Урок
<<  Брудновские открытые педагогические чтения Публичный отчет ИД(М)Ц за 2011-2012 учебный год  >>
ЭКОЛОГИЯ Введение в экологию Уровни биологической организации (3
ЭКОЛОГИЯ Введение в экологию Уровни биологической организации (3
Уровни биологической организации:
Уровни биологической организации:
Популяция (лат
Популяция (лат
Популяция (лат
Популяция (лат
Популяция (лат
Популяция (лат
Популяции разных видов, совместно существующих в одном месте, образуют
Популяции разных видов, совместно существующих в одном месте, образуют
Популяции разных видов, совместно существующих в одном месте, образуют
Популяции разных видов, совместно существующих в одном месте, образуют
Популяции разных видов, совместно существующих в одном месте, образуют
Популяции разных видов, совместно существующих в одном месте, образуют
Экосистема (греч
Экосистема (греч
Живые организмы, образующие экосистему, разделяют по способу питания
Живые организмы, образующие экосистему, разделяют по способу питания
Гетеротрофы – организмы, не способные создавать нужные им питательные
Гетеротрофы – организмы, не способные создавать нужные им питательные
В процессе питания организмы связаны между собой в определенной
В процессе питания организмы связаны между собой в определенной
Картинки из презентации «Введение в экологию» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: 123. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Введение в экологию.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 172 КБ.

Введение в экологию

содержание презентации «Введение в экологию.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ЭКОЛОГИЯ Введение в экологию Уровни 6Макроэкосистемы.
биологической организации (3 ступень). 7Живые организмы, образующие
Валерия Алексеева Нарвская Солдинаская экосистему, разделяют по способу питания
гимназия Ида-Вирумаа Валерия Назарова. на автотрофные и гетеротрофные. Автотрофы
2Уровни биологической организации: – организмы, которые могут из
Биосфера. Экосистемы. Сообщества. неорганических соед-ий (воды, углекислого
Популяции. Организмы. газа, миниральных солей) создавать
3Популяция (лат. populus – народ, необходимые им сложные органические в-ва.
население) – совокупность особей одного Большинство из них для этого используют
вида, живущих на данной территории. энергию солнечного света.
Контакты между особями внутри одной 8Гетеротрофы – организмы, не способные
популяции чаще, чем контакты между особями создавать нужные им питательные в-ва из
разных популяций. неорганических соединений, и поэтому, для
4Популяции разных видов, совместно питания используют готовые органические
существующих в одном месте, образуют в-ва, произведенные другими организмами.
сообщество (биоценоз). Выделяют: 9Автотрофные организмы в экосистемах
сообщество растений - фитоценоз и. называются продуцентами
Сообщество животных - зооценоз. (организмы-производители), т.к. они
5Биотоп – неживая среда, т.е. условия производят питательные в-ва (зеленые
окружающей среды на определенной растения). Гетеротрофные организмы делятся
территории: воздух, вода, почва и т.д. на: Консументы (организмы-потребители) –
Именно в этой окружающей среде существуют потребляют органическое в-во. Редуценты
растительность, животный мир и (организмы-разрушители) – разлагают
микроорганизмы, составляющие сообщество. мертвое органическое в-во и превращают его
Биотоп + сообщество экосистема. в неорганическое в-во.
6Экосистема (греч.oikos – жилище, 10В процессе питания организмы связаны
systema - объединение) – совокупность между собой в определенной
живых существ и неживых компонентов их последовательности, которая называется
среды обитания. А. Тенсли, 1935 год. По пищевой цепью. Корова, трава, бактерии,
размерам: Микроэкосистемы Мезоэкосистемы волк. Зерна, орел, полевка, бактерии.
Введение в экологию.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vvedenie-v-ekologiju-238128.html
cсылка на страницу

Введение в экологию

другие презентации на тему «Введение в экологию»

«Экономическая гимназия» - Социально- гуманитарный. Профили старшей школы. Направления работы. Гимназия. Участие в конкурсах. Допущены – 100% Успеваемость – 100%. Миссия нашей гимназии. Сравнение результатов ЕГЭ со средне-городским результатом: Занятость учащихся в системе дополнительного образования на базе гимназии. Медалисты выпуска 2011г.

«Я иду на урок» - Мы выполняем упражнения и отвечаем на вопросы. Русский язык. Мой маршрут. История. А потом я одеваюсь и завтракаю. Там встречаюсь с одноклассниками. И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом… Звенит звонок на урок. Изо. Алгебра. Я умываюсь и убираю постель. От моего дома до школы 5 км. Я иду на урок.

«Составление конспекта» - Уметь организовывать свое время. Характеристика концепции автора. Вовлеченность. Непонятный конспект смысла не имеет. Пример взаимосвязи «технологических рекомендаций». Конспекты в ракурсе исследования проблемы. Разметка текста. Зачем читать исследовательскую литературу. Упражнение. Зашифрованность.

«Урок и его структура» - Планируемый результат обучения, в т. ч. и формирование УУД Познавательные УУД: … РегулятивныеУУД: … Межпредметные связи: … Схема урока: Урок I поколения. Урок – основная форма организации учебных занятий в системе обучения. Три постулата современного урока: Разработка урока по ФГОС 2 поколения: теория и практика составления конспекта урока.

«Методы работы на уроке» - Моделирование мышления учащихся. Типология уроков. Формы и методы работы на уроке и во внеурочной деятельности. Основные звенья (этапы) современного урока. Нетрадиционные типы уроков. Хорошее знание материала урока. Урок. Неуверенность в своих знаниях. Правила управления успехом на уроке. Признаки современного урокa.

«Целеполагание на уроках» - Многоуровневая система целеполагания. Цели должны быть достаточно напряженными. Формальный подход. Расплывчатые выражения. Развитие мировоззренческих убеждений. Классификация целеполагания. Время Хрущева. Учить сравнивать. Развитие способности. Реформы Петра I. Мотивация учащихся. Понятие целей. Цели.

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Введение в экологию