Универсальные учебные действия
<<  Методическое обеспечение учителя истории по формированию у школьников УУД в условиях перехода на ФГОС ІІ Как особая форма деловой коммуникации контрольная работа  >>
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Инновационное направление развития школы – построение проектной
Приоритет Федерального государственного стандарта второго поколения –
Приоритет Федерального государственного стандарта второго поколения –
Приоритет Федерального государственного стандарта второго поколения –
Приоритет Федерального государственного стандарта второго поколения –
Общеучебные умения:
Общеучебные умения:
Общеучебные умения:
Общеучебные умения:
Метод проектов создает условия для самостоятельного усвоения
Метод проектов создает условия для самостоятельного усвоения
Метод проектов создает условия для самостоятельного усвоения
Метод проектов создает условия для самостоятельного усвоения
Проектная деятельность в основной школе
Проектная деятельность в основной школе
Проектная деятельность в основной школе
Проектная деятельность в основной школе
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Познавательный проект «Что мы знаем о Земле» (групповой проект 4 класс
Познавательный проект «Что мы знаем о Земле» (групповой проект 4 класс
Познавательный проект «Что мы знаем о Земле» (групповой проект 4 класс
Познавательный проект «Что мы знаем о Земле» (групповой проект 4 класс
Монопроекты Межпредметные Свободные
Монопроекты Межпредметные Свободные
Монопроекты Межпредметные Свободные
Монопроекты Межпредметные Свободные
Представление проекта – продукта в виде плаката, альманаха,
Представление проекта – продукта в виде плаката, альманаха,
Представление проекта – продукта в виде плаката, альманаха,
Представление проекта – продукта в виде плаката, альманаха,
Проект «Картотека словарных слов»
Проект «Картотека словарных слов»
Проект «Картотека словарных слов»
Проект «Картотека словарных слов»
Проект «Картотека словарных слов»
Проект «Картотека словарных слов»
Проект «Картотека словарных слов»
Проект «Картотека словарных слов»
Образец выполнения проектной работы по русскому языку
Образец выполнения проектной работы по русскому языку
Образец выполнения проектной работы по русскому языку
Образец выполнения проектной работы по русскому языку
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Учебный проект «Картотека словарных слов» (Представление презентаций)
Оценка учебных проектов
Оценка учебных проектов
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Осуществление проекта «Малахитовая шкатулка»
Результаты работы над проектом «Малахитовая шкатулка»
Результаты работы над проектом «Малахитовая шкатулка»
Результаты работы над проектом «Малахитовая шкатулка»
Результаты работы над проектом «Малахитовая шкатулка»
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и
День Науки
День Науки
Представление научного информационного проекта «Широкая масленица» на
Представление научного информационного проекта «Широкая масленица» на
Часть слайдов из информационного проекта «Широкая масленица» Нарыжной
Часть слайдов из информационного проекта «Широкая масленица» Нарыжной
Часть слайдов из информационного проекта «Широкая масленица» Нарыжной
Часть слайдов из информационного проекта «Широкая масленица» Нарыжной
Информационный проект «Наше звездное небо» Ястребов Григорий выполнил
Информационный проект «Наше звездное небо» Ястребов Григорий выполнил
Информационный проект «Наше звездное небо» Ястребов Григорий выполнил
Информационный проект «Наше звездное небо» Ястребов Григорий выполнил
Проектные задачи – поиск информации, осмысливание и представление ее
Проектные задачи – поиск информации, осмысливание и представление ее
Проектные задачи – поиск информации, осмысливание и представление ее
Проектные задачи – поиск информации, осмысливание и представление ее
Подготовка проекта «Кошки и собаки – лучшие друзья человека»
Подготовка проекта «Кошки и собаки – лучшие друзья человека»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности» к уроку педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1104 КБ.

Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности

содержание презентации «Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Технологии формирования универсальных 14над проектом. 1. Найти в словаре
учебных действий в урочной и внеурочной лексическое значение словарного слова. 2.
деятельности. Из опыта работы Учебные, Подобрать однокоренные слова. 3. Придумать
информационные, творческие проекты, словосочетания и предложения с данным
направленные на формирование УУД в словом. 4. Подобрать загадки об этом
условиях урочной и внеурочной деятельности слове. 5. Найти пословицы, поговорки,
Когония Е.В. учитель начальных классов скороговорки, в которых упоминается это
Стаж работы – 26лет Высшая категория МОУ слово. 6. Найти фразеологизмы, крылатые
«Киришский лицей», 2013г. выражения с этим словом. 7. Выяснить
2Инновационное направление развития этимологию этого слова (его
школы – построение проектной деятельности. происхождение). 8. Подобрать стихи,
От проектных задач младших школьников- к рассказы известных авторов с выбранным
проектной деятельности подростков. словарным словом. 9. Сочинить загадки,
3Приоритет Федерального скороговорки, стихи, рассказы с данным
государственного стандарта второго словом. 10. Нарисовать рисунок
поколения – формирование общеучебных –иллюстрацию к данному слову.
умений. 15Представление проекта – продукта в
4Общеучебные умения: Самостоятельно виде плаката, альманаха, презентаций.
добывать новые знания Собирать необходимую 16Проект «Картотека словарных слов».
информацию Выдвигать гипотезы Делать 17Образец выполнения проектной работы по
выводы и умозаключения Переносить русскому языку.
известные способы действии в новую 18
ситуацию Умение публично предъявлять 19
результат работы. 20Учебный проект «Картотека словарных
5Метод проектов создает условия для слов» (Представление презентаций).
самостоятельного усвоения школьниками 21Оценка учебных проектов.
учебного материала в процессе выполнения 22План работы над проектом «Малахитовая
проектов. шкатулка» по сказам П. П. Бажова
6Проектная деятельность в основной (межпредметный проект по литературному
школе. Прообраз: проектные задачи в чтению и технологии). Предоставление темы
начальной школе. Начало исследовательской проекта. Планирование работы (план
работы. выдается каждому ученику – участнику
7В 2012 – 2013 уч. г. групповые проекты проекта). План работы над проектом. Узнать
в выпускных 4-х классах. 1.Познавательный биографию П. П. Бажова. Прочитать сказы
проект «Что мы знаем о Земле». П.П. Бажова. Сделать иллюстрации к сказу
2.Конструкторский проект «Детская «Малахитовая шкатулка» Подготовить
площадка». 3.Исследовательский проект презентацию или принести коллекцию
«Опрос «Как мы проводим свободное время». минералов – камней. Изготовить шкатулку из
4.Социальный проект «Помоги будущему картона, пластилина, пластика, бисера и
первокласснику». других материалов.
8 23Осуществление проекта «Малахитовая
9 шкатулка».
10Познавательный проект «Что мы знаем о 24Результаты работы над проектом
Земле» (групповой проект 4 класс.). «Малахитовая шкатулка».
11Оформление опроса в знаковой таблице 25
Результаты опроса представлены в виде 26День Науки. Фестиваль «Лицейские
диаграммы Вывод опроса формулируется в чтения -2013» 17.04.2013.
виде текста - исследования. Чем ты 27Представление научного информационного
занимаешься в свободное время? проекта «Широкая масленица» на Дне Науки.
Исследовательский проект – опрос «Как мы Нарыжная Виктория 2 «А» кл.
проводим свободное время». 28Часть слайдов из информационного
12Чем ты занимаешься в свободное время? проекта «Широкая масленица» Нарыжной
Диаграмма построена на основе опроса – Виктории, представленного на Дне Науки.
исследования учеников 4 «Б» класса МОУ 29Информационный проект «Наше звездное
«Киришский лицей» в рамках выполнения небо» Ястребов Григорий выполнил с помощью
исследовательского проекта 20.04.13г. домашнего телескопа.
13Монопроекты Межпредметные Свободные. 30Проектные задачи – поиск информации,
По темам проекты делятся: осмысливание и представление ее участникам
14Этапы работы над учебным проектом по проектной группы.
русскому языку во 2 классе «Картотека 31Подготовка проекта «Кошки и собаки –
словарных слов». Предоставление темы лучшие друзья человека».
проекта Планирование работы План работы 32Спасибо за внимание!
Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/tekhnologii-formirovanija-universalnykh-uchebnykh-dejstvij-v-urochnoj-i-vneurochnoj-dejatelnosti-154338.html
cсылка на страницу

Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности

другие презентации на тему «Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности»

«Организация внеурочной деятельности» - Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников Серия «Стандарты» (начальная и основная школа ). Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников. Школа полного дня функционирует с 8.00. до 18.00. Внеурочная деятельность. Формы проведения занятий. На обед и динамический час выделяется специальное время.

«Действия над числами» - Признаки четных и нечетных чисел. Буквенные выражения. 2 класс. Особые случаи умножения. Распределительное свойство умножения относительно сложения. Переместительное свойство сложения. Сложение и вычитание с переходом через десяток. Арифметические действия (65 часов). Арифметические действия (50 часов) Сложение и вычитание Сложение и вычитание в пределах изученных чисел.

«Алгоритмы действий» - Поставить чайник на огонь. И словесный, и графический алгоритмы должны быть понятны исполнителю. Зажечь газ. Что такое алгоритм? Откуда произошло слово «алгоритм». Как необходимо описать алгоритм? Составление алгоритма работы особенно важно при работе на компьютере. Как можно изобразить алгоритм? Алгоритмы в нашей жизни.

«Внеурочная деятельность в школе» - Цель ОЭР и программы развития школы. Развитие идеи самоопределения и социализации школьников. Определение направлений развития школы в условиях формирования модели школы профессионального самоопределения. Механизм реализации программы ОЭР. Обсуждение результатов экспертизы материалов. Характеристика основных механизмов реализации программы.

«Модель внеурочной деятельности» - Педагоги - предметники. Классный руководитель. Направление 2 (классный руководитель + педагог-предметник + педагог ДОД). Учреждения культуры, спорта, искусства, промышленные, производственные и др. Педагоги ДОД. Площадки реализации внеурочной деятельности. Третий уровень – получение ребенком опыта самостоятельного общественного действия.

«Порядок действий» - Над чем еще надо работать? Каждое выражение задает программу своего вычисления. Семь раз отмерь – один отрежь. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ чисел называют действиями первой ступени. Порядок выполнения действий. А действие «вычитание» предлагает вам найти значение выражения. К нам на урок пришли математические действия.

Универсальные учебные действия

17 презентаций об универсальных учебных действиях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Универсальные учебные действия > Технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности