Подготовка к ЕГЭ
<<  Информационно-аналитическая система ФСТ России как инструмент формирования тарифов и оптимизации подготовки отчетности регулируемыми организациями Оптимизация подготовки учащихся к ЕГЭ 2015 года, раздел «Говорение»  >>
Говорение
Говорение
Издательство «Астрель» Справочник составлен по тематическому принципу
Издательство «Астрель» Справочник составлен по тематическому принципу
Издательство «Астрель» Справочник составлен по тематическому принципу
Издательство «Астрель» Справочник составлен по тематическому принципу
Новинки пособий по подготовке к егэ
Новинки пособий по подготовке к егэ
Новинки пособий по подготовке к егэ
Новинки пособий по подготовке к егэ
Новинки пособий по подготовке к егэ
Новинки пособий по подготовке к егэ
Рекомендации для выполнения задания 41
Рекомендации для выполнения задания 41
2. As soon as spring brings a new growth of bushes and berries, bears
2. As soon as spring brings a new growth of bushes and berries, bears
Памятка для учащихся при выполнении задания раздела «Говорение»(41)
Памятка для учащихся при выполнении задания раздела «Говорение»(41)
Задание 42
Задание 42
STUDY THE ADVERTISEMENT
STUDY THE ADVERTISEMENT
Study the advertisement
Study the advertisement
Картинки из презентации «Технология подготовки учащихся говорению на английском языке» к уроку педагогики на тему «Подготовка к ЕГЭ»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Технология подготовки учащихся говорению на английском языке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1604 КБ.

Технология подготовки учащихся говорению на английском языке

содержание презентации «Технология подготовки учащихся говорению на английском языке.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Оптимизация подготовки учащихся к ЕГЭ 13sleeping in hollow logs. Logs seem to be
2015 года, раздел «Говорение». Районный bears’ favourite places. Bears seem to
семинар учителей английского языка choose small spaces. They can keep warmer
Орехово-Зуевского муниципального района in a cave that’s just large enough to hold
Московской области 16 февраля 2015 года. them than in a larger cave. They often
Павлова Н.Н. учитель английского языка line their sleeping place with leaves and
МАОУ Куровская гимназия Орехово-Зуевского dried grass. All through their winter
муниципального района Московской области. naps, bears will not eat. Often they will
2Говорение. Новая концепция устной sleep for 7 months, moving only now and
части ЕГЭ по иностранным языкам. Цель then.
новой концепции - исключить 143.The apple is one of the most widely
экзаменатора-собеседника для того, чтобы grown fruits. It is also one of the oldest
повысить объективность оценивания. and most familiar foods. The apple tree
3Говорение. Чтение вслух 1 балл. thrives in areas with a distinct winter
Условный диалог-расспрос 5 баллов. but not excessive cold. These conditions
Тематическое монологическое высказывание are found in places where summers are mild
(описание выбранной фотографии) 7 баллов. and winters are cold. The slopes of hills
Тематическое монологическое высказывание с are generally preferred for growing
элементами рассуждения (сравнение 2х apples. This is because during frosty
фотографий) 7 баллов. spring nights, the cold, heavy air on the
4Издательство «Астрель» Справочник hillsides settles in the valley below.
составлен по тематическому принципу и Apples contain minerals, the vitamins A
содержит 8 разделов, которые включают and C and fruit sugars. Most of the fruit
справочную информацию по структуре ЕГЭ по is water — only a small part is solid
английскому языку, материалы ко всем material. Apples can be eaten fresh or
разделам экзамена (аудирование, чтение, cooked in a variety of ways. Apples are
грамматика и лексика, письмо и говорение). often used in cakes and pies. In the
В каждый раздел ЕГЭ включены рекомендации United States, apple pie is a traditional
по его выполнению, необходимый dessert. In Europe, fried apples are
теоретический материал и образцы заданий served along with certain dishes of
экзаменационного типа, что позволит sausage or pork. Apples also provide a
учащимся успешно подготовиться к экзамену. juice that can be drunk fresh or made into
5Новинки пособий по подготовке к егэ. a drink called cider.
Говорение. 15Памятка для учащихся при выполнении
6Раздел «говорение». 41 – прочитать задания раздела «Говорение»(41).
вслух фрагмент информационного или научно 1.Внимательно прочитайте инструкцию к
–популярного стилистически нейтрального заданию. 2.Обратите особое внимание на
текста; 42 – задать вопросы для получения чтение слов , являющихся исключениями
необходимой информации ; 43 – описать одну (т.е. те ,которые читаются не по
из трёх предложенных картинок по выбору правилам). 3.Внимательно посмотрите на те
учащегося с опорой на план высказывания; слова , которые даны в тексте с
44 – сравнить две картинки и обосновать транскрипцией. 4.Не забывайте делать паузы
своё отношение к предложенной проблеме. при разбитии предложений на смысловые
7Паузы Фразовое ударение Интонационные группы. 5.Обращайте внимание на типы
контуры Произношение слов Ударение в предложений при выборе интонации.
словах. Задание 41. Умение выразительного 6.Старайтесь не допускать ошибок ,
чтения. Что оценивается? Произносительные искажающих смысл текста. 7.Не делайте
навыки. неестественные паузы и запинки для того ,
8Критерии оценивания выполнения задания чтобы ваша речь была понятна эксперту. 8.
41. Баллы. 1. 0. Фонетическая сторона Уделите максимальное внимание фонетике.
речи. Речь воспринимается легко, 16Задание 42. Условный диалог-расспрос.
необоснованные паузы отсутствуют; фразовое 17Типичные ошибки при выполнении задания
ударение и интонационные контуры без 42: учащиеся задают вопросы, используя
нарушений нормы: допускается не более 5 конструкцию «What about…?», тогда как надо
фонетических ошибок, в том числе не более задавать специальные или общие вопросы;
2 ошибок, искажающих смысл. Речь задают косвенные вопросы; допускают
воспринимается с трудом из-за большого грамматические ошибки при построении
количества неестественных пауз, запинок, вопросительных предложений (не соблюдают
неверной расстановки ударений и ошибок в вопросительный порядок слов в
произношении слов, ИЛИ сделано более 5 предложениях, не распознают пассивный
фонетических ошибок, искажающих смысл. залог, путают времена); задают вопросы не
9Рекомендации для выполнения задания по плану (особенно если в нем встречаются
41. незнакомые слова).
10Внимательно прочитайте текст, стараясь 18Критерии оценивания выполнения задания
понять его основное содержание. Выделите 42. Баллы (максимально – 5 баллов). 1. 0.
слова, которые вы не знаете, и попытайтесь Вопросы 1-5 (оцениваются отдельно каждый
прочесть их. Вспомните, как читаются из вопросов). Вопрос задан и имеет
похожие по написанию слова. Разбейте правильную грамматическую форму, возможные
предложения на смысловые группы и фонетические погрешности не затрудняют
подумайте, где вы сможете сделать паузу. восприятия. Вопрос не задан ИЛИ задан с
Смысловой группой называется слово или ошибками, искажающими его содержание.
группа слов в предложении, которую нельзя 19Рекомендации к выполнению задания 42.
разделить паузой без потери смысловой При подготовке к заданию представьте ,что
связи между словами. Предложение может вы действительно звоните в организацию
состоять из одной или нескольких смысловых (отель, спортклуб, языковую школу и т. д)
групп. При подготовке к заданию надо и хотите выяснить недостающую информацию.
обращать внимание не только на звуки, но и Желательно начать разговор так, как вы бы
на интонацию. Ещё раз прочитайте текст, начали его в реальной ситуации. Например:
делая акцент на смысловую интонацию. Hello, I m going to visit your hotel (gym,
Помните, что: повествовательное caf?, theme park, etc.) but I would like
предложение произносится с нисходящей to ask a few questions first. Подумайте, в
интонацией; однородные члены предложения каких случаях вам надо задать общие
при перечислении читаются с повышением вопросы, а в каких – специальные.
интонации, а в конце предложения тон Вспомните схемы этих вопросов (см. раздел
понижается; «Письмо» - задание 39). Вежливо завершите
11общие вопросы произносятся с диалог: Thank you very much for your help.
восходящей интонацией в конце вопроса; I will call back later.
альтернативные вопросы произносятся с 20Образцы задания 42 в формате егэ.
повышением тона в первой части (до союза Study the advertisement. You are going to
or) и падением во второй; фразовое study abroad for three months and want to
ударение обычно падает на смысловые слова visit this place. You are calling to make
(существительные, глаголы, прилагательные, some clarifications. In a minute you are
наречия и т.д.). Служебные слова to ask five questions to find out the
(глаголы-связки, артикли, предлоги или following: location of the cave opening
союзы) как правило, являются безударными. hours guided tour availability entrance
Наиболее сложные слова (или редко fee discounts for students.
встречающиеся) могут быть даны в тексте 21STUDY THE ADVERTISEMENT. Study the
вместе с транскрипцией, поэтому учащимся advertisement. You are going to study
рекомендуется твёрдо знать, как читаются abroad for three months and want to visit
знаки транскрипции и попрактиковаться в this place. You are calling to make some
чтении слов по транскрипции. clarifications. In a minute you are to ask
12Образцы текстов задания 41. Imagine five questions to find out the following:
that you are preparing a project with your location of the cave opening hours guided
friend. You have found some interesting tour availability entrance fee discounts
material for the presentation and you want for students.
to read this text to your friend, whose 22Study the advertisement. You are going
role will be played by the examiner. You to visit England and want to improve your
have 1,5 minutes to read this text English. You are calling to an English
silently; then be ready to read it out school to make some clarifications. In a
loud. 1. Many lands that had once been minute you are to ask five questions to
swamps were drained or filled in. There find out the following: distance from the
are different reasons why people drained city centre types of courses available
swamplands. Some were drained to fight possible accommodation price for three
diseases caused by insects that lived in weeks if textbooks are included.
them. Because swamps were considered 23Памятка для учащихся при выполнении
unpleasant places in which to live and задания раздела «говорение»(42).
harmful to health, many people thought 1.Внимательно прочитайте инструкцию к
that unless they were drained the land was заданию. 2.Не забудьте про вступление
worthless. Other swamps were drained to (нужно начать разговор как в реальной
make new land. As the population grew and ситуации). 3.Старайтесь правильно
more land was needed, people drained употреблять языковые средства оформления.
swamps or filled them to make room for 4.Помните ,что нельзя употреблять
more farms and factories, more roads and конструкцию «What about…?, задавай только
airports. Few people thought that it might специальные или общие вопросы.
be harmful to get rid of swamps. As swamps 5.Старайтесь не употреблять грамматических
disappeared, other things happened. There ошибок и соблюдать правила построения
were both more floods and more droughts вопросительных предложений. 6. Не
than before. There were also more fires, забывайте про времена английского глагола
for swamps had acted as firebreaks. (все вопросы нужно задавать во времени
Hunters noticed that there was less wild Present Simple. 7. Задавайте вопросы по
game. Wild life that once lived in the плану ( не пропускайте пункты, в которых
swamps was dying out, because it had no имеются незнакомые слова).
place to live. 24Заключение. •При обучении говорению в
132. As soon as spring brings a new формате экзамена необходимо чётко знать и
growth of bushes and berries, bears start понимать, какие именно микро- и
feeding. They eat and eat. All through the макроумения проверяются. •Поскольку ЕГЭ
spring and summer their feeding goes on. носит интегрированный характер, данные
The bears build themselves up. They store умения и функции отрабатываются не только
food and fats that they will need in the на материале упражнений раздела
fall when they start their long sleep. As «Говорение», но и на материале всех других
days grow shorter, and the temperature разделов, формирующих иноязычную
begins to fall, bears hunt for a sleeping коммуникативную компетенцию в основных
place. It may be a shallow cave, or a deep видах РД.
crack between rocks. Some bears end up
Технология подготовки учащихся говорению на английском языке.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/tekhnologija-podgotovki-uchaschikhsja-govoreniju-na-anglijskom-jazyke-256981.html
cсылка на страницу

Технология подготовки учащихся говорению на английском языке

другие презентации на тему «Технология подготовки учащихся говорению на английском языке»

«Правила лыжной подготовки» - Носки должны быть сухими. Лыжи должны быть подобраны по росту занимающегося и находиться в исправном состоянии. Не уходить с занятий без разрешения учителя. Велико оздоровительное значение занятий лыжами. Обязательно выполнять правила поведения на лыжне. Начинать следует как можно более в раннем возрасте.

«Подготовка» - 100% охват дошкольников предшкольной подготовкой; Создание предметно – развивающей среды группы; Отсутствие дезадаптации первоклассников. Программа предшкольной подготовки в группе кратковременного пребывания позволяет выравнить стартовые возможности детей, не посещающих ДОУ. Из 15 выпускников группы кратковременного пребывания дошкольников 14 успешно адаптировались в 1 классе, 1 – средний уровень адаптации, дезадаптированных нет.

«Подготовка к ЕГЭ по русскому» - Подготовка к ЕГЭ. Переход к теме урока. Воспитательные: Воспитание трудолюбия, бережного и вниматель- ного отношения к родному слову. Постановка цели. Объявление оценок. Методическая карта урока русского языка. Цель урока: I. Оргмомент. Проблемная ситуация, призванная убедить учащихся в тесной связи лексики и орфоэпии.

«Подготовка к уроку» - Помощь учащемуся при подготовке домашнего задания. Цифровые образовательные ресурсы. Основываться на достоверных материалах. Помощь учителю при подготовке к уроку. Обеспечивать возможность дифференциации Обеспечивать использование как самостоятельной, так и групповой работы. Помощь учителю в проведении урока.

«Пособие для подготовки к ЕГЭ» - Рекомендации по совершенствованию процесса преподавания. Задачник» «ЕГЭ. Вступительные испытания» «ЕГЭ. 100 баллов» «ЕГЭ. Инструкция по заполнению бланков с подробным разбором типичных ошибок в оформлении ответов. Типовые тестовые задания для 9 класса: Типовые тестовые задания для 9 класса. Книга адресована старшеклассникам, учителям, репетиторам.

«Оптимизация запросов» - Понять уровень клиентского обслуживания наших коллег в области SEO. Постоянная фиксированная плата. Совсем). Цены – любые. Чем плоха оптимизация? Аб.плата + премия. Даже не было желания перезванивать.» Ощущение - контакт неадекватен. Клиентское обслуживание. В каждую компанию посылались запросы не менее чем от 2 клиентов (как правило – 3-4).

Подготовка к ЕГЭ

7 презентаций о подготовке к ЕГЭ
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Подготовка к ЕГЭ > Технология подготовки учащихся говорению на английском языке