Педагогика
<<  Современное обучение детей множественными нарушениями Интеграция, инклюзия в специальной педагогике  >>
Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы
Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы
Тема девятая: Урок в классе СКК
Тема девятая: Урок в классе СКК
Тема девятая: Урок в классе СКК
Тема девятая: Урок в классе СКК
Тема десятая: Личность педагога системы специального образования
Тема десятая: Личность педагога системы специального образования
Картинки из презентации «Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы» к уроку педагогики на тему «Педагогика»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 135 КБ.

Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы

содержание презентации «Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Специальная педагогика и учитель 9коррекционно-образовательного процесса.
общеобразовательной школы. Изобразительные средства Ручной труд
2Введение. Международные правовые акты Художественно-речевая деятельность
и российский Закон об образовании Театрализовано-игровая деятельность
гарантируют каждому право на образование. Наглядность (изобразительный, предметный,
Система специального образования словесный материал) Технические средства
обеспечивает обычному учителю «достойный» обучения.
выход из ситуации, когда он не в состоянии 10Тема седьмая: Школьная система
справиться с проблемой обучения. специального образования. Специальные
3Темы для обсуждения: Термины образовательные стандарты (журнал
специальной педагогики. Статистика Дефектология, 3/1993г) В нормативно-
специальной педагогики. Основы специальной правовых и официальных документах эти
педагогики. Принципы специального школы и классы называются по видовому
образования. Методы специального номеру: - I вида – для глухих детей - II
образования и воспитания. Средства вида – для слабослышащих - III вида – для
обеспечения коррекционно-образовательного незрячих - IV вида – для слабовидящих - V
процесса. Школьная система специального вида – для детей с нарушениями речи - VI
образования. Характеристика детей с ЗПР. вида – с нарушениями опорно-двигательного
Урок в классе СКК (Специальный аппарата - VII вида – с задержкой
коррекционный класс) Личность педагога психического развития - VIII вида – для
системы специального образования. детей с умственной отсталостью Переход в
4Тема первая: Термины специальной класс СКК – с согласия родителей; классы –
педагогики. Специальная педагогика – до 12 человек,
теория и практика специального образования 11Тема восьмая: Характеристика детей с
для лиц с отклонениями в развитии. Дети с ЗПР. В понятие ЗПР входит незрелость
отклонениями в развитии имеют особые эмоционально-волевой сферы и недоразвитие
образовательные потребности. Дети с познавательной деятельности, недостаточное
особыми образовательными потребностями развитие внимания, восприятия, памяти,
нуждаются в помощи, но не коррекции! повышенная импульсивность и низкая
Специальные образовательные условия: продуктивность деятельности,
специальные образовательные учреждения и несформированность способов самоконтроля и
классы. планирования По данным специалистов,
5Тема вторая: Статистика специальной количество школьников с ЗПР составляет 25%
педагогики. 40% детей испытывают от детской популяции (т.е. каждый 4-й).
образовательные затруднения. 20% имеют 12Тема девятая: Урок в классе СКК.
нарушение интеллекта. У 20% нарушена речь. ученики овладевают знаниями
У 20 % - комплексные нарушения. 1,7 млн. непосредственно на уроке учащиеся СКК
детей в России (почти 5 %) имеют ЖДАТЬ НЕ УМЕЮТ солидная подготовительная
ограниченные возможности. 55% из этого работа к восприятию нового материала
числа – лица мужского пола. Около 15 млн. каждая порция нового материала требует
человек в России имеют ограниченные немедленного его закрепления широкое
возможности, т.е. каждый 10-ый! использование групповых форм работы
6Тема третья: Основы специальной дополнительные организационные формы:
педагогики. Лечить нужно не болезнь, а смотр, конкурс, викторина, олимпиада,
больного! (врачебный постулат) Специальная тематические вечера Одной из основных
педагогика призвана развить, закрепить и проблем на уроке в классе СКК является
усилить эффект, достигнутый с помощью быстрая потеря внимания.
медицины. Основная задача специальной 13Тема девятая: Урок в классе СКК. С
педагогики – научить ребенка жить с тем появлением первых признаков утомления
недостатком, который нельзя преодолеть (возбуждение, повышение двигательной
медицинским путем. активности) – организуйте физкультпаузу:
7Тема четвертая: Принципы специального Разминка «Здравствуйте» «Отдых для глаз» «
образования. Принцип педагогического Кольцо» (отдых для рук) «Любопытный»
оптимизма Принцип ранней педагогической (отдых для мышц шеи) «Ухо-нос» (снятие
помощи Принцип социально-адаптирующей напряжения) «Тишина» (развитие умения
направленности образования Принцип слушать) «Показываем песенку», «Съедобное
деятельностного подхода Принцип - несъедобное» (развитие внимания)
дифференцированного и индивидуального «Сиамские близнецы» (навыки взаимодействия
подхода Принцип необходимости специального со сверстниками) Вдох! Выдох! (настрой на
педагогического руководства. работу).
8Тема пятая: Методы специального 14Тема десятая: Личность педагога
образования и воспитания: системы специального образования. «Чем
Словесно-информационные (беседа, работа с ниже уровень психического развития
учебником, экскурсии, встречи, личный ребенка, тем выше должен быть уровень
пример из жизни педагога) Наглядные образования педагога» (П.Шуман) Педагог
(демонстрация, наблюдение, изучение) системы специального образования - это
Практические (упражнение, игра, ручной человек с особым складом души, деятельный,
труд, изобразительная и художественная инициативный, веселый, уверенный в
деятельность) Побудительно-оценочные успешном результате своей деятельности,
(требование, поощрение, осуждение, доброжелательный и тактичный. Важнейшие
порицание, наказание). черты профессионального характера такого
9Тема шестая: Средства обеспечения педагога – доброта и терпение.
Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/spetsialnaja-pedagogika-i-uchitel-obscheobrazovatelnoj-shkoly-191130.html
cсылка на страницу

Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы

другие презентации на тему «Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы»

«История педагогики» - Идея. Музейный предмет Музейная культура Музейная коммуникация. Технология музейной педагогики. Методы на уроке. История. Объект музейной педагогики. -использование наглядных пособий; -просмотр альбомов, фотографий. Музейная педагогика. Музей. Определение. Формирование у дошкольников представления о музее.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Состав кафедры педагогики и методики дошкольного образования. В дошкольных образовательных учреждениях В школах В педагогическом колледже. Научные кружки. Практика студентов проходит: Работников управления образования. Мультимедийные установки. Спортивные секции. Студенческая жизнь. Декан факультета к.п.н., доцент Морозова Галина Константиновна.

«Психология и педагогика» - Генетическая. Объект психологии. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Восприятие. Образование. Процессы. Образовательная система России. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс. Методы психологических исследований. Психология малых групп. Психология личности.

«Коррекционная педагогика» - Обучение – процесс активного целенаправленного взаимодействия обучающего и обучаемого, в результате которого у обучающегося формируются определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, а так же личностные качества. Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками.

«Социальная педагогика» - Рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной педагогики в России и за рубежом. Рассчитано на студентов педагогических вузов. Может быть использован также студентами педагогических колледжей. В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях.

«Педагогика как наука» - Функции (задачи) педагогической науки: На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика. Понятие - Термин - Определение -. «У каждой науки есть своя таблица умножения» Н.Г. Чернышевский. Предвидение развития педагогической реальности. Основные категории педагогики. Объект и предмет педагогики.

Педагогика

14 презентаций о педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Специальная педагогика и учитель общеобразовательной школы