Без темы
<<  Заведующий БДОУ г.Омска «Детский сад № 368 комбинированного вида» Завтрак в школе и дома. Так ли это важно?  >>
Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых
Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых
Цель работы:
Цель работы:
Повторим
Повторим
Повторим
Повторим
?
?
?
?
?
?
?
?
Что означает запись
Что означает запись
Числа «дружат» - знак у суммы тот же, что и у слагаемых, т.к. они оба
Числа «дружат» - знак у суммы тот же, что и у слагаемых, т.к. они оба
5 + (- 8)= -(8 – 5) = -3
5 + (- 8)= -(8 – 5) = -3
Будь внимателен
Будь внимателен
+
+
Правила сложения Надо детям знать Как и умножения – Выучить, понять
Правила сложения Надо детям знать Как и умножения – Выучить, понять
Правила сложения Надо детям знать Как и умножения – Выучить, понять
Правила сложения Надо детям знать Как и умножения – Выучить, понять
Учитель предложил Вите Верхоглядкину решить дома задание: “Найти сумму
Учитель предложил Вите Верхоглядкину решить дома задание: “Найти сумму
Доброго пути к знаниям
Доброго пути к знаниям
Доброго пути к знаниям
Доброго пути к знаниям
Картинки из презентации «Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: TRACK. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 464 КБ.

Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых

содержание презентации «Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Зависит ли знак суммы от знаков 16-(5+8)= -13.
слагаемых? Работу от имени обучающегося 17
выполнила Манойло Л.Н. 185 + (- 8)= -(8 – 5) = -3. -5 + 6 = +
2Цель работы: 1. Познакомиться со (6 – 5)= 6-5 = 1. Числа «воюют» Сумма дает
сложением чисел с помощью перемещения по знак слагаемого большего по модулю; Из
координатной прямой; 2. Вывести правила большего модуля слагаемых вычесть.
сложения чисел с разными знаками; 3. Уметь 19
применять полученные знания при решении 20Будь внимателен! 1. Определи знак
упражнений и задач. суммы. Вывод: При сложении чисел
3Задачи группы «теоретиков»: отрицательных получается число
Рассмотреть сложение чисел с разными отрицательное и модули складываем; При
знаками с помощью координатной прямой сложении чисел с разными знаками знак
Вывести правила сложения чисел Уметь суммы зависит от модуля слагаемых и
применять полученные знания при решении ставится знак суммы большего по модулю
примеров и задач Разработать памятку для слагаемого, а модули вычитаем. 2. Найди
учащихся класса. модуль суммы.
4Гипотеза исследования. Знак суммы 21+. =. +. =. +. =. +. =. Запомни!!! +.
зависит от знаков слагаемых и их модулей ? +. +. -. -. -. +. -. +. -. -. +.
5Повторим? 22Правила сложения Надо детям знать Как
6 и умножения – Выучить, понять. Знаки
7 разные у чисел? Поступаем так: Модули
8 вычитаем, Большего ставим знак. Два
9? ? ? 8. -2. 3. F( ? ). Р( ? ). F( 6). отрицательных? ( Мало будет заботы о том)
В( ? ). Заполните пропуски: А(-3). D(-7). Минус ставим сначала, Модули сложим потом.
М(2). N(-4). E(-2). F( 5). В(-4). F(-5). 23Учитель предложил Вите Верхоглядкину
10? -4. ? -6. ? +7. 8. 4. -2. 8. 3. -8. решить дома задание: “Найти сумму все
F( ? ). Р( ? ). F( 6). В( ? ). Заполните целых чисел от -499 до 501”. Витя сел за
пропуски: А(-3). D(-7). М(2). N(-4). работу, но дело шло медленно. На помощь
E(-2). F( 5). В(-4). F(-5). пришла мама, папа и бабушка. Вычисляли,
11Что означает запись? Долг + долг = пока от усталости не стали смыкаться
долг. Имущество + имущество = имущество. глаза, а на следующий день все они ругали
12Из истории известно: Индийские неразумного учителя, задающего детям такие
математики Брахмагупта (VII в.) и Бхаскара задания. А вы, ребята, как бы решили такое
(XII в.) положительные числа представляли задание?
как «имущество», а отрицательные числа - 24Доброго пути к знаниям! В добрый путь!
как «долги». Они составили правила Да, путь познания не гладок, Но знаем мы
действий для этих чисел. Однако долгое со школьных лет: Загадок больше, чем
время отрицательные числа считали отгадок И поискам предела нет!
ненастоящими, фиктивными, абсурдными. Даже 25Используемая литература: 1. Глейзер
Брасхара, который пользовался этими Г.И. «История математики в школе» М.:
числами, писал: «Люди не одобряют Просвещение, 1982. 2. Шуба М.Ю.
отрицательных чисел». Принятое «Занимательные задания в обучении
истолкование для положительных и математике»- М.: Просвещение, 1995 3. В.А.
отрицательных чисел «имущество — долг» Маркин «Я познаю мир. География:
приводило к недоумениям: можно ли сложить энциклопедия для детей» - М: АСТ, 2007 4.
и вычесть «имущества» или «долги» и как? Депман И.Я. «За страницами учебника
13Правила Брахмагупты: (-a) + (-b) = -c математики» - М.: Просвещение, 1989 5.
сумма двух долгов есть долг a + (-b) = a - А.А. Леонович «Я познаю мир. Тайны
b сумма имущества и долга равна их природы: энциклопедия для детей» - М: АСТ,
разности. А как сейчас звучат эти правила? 2003 http://ru.wikipedia.org/wiki/ 6.
14 http://gatchina3000.ru/great-soviet-encycl
15 pedia/bse/062/456
16Числа «дружат» - знак у суммы тот же, 7http://www.classmag.ru/text/4146946.html
что и у слагаемых, т.к. они оба имеют 8. http://zhelezyaka.com/news.php?id=2910
одинаковый знак, а модуль суммы находят 9 http://wikipedia.org/.
сложением модулей слагаемых. -5 + (-8)=
Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/zavisit-li-znak-summy-ot-znakov-slagaemykh-151675.html
cсылка на страницу

Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых

другие презентации на тему «Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых»

«Сумма векторов» - Правило многоугольника. Презентация предназначена для использования на уроках повторения по теме «Векторы» в 8 классе. АВ А – начало вектора В – конец вектора. Правило треугольника. Содержание Понятие вектора. Вектор – направленный отрезок. Равенство векторов. Сумма векторов Правило треугольника Правило параллелограмма Правило многоугольника.

«Сумма углов треугольника» - Историческая справка. Тема: «Сумма углов треугольника». В то время сложилось утверждение : «В споре рождается истина». 2) Определите, какие стороны у четырехугольников параллельны. Г.И. Глейзер. Выводы. Только в 18 веке стали использовать символ ||. I.Повторение и проверка знаний по теме: «Параллельные прямые».

«Условные знаки» - Много времени. Сады линии электропередачи луга ветряная мельница поселок шоссе. Сады. Шоссе. Выразительность. Луг. Знаки. Лиственные леса. Условные знаки. Тропинки в лесу домик лесника. Условные. Придумать рассказ по топографическим знакам. Река вырубленные леса пристань деревянный мост грунтовая дорога.

«Система знаков» - Знаки: форма и значение. В основе знаковой системы лежит набор знаков, называемый алфавитом. Кодирование информации. Знаковые системы. Что вы знаете об остальных системах счисления? Домашнее задание (подготовиться к опросу): Приведите примеры знаковых систем. Если секретный ключ неизвестен, то содержание передаваемого текста понять невозможно.

«Слагаемое и сумма» - Своего друга Гуньку. Зарядка. «Хорошее время читать» на уроке математики в 1а классе. Кого первым стал рисовать Незнайка, когда решил стать художником? «Нарисуй-ка». «Сосчитай-ка». «Закрепляй-ка». Как звали коротышку, который любил рисовать больше всех? 1 слагаемое 2 слагаемое сумма. «Повторяй-ка». «Знай-ка».

«Мягкий знак после шипящих» - Радиопередач - 1 скл., мн.ч., Р.п. 1,2 скл. - товарищ, много туч, малыш, луч, еж. Вещь – 3 скл. Самостоятельная работа. Игра «Четвертый лишний». Мягкий знак на конце слова пишется у существительных только 3 склонения. Распределительный диктант. Рощ – 1 скл., мн.ч., Р.п. Образовать Р.п. мн. ч. существительных.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Зависит ли знак суммы от знаков слагаемых