Проектная деятельность
<<  Проектная деятельность – одна из форм работы старшей вожатой ОУ Роль проектной деятельности во внеурочной работе с учащимися в рамках перехода на ФГОС  >>
Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной
Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Родительское собрание на тему «Давайте поиграем» Мастер - класс
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Продукт проекта
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Трансляция проекта в кратковременной группе
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Вовлечение родителей в образовательную деятельность
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Инсценирование сказок
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Дети рассказывают сказки
Продукт проекта
Продукт проекта
Картинки из презентации «Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности» к уроку педагогики на тему «Проектная деятельность»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3333 КБ.

Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности

содержание презентации «Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Вовлечение родителей в педагогический 11маленьких помощников» развивающая среда в
процесс посредством проектной группе пополнилась различными играми для
деятельности. Из опыта работы развития моторики детей: Дети с
учителя-логопеда МАДОУ ЦРР «Детский сад удовольствием играют в игры сделанные
№148» Емельяновой Т.В. руками родителей. Дети знают много
2В соответствии ФГОС детский сад пальчиковых игр и упражнений. Родители
обязан: -создать условия для участия играют с детьми в пальчиковые игры, многие
родителей в образовательной деятельности откопировали картотеку пальчиковых игр для
-обеспечить вовлечение семей занятий с детьми дома.
непосредственно в образовательную 12Продукт проекта.
деятельность, в том числе посредством 13Трансляция проекта в кратковременной
создания образовательных проектов группе. Мастер – класс для родителей
совместно с семьей; - создавать условия «Пальцы помогают говорить».
для взрослых по поиску, использованию 14Проект «Маленькие сказочники».
материалов, обеспечивающих реализацию Название проекта: «Маленькие сказочники»
Программы. ФГОС ДО является основой для Тип проекта: творческий, художественно –
оказания помощи родителям в воспитании речевой. Руководитель проекта:
детей охране и укреплении их психического учитель-логопед Емельянова Т.В. Участника
и физического здоровья, в развитии проекта: дети младшей группы, воспитатели
индивидуальных способностей и необходимой Евсеева И.И., Кузнецова Е.Е., родители.
коррекции их развития. Тема: «Маленькие сказочники». Длительность
3Основная цель взаимодействия детского проекта: краткосрочный 1 неделя (с
сада и семьи-создание единого 23.03.2015 по 30.03.2015).
образовательного пространства. 15ЦЕЛЬ: Формирование у детей интереса к
4Формы взаимодействия с родителями. книге с раннего дошкольного возраста.
Традиционные: Беседы Оформление ЗАДАЧИ: -повысить интерес у детей и
папок-передвижек Дни открытых дверей родителей к чтению; -учить детей
Родительские собрания Консультирование внимательно слушать произведение, понимать
Совместные праздники и развлечения. прослушанное; -учить внимательно,
5Нетрадиционные: Сайт ДОУ Проведение рассматривать иллюстрации к книгам;
акций Мастер- классы Семинары Тренинги -обыгрывать песенки, потешки, небольшие
Участие в проектной деятельности. сказки; - воспитывать у участников проекта
6Реализованные проекты: «10 маленьких бережное отношение к книге; - повышать
помощников» (младший дошкольный возраст) уровень развития речи детей (обогащать
«Любимая игрушка» (средний возраст) словарь, развивать лексико -
«Маленькие сказочники» (младший дошкольный грамматический строй речи, связную речь );
возраст). -вовлекать родителей в образовательную
7Проект «10 маленьких помощников». деятельность ( чтение детских произведений
Тема: «10 маленьких помощников» в группе) -развивать коммуникативные
Продолжительность: краткосрочный( 2 навыки; -привлечь родителей к совместному
недели) Тип проекта: информационно – творчеству с детьми- создание
практический. Руководитель проекта: книжки-малышки.
Емельянова Т.В. учитель-логопед Участники 16Основные формы реализации проекта:
проекта : дети младшего возраста, Оформление выставки «Моя любимая книга»
воспитатели Евсеева И.И., Баяндина С.С. (отв. воспитатели) Привлечение родителей к
родители воспитанников. Цель проекта. Для образовательной деятельности (чтение
детей: Развитие пальчиковой моторики. Для детских произведений) отв. воспитатели
родителей: обогащение развивающей среды Обогащение развивающей среды
группы играми для развития мелкой дидактическими играми «Найди героя
моторики. сказки», «Сложи картинку», «Платочные
8Задачи: Для детей: расширить словарный сказки».отв. учитель-логопед Проведение
запас и представления об окружающем мире дидактических игр «Доскажи словечко»,
дошкольников; развивать мышление, «Узнай героя по описанию»,
воображение, память, внимание (в том числе «Можно-нельзя».отв. учитель-логопед
слуховое) ; повысить интерес малышей к Организация в группе «Книжкиной
подобным упражнениям, превратив их в больнички»(. отв. воспитатели)
занимательную игру; формировать желание и Изготовление с родителями книжки-малышки.
умение работать в коллективе сверстников; (отв. родители) Оформление
Для педагогов: разработать и опробовать папки-передвижки для родителей «Воспитание
систему методических мероприятий по сказкой»(отв. учитель-логопед).
вопросам речевого развития и профилактики Презентация детьми «Книжки-малышки».
нарушений речи у дошкольников ; Для Изготовление памяток для родителей(отв.
родителей: повысить уровень компетентности учитель-логопед).
в вопросах речевого развития детей, 17Вовлечение родителей в образовательную
познакомить с приемами развития деятельность. Чтение сказок .
функциональных возможностей руки и мелкой 18Инсценирование сказок.
моторики; повысить компетентности 19Дети рассказывают сказки.
родителей в вопросах профилактики речевых 20Продукт проекта.
нарушений у детей; привлечь родителей 21Анализ проекта. В результате
воспитанников к сотрудничеству. проведения проекта, дети познакомились с
9Основные формы реализации проекта: новыми сказками, родители принимали
ежедневные пальчиковые пятиминутки; активное участие в образовательной
проведение игр для развития мелкой деятельности, читали для детей группы
моторики; разучивание с детьми пальчиковых сказки. В группе появились новые книжки,
игр, сопровождая движения речью; все дети, совместно с родителями
родительское собрание тема: «Давайте изготовили свои книжки-малышки и
поиграем», выступление учителя- логопеда с рассказали сказки, которые у них
мастер-классом «Пальцы помогают говорить»; получились. Благодаря проекту у детей
изготовление памятки для родителей «Советы появился интерес к рассматриванию и
логопеда заботливым родителям»; выставка слушанью книг. Дети с удовольствием
книг по развитию мелкой моторики; выставка принимают участие в инсценировке сказок,
игр и пособий для развития мелкой моторики стихов, потешек. Планируется рассказать
детей; пополнение картотеки пальчиковых сказки детям младшей группы №5.
игр. 22Вовлекая родителей в проектную
10Родительское собрание на тему «Давайте деятельность, которая охватывает все
поиграем» Мастер - класс «Пальцы помогают образовательные области, мы вовлекаем их в
говорить». полноценный педагогический процесс.
11Анализ проекта. Благодаря проекту «10 23Желаю успехов.
Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vovlechenie-roditelej-v-pedagogicheskij-protsess-posredstvom-proektnoj-dejatelnosti-147873.html
cсылка на страницу

Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности

другие презентации на тему «Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности»

«Проектно-исследовательская деятельность» - Выбор источников Фиксация информации. Формы презентации проектов. Гипотеза - основа процесса творческого мышления Как рождается гипотеза? Критерии успеха работы над проектом. Простой. Взрослый. Проанализировать полученный материал. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников. Формы продуктов проектной деятельности.

«Анализ педагогической деятельности» - Общественная активность Участие в работе коллегиальных органов разного уровня. Посещение уроков коллег Самостоятельно изученные материалы (самообразование). Использование ИКТ в процессе обучения предмету и воспитательной работе Использование, апробирование новых педагогических технологий Результативность использования современных образовательных технологий Предъявление собственного педагогического опыта.

«Проектная методика» - Проектная методика основана на цикличной организации учебного процесса. Проектная методика обучения иностранному языку в средней школе. Награждение победителей. Torbj?rn Egner. Ожидаемый результат: дискуссия советы и рекомендации читателей. Подготовка к проекту. Проблема: Подведение итогов проектной работы.

«Проектная деятельность учителя» - По включенности в тематический план: текущие; итоговые. Учителю нужно знать и освоить практически: По способу преобладающей деятельности: исследовательские; игровые; творческие; практико-ориентированные; познавательные. Владею ли я проектированием? Принципы ТРИЗ. Определенную роль играет направленность учащихся на успех предстоящего дела.

«Проектное обучение» - III Подготовка к применению проектной технологии. Ведущая идея проекта. I Инициирование создания системы формирования основ проектной деятельности. IV Информирование участников образовательного процесса. Ожидаемые результаты: Цель. 4.Повышение активности и инициативы родителей в деятельности внутриклассного сообщества.

«Проектная деятельность и проект» - Вычислительные машины. Мы живём в космосе. Алфавит Русский язык – твой помощник. Окружающий мир. Измерение времени Что такое масса. Всё о кошках. Организация проектно-исследовательской деятельности. Окружающий мир. 2 класс. Пернатые питомцы. Вовлеки и я научусь. Как хорошо уметь грамотно писать. Рекомендуемые проекты 3 класс.

Проектная деятельность

13 презентаций о проектной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Проектная деятельность > Вовлечение родителей в педагогический процесс посредством проектной деятельности