Самоуправление
<<  Отчет о деятельности школьного совета учащихся мбоу сош № 8 Управляющий совет: расширение общественного участия в управлении школой  >>
Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления
Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления
Кто не может быть председателем Управляющего Совета
Кто не может быть председателем Управляющего Совета
Основные полномочия Совета:
Основные полномочия Совета:
Основные полномочия Совета:
Основные полномочия Совета:
Организация работы Совета
Организация работы Совета
Позиция директора
Позиция директора
Позиция педагога
Позиция педагога
Позиция родителя
Позиция родителя
Позиция кооптированных лиц
Позиция кооптированных лиц
Пример
Пример
«…Общественное управление есть партнерство, суть которого состоит в
«…Общественное управление есть партнерство, суть которого состоит в
Картинки из презентации «Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением» к уроку педагогики на тему «Самоуправление»

Автор: Лебедева. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 997 КБ.

Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением

содержание презентации «Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Управляющий совет как одна из моделей 46участник заседаний УС и мероприятий,
эффективности управления образовательным проводимых УС. Активный проводник идей и
учреждением. Lmerem@mail.ru. инициатив УС среди педагогов и инициатив
2Основные направления развития педагогов в УС.
образования. Экономика: новая система 47Позиция ученика. Самостоятельное
оплаты труда (качество) нормативное (вместе и под руководством) улучшение
финансирование качество образования окружающей жизни . Активный участник
оптимизация сетей образовательных заседаний УС и мероприятий, проводимых УС.
учреждений расширение участия Активный проводник идей и инициатив
общественности в управлении образованием. учащихся в УС.
3Федеральная целевая программа развития 48Позиция родителя. Активное участие в
образования на 2011 -2015 годы. Достижение планировании, подготовке, проведении и
во всех субъектах Российской Федерации анализе деятельности УС. Активный
стратегических ориентиров национальной проводник идей и инициатив родителей в УС
образовательной инициативы «Наша новая и решений УС среди родителей.
школа» … создание условий для 49Позиция кооптированных лиц. Общая
распространения моделей гражданская забота. Активный проводник
государственно-общественного управления идей и инициатив сообщества в УС и решений
образованием и поддержка программ развития УС среди общественности.
регионально-муниципальных систем 50Позиция представителя учредителя.
дошкольного образования доля работников Активный проводник идей и инициатив
дошкольного и общего образования, учредителя и Государственной политики в
обеспечивающих государственно-общественный области образования в УС и поддержка
характер управления образованием должна решений УС перед учредителем. Активный
вырасти с 15% в 2011 году до 60% к 2015 участник заседаний УС и мероприятий,
году. проводимых УС.
4Расширение участия общественности в 51Что и как Управляющий Совет может
управлении образованием. Создание в школах улучшить в работе школы?
органов самоуправления, обеспечивающий 52Управляющий Совет может : Повысить
демократический, качество школьного питания; обеспечить
государственно-общественный характер безопасность детей; помочь
управления общеобразовательным учреждением совершенствовать устройство школьного
Создание в муниципальных образованиях быта; способствовать формированию
органов управления, обеспечивающий здорового образа жизни детей; выработать
демократический, разумное сочетание учебного процесса и
государственно-общественный характер отдыха.
управления образованием Образовательные 53Права, обязанности и ответственность
учреждения должны публично отчитываться об членов Управляющего Совета. Член
образовательной и финансово-хозяйственной Управляющего Совета имеет право: -
деятельности (публичный отчет) участвовать в заседаниях Управляющего
Общеобразовательные учреждения имеют свои Совета, принимать участие в обсуждении и
сайты в сети Интернет. Общественные принятии решений, вносить предложения в
наблюдатели при проведении ЕГЭ, повестку дня и по формулировке решений.
аккредитации образовательных учреждений. Член Управляющего Совета, оставшийся в
5Коллегиальный орган меньшинстве при голосовании, вправе
государственно-общественного управления, выразить в письменной форме свое особое
состоящий из избранных, кооптированных и мнение, которое приобщается к протоколу
назначенных (делегированных) членов и заседания Управляющего Совета; -
имеющий управленческие (властные) инициировать проведение заседания
полномочия по решению стратегических Управляющего Совета по любому вопросу,
вопросов функционирования и развития относящемуся к компетенции совета; -
образовательного учреждения. При этом запрашивать у администрации учреждения,
оперативное управление, по-прежнему, учредителя информацию, необходимую для
остается в руках директора школы. исполнения своих обязанностей члена
Управляющий Совет. Управляющего Совета, эффективного
6Основные документы об Управляющем выполнения поручений Управляющего Совета;
совете. Письмо Минобразования РФ от - по письменному заявлению выйти из
14.05.2004 № 14-51-131/13 «О Методических состава Управляющего Совета. Член
рекомендациях по функциям, организации и Управляющего Совета обязан: -
работе управляющих советов добросовестно выполнять поручения
общеобразовательных учреждений» Письмо Управляющего Совета; - присутствовать на
Минобрнауки РФ от 01.12.2008 № 03-2782 «О заседаниях Управляющего Совета; -
введении нормативного подушевого соблюдать устав учреждения.
финансирования дошкольных образовательных 54Член Управляющего Совета может быть
учреждений» Приказ Минобрнауки РФ от исключен из состава совета за: - пропуск
20.02.2008 № 62 «Об утверждении Порядка и более двух заседаний Управляющего Совета
критериев конкурсного отбора без уважительной причины; - совершение
общеобразовательных учреждений, внедряющих аморального проступка, несовместимого с
инновационные образовательные программы» членством в Управляющем Совете; -
Письмо Минобрнауки РФ от 25.03.2009 № совершение противоправных действий,
06-296 «О рекомендациях по использованию несовместимых с членством в Управляющем
новой системы оплаты труда педагогов Совете. Управляющий Совет может быть
дополнительного образования» Письмо распущен по инициативе общего собрания
Минобрнауки РФ от 04.02.2011 № 03-66 «О работников общеобразовательного
применении механизмов учреждения, общего собрания родителей
частно-государственного партнерства в (законных представителей) обучающихся в
сфере образования» Письмо Минобрнауки следующих случаях: - принятие решений,
России от 15.02.2012 № АП-147/07 «О повлекших неблагоприятные последствия для
методических рекомендациях по внедрению общеобразовательного учреждения; - если
систем ведения журналов успеваемости в заседания Управляющего Совета не
электронном виде». проводились более двух раз подряд по
7Некоторые особенности органов неуважительным причинам. Новые выборы
самоуправления. Разграничение полномочий членов Управляющего Совета назначаются
между любым советом созданным в руководителем общеобразовательного
организации и ее руководителем учреждения.
определяется уставом Отличие 55Сколько комиссий и какие? - определяет
Попечительского совета от Управляющего школа. Из полномочий: совместно с
совета в том, что он участвует только в администрацией Школы представляет
контроле за финансово-хозяйственной ежегодный публичный отчет
деятельностью организации (отдельный общеобразовательного учреждения
сегмент управления) Отличие Совета школы общественности и учредителю Очевидно, что
от Управляющего совета в преимущественно необходимо создавать рабочие группы по
переговорном, совещательном характере подготовке публичного отчета.
деятельности (массовая практика) 56Зачем создавать комиссии? Чтобы
Управляющий совет берет на себя часть обеспечить постоянную работу совета по
полномочий директора организации по одному из направлений его деятельности,
некоторым компетенциям организации (имеет совет решает много задач, комиссия – одну;
право на принятие решений) Инициатива совет принимает решения, комиссия готовит
создания Управляющего совета принадлежит: проект этого решения; совет определяет
родителям учеников (воспитанников), цели, комиссия вовлекает в обсуждение всех
педагогам , руководителю организации. заинтересованных лиц Школьные управляющие
Решение о его создании может принять не могут быть специалистами по всем
только учредитель. вопросам.
8Логика общественного участия в 57Комиссии, рабочие группы. • Комиссии
управлении ОУ: Формирование и предъявление работают постоянно по профилю деятельности
гражданского заказа Согласование стратегии управляющего совета или для планирования и
его реализации Организация всесторонней реализации стратегических задач. • Рабочие
поддержки Анализ и оценка реализации группы создаются под конкретную задачу и
заказа на практике. завершают свою работу после ее решения.
9Регламентация деятельности 58Какие комиссии могут быть?
Управляющего совета (УС). Основная форма Финансово-экономическая комиссия. Учебная
работы УС – заседания Процедура (педагогическая) комиссия.
уведомления членов УС о проведении Организационно-правовая комиссия. Комиссия
заседания Уведомление о заседании УС по работе с родителями и местным
направляется секретарем совета персонально сообществом. Другие.
каждому его члену в письменной форме в 59Полномочия Совета по распределению
срок, не позднее чем за 10 дней до даты стимулирующей части ФОТ. согласование
заседания Уведомление о заседании УС критериев, показателей и процедуры оценки
должно содержать: – указание на инициатора качества труда для определения размера
созыва заседания, если заседание стимулирующих выплат, а конкретно – через
внеочередное; – дату, время, место утверждение локального акта школы -
проведения заседания; – форму проведения «Положения о распределении стимулирующей
заседания; – проект повестки заседания; – части фонда оплаты труда образовательного
предложенные членами УС проекты решений по учреждения» и регламента Совета по
вопросам повестки заседания (если имеются) распределению стимулирующих выплат участие
К уведомлению прилагаются все документы, в оценке результативности и качества труда
для принятия решений на заседании совета. учителя, результаты которой служат
10Регламент процедуры проведения основанием для определения размера выплат
заседаний. Председатель – объявляет проект – через разработку и реализацию регламента
повестки заседания и, при необходимости, государственно-общественного мониторинга и
инициаторов включения вопросов в повестку оценки профессиональной деятельности
заседания; – предлагает членам УС внести работников образовательного учреждения.
свои предложения, дополнения и изменения в 60Модель участия Совета в распределении
проект повестки; – проводит обсуждение стимулирующих выплат. Директор
поступивших предложений; – предлагает представляет Совету на рассмотрение и
утвердить путем голосования предложенную утверждение результаты оценки
повестку с учетом принятых к голосованию профессиональной деятельности работников
предложений; – объявляет принятую повестку ОУ Специально созданная комиссия УС
заседания; – проводит обсуждение вопросов, осуществляет анализ и оценку объективности
вынесенных в повестку, и организует представленных результатов мониторинга
принятие по ним решений в следующем профессиональной деятельности работников
порядке: выступление члена управляющего ОУ (в части критериев, показателей, формы,
совета или приглашенного лица с докладом порядка и процедур оценки).
(сообщением) по данному вопросу повестки; 61Объекты общественного наблюдения. 1)
обсуждение членами УС вопроса повестки; процедуры итоговой аттестации учащихся, в
предложения по формулировке проекта том числе в форме и по технологии ЕГЭ 2)
решения по вопросу повестки; голосование процедуры лицензирования ОУ 3) процедуры
по вопросу повестки; подсчет голосов и аккредитации ОУ 4) процедуры аттестации
подведение итогов голосования; оглашение администрации ОУ 5) деятельность
итогов голосования и окончательной аттестационных, аккредитационных,
редакции решения, принятого по вопросу медальных, конфликтных и иных комиссий 6)
повестки заседания. – После рассмотрения в процедуры проведения контрольных и
указанном порядке всех вопросов повестки тестовых работ для учащихся ОУ.
заседания председатель объявляет заседание 62Функции комиссий. Название комиссии.
управляющего совета закрытым В протоколе Примерные функции комиссии.
заседания управляющего совета указываются: Финансово-экономическая комиссия.
– место и время его проведения – фамилия, совместно с администрацией
имя, отчество присутствующих на заседании образовательного учреждения рассматривает
– повестка дня заседания – вопросы, и выносит на утверждение Совета ежегодную
поставленные на голосование, и итоги бюджетную заявку образовательного
голосования по ним – принятые решения. учреждения; планирует расходы из
11Государственно-общественное управление внебюджетных средств в соответствии с
школой. Учредитель (орган государственной намеченными Советом целями и задачами;
власти или местного самоуправления). осуществляет контроль над расходованием
Директор (назначается учредителем). бюджетных и внебюджетных средств,
Комитеты, комиссии. Участники докладывает о результатах контроля Совету
образовательного процесса (обучающиеся, один раз в учебное полугодие; совместно с
родители, педагогические работники). администрацией образовательного учреждения
Управляющий совет (выборы, назначение, готовит предложения по распределению
кооптация). Общее собрание (конференция). стимулирующей части фонда оплаты труда
Педагогический совет. Родительские работников ; совместно с администрацией
комитеты. Администрация (назначается ведет поиск внебюджетных источников
директором). Ученический совет. Иные финансирования; регулирует содержание и
формы. Государственно - общественный ценообразование дополнительных платных
характер управления. Характер услуг; готовит соответствующий раздел
государственного управления. Формы ежегодного отчета Управляющего совета
самоуправления. перед родителями и общественностью.
12Сущность УС: стратегия, управление 63Учебная комиссия. готовит проект
реализацией стратегии и контроль. решения Совета об утверждении годового
13Планирование и мониторинг деятельности календарного учебного графика; совместно с
Управляющего совета. Планирование администрацией образовательного учреждения
осуществляется на основе годичных планов разрабатывает содержание компонента
работы совета и повесток заседания совета образовательного учреждения и вносит
Мониторинг осуществляется на основе предложения по выбору профильных
публикуемых документов, принятых советом, предметов; совместно с администрацией
а также отчетов образовательных образовательного учреждения прорабатывает
организаций, утвержденных советом. вопросы расписания учебных занятий для
14Контур управления школой с участием определения оптимального времени начала и
Управляющего Совета. Выход: окончания занятий в образовательном
образовательный продукт. Вход: потребности учреждении; готовит проект решения Совета
и ресурсы. Образовательный процесс. о введении школьной формы, школьных
Потребности: учеников, родителей, правил, регулирующих поведение и
педагогов, учредителя, общества, взаимоотношения участников
государства. Управляющие действия. образовательного процесса в ОУ.
Ресурсы: материально-технические, 64Организационно-правовая комиссия.
интеллектуальные, человеческие и т.д. организует наблюдение за состоянием
Управляющий Совет. библиотечного фонда и разрабатывает
15Организационная структура предложения по его пополнению;
государственно - общественного управления осуществляет контроль над соблюдением
школой и школьного самоуправления. здоровых и безопасных условий обучения и
Конференция школы. Директор. Управляющий воспитания в образовательном учреждении;
Совет. Административный Совет. раз в полгода совместно с администрацией
Педагогический Совет. Конференция образовательного учреждения готовит
родителей. Школьное самоуправление. информацию для Совета о результатах
Родительский комитет школы. Социально- текущей и итоговой успеваемости учащихся;
психологическая служба. Методический Совет готовит соответствующий раздел ежегодного
школы. Субъекты Школьного самоуправления. отчета Управляющего совета перед
Родительские комитеты классов. родителями и общественностью осуществляет
Неформальные объединения школьников. контроль соблюдения прав и реализации
Предметные методические объединения. законных интересов всех участников
Клубы: …… Творческие группы учителей. образовательного процесса; готовит проект
16Организационная структура Управляющего решения Совета по регулированию
Совета. Разработка стратегии, направления нормативно-правовой базы школы, изменений
развития гимназии. Согласование бюджета в Уставе образовательного учреждения и при
школы, распределения стимулирующей части подготовке локальных актов; совместно с
ФОТ. Разработка архитектуры внутренних и администрацией рассматривает
внешних связей, обеспечение ее исключительные случаи нарушений Устава и
эффективности. правил школьной жизни учащимися,
17Состав Управляющего Совета. предложения об исключения учащихся из
Общественный (Управляющий) Совет образовательного учреждения; рассматривает
образовательного учреждения: 8(11) – жалобы учащихся, родителей и учителей о
21(25). Учащиеся – 2 (4) человека (от 9-х нарушениях их прав; исследует зоны
– 11-х классов). Представитель учредителя конфликтов интересов участников
– 1 человек. Работники Школы – не более образовательного процесса между собой и с
1/4 от всех членов Совета, из них не менее системой школьного управления,
2/3 педагогические работники; Директор – разрабатывает рекомендации по управлению
по должности. Родители (законные конфликтами в школьном сообществе;
Представители) от 1/3 до 1/2 всех членов. участвует в работе экспертных комиссий по
Представители общественности. Одно и тоже общественной аттестации образовательного
лицо может быть членом не более двух учреждения; привлекается для работы
Советов одновременно. комиссии по лицензированию и аттестации
18 образовательного учреждения; готовит
1911. 25. Квота. 3 (2). 6 (4). 1. 1. 2 соответствующий раздел ежегодного отчета
(3). 2 (4). 4 (3). 9. 1. 7 (5). Примерный Управляющего совета перед родителями и
состав Совета. Работники школы (до1/4) Из общественностью.
них педагоги, включая директора. 65Комиссия по работе с родителями и
Представитель учредителя. Учащиеся (по 1-2 местным сообществом. Содействует
от 9, 10 и 11 классов). Родители (от 1/3 эффективной работе родительского комитета;
до 1/2). Представители общественности готовит ежегодный информационный доклад о
(выпускники, работодатели, общественные и результатах деятельности образовательного
научные деятели и т.д.). Итого: Количество учреждения; организует работу
при 11 членах Совета. Количество по 25 образовательного учреждения со средствами
членах Совета. массовой информации, социальными
20Выборы в Управляющий совет. В приказе организациями на территории микрорайона
руководителя организации определяются образовательного учреждения; содействует
сроки выборов и назначается избирательная разработке и реализации социальных
комиссия по организации их проведения. проектов в микрорайоне образовательного
Создается Избирательная комиссия, в состав учреждения; привлекает бывших выпускников
которой входят представители от всех групп образовательного учреждения, ветеранов
избирателей – работники школы, учителя, образовательного учреждения к реализации
учащиеся и родители Избирательная комиссия образовательных и социальных проектов
обязана работать гласно, постоянно образовательного учреждения; совместно с
предоставляя информацию всем желающим по администрацией образовательного учреждения
организации выборов – через специальный организует работу с детьми из социально
информационный стенд, школьную газету, неблагополучных семей.
школьный сайт в локальной сети или 66Делопроизводство Управляющего Совета.
Интернете и т.п. Выборы могут проходить 1) В перечне документов Управляющего совета
с выдвижением кандидатов и их могут быть: Устав и иные, необходимые для
регистрацией, ведением предвыборной работы Управляющего совета локальные акты
агитации кандидатами и их доверенными образовательного учреждения; положения «Об
лицами на предвыборных собраниях, в Управляющем совете», «О выборах в
дебатах кандидатов по предлагаемым Управляющий совет», «О регламенте
программам развития школы и т.п. 2) через Управляющего совета» и т.п.; список членов
собрания классов, параллелей, ступеней, Управляющего совета с указанием их
собрание (конференцию) школы Голосование обязанностей в Управляющем совете; список
по каждой категории избираемых членов комиссий Управляющего совета и содержание
может быть : 1) открытым 2) тайным их деятельности; план работы и график
(бюллетень) Принцип голосования! Одна очередных заседаний Управляющего совета на
семья – один голос, независимо от текущий учебный год; протоколы (полные или
количества детей данной семьи, обучающихся в их постановляющей части) заседаний
в школе В входе выборов важно сформировать Управляющего совета; планы работы и
резерв на замещение всех категорий графики заседаний комиссий и других
избираемых членов управляющего совета, рабочих групп; протоколы заседаний
выбывающих из его состава по тем или иным комиссий и других рабочих групп; годовые
причинам до окончания срока полномочий. отчеты о деятельности Управляющего совета,
Это позволит не проводить промежуточных его комиссий и других рабочих групп;
выборов на освобождающиеся места. деловая переписка (входящие и исходящие
21Кто не может быть председателем документы); утвержденный отчет обо всей
Управляющего Совета? Представитель деятельности образовательного учреждения
учредителя Обучающиеся Работники школы (в за прошлый учебный год. Кроме указанных в
том числе и директор). перечне документов Управляющего совета
22Кто не может войти в члены могут быть и иные необходимые для работы
Управляющего Совета? Лица, лишенные документы.
родительских прав; лица, имеющие судебный 67Пример.
запрет заниматься работой с детьми; лица, 68ПРОЕКТ Управляющий Совет как средство
признанные по решению суда расширения общественного участия в
недееспособными; лица, имеющие неснятую жизнедеятельности ОУ.
или непогашенную судимость за совершение 69Государственно-общественное управление
уголовного преступления. – один из видов взаимодействия государства
23Состав Совета. Общие рекомендации: и общества для реализации и удовлетворения
Необходимо количество членов совета, чтобы образовательных потребностей общества.
он был работоспособным, выполняющим 70«…Общественное управление есть
поставленные перед ним управленческие партнерство, суть которого состоит в
задачи; Необходимо выдерживать заданные делегировании администрацией
пропорции представительства участников образовательного учреждения определенного
образовательного процесса и объема полномочий субъектам внешней среды
общественности; Увеличение числа в обмен на взятие ими доли ответственности
представителей от любой целевой группы не в принятии тех или иных решений…»
должно ущемлять интересы других; Общее «…Основной целью этой передачи полномочий
число членов совета должно быть является повышение качества образования…»
оптимальным для конкретного «… привлечение общественности к управлению
образовательного учреждения. общеобразовательным учреждением
24Права членов Управляющего Совета. подразумевает формирование механизма
Члены Совета имеют право: – участвовать в превращения запросов субъектов внешней
обсуждении и принятии решений Совета, среды, представляющих человека и
выражать в письменной форме свое особое сообщества, в требования (заказ) к
мнение, которое приобщается к протоколу качеству образования…».
заседания Совета; – инициировать 71В ОУ существует Совет школы, имеющий
проведение заседания Совета по любому определенные функции, но на сегодняшний
вопросу, относящемуся к компетенции день они недостаточны для полной
Совета; – требовать и получать от реализации принципов государственного –
администрации Школы, от членов Совета общественного управления.
предоставления всей необходимой для работы 72Миссия проекта. «Демократические
Совета информации по вопросам компетенции изменения в управлении-залог успешного
Совета; – присутствовать на заседаниях развития школы».
педагогического совета и других органов 73Проблема. Ограниченность полномочий
самоуправления с правом совещательного Совета школы не позволяет расширить
голоса; – представлять Совет в составе общественное участие в жизнедеятельности
экспертных комиссий по лицензированию и Образовательного учреждения.
аттестации Школы, а также в конкурсной 74Цель: Создание Управляющего совета,
комиссии при замещении должности директора имеющего широкие полномочия в
Школы (кроме членов Совета из числа жизнедеятельности школы.
работников Школы и учащихся); – досрочно 75Задачи: Спроектировать модель
выйти из состава Совета. государственно- общественного управления
25Обязанности членов Управляющего школой, адекватную для ГБОУ СОШ...
Совета. Члены Совета обязаны: - принимать Разработать положение об Управляющем
активное участие в деятельности Совета. Совете и провести процедуру его
Действовать при этом добросовестно, согласования . Экспериментально
рассудительно и ответственно; - апробировать разработанную модель
Присутствовать на всех заседаниях Совета, Управляющего совета.
не пропускать их без уважительной причины. 76Сроки реализации проекта с 1.02.2012
Член Совета может быть выведен из его по май 2013 года Этапы: 1.Подготовительный
состава за: - пропуск более двух заседаний ( С 1.02.2012г. по1.03.2012г.) а)создать
без уважительной причины; - совершение рабочую группу б)разработать положение об
аморального проступка, несовместимого с УС и составить примерную схему модели
членством в Совете; - совершение государственного общественного управления
противоправных действий, несовместимых с ГБОУ СОШ …. в)внести соответствующие
членством в Совете. изменения в должностные инструкции
26Ответственность Управляющего Совета. работников школы в соответствии с
Совет несет ответственность перед положением об УС.
Учредителем за своевременное принятие и 77Управляющий совет. Общешкольный
выполнение решений, входящих в его родительский комитет. Педсовет. Собрание
компетенцию. Директор Школы вправе трудового коллектива. Директор.
самостоятельно решать вопросы в случае Административный совет. Методичес кий
отсутствия решения Совета в установленные совет. Методические объединения.
сроки. Учредитель вправе распустить Совет, Творческие группы учителей.
если он: - не проводит свои заседания в 78Модель государственно- общественного
течение полугода; - не выполняет свои управления школой. 10 %. 30 %.
функции; - принимает решения, 79Проект Положения об Управляющем Совете
противоречащие действующему государственного бюджетного
законодательству России. В этом случае общеобразовательного учреждения средней
происходит: - либо формирование нового общеобразовательной школы ….
Совета по установленной процедуре; - либо 80Общие положения. . В своей
учредитель принимает решение о деятельности Совет руководствуется: -
нецелесообразности формирования в данной Конституцией Российской Федерации; -
Школе совета на определенный срок. В Законом РФ «Об образовании», иными
случае возникновения конфликта между федеральными кодексами и законами; -
Советом и директором Школы, который не Типовым положением об общеобразовательном
может быть урегулирован путем переговоров, учреждении и иными нормативными актами,
решение по конфликтному вопросу принимает действующими в сфере образования; -
Учредитель. Законами и иными нормативными правовыми
27Роль Управляющего совета (в актами; - Уставом образовательного
соответствии с нововведениями). учреждения и настоящим Положением.
Стратегическая – разработка стратегии 81Компетенции УС. принятие или
развития образовательного учреждения, согласование локальных актов учреждения в
определение целей и политики, наблюдение соответствии с Положением об Управляющем
за тем, насколько выбранная стратегия Совете учреждения; обеспечение социальной
обеспечивает соотношение целей и защиты участников образовательного
результатов, то есть КАЧЕСТВО РЕЗУЛЬТАТОВ процесса и работников учреждения;
ОБРАЗОВАНИЯ; Ресурсная – создание и согласование программы развития
использование механизмов привлечения (концепцию, стратегию и тактику, отдельные
дополнительных ресурсов родителей и других проекты), предложенной администрацией
представителей и их участие в учреждения; согласование перечня, видов
финансово–экономической деятельности платных образовательных услуг,
школы, то есть КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ для разработанные совместно с администрацией
ОБРАЗОВАНИЯ; Информационная-координирующая Учреждения, осуществление контроля за их
– обеспечение прозрачности и доступности в качеством (в случае если перечень, виды,
получении информации всеми тарифы платных образовательных услуг,
заинтересованными сторонами с целью предоставляемых учреждением, не определены
содействия развитию образования, то есть учредителем); согласование критериев
КАЧЕСТВА ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ. распределения стимулирующей части фонда
28Управляющий Совет создается: Для оплаты труда педагогов, разработанные
привлечения дополнительных организационных администрацией учреждения, и осуществление
и административных ресурсов из внешнего контроля за их использованием;
окружения; Для легализации разных способов согласование значения критериев оценки
получения внебюджетных денег, привлечения эффективности (качества) работы директора
средств спонсоров и родительских денег; учреждения, достигнутых за контрольный
Для более активного привлечения период; согласование режима работы
общественности и родителей на выполнение учреждения, осуществление контроля его
текущей работы (благоустройство, мелкий исполнения со стороны администрации и
ремонт, организация мероприятий); Для педагогов учреждения;
защиты всякого рода педагогических 82Согласование режима работы учреждения,
инноваций (получения обратной связи от осуществление контроля его исполнения со
родителей и старшеклассников по вопросам стороны администрации и педагогов
организации учебного процесса в школе). учреждения; осуществление контроля за
29Основные полномочия Совета. соблюдением администрацией и педагогами
Исключительные полномочия Совета, которые учреждения требований в части предельно
определяются следующими словами: допустимой нагрузки обучающихся;
Совместные полномочия с директором, содействие привлечению внебюджетных
которые определяются следующими словами: средств для обеспечения деятельности и
Утверждает; Устанавливает; Определяет; развития учреждения; определение общих
Принимает решение. Согласовывает; направлений воспитательно-образовательной
Содействует; Координирует; Рекомендует; деятельности; принятие решения о введении
Ходатайствует; Предлагает. В Уставе Школы (отмене) в период занятий единой формы
и в Положении "Об Управляющем одежды для обучающихся; принятие решения
совете" выделяются два основных типа об исключении из учреждения обучающегося,
полномочий: достигшего возраста пятнадцати лет, за
30Основные полномочия Совета: 1. В неоднократно совершенные грубые нарушения
определении путей развития устава; рассмотрение жалоб и заявлений
образовательного учреждения: утверждает участников образовательного процесса на
программу развития Школы; утверждает действия (бездействие) работников
внесение изменений и дополнений в Устав учреждения; заслушивание отчёта директора
Школы с последующим представлением учреждения по итогам учебного и
учредителю для утверждения и регистрации; финансового года; принятие мер по созданию
представляет Школу по вопросам своей здоровых и безопасных условий обучения в
компетенции в государственных, учреждении.
муниципальных, общественных и иных 83Задачи УС. . Основными задачами Совета
организациях. являются: 1.3.1. Определение основных
31Основные полномочия Совета: 2. В направлений (программы) развития
организации образовательного процесса общеобразовательного учреждения; 1.3.2.
Совет согласовывает: школьный компонент Защита и содействие в реализации прав и
государственного образовательного законных интересов участников
стандарта общего образования; профили образовательного процесса; 1.3.3. Участие
обучения в старшей школе; выбор учебников в определении компонента образовательного
из числа рекомендованных (допущенных) учреждения в составе реализуемого
Минобрнауки Российской Федерации по государственного образовательного
представлению педагогического совета; стандарта общего образования, профилей
принятие программы общественно полезной и обучения, системы оценки знаний
досуговой деятельности обучающихся. обучающихся при промежуточной аттестации и
32Основные полномочия Совета: 3. В других составляющих образовательного
вопросах функционирования образовательного процесса; 1.3.4. Содействие в создании
учреждения Совет: устанавливает режим оптимальных условий для осуществления
занятий обучающихся, в том числе, образовательного процесса и форм его
продолжительность учебной недели организации в общеобразовательном
(пятидневная или шестидневная), время учреждении, в повышении качества
начала и окончания занятий; определяет образования, в наиболее полном
время начала и окончания занятий; удовлетворении образовательных
принимает решение о введении (отмене) потребностей населения;
единой в период занятий формы одежды для 841.3.5. Общественный контроль
обучающихся и персонала Школы; рационального использования выделяемых
осуществляет контроль за соблюдением учреждению бюджетных средств, доходов от
здоровых и безопасных условий обучения, собственной деятельности учреждения и
воспитания и труда в школе; содействует привлеченных средств из внебюджетных
деятельности учительских (педагогических) источников, обеспечение прозрачности
организаций (объединений) и методических финансово-хозяйственной деятельности;
объединений; координирует деятельность 1.3.6. Взаимодействие с учредителем в
общественных, в том числе и детских и формировании органов управления
молодежных организаций (объединений), образовательным учреждением, в подборе
действующих в образовательном учреждении и кандидатур и в замещении должности
не запрещенных законом; ежегодно не директора образовательного учреждения,
позднее 1 ноября представляет учредителю и осуществление общественного контроля за
общественности доклад о состоянии дел в его деятельностью; 1.3.7. Контроль за
Школе. здоровыми и безопасными условиями
33Основные полномочия Совета: 4. В сфере обучения, воспитания и труда в
финансово-хозяйственной деятельности общеобразовательном учреждении. 1.3.8.
Совет: согласовывает (или утверждает) по Содействие реализации миссии
представлению директора Школы бюджетную образовательного учреждения, направленной
заявку на предстоящий финансовый год; на развитие социального партнерства между
согласовывает (или утверждает) сметы участниками образовательного процесса и
бюджетного финансирования; утверждает представителями местного сообщества.
сметы расходования средств, полученных 1.3.9. Согласование распределения средств
Школой от уставной приносящей доходы стимулирующей части фонда оплаты труда
деятельности и иных внебюджетных работникам гимназии.
источников; содействует привлечению 85Состав и формирование УС. 3.1.
внебюджетных средств для обеспечения Управляющий совет, созданный в целях
деятельности и развития Школы, определяет расширения общественного участия в
цели и направления их расходования; дает управлении учреждением, формируется в
согласие на сдачу в аренду Школой в составе не менее 10 человек. 3.2. В состав
установленном порядке закрепленных за ней Управляющего совета Учреждения входят
объектов собственности; заслушивает и родители (законные представители)
утверждает отчет директора школы по итогам обучающихся, детей (воспитанников).
учебного и финансового года. Суммарно представители родителей (законных
34Основные полномочия Совета: 5. В представителей) обучающихся, детей
вопросах взаимоотношений участников (воспитанников) должны составлять более
образовательного процесса совет: половины членов управляющего совета
рассматривает жалобы и заявления учреждения. Представители учредителя могут
обучающихся, их родителей (законных входить в состав органа, если они не
представителей) на действия (бездействие) являются родителями (законными
педагогического и административного представителями) кого-либо из обучающихся,
персонала Школы и принимает по ним детей (воспитанников). 3.3. Каждая ступень
решения; принимает решение об исключении образования, реализуемая учреждением,
обучающегося из Школы (решение об представлена в Управляющем совете
исключении детей-сирот и детей, оставшихся учреждения родителями (законными
без попечения родителей (законных представителями) обучающихся, детей
представителей), принимается с согласия (воспитанников); доля представителей той
органов опеки и попечительства); дает или иной ступени общего образования не
рекомендации директору Школы по вопросам может составлять более 50 % от общей
заключения коллективного договора; численности родительской общественности в
ходатайствует при наличии оснований перед Управляющем совете учреждения.
директором Школы о расторжении трудового 86Председатель УС, ЗаместительПС,
договора с работниками Школы; секретарь Совета. 1. Управляющий совет
ходатайствует при наличии оснований перед Учреждения возглавляет председатель,
учредителем Школы о расторжении трудового избираемый на первом заседании членов
договора с директором Школы; вносит Управляющего совета Учреждения простым
учредителю предложения о поощрении большинством голосов от числа
работников и директора школы. присутствующих на заседании членов
35Основные полномочия Совета: 6. В сфере Управляющего совета Учреждения. 2.
разработки и принятия локальных актов Обучающийся Учреждения не может быть
Совет утверждает: Положение "О избран председателем Управляющего совета
порядке приема обучающихся в школу"; Учреждения. 3. Председатель Совета
"Правила поведения обучающегося в учреждения и председательствует на них,
Школе; Положение "О летней трудовой подписывает решения Совета учреждения и
практике учащихся"; Положение "О контролирует их выполнение. 4. В случае
стипендиях учащимся, о поощрениях и отсутствия председателя Совета учреждения
взысканиях учащихся"; "Правила его функции выполняет его заместитель,
конкурсного приема в профильные классы и избираемый в порядке, установленном для
классы с углубленным изучением отдельных избрания председателя Совета учреждения.
предметов"; Положение "О 5. Срок полномочий Управляющего совета не
принципах взаимоотношений участников может превышать пять лет. 6. Для ведения
образовательного процесса при текущих дел члены Совета избирают из
осуществлении совместной образовательной своего состава секретаря Совета, который
деятельности"; "Декларацию прав обеспечивает протоколирование заседаний
учащихся Школы"; Положение "О Совета, ведение документации Совета,
порядке оказания дополнительных, в том подготовку заседаний.
числе платных, образовательных 87Организация работы УС. 5.1. Заседания
услуг"; Положение "О Совета проводятся по мере необходимости,
предпринимательской и иной проносящей но не реже 1 раза в полугодие, а также по
доход деятельности Школы"; Положение инициативе председателя или по требованию
"Об управляющем совете Школы"; руководителя образовательного учреждения,
Положение "О родительских комитетах представителя учредителя, четверти (или
Школы, родительских собраниях и более) членов Совета. Дата, время,
конференциях"; Положение "Об повестка заседания Совета, а также
ученическом самоуправлении Школы". необходимые материалы доводятся до
36Функции Управляющего Совета. 1. сведения членов Совета не позднее, чем за
Участие в формировании нормативно – 3 дня до заседания Совета. 5.2. По
бюджетного финансирования реализации приглашению члена Совета в заседании с
образовательных программ. 2. Осуществление правом совещательного голоса могут
контроля за целевым и рациональным принимать участие лица, не являющиеся
расходованием финансовых средств. 3. членами Совета, если против этого не
Участие в разработке и реализации возражает более половины членов Совета,
механизмов финансирования инновационных присутствующих на заседании. Решение
программ и проектов. 4. Участие в Совета об исключении обучающегося из школы
аттестации образовательного учреждения. 5. принимается, как правило, в присутствии
Экспертиза инновационных программ. 6. обучающегося и его родителей (законных
Участие в распределении стимулирующей представителей). Отсутствие на заседании
части фонда оплаты труда. 7. Организация без уважительной причины обучающегося, его
мониторинга соблюдения прав участников родителей (законных представителей) не
образовательного процесса, качества лишает Совет возможности принять решение
условий образовательного процесса. 8. об исключении. 5.3. Каждый член Совета
Обеспечение условий безопасности и др. обладает одним голосом. В случае равенства
37Перечень основных полномочий голосов решающим является голос
конкретного Управляющего совета председательствующего на заседании. 5.4.
фиксируется в Уставе образовательного Решения Совета считаются правомочными,
Учреждения. Это предмет договора школьного если на заседании Совета присутствовало не
сообщества и Учредителя. И если это менее половины его членов. Решения Совета
полномочие включено в Устав, то никто (ни принимаются квалифицированным большинством
директор, ни педагогический совет, ни сам (2\3 от числа присутствующих на заседании
учредитель) не вправе подменять Совет при членов). Решение Совета являются
решении этого вопроса! Управляющий Совет обязательными для всех участников
рассматривает иные вопросы, отнесенные к образовательного процесса. 5.5. На
его компетенции "Положением об заседании Совета ведется протокол.
Управляющем Совете". 885.1Протокол заседания Совета
38Эффективно организованная деятельность составляется не позднее 5 дней после его
Общественного управляющего совета – это проведения. В протоколе заседания Совета
мощная социальная защита для всех указываются: · место и время проведения
работников школы, а также дополнительный заседания, · фамилия, имя, отчество
организационный, финансовый и присутствующих на заседании, · повестка
интеллектуальный ресурс развития дня заседания, · вопросы, поставленные на
образовательного учреждения как голосование и итоги голосования по ним, ·
демократического сообщества. принятые решения. Протокол заседания
39Полномочия Совета. Управляющий совет Совета подписывается председательствующим
появляется в Школе не для того, чтобы на заседании, который несет
подменять Директора или принимать решения, ответственность за правильность
требующие профессиональной педагогической составления протокола. Постановления и
подготовки. Основное поле деятельности протоколы заседаний Совета включаются в
совета – стратегия, коллегиальная номенклатуру дел общеобразовательного
выработка в ясной и понятной для всех учреждения и доступны для ознакомления
форме ЦЕЛИ, к которой должна стремиться любым лицам, имеющим право быть избранными
все образовательное учреждение. в члены Совета (родителям обучающихся,
Управляющий Совет и его отдельные члены НЕ работникам школы, обучающимся на третьей
ВПРАВЕ давать указания учителю, как вести ступени общего образования). 5.6. Члены
урок, завучу – как составлять расписание Совета работают на общественных началах.
уроков или кем заменить заболевшего Школа вправе компенсировать членам Совета
учителя. расходы, непосредственно связанные с
40Совет создает школьные законы, нормы, участием в работе Совета, исключительно из
правила, по которым она и будет работать. средств, полученных образовательным
Совет и контролирует выполнение учреждением за счет уставной приносящей
установленных государством и самими доходы деятельности и из внебюджетных
Советом законов, норм и правил. Решения источников. 5.7.
Совета в пределах его полномочий – Организационно-техническое,
обязательны для исполнения всеми документационное обеспечение заседаний
участниками образовательного процесса. Совета, подготовка аналитических,
Полномочия Совета. справочных и других материалов к
41Руководящие органы Управляющего заседаниям Совета возлагается на
Совета. Постоянные комиссии Управляющего администрацию школы.
Совета, временные комиссии Управляющего 89Комиссии УС. 6.1. Для подготовки
Совета. Заместитель председателя материалов к заседаниям Совета и выработки
Управляющего Совета. Председатель проектов постановлений, а также для более
Управляющего Совета. Секретарь тесной связи с деятельностью школы Совет
Управляющего Совета. может создавать постоянные и временные
42Риски внедрения УС и их минимизация. - комиссии. Совет назначает из числа членов
продуманная нормативная база (проектный Совета председателя комиссии, утверждает
подход); - предварительная подготовка ее персональный список и регламент работы.
коллектива школы, родительской 6.2. Постоянные комиссии создаются по
общественности; - тщательный подбор основным направлениям деятельности Совета,
состава Управляющего Совета; - обучение могут включать в себя членов Совета и
членов Управляющего Совета; - обобщение и приглашенных с правом совещательного
распространение положительного опыта. голоса, с правом решающего голоса. 6.3.
Риски: Минимизация рисков: - размах в Временные комиссии создаются для изучения
ущерб качеству; - неготовность директора и отдельных вопросов деятельности школы,
общественности; - формальный подход к входящих в компетенцию Совета 6.4.
деятельности Управляющего Совета; - Предложения комиссий носят
конфликты при распределении стимулирующей рекомендательный характер. .
части ФОТ; - субъективизм и волюнтаризм по 90Член Совета имеет право: 7.1.1.
отношению к учителям, предметам, учебному Принимать участие в обсуждении и принятии
плану; - искаженные представления о решений Совета, выражать в письменной
современном качестве образования; - форме свое особое мнение, которое
принятие популистских решений; - ошибки приобщается к протоколу заседания Совета;
при составлении публичного отчета 7.1.2. Требовать и получать от
(отсутствие индикаторов и показателей администрации образовательного учреждения
качества и результативности образования и предоставления всей необходимой для
др.); - заорганизованность в деятельности участия в работе Совета информации по
Управляющего Совета. вопросам, относящимся к компетенции
43Председатель Совета, заместитель Совета; 7.1.3. Присутствовать на заседании
председателя Совета, секретарь Совета. педагогического совета, органов
4.1. Совет возглавляет председатель, самоуправления с правом совещательного
избираемый тайным голосованием из числа голоса; 7.1.4. Представлять Совет в
членов Совета простым большинством голосов составе экспертных комиссий по
от числа присутствующих на заседании лицензированию и аттестации данного
членов Совета. Избрание председателя образовательного учреждения, а также
Совета может быть отложено до формирования конкурсной комиссии по проведению конкурса
совета в полном составе, включая на замещение должности руководителя данной
кооптированных членов, по решению школы (кроме членов Совета из числа
большинства присутствующих избранных работников и обучающихся образовательного
членов Совета на первом заседании. В этом учреждения); 7.1.5. Досрочно выйти из
случае избирается временно исполняющий состава Совета.
обязанности председателя Совета, 912. Внедренческий (с 1.03.2012г.
полномочия которого прекращаются в день до1.12.2012г.) а) Принять положение об УС
избрания председателя, произведенного на на Общем собрании трудового коллектива и
заседании Совета в полном составе, включая Сходе села б) Провести выборы членов УС в)
кооптированных членов. Представитель Составить план работы УС г) Провести
учредителя в Совете, обучающиеся, директор апробацию предложенной модели
и работники Школы не могут быть избраны государственного общественного управления.
председателем Совета. 4.2. Председатель 923.Аналитический(январь 2013г.)
Совета организует и планирует его работу, Провести анализ путем: Мониторинга
созывает заседания Совета и качества обучения Диагностики
председательствует на них, подписывает общественного мнения о школе Мониторинга
решения Совета и контролирует их результатов внеклассной работы Сравнения
выполнение. 4.3. В случае отсутствия состояния материально –технической базы с
председателя Совета его функции выполняет предыдущим периодом.
его заместитель, избираемый в порядке, 93РИСКИ: неготовность директора и
установленном для избрания председателя общественности; формальный подход к
совета (пункт 4.1. настоящего Положения). деятельности УС; конфликты при
44Организация работы Совета. Заседания распределении стимулирующей части ФОТ;
Совета проводятся по мере необходимости, субъективизм и волюнтаризм по отношению к
но не реже одного раза в три месяца, а учителям, предметам, учебному плану;
также по инициативе председателя Совета, искаженные представления о современном
директора Школы, представителя учредителя качестве образования; принятие
или по заявлению, подписанному не менее популистских решений. Риски внедрения УС и
чем одной третью членов от списочного их минимизация.
состава Совета. Дата, время, место, 94МИНИМИЗАЦИЯ РИСКОВ: продуманная
повестка заседания Совета доводятся до нормативная база; предварительная
сведения членов совета не позднее, чем за подготовка коллектива школы, родительской
пять дней до заседания Совета. Решения общественности; тщательный подбор состава
Совета считаются правомочными, если на УС; обучение членов УС; обобщение и
заседании Совета присутствовало 50% распространение положительного опыта.
списочного состава плюс 1 голос. Каждый 95Пример: Выписка из протокола решения
член Совета обладает одним голосом. В заседания Управляющего совета. 1. Внешний
случае равенства голосов решающим является вид. Учащимся школы соблюдать деловой
голос председательствующего на заседании. стиль одежды. Юноши: брюки классические,
Решения Совета принимаются большинством темного цвета, пиджак, сорочка (рубашка)
голосов присутствующих на заседании членов однотонная, свитер, пуловер. Джинсовая
Совета и оформляются протоколом. одежда исключается. 2. Сотовый телефон.
45Позиция директора. Инициатор, Учащимся школы использовать сотовый
организатор, консультант при введении в телефон только по назначению (для
практику управления школой Управляющего звонков). Во время уроков телефон
совета. Активный участник заседаний УС. отключать. Во время перемен запись музыки
Организатор рефлексии деятельности УС. на сотовом телефоне прослушивать
46Позиция педагога. Соратник в запрещается.
достижении целей работы УС. Активный 96Спасибо за внимание!
Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/upravljajuschij-sovet-kak-odna-iz-modelej-effektivnosti-upravlenija-obrazovatelnym-uchrezhdeniem-192097.html
cсылка на страницу

Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением

другие презентации на тему «Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением»

«Компьютерные модели» - Нажмите кнопку "Старт" и посмотрите, что происходит на экране. Проведите компьютерный эксперимент и проверьте Ваш ответ. Компьютерная модель "Изобарный процесс". Задания: Выбрать определенное значение начальной скорости v0. Объяснить характер зависимости l = l (v0) с помощью формулы для нахождения дальности полета l.

«Модель» - Модель, выраженная средствами формального языка (рисунки, тексты, графики, схемы и т.д.). Классификация моделей. Объект- Земля. Информационные модели. Творческие модели. Теоретические модели. Модели: Машин Технических устройств Зданий Электрических цепей. Проверка усвоения пройденного материала. Модели в проектировании.

«Советы по презентации» - Изображения. Что представляет объект презентации? Способы выделения информации. Фон. Стиль. Используйте свои фоны и цветовые схемы. Для какой аудитории предназначена презентация? Расположение информации на слайде. Анимационные эффекты. Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый). Шрифты.

«Совет школы» - Схема взаимодействия Совета школы. Рабочие комиссии СШ. План работы СШ на 2010 – 2011 учебный год.

«Виды моделей» - 4. Адекватность моделей. 1. Основные понятия. Примеры: динамические: заводные игрушки; статические: глобус; мягкие игрушки; учебники. 8. Виды моделей в зависимости от внешних размеров. Примеры: глобус; скелет человека; детские игрушки. 3. Моделирование. 6. Виды моделей в зависимости от формы представления.

«Ученический совет» - Школа продвигает демократическое мышление, регулярно проводятся собрания совета учащихся. Так, каждый учащийся помогает с работой на кухне несколько дней в году. Деятельность ученического совета – помогать работе ректора по организации образовательного процесса. Культурный обмен. Каждый учащийся практически задействован в работе школы.

Самоуправление

14 презентаций о самоуправлении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Самоуправление > Управляющий совет как одна из моделей эффективности управления образовательным учреждением