Высшее образование
<<  Уважаемые студенты Уважаемые студенты  >>
Уважаемые студенты
Уважаемые студенты
Мужская половая клетка – сперматозоид – формируется в семенниках в
Мужская половая клетка – сперматозоид – формируется в семенниках в
Рис
Рис
Понятие об органах, системах органов, аппаратах
Понятие об органах, системах органов, аппаратах
Картинки из презентации «Уважаемые студенты» к уроку педагогики на тему «Высшее образование»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Уважаемые студенты.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 250 КБ.

Уважаемые студенты

содержание презентации «Уважаемые студенты.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Уважаемые студенты! Вашему вниманию 10организма различают детский, подростковый
предоставляются методические материалы – и юношеский периоды развития. В возрасте
презентации лекций по анатомии, которые 13-15 лет начинается перестройка организма
помогут вам при самостоятельном изучении в связи с половым созреванием, изменяются
некоторых тем. деятельность и строение коры больших
2Анатомия Для групп СО Институт сервиса полушарий, функции желез внутренней
моды дизайна Кафедра ФОСР Преподаватель: секреции. Это вызывает психологические
кандидат медицинских наук профессор Арапко (преобладание возбуждения над
Л.П. торможением), физиологические
3Анатомия. (менструальный цикл) и физические
4Развитие организма. У человека половые изменения в организме. Проявляются
клетки формируются в специальных органах – вторичные половые признаки: у девочек
гонадах (в яичниках у женщин и в изменяется форма тела, тембр голоса; у
семенниках у мужчин). Женская половая мальчиков – пропорции тела, усиливается
клетка – яйцеклетка – крупная, округлая, физическое развитие, ломается голос,
неподвижная. В процессе эмбриогенеза в появляются волосы на лице. Однако полное
женском организме закладывается около 400 формирование заканчивается к 20-25-летнему
тыс. первичных половых клеток, их возрасту.
размножение к моменту рождения 11Общие понятия о клетке. Клетка — это
прекращается и они превращаются в ооциты ограниченная активной мембраной,
первого порядка. Каждый ооцит окружен упорядоченная, структурированная система
эпителиальными клетками и образует яйцевой биополимеров, образующих ядро и
пузырек {фолликул). Лишь небольшая часть цитоплазму, участвующих в единой
ооцитов яичника женщины созревает и дает совокупности метаболических и
начало яйцеклеткам. Этот процесс энергетических процессов, осуществляющих
начинается с 12-13 лет и заканчивается к поддержание и воспроизведение всей системы
50-53 годам. По мере роста ооцита в целом.
фолликулярный эпителий разрастается, в нем 12В настоящее время клеточная теория
появляется полость с жидкостью – гласит: клетка является наименьшей
образуется Граафов пузырек. Разрыв единицей живого; клетки разных организмов
созревшего фолликула и выход яйцеклетки из сходны по своему строению; размножение
яичника называется овуляцией. Она клеток происходит путем деления исходной
происходит в среднем раз в 29 дней. клетки; многоклеточные организмы
Созревает обычно одна яйцевая клетка представляют собой сложные ансамбли клеток
поочередно то в одном, то в другом и их производных, объединенные в целостные
яичнике. Образование ооцита второго интегрированные системы тканей и органов,
порядка происходит в маточной трубе. Здесь подчиненные и связанные между собой
же яйцеклетка оплодотворяется межклеточными, гуморальными и нервными
сперматозоидом. формами регуляции. Клеточные функции можно
5Мужская половая клетка – сперматозоид подразделить на две основные группы:
– формируется в семенниках в процессе обязательные и необязательные
сперматогенеза. Ядро с гаплоидным набором (факультативные). Обязательные функции,
хромосом находится в головке направленные на поддержание
сперматозоида. На формирование половых жизнеспособности самих клеток,
клеток влияют секреты гипофиза, яичников, осуществляются постоянными
семенников и другие железы внутренней внутриклеточными структурами —
секреции. В процессе оплодотворения органеллами, или органоидами.
яйцеклетка и сперматозоид сливаются, 13Рис. Ультрамикроскопическое строение
образуя диплоидную зиготу. Процесс клетки животных организмов (схема). 1 —
дробления зиготы совершается в течение 3-4 ядро; 2 — плазмолемма; 3 — микроворсинки;
суток, когда зигота продвигается по 4 — агранулярная эндоплдзматическая сеть;
маточной трубе к матке. Возникшие 5 — гранулярная эндоплазматическая сеть; 6
бластомеры образуют морулу, а затем — комплекс Гольджи; 7 — центриоль и
однослойный зародыш – бластулу; в ней микротрубочки клеточного центра; 8 —
различают полость – бластоцель и стенку – митохондрии; 9 — цитоплазматические
бластодерму. В результате дробления пузырьки; 10 — лизосомы; 11 —
поверхностно расположенных бластомеров микрофиламенты; 12 — рибосомы; 13 —
формируется оболочка, участвующая в выделение гранул секрета.
питании зародыша – трофобласт, а 14Классификация тканей. Образовательные
центральные бластомеры образуют ткани. Основные ткани. Ассимиляционные
эмбриобласт, из него развивается зародыш. (фотосинтезирующие) ткани. Вентиляционная
Следовательно, образовавшийся зародышевый ткань (Аэренхима). Запасающие ткани.
пузырек включает в себя трофобласт, Выделительные ткани. Выделительные ткани
окружающий полость с жидкостью, и внешней секреции. Выделительные ткани
эмбриобласт – зародышевый узелок, лежащий внутренней секреции.
в полости. 15Эпителиальная ткань. Эпителиальная
6Во вторую неделю происходит (покровная) ткань, или эпителий,
гаструляция и трофобласт погружается в представляет собой пограничный слой
стенку матки: у семидневного зародыша клеток, который выстилает покровы тела,
эктодерма образует амниотический пузырек. слизистые оболочки всех внутренних органов
Из зародыша, имеющего форму щитка, в и полостей, а также составляет основу
полость бластулы выселяются клетки и многих желез. Эпителий отделяет организм
заполняют ее. Вместе с трофобластом эти (внутреннюю среду) от внешней среды, но
клетки формируют хорион. В дальнейшем одновременно служит посредником при
развиваются зародышевые оболочки – амнион взаимодействии организма с окружающей
и желточный мешок. Желточный мешок средой. Клетки эпителия плотно соединены
функционирует как кроветворный орган. друг с другом и образуют механический
Производным желточного мешка является барьер, препятствующий проникновению
первичный мочевой пузырь – аллантоис. микроорганизмов и чужеродных веществ
Впоследствии амнион обрастает зародыш и внутрь организма. Клетки эпителиальной
образует водную оболочку плода, защищающую ткани живут непродолжительное время и
его от повреждений и создающую здесь быстро заменяются новыми (этот процесс
однородную жидкую среду. Часть хориона, именуется регенерацией). Эпителиальная
обращенная к стенке матки, имеет ворсинки, ткань участвует и во многих других
врастает в ее ткани и формирует детское функциях: секреции (железы внешней и
место, или плаценту, через которую плод внутренней секреции), всасывании (кишечный
питается. В плаценте переплетаются эпителий), газообмене (эпителий легких).
кровеносные сосуды плода и матери. Из 16Соединительная ткань. Состоит из
крови материнского организма поглощаются клеток, межклеточного вещества и
питательные вещества, кислород и соединительнотканных волокон. Из нее
выделяются продукты распада. После состоят кости, хрящи, сухожилия, связки,
рождения ребенка его организм растет и кровь, жир, она есть во всех органах
развивается до 20-23 лет. Процесс развития (рыхлая соединительная ткань) в виде так
подразделяют на четыре периода: 1) называемой стромы (каркаса) органов. В
грудной, в течение которого ребенок противоположность эпителиальной ткани во
питается высокоценным продуктом – молоком всех типах соединительной ткани (кроме
матери, содержащим все необходимые жировой) межклеточное вещество преобладает
вещества для развития; 2) ясельный – от над клетками по объему, т. е. межклеточное
одного года до трех лет; 3) дошкольный – вещество очень хорошо выражено. Химический
от трех до семи лет; 4) школьный – от семи состав и физические свойства межклеточного
до 17 лет – период формирования основных вещества очень разнообразны в различных
физических, умственных и нравственных типах соединительной ткани. Например,
качеств человека. кровь – клетки в ней «плавают» и
7Особенности строения. Гаструла. передвигаются свободно, поскольку
Периоды развития. Периоды развития. межклеточное вещество хорошо развито.
Зародышевый. Физиологические особенности. 17Понятие об органах, системах органов,
Зигота. Бластула. Первая стадия развития аппаратах. Тело человека и животных
зародыша. Представляет однослойный состоит из миллиардов клеток, но клетки
многоклеточный пузырек. Образуется в организма не могут иметь абсолютно
яйцеводе в результате дробления одинаковое строение, как они имеют
(митотическое деление без последующего различную специализацию и выполняют
роста клеток) зиготы. Вторая стадия различные функции. Так, например клетки
развития зародыша, имеющая два зародышевых нервной системы – нейроны, имеют
листка: эктодерму и энтодерму; затем отросчатое строение, что напрямую связанно
появляется мезодерма. Из этих трех листков с тем, что они должны принимать и
формируются все системы органов. проводить сквозь себя нервные импульсы,
Оплодотворенная яйцеклетка. Несет которые принимаются короткими отростками –
диплоидный набор хромосом: один набор – от дендритами, и передаются в другие нейроны
яйцеклетки, другой – от сперматозоида. через длинный отросток – аксон. Но как
Каждая пара хромовом гомологична. говорится: «Один в поле не воин», и
Оплодотворение происходит в яйцеводе, куда поэтому клетки организма объединены в
проникает сперматозоид в результате ткани. Ткани организма — это образования,
полового акта. Яйцевод соединяет яичник состоящие из клеток сходных по строению и
(женскую половую железу) с маткой, где выполняемой ими функции. Ткани в свою
происходит дальнейшее развитие зародыша. очередь образуют органы, которые
Бластула перемещается в матку и внедряется объединяются в системы органов. Так,
в ее стенку, после чего из нее образуется например, пищевод – орган, состоящий из
гаструла. На стороне гаструлы, где она трех слоев, представленных разными видами
контактирует со стенкой матки, формируются тканей: слизистая оболочка представлена
зародышевые оболочки (плацента, пузырь), эпителием; мышечные слои – мышечной
на противоположной стороне – зародыш. тканью, а наружный слой серозной
8Послеродовой. Плод. Черты зародышевого оболочкой, которая является разновидностью
развития (жаберные щели, хвост), а также соединительной ткани. В свою очередь,
волосяной покров свидетельствуют об общем пищевод относится к такой системе органов,
происхождении всех хордовых и подтверждают как пищеварительная. Органы выполняющие
положение биогенетического закона. К 9 сходные функции объединяют в аппараты.
месяцам плод полностью приобретает все Самыми яркими примерами аппаратов органов
черты человеческого организма. Развиваясь является опорно-двигательный аппарат,
в водной среде, он защищен от ударов, состоящий из мышц, связок, костей и
свободно движется. Через плаценту по сухожилий, которые абсолютно отличаются по
пупочной вене он получает кислород и строению, но при этом выполняют одну и ту
питательные вещества, по пупочной артерии же общую функцию – поддержание внутренних
венозная кровь возвращается в организм органов и перемещение тела в пространстве.
матери. Новорожденный. Проходит все стадии В организме человека выделяют несколько
зародышевого развития, сходные со стадиями основных систем органов: нервную систему,
развития позвоночных; пузырь заполняется выделительную, сердечнососудистую,
водянистой жидкостью, плацента своими эндокринную, систему органов дыхания и
ворсинками внедряется в стенки матки; систему пищеварения.
плаценту с организмом плода соединяет 18Период жизни. От 1 года до 3 лет. От 1
пупочный канатик. У плода один круг года до 3 лет. От 1 года до 3 лет. Младший
кровообращения. У ребенка формируются школьный возраст. Периоды развития
мышцы, движения становятся разнообразными, организма человека. Мужчины. Мужчины.
укрепляется скелет, появляется потребность Женщины. Период новорожденности. От
ходить. В первый период – питание грудным рождения до 1 месяца. От рождения до 1
молоком, содержащим все необходимые месяца. От рождения до 1 месяца. Период
питательные вещества, затем докармливание грудного возраста. От 1 месяца до 1 года.
пищей, содержащей витамины. Развивается От 1 месяца до 1 года. От 1 месяца до 1
высшая нервная деятельность – произносятся года. Ясельный возраст. Дошкольный
первые слова. Новорожденный имеет возраст. От 3 до 7 лет. От 3 до 7 лет. От
непропорциональное строение тела – очень 3 до 7 лет. 7-13 лет. 7-11 лет. 7-11 лет.
крупную голову и короткие ноги и руки. Подростковый возраст (пубертатный
Кости черепа несросшиеся, между ними возраст). 13-17 лет. 11-15 лет. 11-15 лет.
имеются кожные пленки – роднички; тазовые Юношеский. 17-21 год. 15-20 лет. 15-20
кости несросшиеся, позвоночник без лет. Зрелый возраст, первый период. 21-35
изгибов. лет. 20-35 лет. 20-35 лет. Зрелый возраст,
9Грудной (до 12 мес). Ребенок второй период. 35-60 лет. 35-55 лет. 35-55
овладевает движениями – поднимает голову, лет. Пожилой возраст. 60-75 лет. 55-75
ложится на живот, встает – это лет. 55-75 лет. Старческий возраст. От 75
способствует образованию изгибов до 90 лет. От 75 до 90 лет. От 75 до 90
позвоночника: шейного, грудного, лет. Долгожители. Старше 90 лет. Старше 90
поясничного. Появляются молочные зубы. У лет. Старше 90 лет.
ребенка формируются мышцы, движения 19Возрастная периодизация. На
становятся разнообразными, укрепляется сегодняшний день, к сожалению, не
скелет, появляется потребность ходить. В существует единой общепринятой
первый период – питание грудным молоком, классификации возрастных периодов развития
содержащим все необходимые питательные человека, хотя в разное время
вещества, затем докармливание пищей, предпринимались многочисленные попытки
содержащей витамины. Развивается высшая создания возрастной периодизации. В
нервная деятельность – произносятся первые результате этого появилось множество
слова. Ясельный (1-3 года). Ясельный (1-3 различных классификаций, а единой
года). У ребенка изменяются пропорции классификации так и не было создано.
тела: голова становится относительно Вместе с тем можно отметить и наличие
меньше, удлиняются конечности. Мозг общих тенденций в различных возрастных
развивается более выражены борозды и периодизациях, а также близость некоторых
извилины. Самостоятельный организм, из них между собой. В классификации Дж.
переходит на питание обычной пищей. Биррена (Birren, 1964) выделяются восемь
Роднички в черепе зарастают. Выраженные фаз жизненного развития человека. Первая
эмоции, членораздельная речь. Требуется фаза — младенчество, охватывает период до
постоянный медицинский надзор и уход за 2 лет. Вторая фаза — предшкольный возраст,
неокрепшим организмом. Дошкольный (3-7 от 2 до 5 лет. Третья фаза —детство, 5-12
лет). Дошкольный (3-7 лет). Молочные зубы лет. Четвертая фаза — юность, 12-17 лет.
сменяются на постоянные. Ярко выявляются Пятая фаза —ранняя взрослость, 17-25 лет.
различия клеток коры головного мозга. Шестая фаза — зрелость, 25-50 лет. Седьмая
Согласованные движения. Речь, связанная с фаза — поздняя зрелость, 50-75 лет.
мышлением. Формируются Восьмая фаза — старость, от 75 лет и
условно–рефлекторные центры речи и письма. далее.
10Школьный (7-17 лет). Усиленное 20Вопросы. Что такое ткань? Дайте
развитие костно–мышечной системы, определение клетке. Скольким годам равен
усиленный рост организма, который пожилой возраст?
заканчивается к 20-25-летнему возрасту. 21Список используемой литературы.
После 10 лет срастаются кости таза. В www.google.ru.
соответствии с особенностями строения
Уважаемые студенты.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/uvazhaemye-studenty-97490.html
cсылка на страницу

Уважаемые студенты

другие презентации на тему «Уважаемые студенты»

«Студенты» - Причина поступления в ПетрГУ. Материальная помощь от университета. Куда студенты идут со своими проблемами? К сожалению, были ответы, что причиной поступления является отсрочка от армии. Место жительства. 1 Юридическое 2.Журналистское 3. Экономическое 4.Психологическое 5.Медицинское 6.Углубленное изучение иностранных языков.

«Портфолио студента» - Письменные работы. Какие разделы может содержать портфолио ? Достижения и успехи (Грамоты, гранты, знаки отличий и т.п. ). Образцы изобразительного творчества. Проекты. Что будет входить в портфолио? (продолжение). Классификация портфолио по характеру и структуре материалов: Процесс решения учебных задач. «Рефлексивные журналы».

«Куратор студент» - Нормы поведения в семье. Мария Лангинен победительница профессионального конкурса «Я – наследница Флоренс». Пропаганда здорового образа жизни в молодёжной среде. Рост успеваемости. Посещать любые занятия по любой дисциплине в своей студенческой группе. Участие в жизни колледжа: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!».

«Дисциплины» - Введение в профессию. Оценка: Задание в виде описания практической проблемы, отражающей жизненную ситуацию. Проблема №2. Задает параметры проектирования. Умеет принимать решения и управлять инновационными проектами в условиях неопределенности. Ролевые игры, мозговой штурм… Знание: Использование. Может служить тестом навыков критического мышления.

«Курсовая работа» - Цель написания курсовой работы. Кафедра экономики и управления здравоохранением и фармацией. Критериями оценки деятельности студента в рамках курсовой работы являются. Темы курсовых работ. Технология организации самостоятельной работы студентов при выполнении курсовой работы. Написание курсовой работы позволяет продемонстрировать:

«Правила написания курсовой работы» - Правила оформления сносок. Цитата. Пример подстрочных сносок. Основная часть. Пример затекстовых сносок. Пример комбинированных сносок. Оформление списка литературы. Сходные точки зрения. Ссылка. Руководство написанием курсовой работы. Требования, предъявляемые к курсовой работе. Структура курсовой работы.

Высшее образование

21 презентация о высшем образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки