Конкурсы
<<  Основные показатели сельхозпредприятия Научно-практическая конференция научного общества учащихся начальных классов  >>
МБОУ гимназия № 80 Сормовского района г. Н. Новгорода Научное общество
МБОУ гимназия № 80 Сормовского района г. Н. Новгорода Научное общество		 Введение
Введение		 Само собой, разумеется, при этом , что умственную сообразительность и
Само собой, разумеется, при этом , что умственную сообразительность и		 1.2 Кроссворды
1.2 Кроссворды		 2. Экспериментальные исследования
2. Экспериментальные исследования
2.1 Констатирующий эксперимент
2.1 Констатирующий эксперимент		 2.3 Контрольный эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Занимательная математика» к уроку педагогики на тему «Конкурсы»

Автор: Алена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Занимательная математика.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 254 КБ.

Занимательная математика

содержание презентации «Занимательная математика.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1МБОУ гимназия № 80 Сормовского района 18текст изображаются комбинацией рисунков,
г. Н. Новгорода Научное общество учащихся букв, цифр, новых знаков и т.д.
XXIII научно-практическая конференция 1)Арифметические ребусы Два ребуса
"Шаг в будущее" Занимательная являются записями одного и того же числа.
математика. Выполнила : Русакова Алёна Прочтите и назовите зашифрованное число.
ученица 6 класса "В". Научный Ответ: в-о-семнадцать; восем-на-дцать.
руководитель: Фомина Наталья Владимировна, 192)С помощью четырёх семёрок, знаков
учитель математики. Нижний Новгород 2015 арифметических действий и скобок составьте
год. выражения, значения которых равны 1, 2, 3,
2Введение. Занимательная математика 4, 5, 6, 7. Ответ: 77 : 77 = 1 7 : 7 + 7 :
включает : загадки, кроссворды, ребусы, 7 = 2 (7 + 7 + 7) : 7 = 3 77 : 7 – 7 = 4 7
головоломки, игры … Это всё упражнения для – (7+7) : 7 = 5 (7 х 7 – 7) : 7 = 6 7 + (7
ума, тренировка для ума, которые учат нас – 7) х 7 = 7.
чётко и ясно мыслить, рассуждать, спорить, 203)Попробуем расшифровать ребус на
доказывать. Тренируя ум, человек следующем примере : КУРСК ГОРСК ГОРОДА
становится наблюдательным, Рассуждаем, учитывая, что одинаковым
сообразительным, проницательный, буквам соответствуют одинаковые цифры,
догадливым, дальновидным, изобретательным, разным – разные. Сразу можно определить,
остроумным, а также приобретает многие что буква Г обозначает цифру 1, так как
другие важные и полезные качества, которые при сложении двух пятизначных чисел
все вместе составляют культуру мышления. получается шестизначное число. При этом,
3Само собой, разумеется, при этом , что чтобы произошёл переход через десяток в
умственную сообразительность и смекалку разряд десятков тысяч, а буква К должна
нельзя ни "вложить", ни обозначать цифру 8 или 9 (меньше 8 буква К
"вдолбить" ни в чью голову. обозначать не может, т.к. буква Г
Результаты ненадёжны лишь тогда, когда обозначает цифру 1). Независимо от того,
введение в область математических знаний будет ли буква К заменена на цифру 8 или
совершается в лёгкой и приятной форме, на 9, буква О должна обозначать цифру 0.
подобранных с надлежащим остроумием и Теперь, немного подумав, можно выстроить
занимательностью упражнениях. "В последовательность замены букв цифрами : О
математике следует помнить, не формулы, а = 0, Г = 1, С = 3, У = 4, Р = 5, Д = 7, А
процесс мышления." Прежде всего нужно = 8, К = 9. 94 539 10 539 105 078. +. +.
охотно и сознательно мыслить. Поэтому я 211.4 Головоломки. 1)Разрубить подкову?
уверена, что выбранная мной тема Как разрубить подкову двумя прямыми
актуальна. линиями на 6 частей? 2)Как расширить
4Цель работы : повысить познавательный бассейн, чтобы площадь его увеличилась
интерес учащихся к занимательной вдвое,а форма оставалась квадратной. Можно
математике. Объект исследования : ли это сделать, не убирая столбов?
занимательная математика. Метод 223)Как открыть сейф? Сейф открывается с
исследования : анкетирование и помощью кода, состоящего из цифр 5, 7, 2.
сравнительный анализ. Практическая Известно, что код – нечётное число,
значимость работы : благодаря большее 500 и кратное 5. Какое это число?
приобретённым навыкам, мы сможем с 4)Назови число. - Половина от половины
удовольствием проводить досуг, повышая при числа. Какое это число? Половина – треть
этом свой интеллектуальный уровень. Для его. Какое это число? 5)Как так
достижения поставленной цели я : подобрала получилось? Число 666 увеличили в 1,5
и изучила наиболее интересные, легко раза, не производя с ним никаких действий.
усваиваемые упражнения и игры ; провела Как это сделали? 6)Волшебные цифры. Какие
экспериментальные исследования ; обобщила три цифры, если их сложить или перемножить
и проанализировала результаты дают одно и то же число. Ответ: 725.
исследования. Ответ: половина половины числа, т.е. ?
51. Занимательная математика 1.1 этого числа равна ?, значит число равно 2.
Загадки 1.1.1 Разминка. (888). Давайте Ответ: если ? есть 1/3 искомого числа, то
поиграем! Кто быстрее ответит? 1.Какими это число 1 ? . Ответ: число 666
нотами можно измерить пространство? перевернули и получили 999. Ответ: 1, 2,
2.Значок для обозначения числа? 3.Какой 3.
полуостров говорит о своей величине? 237)Сколько различных цифр вы примените,
4.Когда мы видим 2, а говорим 14? 5.24 чтобы написать число 100? 8)Число 45 надо
часа, а иначе? 6.Говорят, что когда она разбить на части так, что если к первой
есть, ума не требуется. Что это? 7.Сколько части прибавить 2, от второй отнять 2,
штук в дюжине? в чёртовой дюжине? 8.Какой третью умножить на 2, а четвёртую
знак нужно поставить между 4 и 5, чтобы разделить на2, то все результаты будут
получилось число больше 4 и меньше 5? равны. Какие эти числа? 9)Вы видите здесь
9.Какое число надо разделить пополам, три числа, размещённые одно под другим:
чтобы получить 6 нулей? (Милями). (Цифра). 111 777 999 Надо зачеркнуть 6 цифр так,
(Ямал). (Когда смотрим на часы). (Сутки). чтобы оставшиеся числа при сложении
(Сила). (12, 13). (Запятая). составляли 20. Ответ: 2 цифры. Ответ:
610. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 – что Искомые части – 8, 12, 5, 20. Ответ: 011
больше: сумма этих чисел или их 000 009 (зачёркнутые цифры заменены
произведение? 11.Как называется нулями).
богатырское число? 12.Сколько месяцев в 2410)Найди закономерность и вставь
году содержат 28 дней? 13.Собака догоняет пропущенное число. а) 19 (30) 11 23 ( ) 27
кошку, а кошка мышку. Кто бежит вперед ? б) 7 (21) 3 8 ( ) 5 в)238 (81) 431 526 ( )
(Сумма). (33). (12 месяцев). (Кошка). 783 11)Вставь пропущенное число. В скобках
71.1.2 Тренировка. Немного усложним сумма данных чисел. 50. В скобках
вопросы. 1.У мальчика 8 пар носков. произведение данных чисел. 40. В скобках
Сколько из них на правую ногу? 2.Двое вторая цифра 1 числа, последняя – 2 числа.
пошли – 3 гвоздя нашли. Следом четверо 23. 5. 5. 4. ? 6. 3. 8. 5. 2. 4.
пойдут – много ли найдут? 3.Летела стая 2512)Палиндромы Палиндромы – это числа,
гусей: один гусь впереди, два позади; один которые слева направо и справа налево
позади, два впереди; один между двумя и читаются одинаково. Например: 22,303, 525,
три в ряд. Сколько было гусей? 4.Трое 1735371 и т.д. 13)Магические квадраты
играли в шашки. Сколько партий играл а)Заполни пустые клетки числами так, чтобы
каждый, если всего было сыграно 3 партии? суммы во всём горизонтальных и
5.Четыре человека обменялись вертикальных рядах были раны между собой.
рукопожатиями. Сколько было рукопожатий? б)Заполни пустые клетки числами так, чтобы
6.Горели 6 свечей. Треть из них погасла. суммы во всём горизонтальных, вертикальных
Сколько свечей осталось? 7. 6 котов за 6 рядах и по диагонали были раны между
минут съедают 6 мышей. Сколько котов за собой. А). Б). 7. 2. 40. 37. 23. 6. 9. 32.
100 минут съедят 100 мышей? (16). (0). 5. 16. 52. 1. 4. 8. 3. 61. 8. 31.
(3). (Две). (6). (2). (6). 2615)Китайские головоломки (танграмы) Из
88.Полтора судака стоят полтора рубля. этих 7 частей можно складывать разные
Сколько стоят 15 судаков ? 9.Рыба весит 8 фигуры.
кг и ещё половину своего веса. Сколько 2716)Головоломки со спичками 1.Сложи из
весит рыба ? 10.В нашем классе каждая 12 спичек данное мужское имя. Переложи 2
девочка дружит с двумя мальчиками, а спички так, чтобы получилось другое
каждый мальчик с тремя девочками. Кого в мужское имя. 2.Переложи одну спичку так,
нашем классе больше : мальчиков или чтобы вместо данного женского имени СОНЯ,
девочек ? 11.У семи братьев по одной получилось мужское имя. 3. 13 спичек
сестре. Сколько всего сестёр ? 12.На длиной по 45 мм сложи так, чтобы получился
грядке сидело 6 воробьёв, к ним прилетели метр.
ещё 5.Кот подкрался и схватил одного. 281.5 Удивительные числа. Умножая число
Сколько птиц осталось на грядке? (15 18 на 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 всякий раз
рублей). (16 кг). (Девочек). (Одна). (Ни будем получить число, сумма цифр которого,
одного). так же как у числа 18, равна 9. Проверь!
91.1.3 Тренировка с нагрузкой. 18х2=36 (3+6=9); 18х3=54 (5+4=9); 18х4=72
(Человеку 50 лет; свой возраст он считал в (7+2=9); 18х5=90 (9+0=9); 18х6=108
месяцах – 600 : 12 =50). А теперь подумаем (1+8=9); 18х7=126 (1+2+6=9); 18х8=144
и порассуждаем. Может ли быть такое? (1+4+4=9); 18х9=162 (1+6+2=9). Поищи среди
Одного человека спросили: - Сколько вам двухзначных чисел ещё два, обладающих
лет? - Не так уж много, но я старше своего таким же свойством. Ответ: 45 и 90.
внука в 600 раз. - Неужели столько живут? Проверь!
Как вы думаете, не перепутал ли этот 292. Экспериментальные исследования.
человек что-нибудь? Экспериментальные исследования
101.1.4 Сосчитай быстрей Загадки в (констатирующий, формирующий, контрольный)
стихах. 1.Сколько лет? -Я на два года я провела с участием учеников 6
старше льва,- Сказала мудрая сова. -А я в "В" класса.
два раза младше вас,- Сове ответил 302.1 Констатирующий эксперимент. Цель
дикобраз. Лев на него взглянул и гордо констатирующего эксперимента: определить
Промолвил, чуть поморщив нос: -Я старше на заинтересованность учеников к логическим
четыре года, Чем вы, почтенный иглонос. А заданиям в игровой форме на исходном этапе
сколько всем им вместе лет? Проверьте исследований. Он включал: анкетирование
дважды свой ответ. Ответ: решаем подбором. учащихся (контрольный тест №1, приведённый
Льву 10 лет, сове 12 лет, дикобразу 6 лет. в приложении), сравнительный анализ.
Всем вместе 28 лет. Учитывая результат теста №1, проведём
11Х. 2.Удил я целый выходной, Сижу, сравнительный анализ.
поклёвки ни одной! Когда уже погас закат, 31Решение кроссвордов и ребусов
Закинул я на шоколад! Смотрю – исчез мой предпочитают – 30% учащихся, разгадывание
поплавок. Я осторожненько подсёк, Тащу, головоломок – 25%, отгадывание загадок –
тащу, гляжу плотва! Семь сантиметров 20%, игры – 15%. К сожалению, 10% учеников
голова! А туловище – гляньте вы, В два не любят логических заданий (рис. 1).
раза больше головы! И полхвоста к двум кроссворды головоломки загадки игры
головам Ещё прибавить нужно вам. А хвост, никакие и ребусы рис. 1 Какие из
запомнить вы должны, Хвост – ровно треть перечисленных упражнений тебе нравятся
от всей длины. Не посчитаете ли вы Размера больше всего? 30%. 25%. 20%. 15%. 10%.
клюнувшей плотвы. Пусть вся длина х, тогда 32Большинство учеников предпочитает
7+14+1/3х = х 21+42+х = 3х 2х = 63 Х = компьютерные игры. Предпочтительные
31,5 Ответ: 31,50 см. 1/3 х. Гол. Тул. интересы ребят отражены на рис.2
123.Сельский плотник дядя Тимофей Шесть компьютерные упражнения общение в
имеет сыновей. Нет на селе молодцов краше! социальных игры сетях рис. 2 Что для тебя
Один другого четырьмя годами старше, А предпочтительней? 40%. 30%. 30%.
старший Николашка Втрое старше младшего 332.2 Формирующий эксперимент. Цель
Ивашки. Только вот проблема – старый формирующего эксперимента: способствовать
Тимофей Не помнит, сколько лет Каждому из формированию у детей логической интуиции и
сыновей. Не ошибиться бы только! познавательного интереса к развивающим
Действительно – сколько? Ответ: 10 лет, 14 занятиям. Он включал: анкетирование
лет, 18 лет, 22 года, 26 лет, 30 лет. учащихся (контрольный тест №2, приведённый
134.По тропинке вдоль кустов Шло в приложении), сравнительный анализ. На
одиннадцать хвостов. Сосчитать я также этом этапе я продемонстрировала учащимся
смог, Что шагало тридцать ног. Это вместе выбранные мной наиболее интересные
шли куда-то Петухи и поросята. А теперь загадки, кроссворды, ребусы и головоломки,
вопрос таков: Сколько было петухов? И приведённые в первом разделе. Эксперимент
узнать я также рад, Сколько было поросят? показал интерес учеников к занимательной
Ты сумел найти ответ? До свиданья, всем математике. да нет рис. 3 Тебя
привет! Ответ: 4 поросёнка, 7 петухов. заинтересовали задания по занимательной
145.Плачет Ира, не унять, Очень грустно математике? 90%. 10%.
Ире. Стульев было ровно пять, А теперь 342.3 Контрольный эксперимент. Цель
четыре. Начал младший брат считать: Раз, контрольного эксперимента: определить,
два, три, четыре, пять. Не реви! – сказал достигнута ли поставленная цель.
малыш. Ведь . На пятом ты сидишь. Контрольный эксперимент являлся
151.2 Кроссворды. Кроссворд – это заключительным и показал, что поставленная
задача-головоломка, построенная на цель достигнута.
пересечении слов по горизонтальным и 35Заключение. Телевидение, компьютер и
вертикальным рядам. Если ответы верны, в Интернет вытеснили из сферы детских
клетках пересечения рядов буквы должны интересов незатейливые, но, несомненно,
совпадать. развивающие интеллектуальные детские игры:
16По горизонтали: 1.Мера времени. разгадывание загадок, ребусов,
2.Наименьшее чётное число. 3.Очень плохая кроссвордов, головоломок. Но очевидно, что
оценка знаний. 4.Название ряда чисел, живя в современном обществе, недостаточно
применяемый для выполнения соединённых ограничиваться изучением только школьных
знаками действий. 5.Наибольшее из целых учебников. Чтобы стать грамотным человек,
чисел, удовлетворяющее неравенству х<5. надо дополнительно развивать свой ум
6.Часть часа. 7.Знаки, которые ставятся посредством "умных" упражнений.
тогда, когда нужно изменить обычный 36Список использованных источников.
порядок арифметических действий. 1.Никольская И.Л., Тигранова Л.И.
8.Наименьшее четырёхзначное число. "Гимнастика для ума", 2013 год
9.Единица третьего разряда. 10.Столетие. 2.Городкова Т.В., Елкина Н.В.
11.Арифметическое действие. 12.Название "Детские кроссворды", 1999 год
месяца. По вертикали: 6.Весенний месяц. 3.Хододова О.А. "Юным умникам и
7.Простейший прибор, применяемый для умницам. Информатика, логика, математика.
выполнения арифметических действий. В 2-х частях.", 2004 год 4.Игнатьев
13.Геометрическая фигура. 14.Малая мера Е.И. "В царстве смекалки", 1982
времени. 15.Мера длины. 16.Наука о числах, год 5.Котов А.Я. "Вечера
их свойствах и действиях над ними. 17.Мера занимательной арифметики", 1967 год
жидкостей. 18.Денежная единица. 19.Вопрос 6.Савина А.П., Станцо В.В., Котова А.Ю.
для решения. 20.Некоторое количество "Я познаю мир", 1995 год
единиц. 21.Название месяца. 22.Первый 7.Акимова С. "Занимательная
месяц года. 23.Последний месяц летних математика", 1998 год.
каникул. 37Приложение. Тест №1. 1.Какие из
1721. З. 19. 16. 1. М. Ч а с. 17. А. 15. нижеперечисленных упражнений тебе нравятся
М. 2. Д в а. Л. Р. 23. Й. 3. Е д и н и ц больше всего? Отгадывать загадки.
а. 13. А. Ч. Т. Т. Ф. К. В. А. 4. П р и м Разгадывать кроссворды и ребусы.
е р. В. Е. Г. 18. А. М и н у т а. 5. 20. Ч Разгадывать головоломки. Играть с друзьями
е т ы р е. 6. Д. А. С. 7. Ч. У. И. Р. Р. С в игры, например, в «Крестики-нолики».
к о б к и. 14. Т. А. 22. Т ы с я ч а. Л. С Никакие. 2.Что для тебя предпочтительней?
о т н я. 9. 8. Ё. Е. Н. Ь. Л. 10. Т. В е Вышеперечисленные упражнения. Компьютерные
к. О. К. Ы. А. У. Н. Р. 12. 11. Д е л е н игры. Общение в социальных сетях. Тест №2.
и е. И ю л ь. А. 1.Тебя заинтересовали задания по
181.3 Ребусы. , 8. 17. Дцать. Ребус – занимательной математике? Да. Нет.
это загадка, в которой слово, фраза или 38Спасибо за внимание !
Занимательная математика.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/zanimatelnaja-matematika-188098.html
cсылка на страницу

Занимательная математика

другие презентации на тему «Занимательная математика»

«История Новгорода» - К письменным источникам относятся: Новгород был одним из главных центров летописания на Руси. Летописи Новгорода создавались в монастырях и в Софийском соборе. Грамоты. Веди. Важная находка. Письменные. Вещественные письменные. Изучением вещественных источников занимается наука археология. Об авторе.

«Нижний Новгород город» - Интересные факты. Катер «Герой» так гордо возвышается над набережной. Чкаловская лестница. В детстве гуляя там с мамой, я любила наблюдать за свадьбами. Бесстрашного, неуязвимого, прирожденного командира! День города отмечается во второе воскресенье сентября. Герб нижнего новгорода. Летом мне совсем не хочется уходить.

«Экономическая гимназия» - Сравнение среднетестового балла ЕГЭ по предметам в 2007 – 2011 годах. Социально- гуманитарный. Участие в конкурсах. Филологический. Гимназия. Крючкова Е.В. Учебник: авт Крючкова Е.В. «Основы потребительских знаний». С.И. Иванов «Основы экономической теории». Кадровый потенциал МОУ «Экономическая гимназия».

«Научное общество учащихся» - Исследовательская культура школьников. Отдел переписки и лекторий. Устав научного общества учащихся. Дополнительная информация о сроках проведения конференции будет размещена на сайте ОУ. Информация. Совет собирается один раз в месяц. Знакомство с современными методами научно-исследовательской работы.

«Пресс-конференция» - НЕ ОТВЕЧАТЬ на вопросы на пресс-конференции не принято. Второй этап. ВОПРОСЫ журналистов, касаясь существа дела, не должны повторяться. Пресс-конференция началась... Главные правила в работе с журналистами: Со стороны компании участвуют первые лица. Оба документа должны содержать информацию о контактных лицах, логотип клиента.

«Научные открытия» - Фундаментальная наука. Заблуждение - искажение зеркального отображения действительности. Признание, если такое наступает, требует иногда десятков лет. "Ландшафтное планирование". Рекомендации старого натуралиста российской школы. Психология талантливого ученого может не отличаться от психологии бездарного.

Конкурсы

12 презентаций о конкурсах
Урок

Педагогика

135 тем

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Конкурсы > Занимательная математика