Без темы
<<  Занятие «Моя семья» для детей старшей группы № 3 (1) Занятие № 25  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Занятие № 23» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Занятие № 23.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 52 КБ.

Занятие № 23

содержание презентации «Занятие № 23.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Занятие № 23. Повторение орфографии 7орфографической ошибкой А) мужество Б)
Правописание суффиксов. соломенка В) свининка Г) строеньице.
2Правописание суффиксов 8Безударные гласные в суффиксах
существительных. -Ик-: гласный не выпадает прилагательных. Укажите правильный вариант
при склонении: стульчик – стульчика. - 1. В суффиксе слова пишется Е: А)
Ек-: гласный выпадает при склонении: находч…вый Б) ткан…вый В) переменч…вый Г)
ящичек – ящичка. обманч…вый В суффиксе слова пишется И: А)
3Суффиксы существительных –иц - ец. придирч…вый Б) замш…вый В) ветр…ный Г)
-иц-: в именах существительных женского им…нной.
рода: красавица, владелица. В именах 9Безударные гласные в суффиксах
существительных среднего рода, если глаголов. - Ива- (- ыва-): если суффикс
окончание безударное: платьице, именьице. сохраняется в 1-м лице единственного
-ец-: в именах существительных мужского числа: поглядывать – поглядываю. - Ева- (
рода, в именах существительных среднего -ова-): если суффикс не сохраняется в 1-м
рода, если ударение падает на окончание: лице единственного числа: проповедовать
красавец, владелец, пальтецо, письмецо. проповедую.
4Суффиксы имён существительных –ичк- 10Тестовые задания Укажите правильный
-ечк-. -Ичк-: в именах существительных, вариант. 1. В суффиксе слова пишется Е: А)
образованных от слов на –иц: пуговица – вычёрк…вать Б) отыск…вать В) гор…вать Г)
пуговичка. -Ечк-: в остальных присматр…ваться 2. В суффиксе слова
существительных: пламя - пламечко. пишется И: А) коч…вать Б) зарубц…вать В)
5Суффиксы существительных –инк- -енк-. облиц…вать Г) перестра…вать.
-Инк-: в именах существительных, 11Безударные гласные в суффиксах
образованных от слов на –ин-: впадина- причастий и прилагательных. Укажите
впадинка. -Енк-: в остальных правильный вариант 1. В суффиксе слова
существительных: башня –башенка. пишется Е: А) наруша…мый Б) муч…мый В)
6Тестовые задания Укажите правильный завис…мый Г) ненавид…мый 2. В суффиксе
вариант. 1. В суффиксе слова пишется Е А ) слова пишется И: А) охраня…мый Б)
ящич…к Б) нож…к В) красав…ца Г) имень…це опериру…мый В) слыш…мый Г) реша…мый.
2. В суффиксе пишется И А) ружь…цо Б) 12Безударные гласные в суффиксах
копь…цо В) замоч…к Г) плать…це. наречий. Укажите правильный вариант 1. В
7Тестовые задания В каком ряду следует суффиксе слова пишется А: А) задолг… Б)
писать И? 1. Кресл…це, впад…нка, врем…чко сначал… В) вправ… Г) налев… 2. В суффиксе
2. фонар…к, мыльн…ца, пепельн…чка 3. слова пишется О: А) снов… Б) направ… В)
фасол…нка, жемчуж…нка, им…чко 4) неж…нка, издавн… Г) досух…
усть…це, названь…це Укажите слово с
Занятие № 23.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/zanjatie-23-75155.html
cсылка на страницу

Занятие № 23

другие презентации на тему «Занятие № 23»

«Подготовка к школе занятия» - Обязательные элементы занятий : Азбука письма азбука счета развитие логического мышления и памяти развитие речи мир вокруг меня учимся рисовать. В основе программы лежит система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе, разработанная академиком Российской академии образования, директором Института возрастной физиологии РАО М.М.Безруких и старшим научным сотрудником института, кандидатом биологических наук Т.А.Филипповой.

«Музыкальные занятия» - Игра на музыкальном инструменте заменяет стереотипии, характерные для аутизма, когда предмет бессмысленно вертят в руках, и побуждает ребенка к осознанному прикосновению к инструменту с целью извлечь звук. Рекомендуемая структура музыкального занятия с детьми аутистами. При игре на музыкальном инструменте развиваются перцептивные и двигательные взаимоотношения, что приводит к контролю над скоростью, силой и амплитудой движения.

«Занятия по оригами» - «В зоопарке». «Зайцы скачут по поляне». 5 мая в День мальчиков, фигурка карпа символизирует силу и мужество. Скручивание. 2. Основная часть. А. С. Пушкин. Блок №9 май «Водный транспорт». Главное в творчестве не результат а процесс. Книжка. Блок №1, сентябрь «Рыбы». Традиционная форма оригами, имеет в своей основе квадратный лист бумаги.

«Занятия для детей» - Проблемно- ориентированный анализ деятельности в ДОУ. Эффективность выбора приемов и методов воспитания и обучения. Технология анализа качества образовательного процесса в ДОУ. 12.Приемы и методы нравственного воспитания. 13.Уровень сформированности нравственных качеств у детей. 14. Организация предметной среды.

«Внеклассное занятие по математике» - Задачи внеклассной работы по математике. Статистическая закономерность. 3. Математика на службе человека а)Математика в быту. Формы проведения внеклассной работы с учащимися. Метод математической индукции. б) Комбинаторика. 2 правила комбинаторики. в) Теория вероятности. Совершенствование мыслительных операций.

«Занятие физическими упражнениями» - К сожалению, проблем в решении вопросов сохранения и укрепления здоровья детей остается очень много. Прыжки со скакалкой. Воспитательный, состоящий в воспитании у детей бережного отношения к своему здоровью. Подчеркивайте, пусть маленькие, достижения ребенка. Воспитание сознательности и активного отношения ценности здоровья и ЗОЖ в семьях учащихся.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки