Введение нового порядка аттестации педагогических работников |
Аттестация | ||
<< Аттестация педагогических работников образовательных учреждений города Москвы | Об организации аттестации педагогических работников г.Тюмень 2014 г >> |
Автор: Нелля. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Введение нового порядка аттестации педагогических работников.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1374 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Введение нового порядка аттестации | 20 | итогам мониторинга системы образования, |
педагогических работников. | проводимого в порядке, установленном | ||
2 | Развитие образования на 2013-2020 гг. | постановлением Правительства РФ от 5 | |
Важным фактором, благоприятно влияющим на | августа 2013 г. N 662. Выявление и | ||
качество образования, является СОСТОЯНИЕ | развитие у обучающихся способностей к | ||
КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА на всех его уровнях. | научной (интеллектуальной), творческой, | ||
3 | Состав педагогических работников. | физкультурно-спортивной деятельности. | |
Количественный. Всего педагогических | Личный вклад в повышение качества | ||
работников – 41 человек, из них: | образования, совершенствования методов | ||
Преподавателей – 29 (71%): на постоянной | обучения и воспитания, транслирования в | ||
основе – 27, на договорной – 2, внутренние | педагогических коллективах опыта | ||
совместители: 6 руководителей, 4 - другие | практических результатов своей | ||
категории (методист, педагог-психолог, | профессиональной деятельности, активного | ||
социальный педагог, мастер ПО) Мастеров ПО | участия в работе МО. | ||
– 9 (22%); Другие категории - 3 | 21 | Инструкция по процедуре аттестации. | |
(7%)(воспитатель – 2, педагог | Первая квалификационная категория | ||
дополнительного образования). | присваивается на основе: Стабильных | ||
Качественный. Высшая категория – 10 (24%): | положительных результатов освоения | ||
9 преподавателей (31% от общего числа), 1 | обучающимися образовательных программ по | ||
мастер ПО (11%) Первая категория – 20 | итогам мониторингов, проводимых | ||
(49%): 13 преподавателей (45%), 6 мастеров | организацией; выявления развития у | ||
ПО (67%), 1 педагог доп. образования (20%) | обучающихся способностей к научной | ||
Вторая категория - 2 (5%) (1 | (интеллектуальной), творческой, | ||
преподаватель, 1 мастер ПО); Без категории | физкультурно-спортивной деятельности; | ||
– 9 (22%) (6 преподавателей, 3 - другие). | личного вклада в повышение качества | ||
4 | Результаты аттестации педагогических | образования, совершенствования методов | |
работников. 2010 г.- 6 человек. 2011 г. – | обучения и воспитания, транслирования в | ||
3 человека. 2013 г. – 8 человек. | педагогических коллективах опыта | ||
5 | Кадровый потенциал. 1. Без категории – | практических результатов своей | |
9, из них: соответствие должности – 1 | профессиональной деятельности, активного | ||
мастер ПО; на договорной основе - 2 | участия в работе методических объединений | ||
преподавателя; в отпуске по уходу за | педагогических работников организации. | ||
ребенком – 2; педагогический стаж работы | 22 | Инструкция по процедуре аттестации. | |
до 2-х лет – 3; не имеет категории 1 | Высшая квалификационная категория | ||
педагог (воспитатель общежития). 2. Вторая | присваивается на основе: Достижения | ||
категория (2 педагога) аттестация на | обучающимися положительной динамики | ||
первую. 3. Высшая квалификационная | результатов освоения образовательных | ||
категория - … | программ по итогам мониторингов, | ||
6 | Введение нового порядка аттестации. С | проводимых организацией; выявления и | |
15 июня 2014 г. вступил в силу (новый!) | развития способностей обучающихся к | ||
«ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ | научной (интеллектуальной), творческой, | ||
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, | физкультурно-спортивной деятельности, а | ||
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ | также их участия в олимпиадах, конкурсах, | ||
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», утвержденный приказом | фестивалях, соревнованиях; личного вклада | ||
Минобрнауки РФ № 276 от 7 апреля 2014 года | в повышение качества образования, | ||
(ведомственный нормативный правовой акт | совершенствования методов обучения и | ||
прямого действия). Одновременно признается | воспитания, и продуктивного использования | ||
утратившим силу приказ Министерства | новых образовательных технологий, | ||
образования и науки Российской Федерации | транслирования в педагогических | ||
от 24 марта 2010 г. № 209 «О ПОРЯДКЕ | коллективах опыта практических результатов | ||
АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ | своей профессиональной деятельности, в том | ||
ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ | числе экспериментальной и инновационной; | ||
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ». | активного участия в работе методических | ||
7 | Область применения нового Порядка. | объединений педагогических работников | |
Новый Порядок аттестации применяется: 1. | организаций, в разработке | ||
При аттестации педагогических работников | программно-методического сопровождения | ||
всех организаций, осуществляющих | образовательного процесса, | ||
образовательную деятельность, в т.ч. | профессиональных конкурсах. | ||
индивидуальных предпринимателей, | 23 | Изменения в экспертных заключениях. | |
осуществляющих образовательную | Изменена структура ЭЗ, которая | ||
деятельность за исключением должностей | соответствует требованиям нового порядка | ||
педагогических работников, отнесенных к | аттестации (п. 36, 37). Введены новые | ||
профессорско-преподавательскому составу. | показатели оценки профессиональной | ||
8 | Область применения нового Порядка. 2. | деятельности педагога: «Совершенствование | |
Для педагогических работников, которые | методов…», «Разработка | ||
замещают эти должности по совместительству | программно-методического сопровождения…». | ||
в той же или иной организации: Когда | Оцениваются результаты освоения | ||
должности педагогических работников | образовательных программ по итогам | ||
замещаются в порядке совмещения | мониторингов. Внесены дополнения и | ||
должностей, т.е. наряду с работой в той же | уточнения в прежние показатели - это | ||
организации, определенной трудовым | касается работы с одаренными детьми, | ||
договором (к примеру, наряду с основной | конкурсов, наград; | ||
работой в должностях руководителей | 24 | Изменение структуры экспертного | |
организаций, их заместителей, | заключения. | ||
руководителей структурных подразделений. | 25 | Введение новых показателей в ЭЗ. | |
Наряду с основной работой в других | 1.Совершенствование методов обучения и | ||
должностях в той же организации. | воспитания. P.S. Заполняется на педагога, | ||
9 | Новый порядок аттестации. ОСНОВНЫЕ | аттестующегося как на первую, так и на | |
ЗАДАЧИ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ | высшую категории. Методы оцениваются | ||
Стимулирование целенаправленного, | экспертом на открытом занятии по шкале: не | ||
непрерывного повышения уровня квалификации | использует; использует не достаточно; | ||
педагогических работников, их | использует продуктивно; использует | ||
методологической культуры, | продуктивно и совершенствует. Методы | ||
профессионального и личностного роста. | формирования новых знаний и способов | ||
Определение необходимости повышения | действий (оценка деятельности педагога на | ||
квалификации педагогических работников. | занятии). Методы организации деятельности | ||
Повышение эффективности и качества | обучающихся (оценка деятельности педагога | ||
педагогической деятельности; Выявление | через деятельность обучающихся ). Методы | ||
перспектив использования потенциальных | формирования личностных результатов | ||
возможностей педагогических работников. | (методы воспитания). Методы контроля и | ||
Учет требований федеральных | самоконтроля. | ||
государственных образовательных стандартов | 26 | Введение новых показателей в ЭЗ. | |
к кадровым условиям реализации | Подтверждающие документы: | ||
образовательных программ при формировании | программно-методические материалы. | ||
кадрового состава организаций. Обеспечение | 2.Разработка программно-методического | ||
дифференциации размеров оплаты труда | сопровождения образовательного процесса. | ||
педагогических работников с учетом | 3. Продуктивность использования | ||
установленной квалификационной категории и | образовательной технологии. P.S. | ||
объема их преподавательской | Оценивается экспертом по шкале: не | ||
(педагогической) работы. | разрабатывает; разрабатывает периодически; | ||
10 | Нормативно-правовая база аттестации. | разрабатывает систематически. Новое! | |
На сегодняшний день вопросы аттестации | Информация о технологиях заполняется | ||
педагогических работников образовательных | только на педагога, аттестующегося на | ||
организаций регулируются: Трудовым | высшую квалификационную категорию. P.S. | ||
кодексом Российской Федерации Статьей 49 | Оценивается экспертом по шкале: - не | ||
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ | использует; использует не достаточно; | ||
«Об образовании в Российской Федерации» | использует продуктивно; - использует | ||
Порядком проведения аттестации | продуктивно и совершенствует. | ||
педагогических работников организаций, | 27 | Введение новых показателей в ЭЗ. | |
осуществляющих образовательную | 4.Результаты освоения образовательных | ||
деятельность, утвержденным приказом | программ по итогам мониторингов, | ||
Минобрнауки РФ № 276 от 07.04.2014 | проводимых организацией и по итогам | ||
Приказом Министерства здравоохранения и | мониторинга системы образования (качество | ||
социального развития Российской Федерации | знаний). 6. Динамика результатов освоения | ||
от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении | образовательных программ по итогам | ||
Единого квалификационного справочника | мониторингов, проводимых организацией. | ||
должностей руководителей, специалистов и | Подтверждающие документы: диаграммы, | ||
служащих, раздел «Квалификационные | графики и др. документы. P.S. Оценивается | ||
характеристики должностей работников | экспертом по шкале: низкий; средний; | ||
образования» Номенклатурой должностей | высокий. Учитываются Стабильно высокие | ||
педагогических работников организаций, | Результаты за 4 года. Оцениваются | ||
осуществляющих образовательную | результаты мониторинга. | ||
деятельность, должностей руководителей | 28 | Уточнения и дополнения в экспертном | |
образовательных организаций, утвержденной | заключении. Профессиональное развитие: 1. | ||
Постановлением Правительства Российской | Повышение квалификации (курсы, стажировка) | ||
Федерации от 08.08.2013 №678. | – с 01.09.2013 г. учитываются только | ||
11 | Нормативно-правовая база аттестации. | удостоверения. 2. Второе профессиональное | |
Новый закон «Об образовании». Статья 49. | образование или профпереподготовка - с | ||
Аттестация педагогических работников | 01.09.2013 г. учитываются только дипломы. | ||
Аттестация педагогических работников | 3. Профессиональное научное развитие – | ||
проводится в целях подтверждения | обучается / не обучается в аспирантуре, | ||
соответствия педагогических работников | соискательство, наличие степени кандидата | ||
занимаемым ими должностям на основе оценки | наук, звания доцента и т.д. Федеральный | ||
их профессиональной деятельности и по | закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об | ||
желанию педагогических работников в целях | образовании в Российской Федерации» Статья | ||
установления квалификационной категории. | 76. Дополнительное профессиональное | ||
Проведение аттестации педагогических | образование 15. Лицам, успешно освоившим | ||
работников в целях подтверждения | соответствующую дополнительную | ||
соответствия педагогических работников | профессиональную программу и прошедшим | ||
занимаемым ими должностям осуществляется | итоговую аттестацию, выдаются | ||
один раз в пять лет на основе оценки их | УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышении квалификации и | ||
профессиональной деятельности | (или) ДИПЛОМ о профессиональной | ||
аттестационными комиссиями, самостоятельно | переподготовке. | ||
формируемыми организациями, | 29 | Уточнения и дополнения в экспертном | |
осуществляющими образовательную | заключении. На высшую категорию: | ||
деятельность. Проведение аттестации в | Олимпиады, конкурсы, фестивали, | ||
целях установления квалификационной | соревновании Профессиональные конкурсы | ||
категории педагогических работников | (разных уровней). | ||
организаций, осуществляющих | 30 | Новый порядок аттестации. Аттестация | |
образовательную деятельность и находящихся | педагогических работников в целях | ||
в ведении федеральных органов | установления квалификационной категории. | ||
исполнительной власти, осуществляется | Если в принятии решения на высшую | ||
аттестационными комиссиями, формируемыми | квалификационную категорию отказана за | ||
федеральными органами исполнительной | работником сохраняется первая категория до | ||
власти, в ведении которых эти организации | окончания срока ее действия. | ||
находятся, а в отношении педагогических | Педагогические работники, которым при | ||
работников организаций, осуществляющих | проведении аттестации ОТКАЗАНО в | ||
образовательную деятельность и находящихся | установлении квалификационной категории, | ||
в ведении субъекта РФ, педагогических | обращаются по их желанию в аттестационную | ||
работников муниципальных и частных | комиссию с заявлением о проведении | ||
организаций, осуществляющих | аттестации на ту же квалификационную | ||
образовательную деятельность, проведение | категорию НЕ РАНЕЕ, ЧЕМ ЧЕРЕЗ ГОД со дня | ||
данной аттестации осуществляется | принятия комиссией соответствующего | ||
аттестационными комиссиями, формируемыми | решения. | ||
уполномоченными органами государственной | 31 | Инструкция по процедуре аттестации. На | |
власти субъектов РФ. Порядок проведения | подготовительном этапе: Педагогический | ||
аттестации педагогических работников | работник (аттестуемый): проводит | ||
устанавливается федеральным органом | самоанализ педагогической деятельности; | ||
исполнительной власти, осуществляющим | принимает решение об аттестации | ||
функции по выработке государственной | соответствия квалификационной категории; | ||
политики и нормативно-правовому | пишет заявление; участвует в формировании | ||
регулированию в сфере образования, по | совместно с руководителем отдела по УМР | ||
согласованию с федеральным органом | состава экспертных групп; формирует | ||
исполнительной власти, осуществляющим | «портфолио» - папку достижений своей | ||
функции по выработке государственной | педагогической деятельности; проводит | ||
политики и нормативно-правовому | открытое занятие, демонстрирующее | ||
регулированию в сфере труда. | положительный опыт использования | ||
12 | Нормативно-правовая база аттестации. | современных педагогических технологий; | |
Номенклатура должностей педагогических | демонстрирует положительную динамику | ||
работников и должностей руководителей | образовательных результатов обучающихся по | ||
образовательных организаций, утвержденный | преподаваемым дисциплинам /МДК, ПМ. | ||
Постановлением Правительства Российской | участвует в оформлении аттестационных | ||
Федерации от 08.08.2013 № 678. Воспитатель | материалов. | ||
Инструктор-методист Инструктор по труду | 32 | Инструкция по процедуре аттестации. На | |
Инструктор по физической культуре | подготовительном этапе: Руководитель | ||
Концертмейстер Логопед Мастер | отдела по УМР (координатор): организует | ||
производственного обучения Методист | изучение педагогическими работниками | ||
Музыкальный руководитель Педагог | нормативных правовых актов по аттестации | ||
дополнительного образования | педагогических работников; принимает | ||
Педагог-библиотекарь Педагог-организатор | заявления педагогических работников на | ||
Педагог-психолог Преподаватель. | аттестацию в целях установления | ||
Преподаватель-организатор основ | квалификационной категории и обеспечивает | ||
безопасности жизнедеятельности | полноту и правильность заполнения | ||
Руководитель физического воспитания | заявлений; формирует списки аттестуемых | ||
Социальный педагог Старший вожатый Старший | педагогических работников в целях | ||
воспитатель Старший инструктор-методист | установления квалификационной категории на | ||
Старший методист Старший педагог | бумажном и электронном носителях; | ||
дополнительного образования Старший | формирует совместно с аттестуемыми состав | ||
тренер-преподаватель Тренер-преподаватель | экспертных групп; передаёт списки | ||
Тьютор Учитель Учитель-дефектолог | аттестуемых, заявления педагогических | ||
Учитель-логопед. | работников, состав экспертных групп в | ||
13 | Новый порядок аттестации. | Учебно-методическое управление ФГБОУ ВПО | |
Аттестационная комиссия ФГБОУ ВПО | Курганская ГСХА. | ||
Курганская ГСХА. Аттестационная комиссия | 33 | Инструкция по процедуре аттестации. На | |
Министерства сельского хозяйства РФ. | подготовительном этапе: | ||
Рекомендации по назначению на должности | Учебно-методическое управление ФГБОУ ВПО | ||
пед. работников лиц без специальной | Курганская ГСХА: готовит сводный по | ||
подготовки или стажа работы. | филиалам состав экспертных групп при | ||
14 | Состав Аттестационных комиссий. | Аттестационной комиссии Министерства | |
Аттестационная комиссия ФГБОУ ВПО | сельского хозяйства РФ и внесение | ||
Курганская ГСХА. Аттестационная комиссия | изменений в состав экспертных групп при | ||
Министерства сельского хозяйства РФ. | аттестационных комиссиях по мере | ||
15 | Блок-схема аттестации педагогических | необходимости; принимает от координатора | |
работников на соответствие должности. Не | списки и заявления педагогических | ||
применяется данный вид аттестации к | работников на аттестацию в целях | ||
педагогическим работникам: Для аттестации | установления квалификационной категории в | ||
работодатель: Аттестуемый: Знакомит не | электронной и печатной формах в | ||
менее чем за 30 календар. дней до дня | соответствии с графиком работы | ||
проведения аттестации. имеющим категорию; | Аттестационной комиссии; систематизирует и | ||
проработавшим в занимаемой должности в ОО | направляет списки, заявления | ||
менее 2 лет. Беременным женщинам; | педагогических работников и сводный состав | ||
находящимся в отпуске по беременности и | экспертных групп в Департамент | ||
родам; находящимся в отпуске по уходу за | научно-технологической политики и | ||
ребенком до достижения им возраста 3-х | образования Минсельхоза России для | ||
лет; (не ранее, чем через 2 г. После их | организации работы. | ||
выхода на работу) отсутствовавшие на | 34 | Инструкция по процедуре аттестации. На | |
работе более 4-х месяцев подряд по болезни | подготовительном этапе: Департамент | ||
(не ранее, чем через год после их выхода). | научно-технологической и кадровой политики | ||
1. Издает приказ об аттестации (список | Минсельхоза России: создает Аттестационную | ||
аттестуемых, график (дата). 2. Оформляет | комиссию; организует аттестацию | ||
представление на педагогического | педработников на соответствие заявленной | ||
работника. 3. Знакомит педагогического | квалификационной категории; утверждает | ||
работника с представлением под роспись. 4. | состав экспертных групп; сообщает УМУ о | ||
Направляет представление в аттестационную | дате и времени заседания Аттестационной | ||
комиссию. Решение аттестационной комиссии. | комиссии; разрабатывает инструкции, | ||
1. Знакомится с приказом и представлением. | методические рекомендации в соответствии с | ||
2. Может представить в аттестационную | документами Минобрнауки РФ. | ||
комиссию дополнит. сведения. 3. | 35 | Инструкция по процедуре аттестации. На | |
Присутствует на заседании атт. комиссии, | экспертном этапе: Экспертные группы | ||
отвечает на вопросы. | работают в соответствии с «ПОРЯДКОМ | ||
16 | Содержание представления. | АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ | |
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ на педагогического работника | ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ | ||
должно содержать следующие сведения: | ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», | ||
фамилию, имя и отчество (при наличии); | утвержденный приказом Минобрнауки РФ № 276 | ||
наименование должности на дату проведения | от 7 апреля 2014 года. | ||
аттестации; дату заключения по этой | 36 | Инструкция по процедуре аттестации. На | |
должности трудового договора; уровень | заключительном этапе: КООРДИНАТОР | ||
образования и (или) квалификации по | принимает экспертные заключения об оценке | ||
специальности или направлению подготовки; | уровня квалификации аттестуемых от | ||
информацию о получении дополнительного | экспертов и передает их в УМУ; формирует | ||
профессионального образования по профилю | банк данных по аттестации педагогических | ||
педагогической деятельности; результаты | работников в целях установления | ||
предыдущих аттестаций (в случае их | квалификационной категории (первой или | ||
проведения); мотивированную всестороннюю и | высшей). УМУ принимает экспертные | ||
объективную оценку профессиональных, | заключения об оценке уровня квалификации | ||
деловых качеств, результатов | аттестуемых от координаторов не позднее, | ||
профессиональной деятельности | чем за 15 дней до заседания аттестационных | ||
педагогического работника по выполнению | комиссий; готовит информационную справку | ||
трудовых обязанностей, возложенных на него | по итогам проведения экспертиз; | ||
трудовым договором. | анализирует рекомендации, указанные | ||
17 | Подтверждение соответствия занимаемой | экспертами, обобщает их и выносит на | |
должности. Решение аттестационной | решение аттестационных комиссий; | ||
комиссии. НЕ СООТВЕТСТВУЕТ занимаемой | присутствует и представляет аттестуемых на | ||
должности (указывается должность). | заседании Аттестационной комиссии в | ||
СООТВЕТСТВУЕТ занимаемой должности | Минсельхозе России; | ||
(указывается должность). ЗАНОСЯТСЯ | 37 | Инструкция по процедуре аттестации. На | |
РЕЗУЛЬТАТЫ в протокол (хранится с | заключительном этапе: Департамент | ||
представлением у работодателя). | научно-технологической политики и | ||
СОСТАВЛЯЕТСЯ выписка из протокола, с | образования Минсельхоза России. готовит | ||
которым знакомится аттестуемый под роспись | аттестационные материалы на педагогических | ||
в течение 3-з рабочих дней после ее | работников к заседаниям Аттестационной | ||
составления (хранится в личном деле | комиссии; организует проведение заседаний | ||
работника). может быть расторгнут трудовой | Аттестационной комиссии в соответствии с | ||
договор с работником (п.3 ч.1 ст.81 ТК | графиком прохождения аттестации; на | ||
РФ). Увольнение допускается если | основании решений Аттестационной комиссии | ||
невозможен перевод работника с его | о результатах аттестации педагогических | ||
письменного согласия (с учетом состояния | работников готовит распорядительные акты | ||
его здоровья) на др. имеющуюся у | об установлении педагогическим работникам | ||
работодателя работу ( ч.3 ст.81 ТК РФ). | первой (высшей) квалификационной | ||
18 | Новый порядок аттестации. Аттестация | категории; размещает распорядительный акт | |
педагогических работников в целях | Министерства сельского хозяйства РФ о | ||
УСТАНОВЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ. | результатах аттестации педагогических | ||
Основание для аттестации - заявление. | работников об установлении им первой | ||
Заявления о проведении аттестации подаются | (высшей) квалификационной категории на | ||
педагогическим работником независимо от | официальном сайте Министерства сельского | ||
стажа работы в организации, в т.ч. в | хозяйства РФ в сети «Интернет» в течение | ||
период отпуска по уходу за ребенком. | 10 рабочих дней со дня издания указанных | ||
Заявления о проведении аттестации в целях | приказов. | ||
установления высшей квалификационной | 38 | Решение аттестационной комиссии | |
категории по должности, по которой | оформляется протоколом. Решение | ||
аттестация будет проводиться впервые, | аттестационной комиссии вступает в силу со | ||
подаются педагогическими работниками не | дня его вынесения. Квалификационная | ||
ранее чем через два года после | категория присваивается сроком на 5 лет и | ||
установления по этой должности первой | сохраняется до окончания срока ее действия | ||
квалификационной категории. Педагогические | при переходе в другую организацию, в том | ||
работники, ИМЕВШИЕ высшую квалификационную | числе расположенную в другом субъекте | ||
категорию, СРОК ДЕЙСТВИЯ КОТОРОЙ ИСТЕК, | Российской Федерации. | ||
ИМЕЮТ ПРАВО подавать заявление на высшую | 39 | Инструкция по процедуре аттестации. | |
квалификационную категорию. Срок | Итак, НОВЫЙ ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ | ||
рассмотрения заявления – не более 30 дней. | предусматривает: передачу полномочий по | ||
Можно отправить письмом или по электронной | аттестации педагогических работников на | ||
почте с уведомлением. | соответствие занимаемой должности на | ||
19 | Критерии оценивания с 1 января 2011 | уровень образовательных организаций; | |
года. Порядок аттестации педагогических | отмену оформления результатов аттестации в | ||
работников государственных и муниципальных | форме аттестационного листа; размещение на | ||
образовательных учреждений (Приказ | официальном сайте Министерства результатов | ||
Минобрнауки РФ от 24 марта 2010 г. № 209). | работы аттестационной комиссии; запрет | ||
Владение современными образовательными | продления действия квалификационных | ||
технологиями и методиками и эффективное | категорий; закрепление полномочий | ||
применение их в практической | аттестационных комиссии организаций давать | ||
профессиональной деятельности. Личный | рекомендации работодателю о возможности | ||
вклад в повышение качества образования на | назначения на соответствующие должности | ||
основе совершенствования методов обучения | педагогических работников лиц, не имеющих | ||
и воспитания. Стабильные результаты | специальной подготовки или стажа работы, | ||
освоения обучающимися, воспитанниками | установленных в разделе «Квалификационные | ||
образовательных программ, показатели | характеристики должностей работников | ||
динамики их достижений выше средних в | образования» ЕКС и профессиональными | ||
субъекте Российской Федерации. | стандартами, но обладающих достаточным | ||
20 | Критерии оценивания с 15 июня 2014 | практическим опытом и компетентностью, | |
года. Порядок проведения аттестации | выполняющих качественно и в полном объеме | ||
педагогических работников, осуществляющих | возложенные на них должностные | ||
образовательную деятельность (Приказ | обязанности; новый порядок аттестации | ||
Минобрнауки РФ от 07 апреля 2014 г. № | применяется при аттестации всех | ||
276). Стабильные положительные результаты | педагогических работников организаций, | ||
освоения обучающимися образовательных | осуществляющих образовательную | ||
программ по итогам мониторингов, | деятельность, в том числе | ||
проводимых организацией. Стабильные | негосударственных организаций и | ||
положительные результаты освоения | индивидуальных предпринимателей. | ||
обучающимися образовательных программ по | 40 | Спасибо за внимание! Успехов в работе! | |
Введение нового порядка аттестации педагогических работников.pptx |
«Аттестация работников» - Основанием для проведения аттестации является представление работодателя. Педагогических работников. Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. N 209. Али Апшерони, ученый, гуманист и мыслитель из Средней Азии. Презентация составлена на основании. Ввести Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в действие с 1 января 2011 года.
«Порядок аттестации педагогических работников» - Аттестация педагогических работников ОУ субъекта РФ и муниципальных ОУ проводится АК, формируемой органом исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющим управление в сфере образования. С представлением работник должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее чем за месяц со дня проведения аттестации.
«Аттестация» - По общим основаниям, но только внутри образовательного учреждения. Срок прохождения аттестации: индивидуальный по графику. Профессионализм. Квалификация. Изучение нормативных документов по аттестации. Проведение контрольных срезов. Оценка результативности деятельности аттестуемого за межаттеста- ционый период.
«Аттестация педагогических работников ДОУ» - При комиссии создаются экспертные группы, которые утверждаются приказом начальника управления. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу аттестуемого; Решение принимается большинством голосов и считается принятым, если в голосовании участвовало не менее двух третей состава комиссии. Положение об экспертных группах при Муниципальной аттестационной комиссии (Приказ от 16.02.08 №61).
«Заболевания медицинских работников» - Коррекция аномалий рефракции – необходимое условие при борьбе с быстрой утомляемостью глаз при зрительной работе. Контактные неаллергические дерматиты. В практике чаще встречались варикозное расширение вен нижних конечностей и шейно-плечевая радикулопатия среди медицинских работников. Лечение направлено на улучшение функционального состояния рецепторов лабиринта.
«Золотые руки работника» - Высококвалифицированный труд. Искусство золотого дерева Хохломы. Антонио Страдивари . МАСТЕР - квалифицированный работник, который трудится быстро и качественно. «Уроки прошлого». Человек в истории. Малоквалифицированный труд. Изделия ювелиров аула КУБАЧИ. Хохлома. Тема: «Золотые руки работника». Мастерство работника.