Мотивация
<<  На пути к жизненному успеху… Выбор профессии - основа жизненного успеха  >>
Стратегия моего успеха или как достичь своих целей
Стратегия моего успеха или как достичь своих целей
ШАГ 2 Рисуйте образ
ШАГ 2 Рисуйте образ
ШАГ 2 Рисуйте образ
ШАГ 2 Рисуйте образ
ШАГ 5 Найди свои ресурсы
ШАГ 5 Найди свои ресурсы
ШАГ 6 Думай о хорошем
ШАГ 6 Думай о хорошем
ШАГ 9 Составьте пошаговый план
ШАГ 9 Составьте пошаговый план
ШАГ 10 Используйте модели
ШАГ 10 Используйте модели
ШАГ 11 Рисуем идеальный день
ШАГ 11 Рисуем идеальный день
Желаем успехов
Желаем успехов
Картинки из презентации «Стратегия моего успеха или как достичь своих целей» к уроку педагогики на тему «Мотивация»

Автор: Geka. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Стратегия моего успеха или как достичь своих целей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 232 КБ.

Стратегия моего успеха или как достичь своих целей

содержание презентации «Стратегия моего успеха или как достичь своих целей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Стратегия моего успеха или как достичь 10ШАГ 6 Думай о хорошем! Попробуйте
своих целей. вспомнить те случаи из своей жизни, когда
2«Тот, кто может управлять собственной вы чувствовали, что достигли успеха. Это
волей, по-настоящему свободен». не обязательно должно быть какое-то очень
3Как же ответить на самый главный и важное событие. Это может быть все, что
самый, как ни странно, трудный вопрос – угодно, от удачного ответа на уроке, до
ЧЕГО ТЫ ХОЧЕШЬ? КАК НАУЧИТЬСЯ вечера, проведенного с друзьями. Какие из
ФОРМУЛИРОВАТЬ СВОИ ЦЕЛИ? перечисленных ресурсов вы тогда
4Дневник моих успехов. Если вы не использовали максимально эффективно?
думаете о будущем, у вас его не будет. Припомните 3-5 таких случаев. Ситуация.
Д.Голсуорси. Мои ресурсы.
5ШАГ 1 Начните со списка! Устройтесь 11ШАГ 7 Чего в вас не хватает! Каким
поудобнее, вы можете занять любое человеком вы должны были бы быть, чтобы
комфортное для себя место! Чувствуйте себя достигнуть своих целей, каких качеств вам
королем! Сосредоточьтесь и заставьте свою не достает. ___________ СОБРАННОСТЬ
ручку беспрерывно работать! Дайте волю ______________________________
своему воображению, отбрасывайте ______________________________
ограничения. О чем мечтаете? Что хотите РАСКОВАННОСТЬ
иметь? Кем хотите стать? Чем заниматься? ______________________________
Где хотите жить? ______________________________
______________________________ ______________
ХОЧУХОЧУХОЧУ МЕЧТАЮМЕЧТАЮ ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ_____________________
______________________________ ______________________________ ___________
______________________________ ХОЧУ СПОНТАННОСТЬ
______________________________ ЖЕЛАЮ ЖЕЛАЮ ______________________________
ХОЧУ ХОЧУ ХОЧУ ______________________________
______________________________ ______________________________ САМООЦЕНКА.
______________________________ ХОЧУ ХОЧУ 12ШАГ 8 Что вам мешает! Постарайтесь в
ХОЧУ ХОЧУ ХОЧУ ХОЧУ нескольких тезисах сформулировать то, что
______________________________ЖЕЛАЮ препятствует вам иметь все о чем вы
МЕЧТАЮ. мечтаете, к чему стремитесь? Кто конкретно
6ШАГ 2 Рисуйте образ! Портрет себя вам мешает? Что вас ограничивает?
такого, каким хотелось бы стать Возможно, вы не умеете планировать ваше
Представьте, что вы снимаете время. Или план есть, но вы никак не
художественный фильм, в котором каждый из можете приступить к его реализации. Может
вас, играет главную роль. Вы вольны вы делаете слишком много дел одновременно,
выбирать о чём будет этот фильм, какие а может быть, напротив, чрезмерно
будут действовать персонажи и где будут сосредоточены на чем-то одном и упускаете
происходить события. Однако для начала остальное. Может быть, вы просто боитесь,
работы над таким фильмом вам необходимо что у вас ничего не получится?
нарисовать портрет главного героя, т.е. ______________________________.
автопортрет! 13ШАГ 9 Составьте пошаговый план! Для
7ШАГ 3 Выбирайте главное! Цель. любой, из четырех выбранных целей,
Действительно ли мне это нужно? (почему необходимо составлять черновик пошагового
это мне важно). Из списка, составленного в плана. Важно спланировать шаг за шагом,
первом шаге, выберите 4 самых важных цели весь путь вплоть до того, что вы можете
на этот год. Определите для себя хотите вы сделать по этому плану прямо сегодня.
всё это уже завтра или же, напротив, ваши Примерный алгоритм: Цель: закончить лицей
цели относятся к весьма отдаленным? с медалью 1-анализ своей учебной
Соответственно, в первом случае надо деятельности (на какие предметы обратить
подумать о дальнейшей перспективе, а во внимание в первую очередь) 2- работа с
втором - о ближайших целях, планах, шагах. репетиторами и расширение знаний по
Важно иметь ясное представление о первом и предмету (за пределами образовательной
о последнем шаге. программы) 3-обязательное выполнение всех
8Шаг 4. У вас есть список из 4х домашних заданий 4-участие в олимпиадах,
ключевых целей. Важно их формулировать по конкурсах, творческих проектах и т.п. В
следующим правилам: позитивность вашем дневнике предусмотрены страницы для
формулировок (пишите только то к чему вы всех 4рёх целей, но сейчас вы уделите
стремитесь, а не то чего бы вы не хотели); время только одной.
конкретность формулировок (старайтесь ясно 14ШАГ 10 Используйте модели! Запишите
представлять как выглядит ваша цель, как имена 3-5 человек, которые уже добились
пахнет, как звучит…); ясность в того, к чему стремитесь вы. Опишите их
представлении результата (что вы будете личностные качества, которые привели их к
чувствовать, кто вас будет окружать, как успеху. После этого представьте, что
это будет выглядеть…); подконтрольность каждый из этих троих (пятерых) предлагает
достижения этой цели вам лично (понимаете вам совет, как лучше всего достичь цель.
ли вы , что достижение цели зависит только Запишите основную идею того, что они
от вас); этическая чистота цели (не скажут. Может быть, это о том, как
наносит ли она ущерба другим людям). Если избежать ложного пути, может быть, о том,
необходимо скорректируйте свои цели, как освободиться от своих собственных
основываясь на эти правила: ограничений. Пишите первое, что придет вам
______________________________. в голову. Человек. Совет.
9ШАГ 5 Найди свои ресурсы! Подумайте, 15ШАГ 11 Рисуем идеальный день! Хорошо
что в вас есть такое, что поможет в когда есть много разных целей, но главное
достижении целей. Кто, в вашем окружении, - иметь целостное представление о том, что
может вас поддержать. Составьте список они все для вас значат. Нарисуйте мысленно
ваших ресурсов. МОИ РЕСУРСЫ! свой идеальный день. Это может быть
______________________________ ХАРАКТЕР воображаемый рисунок, но может быть и
________________ ДРУЗЬЯ реальный. Оглянитесь вокруг. Кто с вами?
_______________________ Чем вы заняты? Когда и как вы проснулись,
______________________________ что происходит дальше вплоть до самого
______________________________ вечера, когда вы вновь ляжете спать? Что
_______________________ СТРЕМЛЕНИЕ вы будете чувствовать, лежа в постели,
____________________________ какие мысли вас посетят? Возьмите ручку и
______________________________ опишите все это
ЭНЕРГИЯ______ ______________________________.
______________________________ 16«Тот, кто может управлять собственной
______________________________ СИЛА ВОЛИ волей, по-настоящему свободен».
______________________. 17Желаем успехов!
Стратегия моего успеха или как достичь своих целей.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/strategija-moego-uspekha-ili-kak-dostich-svoikh-tselej-228128.html
cсылка на страницу

Стратегия моего успеха или как достичь своих целей

другие презентации на тему «Стратегия моего успеха или как достичь своих целей»

«Путь к успеху» - Подставить скамейку. Начинайте немедленно!» Гёте. Что такое успех? Ребенок, «жертва обстоятельств». Послесловие... «Оставаться неуспешным очень легко. Ответ. Взрослый, несущий ответственность за свои успехи и неудачи. Успех. Обратиться за помощью к старшим. Кому пришли в голову такие мысли? «Вы сможете все, чего захотите, только начните.

«Создание ситуации успеха» - Великие дидакты и философы: Я могу, когда говорю себе, что я могу. мини – сочинения.). Для творчески работающих педагогов. Приёмы создания ситуаций успеха. МОТИВ – побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта. Уровень школьной мотивации учащихся 1 ступени. Общий рейтинг факторов.

«Конкурс успех» - Формирование общественного представления о творчески работающих педагогах. Награждение участников конкурса. Список литературы для подготовки и организации конкурса «Успех». Конкурс профессионального мастерства «Успех». Преподаватели; Мастера производственного обучения, Мастера- наставники, Мастера-кураторы.

«Формула успеха» - Путешествие в Музей образования. Формула успеха. или Кто как учился. Учиться, т.к. в настоящее время без образования трудно пробиться в жизни. Желаем вам… или Поищем в себе. Группа «Выпускники-медалисты». «Вперёд, к удаче!». Какие качества помогают мне достигать успеха в школе? Волшебные кнопки. Группа «Психологи».

«Стратегия компании» - Правила, по которым фирма ведет свою повседневную деятельность. Стратегическое прогнозирование. Сопоставление с развитыми рынками западных стран. Формулирование видения развития компании, ответственность за реализацию стратегии. Наиболее перспективные бизнесы с точки зрения рентабельности. Инвестиционные предпосылки выработки альтернатив.

«Стратегия борьбы» - Классификация личного оружия. Развитие стратегии войны. Современные способы борьбы. Средства и способы вооруженной борьбы. Этапы развития способов борьбы. Этапы развития средств боьбы. Классификация коллективного оружия. Раздел курса ОБЖ «Основы обороны государства и воинская обязанность».

Мотивация

20 презентаций о мотивации
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Мотивация > Стратегия моего успеха или как достичь своих целей