Урок
<<  День открытых дверей Тема учебного занятия  >>
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Галерея
Самоопределение
Самоопределение
Творческая мастерская
Творческая мастерская
Творческая мастерская
Творческая мастерская
Мы режиссеры
Мы режиссеры
Мы исследователи
Мы исследователи
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Узелок
Библиотека
Библиотека
Библиотека
Библиотека
«Игоша» «Песнь о вещем Олеге»
«Игоша» «Песнь о вещем Олеге»
«Игоша» «Песнь о вещем Олеге»
«Игоша» «Песнь о вещем Олеге»
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
«Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе» «Хамелеон»
«Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе» «Хамелеон»
«Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе» «Хамелеон»
«Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе» «Хамелеон»
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» «Дары
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» «Дары
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» «Дары
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» «Дары
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» «Дары
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» «Дары
Картинки из презентации «Учебное занятие» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: 207-8. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Учебное занятие.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 869 КБ.

Учебное занятие

содержание презентации «Учебное занятие.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Учебное занятие. В мире эпических 14небольшого роста, но крепкого, с вьющимися
произведений. Выполнила Колупаева М.В. черными, как смоль волосами, орлиным
2«Галерея». носом, тонкими губами, большими живыми
3«Галерея». глазами и лицом цвета невыделанной кожи.
4Самоопределение. Литературная игра 15«Кто я?». Меньшой брат его имел
Творческая мастерская Мы исследователи Мы чувства несколько живее и как- то более
режиссеры. развитые.Он учился охотнее и без
5Творческая мастерская. Монолог борзого напряжения, с каким обыкновенно
щенка (по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»). принимается тяжелый и сильный характер. Он
6Творческая мастерская. Написать был изобретательнее своего брата;…и иногда
страшную историю, героями которой будет с помощью изобретательного ума своего умел
«нечистая сила» (по рассказу И.С.Тургенева увертываться от наказания.
«Бежин Луг»). 16«Библиотека». «Тарас Бульба»
7Мы режиссеры. Напишите сценарий к «Выстрел».
произведению Салтыкова-Щедрина «Повесть о 17«Игоша» «Песнь о вещем Олеге».
том, как один мужик двух генералов 18«Песня про царя Ивана Васильевича,
прокормил». молодого опричника и удалого купца
8Мы исследователи. Сравните Калашникова» «Бежин луг».
стихотворение А.С.Пушкина «Песнь о вещем 19«Сказ о тульском косом Левше и о
Олеге» с погодной летописью «Сказание о стальной блохе» «Хамелеон».
смерти Олега от своего коня». 20«Повесть о том, как один мужик двух
9Время, породившее такие характеры….. генералов прокормил» «Дары волхвов».
Каковы мотивы поступков (убийства родных 21Кроссворд. «Угадай –ка».
сыновей) главных героев в произведениях 22«Дерево мудрости». Кто подписывался
Проспера Мериме «Маттео Фальконе» и псевдонимом Антоша Чехонте?
Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»? 23Антон Павлович Чехов. Все его ранние
10Литературная игра «Крестики-нолики». произведения печатаются под псевдонимами.
11«Узелок». Кроме названного Антоша Чехонте, известно
12«Кто я?». Старшему изо всех вы бы дали еще 50 чеховских псевдонимов. Человек без
лет 14. Это был стройный мальчик с слезинки, Брат моего брата.
красивыми и тонкими, немного мелкими 24Сын Тараса Бульбы, предатель?
чертами лица, кудрявыми белокурыми 25Андрий. «…Что мне отец, товарищи и
волосами, светлыми глазами и постоянной отчизна? - сказал Андрий,…так если ж так,
полувеселой, полурассеянной улыбкой. На так вот что: нет у меня никого!..».
нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой 26Какой жанр народного творчества
каемкой. использовал Салтыков-Щедрин?
13«Кто я?». Идет в чем был: в опорочках, 27Сказка. Щедрин создал свои
одна штанина в сапоге, другая мотается, а «литературные сказки», названные им
озямчик старенький, крючочки не «Сказками для детей изрядного возраста».
застегиваются, порастеряны, а шиворот 28Кого укусила собака в рассказе
разорван: но ничего,не конфузится…А если «Хамелеон»?
при мне тугамента нет, так я тому не 29Золотых дел мастер Хрюкин.
причинен и скажу, отчего так дело было. 30Молодцы!
14«Кто я?». Представьте себе человека
Учебное занятие.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/uchebnoe-zanjatie-142742.html
cсылка на страницу

Учебное занятие

другие презентации на тему «Учебное занятие»

«Внеклассное занятие по математике» - Формы проведения внеклассных занятий должны быть разнообразны. Проекты учащихся. На занятиях кружка дети учатся: Игра - Конкурс «Кенгуру». Олимпиады готовят учащихся к жизни в современных условиях, в условиях большой конкуренции. Выделять черты сходства и различия описывать признаки геометрических фигур.

«Занятие физическими упражнениями» - Организация домашних заданий. Успехов и удачи ! Упражнения оказывают существенное влияние на формирование правильной осанки, красивой походки, воспитывают эстетические понятия, культуру движений. Во время выполнения упражнений радуйтесь хорошей музыке, возможности общения, улыбайтесь друг другу, поддерживайте друг друга во всех ваших начинаниях!

«Подготовка к школе занятия» - Программа «Школы будущего первоклассника». 3 раза в неделю (вторник, среда, четверг) по 3 занятия: 1 занятие – 17.00 – 17.30 (перемена 10 минут) 2 занятие – 17.40 – 18.10 (перемена 10 минут) 3 занятие – 18.20 – 18.50 один день недели работа с группой детей 5-ти лет (9 -10 человек); второй день недели работа с группой детей 6-ти лет (9-10 человек); третий день недели работа с объединенной группой 5-6 летних детей (18 – 20 человек).

«Коррекционные занятия» - Приспособление темпа изучения учебного материала и методов обучения к уровню развития детей. 1. Обоснование необходимости заявленной темы проблемной группы. Сочетание коррекционного обучения с лечебно-оздоровительными мероприятиями. Повторное объяснение учебного материала и подбор дополнительных заданий.

«Занятия по развитию речи» - «Формы работы по развитию связной речи с детьми дошкольного возраста». Методы развития связной речи: Ведущими формами выступают: Художественная литература. Основные направления работы: Практические. Взаимосвязь сенсорного, умственного и речевого развития. Образовательные ситуации: Воспитание интереса и любви к художественному слову.

«Занятия для детей» - 12.Приемы и методы нравственного воспитания. 13.Уровень сформированности нравственных качеств у детей. 14. Примерная схема анализа занятия. Анализ различных аспектов воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Схема анализа педагогом собственной педагогической деятельности. Правильность планирования воспитательно-образовательной работы.

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки