Воспитание
<<  6 класс МОУ «Советская СОШ» Социализация воспитанников школы-интерната 1 вида: особенности и трудности  >>
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
ПРОЕКТ «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл
Картинки из презентации «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята»» к уроку педагогики на тему «Воспитание»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 403 КБ.

Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята»

содержание презентации «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРОЕКТ «Воспитание 10путайся – Маму, дочку, слушайся.
культурно-гигиенических навыков у детей 1 11При одевании и раздевании: До чего же
мл. гр. «Тигрята». Сроки реализации: хороши И нарядны малыши! Как смотреть на
октябрь 2012-ноябрь 2012г. Автор проекта: вас приятно, Все одеты аккуратно! При
Лесникова Мария Васильевна. ГБОУ ДЕТСКИЙ умывании: Надо мыться непременно Утром
САД № 1855 г. Москвы. вечером и днем Перед каждою едою После сна
2Актуальность: Дети младшего возраста и перед сном.
нуждаются в терпеливом обучении и 12При кормлении: Чтобы чистым быть, Надо
непосредственной помощи взрослого. Такие фартуки надеть. Как люблю я чистоту,
режимные процессы как : кормление, Фартук сразу я беру. Умница Катенька, Ешь
укладывание на сон, подъем, сборы на кашку сладенькую. Вкусную, пушистую,
прогулку и возвращение с нее, проведение Мягкую, душистую!
гигиенических процедур занимает 13При расчесывании: Что мы делаем
существенную часть времени бодрствования. расчёской? Кате делаем причёску. Что мы
3Цель: Формирование культурно – делаем расчёской? Эле делаем причёску.
гигиенических навыков у детей младшего Вика в зеркало глядит: Нет вихров –
дошкольного возраста через использование приятный вид. Мы не любим неопрятных,
художественной литературы в разных видах Непричёсанных ребят, С ними даже поросята
деятельности. Подружиться не хотят.
4Задачи: формировать умения овладения 14Ход реализации проекта Контрольная
культурно-гигиеническими навыками и группа Кузнецова Маша Кабанова Марьяна
навыками самообслуживания. закрепить Ядыкин Данила Илеску Леша
представления о правилах личной гигиены. Экспериментальная группа Голомазова Вика
воспитывать у детей желание выглядеть Янгаева Маша Мисник Луиза Никитин Саша.
чистыми, аккуратными и опрятными. 15Навыки опрятной еды включают умения :
побуждать детей младшего возраста к Правильное пользование столовой и чайной
самостоятельности повышать педагогическую ложками, вилкой, салфеткой; Не крошить
компетентность родителей в воспитании у хлеб; Пережевывать пищу с закрытым ртом;
детей младшего возраста культурно Не разговаривать с полным ртом; Тихо
гигиенических навыков и навыков выходить по окончании еды из-за стола;
самообслуживания. укрепить связи между Благодарить; Пользоваться только своим
детским садом и семьёй. прибором.
5Ожидаемый результат: Дети от 1, 5 до 16Навыки мытья рук и личной гигиены
2-х лет должны: с помощью взрослого включают умение: Мыть лицо, уши, руки
приводить себя в порядок; пользоваться Закатать рукава; Смочить руки; Взять мыло,
индивидуальными предметами (носовым намыливать до появления пены; Смыть мыло;
платком, салфеткой, полотенцем, расчёской, Сухо вытереть руки, аккуратно сложить
горшком); держать ложку в правой руке; по полотенце и повесить в свою ячейку;
порядку одеваться и раздеваться; при Пользоваться расческой.
небольшой помощи взрослого снимать одежду 17Навыки снимания и надевания одежды в
и обувь (расстёгивать пуговицы спереди, определенном порядке включают умение:
застёжки на липучках); аккуратно Расстегнуть пуговицы; Снять платье
складывать снятую одежду. (брюки); Аккуратно повесить; Снять рубашку
6Формы работы с родителями: и аккуратно её повесить на брюки; Снять
Индивидуальные беседы, консультации. обувь; Снять колготки, повесить на
Анкетирование родителей. Памятки для рубашку(платье); Надеть в обратной
родителей. последовательности.
7Анкета для родителей 1. Умеет ли Ваш 18Оценка правильно выполненное действие
ребенок пользоваться столовой ложкой? 2. - 3 балла; действие выполненное с
Умеет ли Ваш ребенок пользоваться чайной небольшими неточностями -2 балла; неумение
ложкой? 3. Крошит ли Ваш ребенок хлеб, выполнять действие – 1 балл. Наибольшее
когда кушает? 4. Ваш ребенок пережевывает количество баллов по каждому критерию -
пищу с закрытым рто 5. Ваш ребенок 21.
разговаривает во время еды? 6. Ваш ребенок 19Уровни сформированности
говорит после еды «спасибо»? 7. Ваш культурно-гигиенических навыков Высокий
ребенок умеет самостоятельно мыть руки и уровень (84-63 балла) - все навыки
лицо? 8. Ваш ребенок умеет пользоваться сформированы прочно; Средний уровень (62-
полотенцем? 9. Умеет ли Ваш ребенок 40 баллов) – один и более навыков,
пользоваться расческой? 10. Умеет ли Ваш находятся в стадии становления; Ниже
ребенок расстегивать и застегивать среднего (39-28 баллов) – один и более
пуговицы? 11. Умеет ли Ваш ребенок навыков не сформированы.
самостоятельно раздеваться? 12. Умеет ли 20
Ваш ребенок аккуратно повесить свою 21
одежду? 22
8ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Старайтесь 23
поддерживать стремление к 24
самостоятельности ребенка. Поощряйте, 25Анкета для родителей Уважаемые
хвалите, своего ребенка даже за небольшие родители! Нас интересует Ваше отношение к
достижения. Навыки самообслуживания выявлению и развитию сформированности
прививайте на собственном примере, как, культурно-гигиенических навыков Вашего
что и в каком порядке делать. Нельзя ребенка.Ваше мнение очень ценно и важно
торопить ребенка с выполнением какого-либо для нас, так как оно будет учитываться в
действия, надо дать ему возможность дальнейшей работе. Ответьте, пожалуйста,
выполнять все спокойно, самостоятельно. на вопросы нашей анкеты (да, нет). 1.
Если у малыша что- то не получается не Достаточно ли сформированы, на Ваш взгляд,
спешите ему на помощь, пока он этого не у Вашего ребенка культурно-гигиенические
попросит. Старайтесь всегда поддерживать навыки? 2. Проводились ли с Вами
активность и эмоциональный настрой анкетирование и индивидуальное
ребенка. В процессе воспитания используйте консультирование, направленные на
потешки, стишки, личный пример. Старайтесь формирование КГН у Вашего ребенка? 3.
использовать игровую ситуацию. Всегда Проводились ли с Вами занятия, помогающие
придерживайтесь доброжелательного в условиях семьи формировать КГН ребенка и
эмоционального настроя. помогать ему их развивать? 4. Хотели бы
9Формы работы с детьми: Дидактические Вы, чтобы с Вами были проведены такие
упражнения Чтение произведений занятия? 5. Оцените по пятибалльной шкале
Дидактические игры Игровые ситуации уровень работы дошкольного учреждения по
Развлечения Подвижные игры. просвещению родителей в вопросах
10Потешки Водичка, водичка, Умой моё формирования культурно-гигиенических
личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы навыков детей младшей группы?(1, 2, 3, 4,
щечки краснели, Чтоб смеялся роток, чтоб 5 баллов).
кусался зубок. Расти, коса, до пояса, Не 26
вырони ни волоса. Расти, косынька до пят – 27Спасибо за внимание! .
Все волосыньки в ряд. Расти, коса, не
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята».ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vospitanie-kulturno-gigienicheskikh-navykov-u-detej-1-ml.-gr.-tigrjata-200012.html
cсылка на страницу

Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята»

другие презентации на тему «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята»»

«Ошибки воспитания» - 1. Ребенок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Обещание больше не любить своего малыша – одно из сильнейших средств воспитания. Педагогическая задача 2. А дети прекрасно чувствуют фальшь. Что вы ответите? Ребенок сам должен научиться решать свои проблемы. В семье образуются «коалиции», например, мамы с ребенком против папы.

«Воспитание 7 класс» - Нравственное воспитание. Открытость. Девиз класса: Тяжело в ученье – легко в бою! (наши достижения). Юля, Зоя, Катя ,Света, Толя, Саша и Алёна. Заповеди класса. Сотворчество. Вместо. Интеллектуальное воспитание. Задачи: Обратная связь. Деятельность. Цели: Трудовое воспитание. Спортивно- оздоровительное воспитание.

«Коммуникативные навыки» - Учитель – словесник играет большую роль в формировании коммуникативных навыков учащихся. Актуальность исследования. Анкетирование учащихся. Учащиеся любого возраста испытывают потребность в эффективном коммуникативном взаимодействии. Элективный курс «Создание путевого очерка». Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г.п.п. Чистые Боры.

«Навыки общения» - Тема 2. Техники слушания. Цель занятия: Понять психологическое различие между «Я-высказыванием» и «Ты-высказыванием». Тема 1. Поддержка. Тема 4. Индивидуальные особенности подростков. Освоить навык «Я-высказывания». Программа тренинга педагогической эффективности «Навыки конструктивного общения с обучающимися».

«Гражданское воспитание» - Основная идея Программы: Выход из Программы. Способность выполнять свои обязанности. Литература Оглавление Приложения. Уважение и доверие к государственной власти. Во всех европейских странах разработаны программы по гражданскому воспитанию. Нормативно-правовая база. Паспорт Программы по гражданскому воспитанию на 2009-2011 годы.

«Навыки эффективных людей» - У Вас получается взглянуть на мир глазами другого человека. Вы являетесь частью решения, а не проблемы. Ваше умение находит воплощение в соглашениях с людьми. Все создается ДВАЖДЫ. Навык 6. Эффективное сотрудничество. 4. Беспомощный менеджер Результаты: Полная безответственность. Управление и контроль ситуации.

Воспитание

25 презентаций о воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей 1 мл. гр. «Тигрята»