Подросток
<<  Формирование жизненных ценностей современного подростка Личность подростка  >>
Современный подросток: проблемы жизнедеятельности
Современный подросток: проблемы жизнедеятельности
Раздел 4 Ценностные ориентации подростка
Раздел 4 Ценностные ориентации подростка
Картинки из презентации «Современный подросток: проблемы жизнедеятельности» к уроку педагогики на тему «Подросток»

Автор: Vanya. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Современный подросток: проблемы жизнедеятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 196 КБ.

Современный подросток: проблемы жизнедеятельности

содержание презентации «Современный подросток: проблемы жизнедеятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Современный подросток: проблемы 1512,5% Затрудняюсь ответить - 37,5% Зачем
жизнедеятельности. Кл. руководитель 9 вы учитесь? Учусь, потому что так положено
класса Андреева О.А. МОУ Семлёвская СОШ №1 - 25% Мне интересно учится - 0% Учится не
Вяземский район Смоленская область. очень интересно, но мне нужно получить
2В работе представлены основные образование - 75%.
результаты исследования, посвящённого 16Сложно ли вам учится в школе?
проблемам жизнедеятельности современного Случается ли вам пропускать уроки без
подростка. Исследование охватывает уважительной причины? Иногда -12,5%
различные сферы жизни сельских подростков: Никогда - 50% Почти никогда - 37,5%
семью, школу, улицу; отражает ценностные Сколько времени вы тратите на подготовку Д
ориентации подростков. (2009г.). / З? Менее получаса - 50% ОТ 1 до 2 часов
3Содержание. Введение Подросток и семья - 37,5% ОТ 2 до 3 часов - 12,5% Ходите ли
Подросток и образование Свободное время вы на какие-либо подготовительные занятия,
подростка Ценностные ориентации подростка. курсы? ДА - 12,5% НЕТ - 87,5% Собираетесь
4Введение. Чтобы человека воспитывать, ли делать это в будущем? ДА -62,5% Не знаю
его надо знать во всех отношениях- это -25% НЕТ - 12,5%.
аксиома педагогики. Что должно быть 17Краткие выводы. Установку на получение
предметом изучения личности учащегося? В общего среднего образования имеют
центре внимания этой работы- проблема большинство школьников-подростков.
духовного мира школьников в пору их Овладение знаниями связано с пониманием
юности. Что ценят и осуждают школьники, значимости образования. Однако никто из
какие жизненные цели ставят, как относятся опрошенных не демонстрирует устойчивый
к себе? Подростковый возраст- наиболее интерес к учению. По мере взросления
сложный, ибо в ребёнке происходит подростки становятся более требовательными
физиологический и психологический перелом, к учителям, вследствие чего нарастает
обостряются проблемы его взаимодействия с число адресуемых им отрицательных оценок.
социумом, родителями, педагогами. Тем При оценки этих данных следует учитывать
самым духовный мир, его содержание сможет подростковую категоричность. Исследование
выступать предметом и самопознания, и показывает высокую ориентацию подростков
ценностного общения между на продолжение образования после окончания
учителем-воспитателем и школьниками. школы.
Именно на этом пути у педагога появится 18Раздел 3 Свободное время подростка.
шанс разобраться в проблемах и помочь 19Большую часть свободного времени вы
молодым определить свои жизненные цели и проводите дома или вне дома?
идеалы, а также ответить на главный 20Есть ли у вас любимое дело, которым вы
вопрос: кто я и зачем я живу в этом мире? занимаетесь дома в свободное время? Чем вы
5Раздел 1 Подросток и семья. чаще всего занимаетесь? Смотрю телевизор -
6Удовлетворены ли вы своими 71,5% слушаю музыку - 57,2% играю на
взаимоотношениями с родителями? Подростки компьютере - 57,2% делаю что-либо по дому
оценили по 5 бальной системе формы общения - 42,9% разговариваю по телефону -28,6%
со своими родителями. Совместная работа по общаюсь в «интернете» - 14,3% занимаюсь
дому - 3,7 Проверка родителями дом. творчеством - 14,3% Удовлетворены ли вы
заданий -3,1 Совместное проведение досуга тем, как проводите свободное время? ДА -
- 3,6 Обсуждение вопросов окружающего мира 71,5% НЕТ - 28,6%.
- 2,4 Обсуждение личных проблем - 4,1 21Удовлетворены ли вы тем, как провели
Подготовка к будущей взрослой, семейной прошлые летние каникулы? ДА - 85,8% НЕТ -
жизни - 4,3 Игры с родителями - 2,6 14,2%. Читали ли вы художественную
Обсуждение книг,фильмов и т.п. - 1,9. литературу? ДА - 42,9% НЕТ - 57,1% Какие
7Бывают ли у вас конфликты с телепередачи вы в основном смотрите?
родителями? Причиной конфликта бывают: Зарубежные фильмы - 57,2% Отечественные
Необходимость выполнять какую-либо работу фильмы-14,3% Музыкальные передачи -57,2%
по дому - 40% Школьные дела - 30% Развлекательные шоу - 14,3% Спортивные
Проведение свободного времени - 10% Другое передачи -14,3% Информационные,
-20% Как заканчивается конфликт: Миримся научно-популярные - 0%. Где провели
довольно быстро - 60% Не разговариваем большую часть каникул? В деревне - 85,8%
несколько дней -30% Ухожу из дома - 10%. Зарабатывал - 14,2% С кем провели большую
8Есть ли у вас с родителями общее часть каникул? С родителями - 57,2% С
увлечение? Советуют ли вам родители,какие друзьями - 42,8% Знают ли родители чем вы
почитать книги,посмотреть фильмы, занимаетесь в течении дня? Знают подробно
передачи? Да - 20% Нет - 80% Ездите ли вы - 14,3% Знают в общих чертах - 57,2% Не
вместе с родителями на отдых, гуляете ли знают - 28,5%.
вместе? Часто-10% Редко-40% Почти 22Краткие выводы. В структуре занятий
никогда-30% Никогда-20% Ходите ли вы подростков появились новые виды
вместе с родителями в кино, на деятельности (компьютерные игры, общение
концерты,выставки и т.п.? Редко -30% Почти по телефону, «интернет» и т. д.).
никогда -20% Никогда - 50%. Снижается объем и значимость других
9Много ли тратят на вас денег родители? (участие в общественной работе, спортивные
Учитывают ли родители ваше мнение при игры, чтение). Ведущей формой проведения
ведении семейного бюджета? Да -30% Нет свободного времени подростков является
-70% Оцените примерно, какую сумму в просмотр зарубежных фильмов и
среднем в месяц тратят на вас родители. развлекательных телепередач. У
Ответы разные: от 10р. до 3000р. Сложно ли сегодняшнего сельского подростка резко
родителям изыскивать возможность иметь снизились возможности организованного,
деньги, которые они на вас тратят? содержательного отдыха. 85,8% респондентов
Сложно-20% Не сложно- 20% Затрудняюсь проводят каникулы в деревне, не меняя
ответить-60%. привычное окружение.
10Краткие выводы. Подростки ценят 23Раздел 4 Ценностные ориентации
уважительное отношение к себе родителей. подростка.
Важность общения с родственниками отмечают 24Оцените по 5-балльной шкале важность
58,2% опрошенных. Сельские семьи с детьми для вас каждого из перечисленных пунктов:
находятся в менее благоприятных Часто общаться с родственниками - 4,9
экономических условиях, чем городские Поступить в ВУЗ - 3 Иметь много друзей -
семьи, где шире возможности для получения 3,8 Иметь привлекательную внешность - 3,6
дополнительных заработков, поэтому Быть достаточно подготовленным к будущей
значительная часть подростков оценивает семейной жизни - 4,3 Иметь материальное
удовлетворение своих материальных благополучие в семье - 4,9 Иметь компьютер
потребностей как «удовлетворительное». - 3,7 Найти интересную работу - 5 Хорошо
Следует отметить, что многие подростки не зарабатывать в будущем - 4,7.
объективно оценивают усилия, которые их 25Оцените по 5-балльной шкале важность
родители предпринимают для обеспечения для вас каждого из перечисленных пунктов:
потребностей своих детей. Модно одеваться - 4 Иметь хорошее здоровье
11Раздел 2 Подросток и образование. - 5 Иметь в будущей семье несколько детей
12Какие уровни образования следует иметь - 4,1 Иметь выгодные знакомства - 4,7
современному человеку? Хорошо учиться - 4,3 Ходить в кино,
13Какое образование в конечном счёте театры, музеи, на выставки - 2,1 Находить
хотели бы вы иметь? взаимопонимание с родителями - 4,7 Иметь
14ДА- 12,5% НЕТ- 87,5% Если «нет», то родителей, занимающих престижное положение
собираетесь ли вы это делать в будущем? - 3 Иметь возможность путешествовать по
ДА- 62,5% НЕТ- 12,5% Затрудняюсь ответить миру - 3,7.
- 25%. Ходите ли вы на какие - либо 26Иметь хорошее здоровье. Найти
подготовительные занятия, курсы и т. п., интересную работу. Часто общаться с
чтобы поступить в ВУЗ, СУЗ, получить родственниками. Иметь материальное
профессию ? благополучие в семье. Быть ни от кого не
15Нравится ли вам ваша школа? Хотели бы зависимым. Хорошо зарабатывать в будущем.
вы иметь возможность выбирать школу? ДА Из перечисленного выше списка можно
-75% НЕТ - 25% Хотели бы вы поменять выделить ключевые ценностные ориентации
школу? ДА - 60% НЕТ - 40% Нравятся ли вам подростков:
большинство ваших учителей? ДА - 50% НЕТ -
Современный подросток: проблемы жизнедеятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sovremennyj-podrostok-problemy-zhiznedejatelnosti-227639.html
cсылка на страницу

Современный подросток: проблемы жизнедеятельности

другие презентации на тему «Современный подросток: проблемы жизнедеятельности»

«Подросток в семье» - Функции подростка: Именно в семье скла­дываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. Современная семья характеризуется следующими особенностями: Наиболее распространенными негативными факторами семейного воспитания. В сложном и длительном процессе развития самосознания, «образа Я» центральное место занимает становление самооценки.

«Современные подростки» - Вопросы, на которые должны ответить культурологи: Вопросы, на которые должны ответить правоведы: Вопросы, на которые должны ответить экономисты: Может ли подросток заниматься предпринимательской деятельностью? Нужны ли подростку карманные деньги? Вопросы, на которые должны ответить социологи: Кто и как влияет на подростка?

«Подросток и культура» - Кинопредпочтения современных 9-классников. В обсуждении участвуют. Реклама. Фильмы, которые не понравились. Самые «плохие» фильмы: Самые любимые фильмы: Подросток и современная культура. В чем особенность современной культуры? О жизни современных журналистов, сотрудниках СМИ О путешествиях в 18-19 веках.

«Интеллектуальная сфера подростка» - Критерий «Чувство новизны». Интеллектуальная сфера. Задачи исследования: Результаты « мозгового штурма». Проценты высчитаны от общего числа всех вопросов. Среди предложенных задач на контрольной я выбираю: А) оригинальную – 2; Б) трудную – 1; В) простую -0. 4 . Способности, как и мускулы, растут при тренировке (К.А.Тимирязев). 10.

«Личность подростка» - Как часто родители не находят общего языка со своими детьми! Черты характера, проявляющиеся в подростковом возрасте: Личность подростка и семья. Будьте чуткими и внимательными к своим детям. Надо искать пути к взаимопониманию. должен рассчитывать на эмоциональную поддержку друга, родителя, педагога.

«Алкоголь и подростки» - Что можно сделать, чтобы подростки перестали употреблять алкоголь? Если вы употребляете алкоголь, то по какой причине? Выводы. Алкоголь – результат спиртного брожения хлебных злаков и картофеля. Я выбираю жизнь. Если вы употребляете алкоголь, то как часто? В чем причина? Выводы из опроса. Алкоголь – бесцветная жидкость жгучего вкуса с характерным острым запахом.

Подросток

21 презентация о подростке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Подросток > Современный подросток: проблемы жизнедеятельности