Урок
<<  Учебное занятие Учебное занятие  >>
Задание №1
Задание №1
Картинки из презентации «Учебное занятие» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Учебное занятие.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 242 КБ.

Учебное занятие

содержание презентации «Учебное занятие.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Учебное занятие. Тема : « 6столбик ответы в тетради: 1.arcsin. 2.
Тригонометрические уравнения ». (3 часа). arccos. 3. arctg. 4. arctg ( - ). 5.arcsin
2Цели: определять метод решения данного (– ). Проверь ответы:
уравнения решать уравнения типа: 7Найди правильный ответ: cos t = 0. sin
Sin(kx+m)= a, Cos(kx+m)=a, tg(kx+m)= a, t = 0. sin t = 1. 1. t = ?+?k. 1. t = ?k.
ctg(kx+m)= a; решать уравнения приводимые 1. t = ?k. 2. t = 2?k. 2. t = 2?k. 2. t =
к квадратным, способом введения новой 2?k. 3. t = ?/2+2?k. 3. t = ?/2+2?k. 3. t
переменной; решать уравнения методом = ?/2+2?k. 4. t = ?/2+?k. 4. t = ?/2+?k.
разложения на множители (способом 4. t = ?/2+?k. sin t = -1. cos t = 1. cos
вынесения общего множителя за скобки); t = -1. 1. t = ?k. 1. t = ?+?k. 1. t = ?k.
решать однородные уравнения первой и 2. t = ?+2?k. 2. t = 2?k. 2. t = ?+2?k. 3.
второй степени применять на практике все t = -?/2+2?k. 3. t = ?/2+2?k. 3. t =
методы решения уравнений уважение прав и -?/2+2?k. 4. t = -?/2+?k. 4. t = ?/2+?k.
мнений других людей готовность к 4. t = -?/2+?k.
компромиссу и сотрудничеству поддержка 8Задание №1. При каких значениях
других людей умение слушать. параметра с уравнение cosx = c не имеет
3Структура учебного занятия: изучение решений:
нового материала ( метод Мозаика) 9Задание №2. При каких значениях
взаимотренаж ( ВТ) тестирование применение параметра с уравнение sinx = c имеет хотя
знаний в новой ситуации* рефлексия. бы одно решение :
4Ход учебного занятия: Средства. Де 10Задание №3. При каких значениях
учителя. Де учащихся. Время. Изучение параметра с уравнение tgx = c имеет хотя
нового материала. Изучение нового бы одно решение :
материала. Изучение нового материала. 11Задание №4. При каких значениях
Изучение нового материала. Презентация 1-2 параметра с уравнение ctgx = c не имеет
слайд. Тема урока Целепологание. Участвуют решений:
в формулировании целей. 2 мин. Устная 12ВТ ТУ К — 1 № 359 (г). ВТ ТУ К — 6 №
работа (презентация) Тест ( компьютер). 365 (б ). ВТ ТУ К — 2 № 360 (г). ВТ ТУ К —
Организация усной работы. Выполняют устную 7 № 354 ( б ). ВТ ТУ К — 3 № 362 (а). ВТ
работу. 5 мин. Карточки № 1-4, учебник. ТУ К — 8 № 357 ( а ). ВТ ТУ К — 4 № 361
Раздает задания учащимся. Создание малых (в). ВТ ТУ К — 9 № 372 ( а ). ВТ ТУ К — 5
групп. Индивид. работа с учебником. 15 № 352 ( г ). ВТ ТУ К — 10 sin x - sin x
мин. Организация консультаций в новых cos x = 0.
группах. Обсуждение итогов работы в новых 13Индивидуальные задания для изучения
группах. 5 мин. нового материала. Рассмотрите и
5Закрепление изученного материала. воспроизведите в тетради решение примеров
Закрепление изученного материала. №3 на стр.74-75 и №4 на стр. 98 учебника.
Закрепление изученного материала. Рассмотрите и воспроизведите в тетради
Закрепление изученного материала. решение примеров №5 и №6 на стр. 99
Применение знаний в новой ситуации*. учебника. Рассмотрите и воспроизведите в
Применение знаний в новой ситуации*. тетради решение примеров №8, №9 и №10 на
Применение знаний в новой ситуации*. стр. 101-103 учебника. К-1. К-2. К-3. К-4.
Применение знаний в новой ситуации*. Рассмотрите и Воспроизведит в тетради
Средства. Де учителя. Де учащихся. Время. Решение примеров №1а и №2 на стр. 94-95
Компьютер, ЦОР диск «Алгебра10-11 класс» учебника.
Виртуальный наставник « Бука СОФТ»., 14Рефлексия. Продолжи фразу: « Сегодня
закладка «Задачи» тригонометрические на уроке я узнал…»; « Сегодня на уроке я
уравнения. Компьютер, ЦОР диск научился…»; « Сегодня на уроке я
«Алгебра10-11 класс» Виртуальный наставник познакомился...»; « Сегодня на уроке я
« Бука СОФТ»., закладка «Задачи» повторил….»; « Сегодня на уроке я
тригонометрические уравнения. Компьютер, закрепил…..»; « Какие виды работ вызвали
ЦОР диск «Алгебра10-11 класс» Виртуальный затруднения и требуют повторения….»; « В
наставник « Бука СОФТ»., закладка «Задачи» каких знаниях уверен…»; « Помог ли урок
тригонометрические уравнения. Компьютер, продвинуться в знаниях, умениях, навыках
ЦОР диск «Алгебра10-11 класс» Виртуальный по предмету..»; « Над чем следовало бы ещё
наставник « Бука СОФТ»., закладка «Задачи» поработать…»; « Насколько результативным
тригонометрические уравнения. Тетрадь, был урок сегодня…»;
доска. Наблюдение и помощь в работе групп. 15Правила работы в МГ : Уважайте
Взаимообучение в первичных группах. 20 ценности и взгляды каждого участника
мин. Карточки № 1-10. Наблюдение и помощь группы Концентрируйте внимание на идеях
в работе пар. Взаимотренаж. 30 мин. Дайте возможность высказаться каждому
Компьютер. Выполняют тест. 15 мин. Создайте конструктивную атмосферу в
6Устная разминка. Вычисли и запиши в группе.
Учебное занятие.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/uchebnoe-zanjatie-210372.html
cсылка на страницу

Учебное занятие

другие презентации на тему «Учебное занятие»

«Коррекционные занятия» - 1. Обоснование необходимости заявленной темы проблемной группы. Виды практической деятельности на коррекционных занятиях. План. Цели занятий: Гипотеза: качество знаний учащихся прямопропорционально зависимо от уровня профессиональной компетентности учителя. Проблема: низкий уровень знаний учащихся классов специального образования (7 вида) в образовательных учреждениях района.

«Занятия в детском саду» - Психологическая помощь. Действия вратаря. Физкульт-привет! Заправляю я кровать, больше я не буду спать. Речь - одно из самых важных приобретений ребёнка дошкольного возраста. Чудесный корабль на улице ждёт, Там сказка и радость повсюду живёт. Руководитель кружка – Бетина Ирина Геннадьевна. Руководитель кружка – Пономарёв Анатолий Иванович.

«Занятия спортом» - Стадион «Геолог». Займёмся спортом? Самые желаемые виды спорта в нашем селе. Ангар в п.Казахстан. На сегодняшний день мы видим, что не хватает спортивных залов для занятий спортом для всех желающих. Плавание-39% Большой теннис-12% Фигурное катание-12% Бокс-9% Гимнастика-7% Другие-21%. с/з «Водник». Результаты социологического опроса:

«Логопедические занятия» - Учитель-логопед Педагог-психолог. Комплектование логопункта. Ребенок. Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО. Организация коррекционно-развивающей работы в условиях логопункта. Организация деятельности. ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО: 20-25 воспитанников по результатам ПМПК. Основные задачи учителя – логопеда на логопункте.

«Музыкальные занятия» - Используем также схематические изображения, выкладывая ритм на фланелеграфе: длинный звук – большая звездочка (длинная лента или полоска…), короткий звук – маленькая. Например: ритм – два коротких звука, один длинный. Окружающая обстановка играет огромную роль при организации музыкального занятия с детьми с РДА.

«Занятия по оригами» - 1. Организационный момент. Блок " Насекомые " Занятие " Божья коровка ". Блок №2, октябрь «Домашние птицы». «Дикие животные в лесу». Складывание. Совершенствовать координацию тонких пальцев. А) пальчиковая гимнастика. Пусть не иссякнет родник творчества наших детей. Добрым молодцам урок».

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки