Закон Об образовании
<<  Конкурсы на право получения грантов Президента Российской Федерации для поддержки ведущих научных школ, молодых российских ученых – докторов наук и кандидатов наук Материальное оснащение курса окружающий мир  >>
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в
Картинки из презентации «Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ» к уроку педагогики на тему «Закон Об образовании»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 822 КБ.

Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ

содержание презентации «Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Вопросы правового регулирования 22обязанности и ответственность
отношений в сфере образования в образовательной организации.
соответствии с Федеральным законом от 23ч.1.ст.29. Образовательные организации
29.12.2012 № 273-ФЗ). Ректор Жолован формируют открытые и общедоступные
Степан Васильевич. информационные ресурсы, содержащие
2ч. 2. ст. 3 Правительство Российской информацию об их деятельности, и
Федерации ежегодно в рамках обеспечения обеспечивают доступ к таким ресурсам
проведения единой государственной политики посредством размещения их в
в сфере образования представляет информационно-телекоммуникационных сетях,
Федеральному Собранию Российской Федерации в том числе на официальном сайте
доклад о реализации государственной образовательной организации в сети
политики в сфере образования и Интернет. Информационная открытость
опубликовывает его на официальном сайте образовательной организации.
Правительства Российской Федерации в 24Локальные нормативные акты, содержащие
информационно-телекоммуникационной сети нормы, регулирующие образовательные
"Интернет». Правовое регулирование отношения. ч.2.ст.30. Образовательная
отношений в сфере образования. организация принимает локальные
3Правовое регулирование отношений в нормативные акты по основным вопросам
сфере образования. ч.1. ст. 4. Отношения в организации и осуществления
сфере образования регулируются образовательной деятельности:
Конституцией Российской Федерации, регламентирующие правила приема
настоящим Федеральным законом, а также обучающихся; режим занятий обучающихся;
другими федеральными законами, иными формы, периодичность и порядок текущего
нормативными правовыми актами Российской контроля успеваемости и промежуточной
Федерации, законами и иными нормативными аттестации обучающихся, порядок и
правовыми актами субъектов Российской основания перевода, отчисления и
Федерации, содержащими нормы, регулирующие восстановления обучающихся; порядок
отношения в сфере образования (далее - оформления возникновения, приостановления
законодательство об образовании). ч.2. и прекращения отношений между
ст.4. Целями правового регулирования образовательной организацией и
отношений в сфере образования являются обучающимися и (или) родителями (законными
установление государственных гарантий, представителями) несовершеннолетних
механизмов реализации прав и свобод обучающихся.
человека в сфере образования, создание 25ч.4.ст.44. Родители (законные
условий развития системы образования, представители) несовершеннолетних
защита прав и интересов участников обучающихся обязаны: п.2.ч.4.ст.44.
отношений в сфере образования. Соблюдать правила внутреннего распорядка
4Правовое регулирование отношений в организации, осуществляющей
сфере образования. ч.3.ст.4.Основными образовательную деятельность, правила
задачами правового регулирования отношений проживания обучающихся в интернатах,
в сфере образования являются: п.1. требования локальных нормативных актов,
обеспечение и защита конституционного которые устанавливают режим занятий
права граждан Российской Федерации на обучающихся, порядок регламентации
образование; п.2. создание правовых, образовательных отношений между
экономических и финансовых условий для образовательной организацией и
свободного функционирования и развития обучающимися и (или) их родителями
системы образования Российской Федерации; (законными представителями) и оформления
п.3. создание правовых гарантий для возникновения, приостановления и
согласования интересов участников прекращения этих отношений. Права,
отношений в сфере образования; обязанности и ответственность в сфере
п.4.определение правового положения образования родителей (законных
участников отношений в сфере образования; представителей) несовершеннолетних
п.5. создание условий для получения обучающихся.
образования в Российской Федерации 26Защита прав обучающихся, родителей
иностранными гражданами и лицами без (законных представителей)
гражданства; п.6. разграничение полномочий несовершеннолетних обучающихся. ч.2.ст.45.
в сфере образования между федеральными Комиссия по урегулированию споров между
органами государственной власти, органами участниками образовательных отношений
государственной власти субъектов создается в целях урегулирования
Российской Федерации и органами местного разногласий между участниками
самоуправления. образовательных отношений по вопросам
5Полномочия органов государственной реализации права на образование, в том
власти в сфере образования. Статья 5. числе в случаях возникновения конфликта
Право на образование. Государственные интересов педагогического работника,
гарантии реализации права на образование в применения локальных нормативных актов,
Российской Федерации (5 пунктов, 3 обжалования решений о применении к
подпункта). Статья 6. Полномочия обучающимся дисциплинарного взыскания.
федеральных органов государственной власти ч.3.ст.45. Комиссия по урегулированию
в сфере образования (2 пункта, 14 споров между участниками образовательных
подпунктов). Статья 7. Полномочия отношений создается в организации,
Российской Федерации в сфере образования, осуществляющей образовательную
переданные для осуществления органам деятельность, из равного числа
государственной власти субъектов представителей совершеннолетних
Российской Федерации (10 пунктов , 30 обучающихся, родителей (законных
подпунктов). Статья 8. Полномочия органов представителей) несовершеннолетних
государственной власти субъектов обучающихся, работников организации,
Российской Федерации в сфере образования осуществляющей образовательную
(3 пункта, 13 подпунктов). Статья 9. ч.2. деятельность. ч.4.ст.45. Решение комиссии
В субъектах Российской Федерации – городах по урегулированию споров между участниками
федерального значения Москве и образовательных отношений является
Санкт-Петербурге полномочия органов обязательным для всех участников
местного самоуправления внутригородских образовательных отношений в организации,
муниципальных образований в сфере осуществляющей образовательную
образования, в том числе по закреплению деятельность, и подлежит исполнению в
образовательных организаций субъектов сроки, предусмотренные указанным решением.
Российской Федерации за конкретными 27Правовой статус педагогических
территориями, устанавливаются законами работников. ч.4.ст.47. Академические права
субъектов Российской Федерации – городов и свободы должны осуществляться с
федерального значения Москвы и соблюдением прав и свобод других
Санкт-Петербурга. участников образовательных отношений,
6Локальные нормативные акты. Локальный требований законодательства Российской
нормативный акт образовательной Федерации, норм профессиональной этики
организации – это: письменный документ, педагогических работников, закрепленных в
регулирующий отношения внутри организации, локальных нормативных актах организации,
принятый в установленном порядке осуществляющей образовательную
компетентным органом управления или деятельность. ч.6.ст.47. Конкретные
уполномоченным лицом организации. трудовые (должностные) обязанности
7Локальные нормативные акты. педагогических работников определяются
Нормативные устав, положения, приказы, трудовыми договорами (служебными
распоряжения, правила, инструкции, контрактами) и должностными инструкциями.
графики, расписания. Ненормативные письма, Соотношение учебной (преподавательской) и
телеграммы, рекомендации, указания, другой педагогической работы в пределах
служебные записки. рабочей недели или учебного года
8Локальный нормативный акт: гриф определяется соответствующим локальным
«УТВЕРЖДАЮ»; гриф «СОГЛАСОВАНО»; гриф нормативным актом организации,
«ПРИНЯТО». Процедура принятия, осуществляющей образовательную
согласования и утверждения локальных деятельность, с учетом количества часов по
нормативных актов закрепляется в уставе учебному плану, специальности и
образовательной организации или иных квалификации работника.
нормативных правовых актах. Принятие, 28Правовой статус педагогических
согласование, утверждение… работников. ч.7.ст.47. Режим рабочего
9Требования к уставам образовательных времени и времени отдыха педагогических
организаций. ч.1. ст.25. Образовательная работников организаций, осуществляющих
организация действует на основании устава, образовательную деятельность, определяется
утвержденного в порядке, установленном коллективным договором, правилами
законодательством Российской Федерации. внутреннего трудового распорядка, иными
Для всех типов образовательных локальными нормативными актами
организаций. Ст. 25 ФЗ «Об образовании в организации, осуществляющей
РФ» п. 1 ст. 52 ГК РФ. Для бюджетных и образовательную деятельность, трудовым
казенных учреждений. П. 3 ст. 14 ФЗ «О договором, графиками работы и расписанием
некоммерческих организациях». Для занятий в соответствии с требованиями
автономных учреждений. Ст. 7 ФЗ «Об трудового законодательства и с учетом
автономных учреждениях». особенностей, установленных федеральным
10Язык образования. ч.5. ст.14. органом исполнительной власти,
Образование может быть получено на осуществляющим функции по выработке
иностранном языке в соответствии с государственной политики и
образовательной программой и в порядке, нормативно-правовому регулированию в сфере
установленном законодательством об образования.
образовании и локальными нормативными 29ч.2.ст.49. Проведение аттестации
актами организации, осуществляющей педагогических работников в целях
образовательную деятельность. ч.6. ст.14. подтверждения соответствия педагогических
Язык, языки образования определяются работников занимаемым ими должностям
локальными нормативными актами осуществляется один раз в пять лет на
организации, осуществляющей основе оценки их профессиональной
образовательную деятельность по деятельности аттестационными комиссиями,
реализуемым ею образовательным программам, самостоятельно формируемыми организациями,
в соответствии с законодательством осуществляющими образовательную
Российской Федерации. деятельность. Аттестация педагогических
11Сетевая форма реализации работников.
образовательных программ. ч.1.ст.15. 30ч.4.ст.50. Бесплатно пользоваться
Сетевая форма реализации образовательных образовательными, методическими и научными
программ (далее – сетевая форма) услугами образовательной организации в
обеспечивает возможность освоения порядке, установленном законодательством
обучающимся образовательной программы с Российской Федерации или локальными
использованием ресурсов нескольких нормативными актами образовательной
организаций, осуществляющих организации. Научно-педагогические
образовательную деятельность, в том числе работники.
иностранных, а также при необходимости с 31Иные работники образовательных
использованием ресурсов иных организаций. организаций. ч.3.ст.52. Права, обязанности
ч.2.ст.15. Использование сетевой формы и ответственность работников
реализации образовательных программ образовательных организаций, занимающих
осуществляется на основании договора между должности инженерно-технических,
организациями. Для организации реализации административно-хозяйственных,
образовательных программ с использованием производственных, учебно-вспомогательных,
сетевой формы несколькими организациями, медицинских и иных работников
осуществляющими образовательную устанавливаются законодательством
деятельность, такие организации также Российской Федерации, уставом, правилами
совместно разрабатывают и утверждают внутреннего трудового распорядка и иными
образовательные программы. локальными нормативными актами
12ч.1.ст.18. В организациях, образовательных организаций, должностными
осуществляющих образовательную инструкциями и трудовыми договорами.
деятельность, в целях обеспечения 32ч.4.ст.53. Права и обязанности
реализации образовательных программ обучающегося, предусмотренные
формируются библиотеки, в том числе законодательством об образовании и
цифровые (электронные) библиотеки, локальными нормативными актами
обеспечивающие доступ к профессиональным организации, осуществляющей
базам данных, информационным справочным и образовательную деятельность, возникают у
поисковым системам, а также иным лица, принятого на обучение, с даты,
информационным ресурсам. Библиотечный фонд указанной в распорядительном акте о приеме
должен быть укомплектован печатными и лица на обучение или в договоре об
(или) электронными учебными изданиями образовании, заключенном с индивидуальным
(включая учебники и учебные пособия), предпринимателем. Основания возникновения,
методическими и периодическими изданиями изменения и прекращения образовательных
по всем входящим в реализуемые основные отношений.
образовательные программы учебным 33ч.9.ст.55. Правила приема в конкретную
предметам, курсам, дисциплинам (модулям). организацию, осуществляющую
Печатные и электронные образовательные и образовательную деятельность, на обучение
информационные ресурсы. по образовательным программам
13Научно-методическое и ресурсное устанавливаются в части, не
обеспечение системы образования. урегулированной законодательством об
ч.3.ст.19. Учебно-методические объединения образовании, организацией, осуществляющей
в системе образования создаются образовательную деятельность,
федеральными органами исполнительной самостоятельно. ст.57. Изменение
власти и органами исполнительной власти образовательных отношений ч.4.ст.57. Права
субъектов Российской Федерации, и обязанности обучающегося,
осуществляющими государственное управление предусмотренные законодательством об
в сфере образования, и осуществляют свою образовании и локальными нормативными
деятельность в соответствии с положениями, актами организации, осуществляющей
утвержденными этими органами. ч.4.ст.19. В образовательную деятельность, изменяются с
состав учебно-методических объединений на даты издания распорядительного акта или с
добровольных началах входят педагогические иной указанной в нем даты. Общие
работники, научные работники и другие требования к приему на обучение в
работники организаций, осуществляющих организацию, осуществляющую
образовательную деятельность, и иных образовательную деятельность.
организаций, действующих в системе 34ч.1.ст.58. Освоение образовательной
образования, в том числе представители программы (за исключением образовательной
работодателей. программы дошкольного образования), в том
14Управление образовательной числе отдельной части или всего объема
организацией. ч.4.ст.26. В образовательной учебного предмета, курса, дисциплины
организации формируются коллегиальные (модуля) образовательной программы,
органы управления, к которым относятся сопровождается промежуточной аттестацией
общее собрание (конференция) работников обучающихся, проводимой в формах,
образовательной организации (в определенных учебным планом, и в порядке,
профессиональной образовательной установленном образовательной
организации и образовательной организации организацией. Промежуточная аттестация
высшего образования – общее собрание обучающихся.
(конференция) работников и обучающихся 35ч.3.ст.59. Итоговая аттестация,
образовательной организации), завершающая освоение основных
педагогический совет (в образовательной образовательных программ основного общего
организации высшего образования – ученый и среднего общего образования, основных
совет), а также могут формироваться профессиональных образовательных программ,
попечительский совет, управляющий совет, является обязательной и проводится в
наблюдательный совет и другие порядке и в форме, которые установлены
коллегиальные органы управления, образовательной организацией, если иное не
предусмотренные уставом соответствующей установлено настоящим Федеральным законом.
образовательной организации. Итоговая аттестация.
15Управление образовательной 36ч.1.ст.60. Документы об образовании и
организацией. п.1.ч.6.ст.26. Создаются (или) о квалификации, к которым относятся:
советы обучающихся (в профессиональной документы об образовании (аттестат об
образовательной организации и основном общем образовании, аттестат о
образовательной организации высшего среднем общем образовании); документы об
образования – студенческие советы), советы образовании и о квалификации (диплом о
родителей (законных представителей) среднем профессиональном образовании,
несовершеннолетних обучающихся или иные бакалавра, специалиста, магистра,
органы (далее – советы обучающихся, советы аспирантуры); документы о квалификации
родителей). п.2.ч.6.ст.26. Действуют (удостоверение о повышении квалификации
профессиональные союзы обучающихся и (или) или диплом о профессиональной
работников образовательной организации переподготовке). ч.2.ст.60. Документы о
(далее – представительные органы профессиональном обучении, к которым
обучающихся, представительные органы относятся свидетельство об обучении
работников). (свидетельство о профессии рабочего,
16Структура образовательной организации. должности служащего). Документы об
ч.1.ст.27. Образовательные организации образовании и (или) о квалификации.
самостоятельны в формировании своей 37Прекращение образовательных отношений.
структуры, если иное не установлено ч.4.ст.61. Основанием для прекращения
федеральными законами. ч.2.ст.27. образовательных отношений является
Образовательная организация может иметь в распорядительный акт организации,
своей структуре различные структурные осуществляющей образовательную
подразделения, обеспечивающие деятельность, об отчислении обучающегося
осуществление образовательной деятельности из этой организации. Права и обязанности
с учетом уровня, вида и направленности обучающегося, предусмотренные
реализуемых образовательных программ, законодательством об образовании и
формы обучения и режима пребывания локальными нормативными актами
обучающихся (иные предусмотренные организации, осуществляющей
локальными нормативными актами образовательную деятельность, прекращаются
образовательной организации структурные с даты его отчисления из организации,
подразделения). ч.12.ст.27. В осуществляющей образовательную
государственных и муниципальных деятельность.
образовательных организациях создание и 38Управление системой образования.
деятельность политических партий, ч.1.ст.89. Управление системой образования
религиозных организаций (объединений) не осуществляется на принципах законности,
допускаются. демократии, автономии образовательных
17Компетенция, права, обязанности и организаций, информационной открытости
ответственность образовательной системы образования и учета общественного
организации. ч.1.ст.28. Образовательная мнения и носит государственно-общественный
организация обладает автономией, под характер. ч.2.ст.89. Управление системой
которой понимается самостоятельность в образования включает в себя:
осуществлении образовательной, научной, п.1.ч.2.ст.89. Формирование системы
административной, финансово-экономической взаимодействующих федеральных органов
деятельности, разработке и принятии исполнительной власти, органов
локальных нормативных актов в соответствии исполнительной власти субъектов Российской
с настоящим Федеральным законом, иными Федерации и органов местного
нормативными правовыми актами Российской самоуправления, осуществляющих управление
Федерации и уставом образовательной в сфере образования. п.2.ч.2.ст.89.
организации. ч.2.ст.28. Образовательные Осуществление стратегического планирования
организации свободны в определении развития системы образования.
содержания образования, выборе п.3.ч.2.ст.89. Принятие и реализацию
учебно-методического обеспечения, государственных программ Российской
образовательных технологий по реализуемым Федерации, федеральных и региональных
ими образовательным программам. программ, направленных на развитие системы
18п.1.ч.3.ст.28. Разработка и принятие образования.
правил внутреннего распорядка обучающихся, 39Управление системой образования.
правил внутреннего трудового распорядка, п.4.ч.2.ст.89. Проведение мониторинга в
иных локальных нормативных актов. системе образования. п.5.ч.2.ст.89.
п.3.ч.3.ст.28. Предоставление учредителю и Информационное и методическое обеспечение
общественности ежегодного отчета о деятельности федеральных государственных
поступлении и расходовании финансовых и органов, органов исполнительной власти
материальных средств, а также отчета о субъектов Российской Федерации,
результатах самообследования. осуществляющих государственное управление
п.6.ч.3.ст.28. Разработка и утверждение в сфере образования, и органов местного
образовательных программ образовательной самоуправления, осуществляющих управление
организации. п.13.ч.3.ст.28. Проведение в сфере образования. п.6.ч.2.ст.89.
самообследования, обеспечение Государственную регламентацию
функционирования внутренней системы оценки образовательной деятельности.
качества образования. Компетенция, права, п.7.ч.2.ст.89. Независимую оценку качества
обязанности и ответственность образования, общественную и
образовательной организации. общественно-профессиональную аккредитацию.
19Компетенция, права, обязанности и п.8.ч.2.ст.89. Подготовку и повышение
ответственность образовательной квалификации работников федеральных
организации. п.4.ч.3.ст.28. Установление государственных органов, органов
штатного расписания. п.7.ч.3.ст.28. государственной власти субъектов
Разработка и утверждение по согласованию с Российской Федерации, осуществляющих
учредителем программы развития государственное управление в сфере
образовательной организации. образования, органов местного
п.19.ч.3.ст.28. Содействие деятельности самоуправления, осуществляющих управление
общественных объединений обучающихся, в сфере образования, руководителей и
родителей (законных представителей) педагогических работников образовательных
несовершеннолетних обучающихся, организаций.
осуществляемой в образовательной 40Экономическая деятельность и
организации. п.21.ч.3.ст.28. Обеспечение финансовое обеспечение в сфере
создания и ведения официального сайта образования. ч.2.ст.99. Нормативы,
образовательной организации в сети определяемые органами государственной
Интернет. власти субъектов Российской Федерации,
20Компетенция, права, обязанности и нормативные затраты на оказание
ответственность образовательной государственной или муниципальной услуги в
организации. п.8.ч.3.ст.28. Прием сфере образования определяются по каждому
обучающихся в образовательную организацию. уровню образования в соответствии с
п.10.ч.3.ст.28. Осуществление текущего федеральными государственными
контроля успеваемости и промежуточной образовательными стандартами, по каждому
аттестации обучающихся, установление их виду и направленности (профилю)
форм, периодичности и порядка проведения. образовательных программ с учетом форм
п.11.ч.3.ст.28. Индивидуальный учет обучения, федеральных государственных
результатов освоения обучающимися требований, типа образовательной
образовательных программ, а также хранение организации, сетевой формы реализации
в архивах информации об этих результатах образовательных программ, образовательных
на бумажных и (или) электронных носителях. технологий, специальных условий получения
п.12.ч.3.ст.28. Использование и образования обучающимися с ограниченными
совершенствование методов обучения и возможностями здоровья, обеспечения
воспитания, образовательных технологий, дополнительного профессионального
электронного обучения. п.16.ч.3.ст.28. образования педагогическим работникам,
Создание условий для занятия обучающимися обеспечения безопасных условий обучения и
физической культурой и спортом. воспитания, охраны здоровья обучающихся, а
п.17.ч.3.ст.28. Приобретение или также особенностей организации и
изготовление бланков документов об осуществления образовательной
образовании и (или) о квалификации. деятельности, за исключением
21Компетенция, права, обязанности и образовательной деятельности,
ответственность образовательной осуществляемой в соответствии с
организации. п.2.ч.3.ст.28. образовательными стандартами, в расчете на
Материально-техническое обеспечение одного обучающегося, если иное не
образовательной деятельности, оборудование установлено настоящей статьей.
помещений в соответствии с 41ч.1.ст.101. Организации,
государственными и местными нормами и осуществляющие образовательную
требованиями, в том числе в соответствии с деятельность, вправе осуществлять
федеральными государственными указанную деятельность за счет средств
образовательными стандартами, федеральными физических и (или) юридических лиц по
государственными требованиями, договорам об оказании платных
образовательными стандартами. образовательных услуг. Платные
п.9.ч.3.ст.28. Определение списка образовательные услуги представляют собой
учебников в соответствии с утвержденным осуществление образовательной деятельности
федеральным перечнем учебников, по заданиям и за счет средств физических и
рекомендованных к использованию при (или) юридических лиц по договорам об
реализации имеющих государственную оказании платных образовательных услуг.
аккредитацию образовательных программ Доход от оказания платных образовательных
начального общего, основного общего, услуг используется указанными
среднего общего образования организациями, организациями в соответствии с уставными
осуществляющими образовательную целями. Осуществление образовательной
деятельность, а также учебных пособий, деятельности за счет средств физических
допущенных к использованию при реализации лиц и юридических лиц.
указанных образовательных программ такими 42Согласно ч. 8 ст. 108 Федерального
организациями. п.20.ч.3.Ст.28. Организация закона «Об образовании в Российской
научно-методической работы, в том числе Федерации» свидетельства о государственной
организация и проведение научных и аккредитации в части имеющих
методических конференций, семинаров. государственную аккредитацию
22п.14.ч.3.ст.28. Обеспечение в дополнительных профессиональных
образовательной организации, имеющей образовательных программ являются
интернат, необходимых условий содержания недействующими с 1 сентября 2013 года.
обучающихся. п.15.ч.3.ст.28. Создание Заключительные положения.
необходимых условий для охраны и 43Согласно ч. 9 ст. 108 Федерального
укрепления здоровья, организации питания закона «Об образовании в Российской
обучающихся и работников образовательной Федерации» ранее выданные лицензии на
организации. п.18.ч.3.ст.28. Установление осуществление образовательной деятельности
требований к одежде обучающихся, если иное и свидетельство о государственной
не установлено настоящим Федеральным аккредитации переоформляются до 1 января
законом или законодательством субъектов 2016 года. Заключительные положения.
Российской Федерации. Компетенция, права, 44
Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/voprosy-pravovogo-regulirovanija-otnoshenij-v-sfere-obrazovanija-v-sootvetstvii-s-federalnym-zakonom-ot-29.12.2012-273-fz-67777.html
cсылка на страницу

Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ

другие презентации на тему «Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ»

«Регулирование предпринимательской деятельности» - Шантаж, вымогательство; Таможенный контроль. Развитие криминальных явлений и процессов в обществе. Энергетический надзор. Минирования; В нормативно – правовом акте, установленном государственной властью различают три элемента. Вот наиболее важные вопросы, которые будут рассмотрены в данной работе. Административно правовое регулирование охватывает все сферы жизнедеятельности человека.

«Законы света» - педагогической ИКТ-компетентности". Естественное. 2. Деятельность человека зависит от дневного света. 5. Создание искусственных источников света позволило изменить жизнь и деятельность человека. Закон отражения света. Преломление света. Деятельности учителя- предметника". Искусственное. Задачи:

«Закон Российской Федерации об образовании» - Законопроект «Об образовании в Российской федерации». Контингент обучающихся формирует само учреждение возмещение ущерба, причиненного некачественным образованием готовность муниципальной системы образования к реализации закона. Портал для обсуждения нового закона "Об образовании" располагается по адресу: http://edu.crowdexpert.ru.

«Проект закона Об образовании» - Проект закона «Об образовании» о правах участников образовательных отношений. Предложения: Что обсуждаем? Гарантирует ли проект доступности, бесплатность и качества современного образования? Парламентские слушания. Новые возможности. Обеспечивает ли законопроект большую публичность и информационную открытость в деятельности образовательных учреждений?

«Законы организации» - 2. Общие и частные законы организации. Жизненный цикл организационного развития. Закон информированности. Закон единства анализа и синтеза. Закон дополнения. Закон – отражение объективных и устойчивых связей Закон самосохранения. Законы функционирования и развития организации. Закон пропорциональности.

Закон Об образовании

6 презентаций о законе Об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Закон Об образовании > Вопросы правового регулирования отношений в сфере образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ