Родительское собрание
<<  Гармонизация детско-родительских отношений Детско-родительский образовательный проект  >>
Наши дети – это наша старость
Наши дети – это наша старость
Это ваши дети
Это ваши дети
Это ваши дети
Это ваши дети
Уделяйте им больше внимания
Уделяйте им больше внимания
Уделяйте им больше внимания
Уделяйте им больше внимания
Картинки из презентации «Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА» к уроку педагогики на тему «Родительское собрание»

Автор: HOME:. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 424 КБ.

Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА

содержание презентации «Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Влияние детско-родительских отношений 17и сверстников.
на развитие личности РЕБЕНКА. 18Типы нарушений в семье и их влияние на
2Наши дети – это наша старость. развитие личности РЕБЕНКА. Демократический
Правильное воспитание - это наша стиль воспитания Чувство собственного
счастливая старость. Плохое воспитание - достоинства, ответственность,
это будущее горе, это наши слезы, наша самостоятельность, дисциплина, полноценное
вина перед другими людьми. общение.
3КТО? ЧТО? КАК? влияет на развитие 19Внимание!!! Огромное влияние
личности РЕБЕНКА. Как мы воспитываем «родительское отношение» НА РАЗВИТИЕ
РЕБЕНКА? ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА имеет в дошкольном и
4Типы нарушений в семье. Аддиктивное младшем школьном возрасте Именно в этом
поведение членов семьи (уход от возрасте для развития личности ребенка
реальности, изменение своего психического важно благоприятное родительское
состояния посредством приема некоторых отношение, так как на его основе
веществ или постоянной фиксации внимания формируется самоотношение ребенка, его
на определенных предметах или самооценка.
деятельности) Процесс начинает управлять 20Если родители говорят одно, а делают
жизнью человека, делая его безвольным. другое: призывают к честности, но
5Типы нарушений в семье. Антисоциальное обманывают друг друга требуют от ребенка
поведение Суицидное поведение (попытки сдержанности, а сами вспыльчивы требуют
самоубийства) Эгоистичное поведение («Я» чтобы ребенок не дрался, а сами его
на первом месте) - концепция собственной физически наказывают требуют чтобы не
грандиозности, повышенная чувствительность употреблял нецензурные выражения, а сами
к оценке других людей, отсутствие это делают РЕЗУЛЬТАТ ОБИДА И ПРОТЕСТ.
достаточного сопереживания и т.д. 21Внимание!!! Противоречие между словами
6Типы нарушений в семье. Фанатичное и делами родителей говорит о наличии у них
поведение (слепая приверженность идее, внутреннего конфликта, иначе они не стали
нетерпимость к другим взглядам). бы требовать от ребенка того, чему не
Нейтральные или дружественные поступки следуют (или не в состоянии следовать)
других людей оцениваются как враждебные сами.
или заслуживающие презрения. 22От того, ЧТО мы (взрослые) передаём в
7Типы нарушений в семье. Аутистическое дар другому поколению и КАК мы это ДЕЛАЕМ,
поведение (затруднение социальных зависит и физическое, и душевное, и
контактов, оторванность от духовное здоровье живущих рядом с нами
действительности). детей.
8Особенности воспитания детей в этих 23Вовлечение в позитивную деятельность,
семьях. Доминирование сильных аффектов адекватную интересам, способностям,
(скандалы, ругань, отрицательные эмоции) психическому развитию и достаточную для
Центрация на отношениях власти и контроля полноценной самореализации личности Я
в ущерб поиску внимания, любви, заботы, СПОСОБЕН Я МОГУ Я ХОЧУ. Как сохранить
справедливости Наказания ребенка. отношения с ребенком.
9Типы нарушений в семье и их влияние на 24Любите своих детей.
развитие личности РЕБЕНКА. Гиперопека 25Советы родителям. Убеждайте Ваших
(«слияние» с ребенком) преувеличенная детей в жизненной важности успешного
забота о детях, детей лишают учения в школе. Находите больше
самостоятельности – как результат: чувство возможностей привлекать детей к труду:
неполноценности, заниженная самооценка, дома, вне дома, в помощь школе. Ежедневно
страх перед трудностями, зависимость от осведомляйтесь у детей об их успехах в
других, пассивность, слабое развитие воли. учебе, помогайте им преодолевать
10Типы нарушений в семье и их влияние на отставание. Воспитывайте у детей интерес к
развитие личности РЕБЕНКА. Гиперопека книге - источнику знаний. Следите за тем,
(кумир семьи) Эгоцентризм, что и как читают дети, обсуждайте с ними
вседозволенность Истероидность прочитанные книги.
(демонстративность, несдержанность в 26Советы родителям. Создавайте детям
негативных эмоциях) Завышенные притязания, условия для прилежного и самостоятельного
трудности в отношениях со сверстниками и выполнения домашнего задания. Используйте
взрослыми. свободное время вместе с детьми для их
11Типы нарушений в семье и их влияние на духовного обогащения, воспитания любви и
развитие личности РЕБЕНКА. Гипоопека (дети бережного отношения к природе, приучения к
предоставлены сами себе) - уличные труду, расширения познавательных и
компании, задержка психического развития, эстетических интересов. Помните, что Вы
педагогическая и социальная запущенность, являетесь первым примером для своих детей,
слабая воля, внутренняя пустота, в Вас они хотят находить лучшие
аддиктивное (зависимое) поведение. человеческие качества.
12Типы нарушений в семье и их влияние на 27Это ваши дети. Никто, кроме вас не
развитие личности РЕБЕНКА. Предъявление позаботится о них.
непомерных требований (требования высоки) 28Советы родителям. Не давайте детям
и неспособность родителей выразить чувство повода для неприятных переживаний, никогда
любви к ребенку - приводит к ЗПР, развитие не ссорьтесь в их присутствии, будьте
«психологии раба», жестокости, деспотизма, тактичны. Уважайте личность ребенка, его
возникновение «комплекса вины» – аддикции, мысли, переживания, интересы, добивайтесь
отсутствие достаточных навыков общения, взаимного понимания, искренности и
страх неудачи, постоянное напряжение. доверия. Заведите хорошие традиции в
13Типы нарушений в семье и их влияние на семье: чем больше хороших традиций, тем
развитие личности РЕБЕНКА. содержательнее, радостнее атмосфера, в
Непрогнозируемые эмоциональные реакции которой живет семья.
родителей Дети не знают чего ожидать, 29Советы родителям. Способствуйте
растет неуверенность в себе и проецируется развитию у Ваших детей гуманных,
на отношения с другими людьми – товарищеских и дружеских взаимоотношений,
конфликтные межличностные отношения, культурного поведения. Готовьте ребенка к
недоверие. тому, чтобы он принимал активное участие в
14Типы нарушений в семье и их влияние на жизни школы. Приучайте детей к здоровому
развитие личности РЕБЕНКА. Авторитарный режиму дня, рациональному питанию,
стиль воспитания (диктат) 1. Пассивность, добивайтесь того, чтобы дети делали
зависимость, низкая самооценка 2. утреннюю гимнастику, занимались спортом,
Агрессивность 3. Лицемерие. бывали на свежем воздухе.
15Типы нарушений в семье и их влияние на 30Родителям на заметку. Если ребёнок
развитие личности РЕБЕНКА. Безнадзорность живёт в атмосфере ТЕРПИМОСТИ, он учится
Подвержен влиянию «плохих» компаний, нет быть ТЕРПЕЛИВЫМ, Если ребёнок чувствует
собственной позиции, асоциальное ПОДДЕРЖКУ, он учится быть УВЕРЕННЫМ В СЕБЕ
поведение, непредсказуемость. Если ребёнок знает ПОХВАЛУ , он учится
16Типы нарушений в семье и их влияние на ЦЕНИТЬ. Если ребёнок чувствует ОДОБРЕНИЕ,
развитие личности РЕБЕНКА. Эмоциональное он учится УВАЖАТЬ СЕБЯ. Если ребёнок
отвержение «взрывной» характер, познаёт ПРИЗНАНИЕ , он учится
мечтательность, жестокость, трудности в ЦЕЛЕУСТЕМЛЁННОСТИ. Если к ребёнку
общении, невротические расстройства. относятся СПРАВЕДЛИВО , он учится
17Типы нарушений в семье и их влияние на СПРАВЕДЛИВОСТИ. Если ребёнок живёт в
развитие личности РЕБЕНКА. Жестокое атмосфере ЛЮБВИ, он учится ЛЮБИТЬ.
обращение Эгоистичность, жестокость по 31Уделяйте им больше внимания. Берегите
отношению к животным, сверстникам, детей.
отсутствие чувства сострадания, провокации 32Спасибо за внимание!
на жестокое обращение со стороны взрослых
Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vlijanie-detsko-roditelskikh-otnoshenij-na-razvitie-lichnosti-rebenka-217312.html
cсылка на страницу

Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА

другие презентации на тему «Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА»

«Родительские собрания в 9 классе» - Выпускники 9 классов сдают экзамены по русскому языку и математике в новой форме и два устных экзамена по выбору обучающегося. Полный перечень элементов содержания и умений, которые могут контролироваться на экзамене по русскому языку и математике 2012 года, приведен в кодификаторах, размещенных на сайте www.fipi.ru.

«Структура личности» - 3. «Блочная» стратегия изучения структуры личности. 1. Конституционально-антропометрическая стратегия изучения строения личности. Предмет исследования: теории личности. Б.Г. Ананьев. Б.М.Теплов. Структура личности и подходы к вопросу о сочетании биологического и социального. 3. Фрейд. Д.А. Леонтьев.

«Родительское собрание Домашние задания» - Существует недоверие между вами и ребёнком. Лесгафт. Важное правило – начинать работу немедленно. Отличники - …чел. Ситуация 3. Нормативы продолжительности учебных домашних заданий : Идёте по неровному пути. Наличие перерывов в работе. ВИДЫ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ направленные : Участие в конкурсах. Оцените результаты:

«Личность и индивидуальность» - Социальныеотличия. Биологические отличия (внешние). Человек- мера всего существующего. Индивид. 1.Темперамент 2.Характер 3.Интеллект. 4.Потребности 5.Способности 6.Интересы. Древний Китай. Древняя Индия. Джордж вашингтон. Внутренний анализ. Неизменные законы природы, -изменчивые человеческие установления.

«Родительские собрания в 4 классе» - На нем обсуждаются проблемы жизни классного и родительского коллективов. Формы взаимодействия педагогов и родителей: Раздел 1. Собрание. Ответы учащихся. Проблема взаимодействия школы и семьи не нова. Тематика классных родительских собраний: План: СОБРАНИЕ №3. Вопросы для обсуждения: Собрания не должны сводится к монологу учителя.

«Родительское собрание о домашнем задании» - Задачи собрания: 1.Показать родителям значение учебной домашней работы школьника. 2.Обсудить проблемы подготовки домашних заданий учащимися класса, определить возможные пути решения данной проблемы. 3. Предложить родителям рекомендации по контролю выполнения домашних заданий школьником. 4.Дать рекомендации родителям по организации самообразования школьника.

Родительское собрание

11 презентаций о родительском собрании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Родительское собрание > Влияние детско-родительских отношений на развитие личности РЕБЕНКА