Картинки на тему «В помощь будущему учителю» |
| Без темы | ||
| << В некотором царстве, В некотором государстве, вернее в Тюрлеме Живет своей жизнью | В походе – «не натрите ноги» в школе «Сотрите с доски записи» >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «В помощь будущему учителю.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1635 КБ.
В помощь будущему учителю
содержание презентации «В помощь будущему учителю.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Виртуальная выставка «В помощь | 9 | Задачник для учащихся общеобразовательных |
| будущему учителю». Новокузнецк, 2011 | учреждений (базовый уровень) | ||
| Библиотека КузГПА Абонемент ФМФ и ТЭФ. | /[А.Г.Мордкович и др.] ; под ред. | ||
| 2 | 1 часть выставки представит учебные | А.Г.Мордковича. - 10-е изд., стер. - М. | |
| пособия, необходимые для работы в | :Мнемозина, 2009. - 239 с : ил. ISBN | ||
| общеобразовательном учреждении. | 978-5-346-01137-8. За разработку и | ||
| 3 | Лукашик В.И. Сборник задач по физике. | внедрение новой концепции изучения алгебры | |
| 7- 9 классы :пособие для учащихся | авторам комплектов учебно-методических | ||
| общеобразоват. Учреждений / В.И.Лукашик, | комплексов авторам присуждена премия | ||
| Е.В.Иванова. - 24-е изд. - М. | Президента Российской Федерации в области | ||
| :Просвещение, 2010. - 240 с.: - ил. - ISBN | образования. | ||
| 978-5-09-023626-3. Содержание Начальные | 10 | Технология. Обслуживающий труд :6 | |
| сведения о физических телах и их свойствах | класс : учебник для учащихся | ||
| Движение и взаимодействие тел Давление | общеобразовательных учреждений / | ||
| твёрдых тел, жидкостей и газов Работа и | [Ю.В.Крупская, О.А.Кожина, Н.В.Синицина и | ||
| мощность. Простые механизмы энергии КПД | др.] ; под ред. В.Д.Симоненко. - 3-е изд., | ||
| механизмов Механические колебания и волны | перераб. - М. :Вентана-Граф, 2010. - 208 | ||
| Тепловые явления Электрические явления | с. :ил. ISBN 978-5 360-01866-7. | ||
| Световые явления Строение атома и атомного | 11 | Законодательные материалы Образцы | |
| ядра. | оформления документов Диагностические | ||
| 4 | Касаткина И.Л. Задачи по физике : | процедуры Тренинговые упражнения, игры | |
| подготовка к ЕГЭ и олимпиадам / | Методика работы с семьёй. Шишковец Т.А. | ||
| И.Л.Касаткина. - Изд.2-е. - Ростов н/Д | Справочник социального педагога: 5-11 | ||
| :Феникс, 2009. - 281 с. : ил. - | классы. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : | ||
| (Абитуриент). ISBN 978-5-222-15104-4. «Мы | ВАКО, 2009. - 336 с. - (Педагогика. | ||
| не устанем повторять : выучи, выучи | Психология. Управление.) ISBN | ||
| формулы! Выучи их так, чтобы если | 978-5-94665-920-8. | ||
| разбудить тебя ночью, то и тогда ты мог | 12 | 2 часть выставки представит учебные | |
| отчеканить любую из них. Потому что | пособия, предназначенные для студентов | ||
| незнание даже самой простой формулы может | высших учебных заведений. | ||
| помешать твоему успеху на олимпиаде. А в | 13 | От автора Идея самопознания отображает | |
| важном деле лучше не рисковать!» | ведущие тенденции изменяющегося мира, а её | ||
| <авторы> | реализация обеспечивает готовность | ||
| 5 | В.А.Волков , С.Е Полянский. Поурочные | учащихся к образованию через всю жизнь. | |
| разработки по физике : 7, 8 классы. - М. : | Самопознание становится отправной точкой | ||
| ВАКО, 2009. - (В помощь школьному | для консолидации людей независимо от их | ||
| учителю).). | взглядов, жизненных позиций, ориентиров, | ||
| 6 | Генденштейн Л.Э. Физика. 10 класс. В 2 | жизненной философии. Сорокоумова Е.А. | |
| ч. Ч. 2. Задачник для общеобразовательных | Педагогическая психология: Краткий курс. - | ||
| учреждений (базовый уровень) | Спб. : Питер, 2009. - 176 с. - (Серия | ||
| /Л.Э.Генденштейн, Л.А.Кирик, И.М.Гельфгат, | «Краткий курс») ISBN 978-5-388-00231-0. | ||
| И.Ю.Ненашев. - М. : Мнемозина, 2009. - 127 | 14 | Любавин С.А. Программируем в Turbo | |
| с.:ил. ISBN 978-5-346-01257-3. УСТНАЯ | Delphi =Turbo Delphi для новичков и не | ||
| РАЗМИНКА 1.1 Пассажир теплохода, выйдя из | только / С.А.Любавин. - М.:НТ Пресс, 2008. | ||
| каюты, прогулялся по верхней палубе и | - 316, [4] c.: ил. ISBN 978-5-477-01286-2. | ||
| вернулся в каюту. В какой системе отсчёта | Основы языка Turbo Delphi Знакомство со | ||
| его перемещение равно нулю? Отлично от | средой разработки Turbo Delphi Компиляция | ||
| нуля? | и отладка приложений Вспомогательные | ||
| 7 | Урок 13-14 Учитель:Главным «героем» | программные средства Обзор компонентов VCL | |
| нашего урока будет предмет, о котором | Работа с базами данных. | ||
| говорится в загадке: Телом вёртким, как | 15 | Гиперболические функции. Письменный | |
| змея, В доску вкручиваюсь я. Остаётся от | Д.Т. Конспект лекций по высшей математике: | ||
| меня В доске круглая дыра. (сверло). | [в 2 ч.]. Ч. 1/Дмитрий Письменный. - 10-е | ||
| Технология. 5 класс: поурочные планы по | изд. - М.: Айрис-пресс, 2009. - 288 с.: | ||
| учебнику под редакцией И.А. Сасовой | ил. - (Высшее образование). ISBN | ||
| /авт.-сост. О.В.павлова. - Волгоград: | 978-5-8112-3678-7. | ||
| Учитель, 2009. - 319 с. ISBN | 16 | Красс М.С., Чупрынов Б.П. Математика | |
| 978-5-7057-1993-8. | для экономистов. - Спб.: Питер, 2009. - | ||
| 8 | Информатика. 9-11классы. Контрольные и | 464 с.: ил. - (Серия «Учебное пособие») | |
| самостоятельные работы по программированию | ISBN 978-5-94723-672-9. Экономика как | ||
| /авт.-сост. А.А.Чернов, А.Ф.Чернов. - | наука об объективных причинах | ||
| Волгоград: Учитель, 2009. - 202 с. ISBN | функционирования и развития общества | ||
| 978-5-7057-0915-1. Пособие предлагает | пользуется разнообразными количественными | ||
| контрольные и самостоятельные работы по | характеристиками, а потому вобрала в себя | ||
| программированию для старшеклассников и | большое число математических методов... | ||
| абитуриентов, составленные с учётом нового | 17 | Найди СВОЮ книгу! Уважаемые студенты и | |
| «стандарта» по информатике. | преподаватели! Приглашаем в читальные залы | ||
| 9 | Алгебра и начало математического | и абонементы библиотеки! | |
| анализа. 10-11 классы.В 2 ч. Ч. 2. | 18 | ||
| В помощь будущему учителю.ppt | |||
В помощь будущему учителю
«Первая помощь» - С помощью чего закрепляется шина? Опорная структура организма. Обездвиживание (иммобилизация). Проанализируйте ситуацию. Учитель выводит на экран понятие, термин. - Чем сопровождается вывих сустава? Резкая болезненность в области перелома даже при осторожном ощупывании. Отек. К доске выходит учащийся, садится на стул, лицом к классу, спиной к доске.
«Первая помощь при кровотечениях» - Правила наложения жгута. Дать обезболивающее Доставить в больницу. Первая медицинская помощь. Первая помощь при артериальных кровотечениях. Наложить стерильную, давящую повязку. Первая помощь при венозных кровотечениях. Капиллярное При небольших порезах; кровь медленно сочится из раны. Продезинфицировать рану Наложить стерильную повязку.
«Первая помощь на производстве» - За неоказание помощи и оставление в опасности УК РФ предусматривает ответственность. Показания к проведению реанимационных мероприятий: тяжелые травмы, внезапная остановка кровообращения, дыхательная недостаточность, анафилактический шок, поражение электрическим током, удушение, отравления и др. Часто оказывается, что во время оказанная первая помощь помогает спасти жизнь.
«Первая помощь при кровотечениях» - Первая помощь при кровотечениях. Образец: Внутреннее кровотечение. Жгут накладывается не более чем на 2 ч, так как возможно омертвение тканей. Признаки внутреннего кровотечения: - бледность, слабость, головокружение, холодный пот. Артериальное кровотечение и первая помощь. Научиться оказывать первую помощь при различных кровотечениях.
«Первая медицинская помощь» - Частичная противохимическая обработка и введение антибиотиков, противостолбнячной сыворотки. Колотые Резаные Рубленые Ушибленные Огнестрельные. Наложение шины. При шоке и большой кровопотере производится струйное переливание крови. Мероприятия, необходимые при состояниях, угрожающих жизни. Раны, проникающие в полость (брюшная, грудная, черепно-мозговая), называются проникающими.
«Первая помощь при ранениях» - И просто же как. Оказывающий первую помощь должен помнить, что: Надо медленно согревать. Включая и язык, который помимо всего прочего еще и мышца. Так вот: не надо! Смерть человека состоит из двух фаз: клинической и биологической. А мы начинаем растирать. Пример — машина врезалась в столб линии электропередачи.
