Картинки на тему «Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности» |
Картинки из презентации «Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности» к уроку педагогики на тему «Современный урок»
Автор: Wolfram Salzburger. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6309 КБ.
Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности
содержание презентации «Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Требования к современным моющим и | 14 | разлагающее или окисляющее действие |
| дезинфицирующим средствам в | Быстрое действие Дезинфекция поверхностей | ||
| перерабатывающей промышленности. | за 15-30 минут Дезинфекция помещения | ||
| 2 | Требования. Наиболее важным | (распыление) за 1-2 часа Дезинфекция при | |
| требованием с экономической и | слабом или сильном белковом загрязнении | ||
| экологической точки зрения: как можно | Действенность в охлажденных помещениях | ||
| меньше столько, сколько нужно Для этого | Совместимость материалов с поверхностями, | ||
| нам необходимы качественные продукты | деталями машин и прокладками Смываемость | ||
| массового производства. Такой подход дает | на поверхностях, которые соприкасаются с | ||
| возможность при экономном расходовании | продуктами питания Экологичность и | ||
| средств достигать безопасных и | совместимость с системой очистки сточных | ||
| гигиенически безукоризненных условий в | вод на предприятии Стойкость/экономичность | ||
| переработке молока. | Сенсорные качества Безопасность труда. | ||
| 3 | Четыре фактора оказывают основное | 15 | Спектр воздействия различных активных |
| влияние на результат мойки и дезинфекции в | веществ. Спиртовые. Спиртовые. Этанол. | ||
| молокопереработке! 4 фактора | Suprades HD. +. (+). +. +. -. Мало. Руки. | ||
| мойки/дезинфекции. | Хорошая. Средний. Пропанол. Germicidan | ||
| 4 | Температура + время. Максимальное | Rapid. +. +. +. +. +. Мало. Поверхности. | |
| действие достигается при температуре 45°C | Хорошая. Средний. Альдегиды. | ||
| – 75°C 45° C – начальный пункт расщепления | Глютараль-дегид. Germicidan FF Plus. +. +. | ||
| жиров 50° C – оптимальная температура для | +. +. +. Нет. Поверхности. Очень хорошая. | ||
| удаления белка 60° C – ослабление | Средний. Галоидные соли. Галоидные соли. | ||
| чистящего действия из-за денатурирования | Галоидные соли. Хлор. ANTI-GERM SR C 50. | ||
| белка 75° C – ослабление чистящего | +. +. +. +. +. Да. Поверхности. | ||
| действия из-за карамелизации лактозы | Коррозий-ная. Сильный. Натрия | ||
| Длительность контакта/стабильность пены | дихлоризо-цианурат. ANTI-GERM DES AIR. +. | ||
| Мелкопузыристая, компактная пена | +. +. +. +. Да. Поверхности дезинфекция | ||
| Стабильность пены 10-15 минут Благодаря | воды и воздуха. Хорошая. Средний. Йод. | ||
| этому возможно отсроченное действие | Germicidan Iodes. +. (+). (+). (+). -. . | ||
| реагентов Пена предотвращает высыхание | Поверхности. Коррозий-ная. -. Окислители. | ||
| моющего средства на поверхности. | Окислители. Перекись водорода. ANTI-GERM | ||
| 5 | Температура + время + химия. | WP Fl?ssig. +. +. +. +. +. Да. CIP | |
| Комплексообразователи Для уменьшения | (очистка на месте). Коррозий-ная. Сильный. | ||
| жесткости воды и растворения биопленки | Надуксусная кислота. ANTI-GERM Peroxan | ||
| Ингибиторы для усиления смачивания, | Forte. +. +. +. +. +. . Поверхности CIP | ||
| способствования эмульгированию и омылению, | (очистка на месте). Коррозий-ная. Сильный. | ||
| а также защита от коррозии алюминия и | Поверхностно-активные вещества (ПАВ). | ||
| цветных металлов (только в щелочной среде) | Поверхностно-активные вещества (ПАВ). | ||
| Тензиды Разделение грязевых частиц, | Четвертич-ные аммонийные соединения. | ||
| которые прилипли к поверхности, благодаря | ANTI-GERM BAC. (+). (+). (+). -. -. Да. | ||
| подогнанному под конкретные требования | Поверхности. Хорошая. -. Alkylamine. . +. | ||
| набору анионных, нейтральных и катионных | . . +. -. Да. Поверхности. Хорошая. -. | ||
| тензидов После применения микроорганизмы | Группа активных веществ. Активное | ||
| лишаются питательной среды. | вещество. Препарат. Бактерии. Вирусы. | ||
| 6 | Температура + время + химия. | Грибы. TBC. Споры. Белковые ошибки. | |
| Смачивающая сила Уменьшение поверхностного | Применение. Совмести-мость материалов. | ||
| натяжения воды Способствует проникновению | Запах. | ||
| в каппиляры Повышает контактность между | 16 | Общая концепция применения моющих и | |
| частичками грязи и моющей химией Степень | дезинфицирующих средств. Безопасность | ||
| дисперсности: Предупреждение образования | продуктов питания со стандартизированным | ||
| соединений коллоидных частиц Улучшенное | всеохватывающим анализом | ||
| удаление загрязнений, т.е., загрязнение | Стандартизированная программа управления | ||
| может быть смыто жидкостью Эмульгирующие | санитарной профилактикой. Моющее и | ||
| свойства Создание жировой эмульсии в воде | дезинфицирующее средство под конкретные | ||
| Более эффективное удаление загрязнений. | потребности. Регулярный контроль | ||
| 7 | Температура + время + химия + | результатов дезинфекции и мойки. | |
| механика. Механическое воздействие Мойка | Правильная техника применения. | ||
| щётками – вопрос времени Распыление под | 17 | Благодаря данной системе ССУ могут | |
| давлением воды 25 бар для менее частого | быть обнаружены критически пункты для | ||
| образования биоаэрозолей/ реконтаминации. | совершенствования существующей системы | ||
| 8 | Кислотные средства Кислота | гигиены и, благодаря применению | |
| (органическая/неограническая) Тензиды | соответствующих препаратов, достигается | ||
| (анионные, нейтральные, катионные) | оптимальное соотношение затрат и | ||
| Ингибиторы коррозии Дезинфекционное | полученных результатов ANTI-GERM при этом | ||
| средство. Щелочные средства Щёлочь | берет на себя не только мониторинг всех | ||
| (неорганическая) Тензиды Ингибиторы | процессов, но и, используя свои ноу-хау, и | ||
| Дезинфекционное средство. Составляющие | благодаря экспертному сопровождению, | ||
| современного моющего средства. | целевому повышению квалификации Ваших | ||
| 9 | Действие тензидов. Водный раствор без | сотрудников, помогает достичь | |
| тензидов. Поверхность материала. | принципиально нового стандарта гигиены и | ||
| Загрязнение. … С тензидами, mit tensiden, | более высокой производительности Что это | ||
| щелочные, хлоро-, кислотносодержащие. | означает конкретно для предприятий: | ||
| Поверхность материала. | Высокий уровень безопасности и соблюдение | ||
| 10 | Действие ингибиторов. Ингибиторы | экологических стандартов и норм качества | |
| коррозии. Защитный слой. | Экономия затрат на ресурсы Экономия затрат | ||
| 11 | Комплексообразователи. Ионы магния. | труда при текущем повышении квалификации | |
| Ионы кальция. Комплексообра-зователи. | сотрудников. | ||
| 12 | Механизмы воздействия дезинфекции. | 18 | Пример оптимизации с системой SSOP. |
| Схема клетки бактерии. | Пример: цистерна для сырого молока | ||
| 13 | Механизмы воздействия дезинфекции. | Экономия: 14,68 € Экономия: 18 минут | |
| Литические Спиртовые четвертичные | Цистерна для сырого молока/ 300 дней | ||
| аммонийные соединения. Электрофильные | Экономия: 4.404 € Экономия: 90 часов 3 | ||
| Глютаральдегид. Окисляющие пероксиды, | цистерны/ 300 дней Экономия: 13.212 € | ||
| Надуксусная кислота, Соединения хлора. | Экономия: 270 часов. Общая экономия | ||
| 14 | Что должно предлагать современное | затрат: 27% Экономия времени для | |
| дезинфицирующее средство? Выбор для | производства: 23%. | ||
| оптимального дезинфицирующего воздействия | 19 | Vielen Dank! Спасибо за внимание! | |
| Способ воздействия электрофильное, | |||
| Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности.pptx | |||
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/trebovanija-k-sovremennym-mojuschim-i-dezinfitsirujuschim-sredstvam-v-pererabatyvajuschej-promyshlennosti-193387.html
cсылка на страницу
Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности
другие презентации на тему «Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности»
«Мыло и моющие средства» - Анализ ответов учащихся пятых классов. Проделали ещё один привычный опыт: вымыли руку водой с мылом. Зависимость роста и развитие герани от полива. Мыло Стирка Синтетические моющие средства Наша практика =). Жидкое мыло Хозяйственное Мыло Туалетное мыло. Смс. О наличии в моющих средствах ферментов всегда сообщается на упаковке.
«Требования к современному учителю» - Но в современном российском обществе к учителю предъявлены только требования и обязанности. У учителя и ребёнка должны быть открытые отношения. Круг знаний современного учителя обширен – от арифметики до знаний окружающего мира. Всегда с пониманием относиться к ученикам. Афонина Мария Ткачук Вероника Руслановна.
«Металлургическая промышленность» - Донбасс, Кузбасс, Рур, Верхн. Чёрная металлургия. 3. Восточная и Юго-Вост. Назовите «великие горнодобывающие державы». Уэльс. На потребителя. Факторы размещения. Силезия, Пенсильвания, Юж. 2.Заруб.Европа: 30%. Типы ориентации Металлургической промышленности. На грузопотоки угля и руды. 1.Энергетика 2.Потребитель.
«Отрасли промышленности» - Как электричество попадает к вам в дом? Какие продукты химической промышленности есть у вас дома? Какие отрасли промышленности ты можешь назвать? Как одевается работник хлебозавода и почему? Какие промышленные предприятия имеются в вашей области? Правила, законы ведения хозяйства. Услуги. Как работают ветряные мельницы?
«Моющие средства» - Основные компоненты СМС. Проект по химии на тему “синтетические моющие средства”. Внимание!!! Жидкие моющие средства. Жидкие моющие средства, пожалуй, обладают всеми преимуществами и порошкообразных, и пастообразных. Моющие пасты не пылят и очень компактны. Паста более мягко действуют на кожу рук. Преимущества и недостатки порошков.
«Промышленность Казахстана» - Показатели Казахстана по производству нефти. Основой экспорт РК. Республика располагает уникальными по запасам нефти и газа месторождениями. Прогнозы на природный газ Казахстана. Доля ТЭК Казахстана. План презентации: Задачи использования газа. Добыча нефти в Казахстане. Запасы газа в Казахстане. Перспективы развития нефтяной промышленности на современном этапе.
Современный урок
19 презентаций о современном уроке
Педагогика
135 тем
Школьник
○ День знаний
○ Школьная форма
○ Права и обязанности
○ Правила поведения
○ Режим дня
○ Адаптация
▫ Адаптация в 1 классе
▫ Адаптация в 5 классе
○ Младшие школьники
▫ Первоклассник
○ Подросток
▫ Проблемы подростков
○ Классный коллектив
Воспитание
○ Технологии воспитания
○ Программа воспитания
○ Воспитательная работа
○ Воспитательная система
○ Виды воспитания
▫ Патриотич.воспитание
▫ Нравствен. воспитание
▫ Духовно-нравст.воспит.
▫ Дух.-нравств. развитие
Образование
○ Развитие образования
▫ Инновац. образование
○ Качество образования
▫ Оценка образования
▫ Высшее образование
○ Дополнит.образование
▫ Учреждения доп. обр.
○ Закон Об образовании
○ Образование России
○ Образование за рубежом
Стандарты
○ Новые стандарты
○ Введение ФГОС
○ ФГОС НОО
○ ФГОС ООО
○ Урок по ФГОС
Программы
○ Разработка программ
○ Программы нач.школы
▫ Список программ
▫ Занков
▫ Школа 2100
• Учебн. по Школе 2100
▫ Начал. школа 21 века
▫ Перспект. начал. школа
▫ Школа России
Педагогика
○ Социальная педагогика
○ Педагог
▫ Педагоги
▫ Педагогический опыт
▫ Педагог. деятельность
▫ Педагогическ.общение
▫ Выгорание
▫ Аттестация
○ Компетенции
▫ Компетентность педагога
▫ Компетенции учащихся
○ Методическая работа
○ Методич.объединение
Обучение
○ Технологии
▫ Образовател. технологии
▫ Профильное обучение
▫ Дистанцион. обучение
▫ Методы обучения
• Групповая работа
• Кейс-метод
• Проблемное обучение
• Деятельностный подход
• Системно-деят. подход
○ Познават.деятельность
○ Универс.учебн.действия
▫ Виды УУД
○ Мотивация
○ Контроль
▫ Оценивание
○ Домашнее задание
○ Одарённые дети
○ Коррекционная работа
○ Дети с ОВЗ
Урок
○ Разработка урока
○ Анализ урока
○ Виды уроков
▫ Интегрированный урок
▫ Современный урок
○ Классный час
▫ Темы классных часов
• Клас. час о здоровье
• Клас. час о поведении
• Классный час о войне
○ Физминутка
○ Игры на уроках
○ Внеуроч. деятельность
○ Внеклассн.мероприятия
▫ Конкурсы
• Учитель года
Проекты
○ Метод проектов
○ Проектная деятельность
○ Проекты в нач.школе
Исследование
○ Исслед. деятельность
○ Научное исследование
○ Исследовател. работа
Школа
○ Документы школы
○ Требования к школе
○ Начальная школа
○ Школы
○ Учитель
○ Классный руководитель
▫ Работа классн. руков.
○ Семья и школа
▫ Родители
▫ Родительское собрание
• Темы родит. собраний
○ Самоуправление
Портфолио
○ Портфолио учителя
○ Портфолио ученика
○ Портфолио нач. школы
Экзамены
○ ГИА
○ ЕГЭ
▫ Подготовка к ЕГЭ
▫ ЕГЭ прошлых лет
Диплом
Без темы
Похожие
презентации
Картинки
900igr.net
>
Презентации по педагогике
>
Современный урок
>
Требования к современным моющим и дезинфицирующим средствам в перерабатывающей промышленности