Введение ФГОС
<<  Зачетная работа по курсу «Введение ФГОС ООО в деятельность образовательного учреждения» Внеурочная деятельность по экологии в начальной школе в рамках введения ФГОС  >>
Формы: математические (логические ) игры; задачи, упражнения;
Формы: математические (логические ) игры; задачи, упражнения;
Формы: математические (логические ) игры; задачи, упражнения;
Формы: математические (логические ) игры; задачи, упражнения;
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Условия реализации программы
Условия реализации программы
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Формы деятельности: беседы; практические работы; практические занятия;
Формы деятельности: беседы; практические работы; практические занятия;
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС
Картинки из презентации «Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования» к уроку педагогики на тему «Введение ФГОС»

Автор: Катя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 401 КБ.

Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования

содержание презентации «Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Внеурочная деятельность младших 8дидактические игры и упражнения
школьников в рамках введения ФГОС (геометрический материал); конкурсы.
начального общего образования. МКОУ Методы: взаимодействие; поощрение;
«Борщенская СОШ». наблюдение; коллективная работа; игра.
2Внеурочная деятельность - это 9
неотъемлемая часть образовательного 10
процесса в школе, которая способствует в 11Умелые руки. Актуальность Творчество
полной мере реализации требований имеет важное значение для личностного
федеральных образовательных стандартов развития человека в пору его детства и
общего образования. Преимущества: является фундаментом успешной
предоставление учащимся возможность жизнедеятельности в будущем, поэтому
широкого спектра занятий, направленных на необходимо создание оптимальных условий
развитие школьника. для организации детского творчества с
3Задачи внеурочной деятельности: раннего возраста. А детское творчество
Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка невозможно без развития трудолюбия.
в школе; оптимизировать учебную нагрузку Занятия в мастерской «Умелые руки»
обучающихся; улучшить условия для развития развивают творческие способности -
ребенка; учесть возрастные и процесс, который пронизывает все этапы
индивидуальные особенности обучающихся. развития личности ребёнка, пробуждает
4Направления внеурочной деятельности. инициативу и самостоятельность принимаемых
Спортивно-оздоровительное. решений, привычку к свободному
Духовно-нравственное. Социальное. самовыражению, уверенность в себе.
общеинтеллектуальное (Кружок 12Цели и задачи кружка. Цель: развитие
«Занимательная математика»). творческих способностей младших
художественно-эстетическое (Кружок «Умелые школьников, детского сплочённого
руки»). коллектива через воспитание трудолюбия,
5Занимательная математика. Актуальность усидчивости, терпеливости, взаимопомощи,
программы определена тем, что младшие взаимовыручки. Задачи: развивать
школьники должны иметь мотивацию к воображение и фантазию, внимание, память,
обучению математики, стремиться развивать терпение, трудолюбие, интерес к истории
свои интеллектуальные возможности. Данная родного края; учить изготавливать поделки
программа позволяет учащимся ознакомиться и сувениры с использованием различных
со многими интересными вопросами материалов: ткани, бумаги картона,
математики на данном этапе обучения, пластилина, бисера, пряжи, природного
выходящими за рамки школьной программы, материала; развивать проектные способности
расширить целостное представление о младших школьников, умение выполнять
проблеме данной науки. Решение работу коллективно; воспитывать
математических задач, связанных с эстетический вкус, чувство прекрасного,
логическим мышлением закрепляет интерес гордость за свой выполненный труд.
детей к познавательной деятельности, 13Условия реализации программы.
способствует развитию мыслительных Организационные: инструктаж по технике
операций и общему интеллектуальному безопасности Материально-технические:
развитию. ножницы, иглы, различные измерительные
6Цели и задачи кружка. Цель: придать инструменты Внешние: выставка работ
предмету математика привлекательность, обучающихся, изготовление
расширить творческие способности учащихся, поделок-сувениров.
укрепить в них математические знания. 14
Задачи: привитие интереса к математике; 15Формы деятельности: беседы;
расширять кругозор учащихся в различных практические работы; практические занятия;
областях элементарной математики; ролевые игры; выставки работ. Виды
расширять математические знания в области деятельности: игровая; познавательная;
однозначных чисел; учить правильно ценностно-ориентированная.
применять математическую терминологию; 16
уметь делать доступные выводы и обобщения, 17
обосновывать собственные мысли. 18Школа после уроков - это мир
7Принципы реализации программы. творчества, проявления и раскрытия каждым
Индивидуально - личностный подход к ребёнком своих интересов, своих увлечений,
каждому ребенку; Коллективизм; своего «Я». Ведь главное, что здесь
Креативность (творчество); ребёнок делает выбор, свободно проявляет
Ценностно-смысловое равенство педагога и свою волю, раскрывается как личность.
ребенка; Научность; Сознательность и Важно заинтересовать ребёнка занятиями
активность учащихся; Наглядность. после уроков, чтобы школа стала для него
8Формы: математические (логические ) вторым домом, что даст возможность
игры; задачи, упражнения; графические превратить внеурочную деятельность в
задания,; развлечения - загадки, полноценное пространство воспитания и
задачи-шутки; ребусы; головоломки; образования.
Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vneurochnaja-dejatelnost-mladshikh-shkolnikov-v-ramkakh-vvedenija-fgos-nachalnogo-obschego-obrazovanija-110535.html
cсылка на страницу

Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования

другие презентации на тему «Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования»

«ФГОС основного образования» - Качественное образование для всех – основополагающая цивилизационная норма. Структура ООП ОО. Ключевые идеи ООП. 5-6 класс «пробы». Деятельностный подход. Проектная деятельность. Различие ФГОС НОО и ФГОС ОО. Ключевые компетентности. Информационно-образовательная среда «умной» школы как базовое условие.

«ФГОС начального образования» - Инновационные компоненты основной образовательной программы образовательного учреждения. Программа формирования универсальных учебных действий программы внеурочной деятельности программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни программа коррекционной работы. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся ОУ – уклад школьной жизни.

«Программы внеурочной деятельности» - 4.Направление Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Внеурочная деятельность. Достигается в дружественной детской среде (коллективе). Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров. ФГОС нового поколения: вопросы воспитания и внеурочной деятельности.

«Организация внеурочной деятельности» - Школа полного дня функционирует с 8.00. до 18.00. Механизмы взаимодействия. творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д. Организация внеурочной деятельности, как составляющая социализации личности ребенка на этапе внедрения ФГОС НОО.

«Внеурочная деятельность» - Спортивно- оздоровительная. Наполняемость групп зависит от формы организации и состава участников внеурочной деятельности. Студия. Виды внеурочной деятельности. Секция. Художественно- эстетическая. Уровни воспитательных результатов. Занятия в секциях должны носить регулярный характер. Клуб – форма объединения детей на основе совпадения интересов, стремления к общению.

«ФГОС основного общего образования» - Идеология Структура Содержание. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) II. Основные этапы. Приказ Минобр России № 1019 от 5 марта 2004г. Кадровым Финансово-экономическим Материально-техническим Психолого-педагогическим Информационно-методическим.

Введение ФГОС

8 презентаций о введении ФГОС
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Введение ФГОС > Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования