Картинки на тему «Территориальное общественное самоуправление: перспективы развития и международное сотрудничество» |
Без темы | ||
<< Территориальное общественное самоуправление «Центральный» | Территории новой школы в посёлке Володарского >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Территориальное общественное самоуправление: перспективы развития и международное сотрудничество.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1496 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Территориальное общественное | 7 | наследия. Детские площадки. Спортивные |
самоуправление: перспективы развития и | объекты. Дома культуры/центры | ||
международное сотрудничество. | досуга/музей. Туристические объекты. Дома | ||
Правительство Архангельской области | творчества. Благоустройство. Лесопарки, | ||
Министерство по местному самоуправлению и | пастбища, парки отдыха. Детский дом, | ||
внутренней политике Архангельской области. | школа. Пожарный водоемы/посты. Переправы и | ||
Кадашова Наталья Александровна, министр по | пирсы. | ||
местному самоуправлению и внутренней | Экология/энергосбережение/отопление. 2011 | ||
политике Архангельской области. 4 декабря | год. 2012 год. 2013 год. 2014 год. 52 600 | ||
2014 года. | кв. М. 44 500 кв.М. 41 000 кв.М. 78 700 | ||
2 | Концепция развития ТОС. повышение | кв. М. 16 000 п. М. 6 000 п.М. 10 000 п.М. | |
вклада ТОС в социально-экономическое | 1 470 п.М. 20. 15. 8. 7. 41. 38. 43. 23. | ||
развитие региона. Цель. Создание | 6. 14. 22. 28. 8. 16. 14. 9. 27. 33. 35. | ||
благоприятных условий и стимулов для | 34. 29. 33. 48. 22. 24. 24. 33. 24. 10. | ||
реализации права участия населения в | 16. 22. 12. 2. 8. 8. 5. 48. 62. 89. 84. 3. | ||
осуществлении местного самоуправления, | 5. 13. 1. 2. 1. 1. 15. 7. 2. 5. 2. 24. | ||
роста вклада населения в | 8 | Сельские ТОС. | |
социально-экономическом развитии и | 9 | Сельские ТОС. | |
развитии институтов гражданского общества. | 10 | Городские ТОС. | |
населения Архангельской области. Качества | 11 | Городские ТОС. | |
жизни. Повышение уровня и. Люди. | 12 | От волонтерства к социальному | |
3 | на 01.10.2014 800 ТОС. Карта ТОС | предпринимательству. Международный проект | |
Архангельской области. 23. 1. 38. 9. 52. | «Современное предпринимательство и | ||
1. 52. 46. 34. 56. 38. 61. 35. 25. 43. 25. | развитие территорий в сельских районах | ||
18. 82. 43. 17. 16. 33. 23. Министерство | Северных стран и Северо-запада России» на | ||
по местному самоуправлению и внутренней | 2014-2015 годы. 12. | ||
политике Архангельской области. Мах ТОС: | 13 | «Искры надежд для российских | |
Вельский Верхнетоемский Виноградовский. | деревень». От волонтерства к социальному | ||
4 | Динамика роста количества ТОС в | предпринимательству. Министерство по | |
Архангельской области: | местному самоуправлению и внутренней | ||
5 | Финансовая поддержка. Министерство по | политике Архангельской области. | |
местному самоуправлению и внутренней | Международный проект. | ||
политике Архангельской области. Областной | 14 | Вызовы в развитии ТОС: Неравномерное | |
бюджет: 77,8 млн. руб., местные бюджеты: | развитие ТОС в городских округах и | ||
45,32 млн. руб., Внебюджетные источники: | муниципальных районах; низкая ресурсная | ||
~134 млн. руб., Всего реализовано проектов | обеспеченность органов ТОС; дефицит знаний | ||
– 1486. | и информированности участников движения | ||
6 | Тематика проектов ТОС: | ТОС; отсутствие федеральной | |
7 | Результаты проектной деятельности. | государственной поддержки. Министерство по | |
Министерство по местному самоуправлению и | местному самоуправлению и внутренней | ||
внутренней политике Архангельской области. | политике Архангельской области. | ||
Результаты проектной деятельности. Дороги. | 15 | Cпасибо за внимание! Правительство | |
Тротуарные дороги. Мосты. Колодцы, | Архангельской области Министерство по | ||
водонапорные башни и др. источники. | местному самоуправлению и внутренней | ||
Памятники ВОВ. Памятники духовного | политике Архангельской области. Люди. | ||
Территориальное общественное самоуправление: перспективы развития и международное сотрудничество.pptx |
«Самоуправление в школе» - Праздничный концерт к Дню учителя. Третий уровень. День пожилого человека. Благотворительная акция в доме ребёнка. Школа безопасности. Обеспечение педагогической поддержки лидерам в детском коллективе. Заятдинова Алсу. Формирование знаний и умений основ организаторской деятельности. Акция «Чистый город - 2008».
«Поведение в общественных местах» - Проходя мимо домов, смотрите наверх! -Одевайтесь по погоде. Любую пиротехнику надо зажигать на расстоянии вытянутой руки. Правила поведения на проезжей части. Нельзя разбирать пиротехнические изделия и подвергать их механическим воздействиям. Не допускайте открытого огня в помещении, где хранится пиротехника.
«Самоуправление» - Высокая степень "наукообразия" при описании модели ученического самоуправления. Ошибка № 3-с. "Смещение акцента работы ученического самоуправления только на досуговую деятельность". Отсутствие или недостаток специально отведенного времени. Изоляция органов ученического самоуправления от деятельности педагогического совета и родительского комитета.
«Местное самоуправление урок» - Глава Совет Администрация поселения. Проверь себя. Статьи расходов бюджета Баррикадского сельского поселения на 2008г. (выдержка). С какой целью создаются органы местного самоуправления? В пределах своих полномочий местное самоуправление самостоятельно. Каково значение местного самоуправления? Что ты получил на сегодняшнем занятии?
«Общественное питание» - Бармен-официант. Бистро, блинная, буфет, кафетерий, пельменная, пиццерия, шашлычная. Контролёр-кассир. Общего типа, диетическая. Торговля. Предприятия общественного питания. Менеджер в общественном питании. Повар. Коммерческий агент. Продавец продовольственных товаров. Общего типа, кафе-гриль, молочное, семейное, молодежное.
«Ученическое самоуправление в классе» - Само- управ – ление. Приобщение к коллективной творческой деятельности. Формирование детского коллектива как команды: Воспитание уважения к мнению других. Побуждение к осознанному применению навыков культуры поведения при взаимодействии. Этап подражания. «Лестница» развития ученического самоуправления в младших классах.