Младшие школьники
<<  «Внимание младшего школьника Развитие внимания у детей младшего школьного возраста  >>
Как помочь ребенку проснуться:
Как помочь ребенку проснуться:
Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных
Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных
Основные ошибки, связанные с невнимательностью детей:
Основные ошибки, связанные с невнимательностью детей:
Внимание – это не раз и навсегда данное качество
Внимание – это не раз и навсегда данное качество
Цикл упражнений на развитие внимания:
Цикл упражнений на развитие внимания:
3) Найди «спрятавшиеся» слова:
3) Найди «спрятавшиеся» слова:
4) Раздели «склеенные» между собой слова (предложения):
4) Раздели «склеенные» между собой слова (предложения):
5) Вычеркни повторяющиеся слова: МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯ
5) Вычеркни повторяющиеся слова: МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯ
7) «Найди отличия» Детям могут быть предложены какие-либо предметы, их
7) «Найди отличия» Детям могут быть предложены какие-либо предметы, их
8) «Чтение с помехой»
8) «Чтение с помехой»
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
9) Найди числа по порядку
10) Найди ошибки в примерах
10) Найди ошибки в примерах
Рекомендации родителям:
Рекомендации родителям:
Картинки из презентации «Внимание у младшего школьника и его развитие» к уроку педагогики на тему «Младшие школьники»

Автор: natasha23. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Внимание у младшего школьника и его развитие.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4572 КБ.

Внимание у младшего школьника и его развитие

содержание презентации «Внимание у младшего школьника и его развитие.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Внимание у младшего школьника и его 9наблюдать за окружающими.
развитие». 10Переключение. Намеренный перенос
2Д. Б. Эльконин: «Память в этом внимания с одного объекта на другое
возрасте становится мыслящей, а восприятие (осознанность отличает переключение от
– думающим». Дети взрослеют. Все увереннее отвлечения внимания). Об индивидуальных
и самостоятельнее делают свои особенностях переключения внимания можно
самостоятельные шаги по своей дороге. Вам судить по тому, насколько ребёнок быстро
очень хочется помочь им… Это естественное переходит от одного занятия к другому,
и правильное желание. Только будьте легко ли начинает новое дело, может ли
помощником, а не руководителем! быстро закончить какое-либо занятие.
3Режим дня школьника должен быть 11Основные ошибки, связанные с
построен с учетом особенностей его невнимательностью детей: Замена согласных,
биоритмов. Пик работоспособности. гласных (жуки – зуки) пропуск букв и цифр
«Жаворонок». Рано просыпается, рано (трва – трава) добавление гласных букв
ложится спать. 9–10 часов утра, 16–17 (тарава – трава).
часов вечера. «Сова». Встает позже, очень 12Внимание – это не раз и навсегда
активен вечером. 11–12 часов утра 18–20 данное качество. Внимание можно и нужно
часов вечера. «Голубь». Не любит рано развивать!
вставать, но ложиться предпочитает не 13Цикл упражнений на развитие внимания:
очень поздно. 10–12 часов утра, 15–18 141) Выполни задание по образцу: 2)
часов вечера. Закодируй таблицу: А. Образец:
4Как помочь ребенку проснуться: 153) Найди «спрятавшиеся» слова: Смех
Отличное средство быстро проснуться – столб удочка пирожок.
физические упражнения, танцевальные Аврогазетаатмшктдомрмшь.
движения под ритмичную музыку. Можно 164) Раздели «склеенные» между собой
включать мультфильм, чтобы ребенок быстрее слова (предложения):
проснулся. Хорошо пробуждает легкий массаж Шаршколаботинкибинокльель.
или приятные упражнения в кровати . Шаршколаботинкибинокльель.
5Внимание – это способность человека Былазимазимойхолодноморозщиплетщекидетирад
сосредоточиться на определенных объектах и зиме.
явлениях. Основные свойства внимания: Былазимазимойхолодноморозщиплетщекидетирад
Концентрация. Объём. Устойчивость. зиме.
Распределение. Переключение. 175) Вычеркни повторяющиеся слова:
6Концентрация. Степень МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯ
сосредоточенности внимания на объекте. СОЛНЦЕЛУЧНЕБОВОДАРЫБАПОХОД.
Человек с высокой концентрацией внимания 186) «Перепутанные линии».
обычно отличается хорошей 197) «Найди отличия» Детям могут быть
наблюдательностью, организацией и, предложены какие-либо предметы, их
наоборот, человек, у которого слабо изображения, картинки, различающиеся
развито это свойство, бывает рассеянным, определённым числом деталей.
несобранным. 208) «Чтение с помехой». Дети читают
7Объём. Количество объектов, которые текст, одновременно выстукивая карандашом
могут быть охвачены вниманием какой-либо ритм. При чтении дети также
одновременно. Для детей девяти лет число ищут ответы на вопросы.
таких объектов колеблется от трёх до пяти. 219) Найди числа по порядку.
При хорошем объёме внимания ребёнку легче 2210) Найди ошибки в примерах. 3 + 12 =
совершить операции сравнения, анализа, 15 15 – 8 = 7 16 + 4 = 22 3 + 3 = 10 16 +
обобщения, классификации. 8 = 23 13 – 4 = 9 16 – 9 = 7 16 + 9 = 28
8Устойчивость. Длительность 13 – 2 = 11 12 – 6 = 6 15 + 9 = 25 15 – 4
сосредоточения внимания на объекте. = 11 15 – 2 = 13 19 + 5 = 24 12 – 4 = 16.
Ребёнок с устойчивым вниманием может долго 23Рекомендации родителям: Постоянно
работать, не отвлекаясь. Ему нравится тренируйте внимание ребёнка. Используйте
длительная напряжённая работа. для этого прогулки на свежем воздухе,
9Распределение. Возможность удерживать походы, любую возможность. Постарайтесь
в сфере внимания несколько объектов. Об научить детей играть в шашки, шахматы.
особенностях распределения внимания судят Развивая внимание ребёнка, не назидайте и
по тому, легко или с трудом ребёнку не фиксируйте его неудачи. Наберитесь
удаётся делать несколько дел одновременно: терпения и не ждите немедленных, успешных
писать и разговаривать, решать задачу и результатов!
отвечать на вопросы, заниматься работой и 24Спасибо за внимание!
Внимание у младшего школьника и его развитие.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vnimanie-u-mladshego-shkolnika-i-ego-razvitie-167415.html
cсылка на страницу

Внимание у младшего школьника и его развитие

другие презентации на тему «Внимание у младшего школьника и его развитие»

«Здоровье младшего школьника» - 2 блок Рациональная организация учебного процесса. Задачи: С у б ъ е к т ы. Диагностика. Школьные факторы риска, влияющие на состояние здоровья учащихся: Здоровьесбережение младших школьников. Модельные характеристики образовательной готовности. Выбор оптимальных форм, методов, средств. Основные направления:

«Упражнения на внимание» - Упражнение 7. Жуки сидят на траве. Подготовка упражнений по развитию внимания учащихся в домашних условиях. В основе внимания лежит интерес. Сын купил по просьбе мамы масло, сало, пельмени. Уважаемые мамы и папы! Упражнение 6. Значение внимания для результативности учебной деятельности. Звнкпеналваскшнмтвлдчбювнлесвнаоств (пенал, лес).

«Проекты младших школьников» - Творчество – создание нового. Выбор темы. Цель, объект, предмет. Особенности творчества младшего школьника. Мастер - птица. Учебный проект как средство развития творческих способностей младших школьников. Пушистые хитрюги. Лист планирования. Кот красивый, весёлый, хороший Не грызи же ты маме галоши!

«Внимание младших школьников» - Результаты итоговой диагностики: Результаты констатирующего эксперимента. Структура ВКР: Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Методика № 2. «Текст с ошибками». Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: «Текст с ошибками». Методика № 1. «Заполни по образцу».

«Внимание» - Двое играющих встают друг против друга. Памятка для родителей. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Внимание. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение. Основные свойства внимания. Проблема невнимательности детей. Переутомление и перегрузки. Малыш любил свою огромную няню. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы.

«Внимание и память» - Норма – 6 названных чисел. 1. Обощение по ситуативному признаку. Современные методы диагностики развития внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет. Исследование долговременной памяти. Изучение внимания с помощью ВП. К таким, например, относится методика «Пикторамма». Через 1 час испытуемый должен воспроизвести слова.

Младшие школьники

16 презентаций о младших школьниках
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Младшие школьники > Внимание у младшего школьника и его развитие