Образовательные технологии
<<  ОАО «Институт Сетевых Технологий» Основы шрифта и технологии графики  >>
Язык лопатой положи, и спокойно подержи
Язык лопатой положи, и спокойно подержи
Язык лопатой положи, и спокойно подержи
Язык лопатой положи, и спокойно подержи
Язык лопатой положи, и спокойно подержи
Язык лопатой положи, и спокойно подержи
Если нравится тебе…
Если нравится тебе…
Если нравится тебе…
Если нравится тебе…
Если нравится тебе…
Если нравится тебе…
Если нравится тебе…
Если нравится тебе…
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
А теперь все по порядку, пальцы делают зарядку
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп
Раз, два, три, четыре, пять…
Раз, два, три, четыре, пять…
Раз, два, три, четыре, пять…
Раз, два, три, четыре, пять…
Картинки из презентации «Здоровьесберегающие образовательные технологии» к уроку педагогики на тему «Образовательные технологии»

Автор: Рафаэль. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесберегающие образовательные технологии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4042 КБ.

Здоровьесберегающие образовательные технологии

содержание презентации «Здоровьесберегающие образовательные технологии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1 9правый (совершенствует сложные движения
2Здоровьесберегающие образовательные глаз)). - В воскресенье будем спать, А
тех-нологии - это прежде всего технологии потом пойдём гулять, Чтобы глазки
воспита-ния валеологической культуры или закалялись Нужно воздухом дышать. (закрыть
культуры здоровья детей. Цель этих веки, массировать их с помощью круговых
технологий - становление осознан-ного движений пальцев: верхнее веко от носа к
отношения ребёнка к здоровью и жизни наружному краю глаз, нижнее веко от
человека, накопление знаний о здоровье и наружного края к носу, затем наоборот
развитие умения оберегать, поддерживать и (расслабляет мышцы и улучшает
сохранять его, обретение валеологической кровообращение)). - Без гимнастики,
компетентности, позволяющей дошкольнику друзья, Нашим глазкам жить нельзя!
самостоятельно и эффективно решать задачи 10Развитие общей моторики Комплексы
здорового образа жизни и безопасного физминуток, проводятся в игровой форме в
поведения. середине занятия. Они направлены на
3 нормализацию мышечного тонуса, исправление
4Артикуляционная гимнастика Регулярное неправильных поз, запоминание серии
выполнение поможет: улучшить двигательных актов, воспитание быстроты
кровоснабжение артикуляционных орга-нов и реакции на словесные инструкции.
их иннервацию (нервную проводимость); 11Если нравится тебе… …То делай так!
улучшить подвижность артикуляционных 12Развитию мелкой моторики Пальцев рук
органов; укрепить мышечную систему языка, на коррекционных занятиях уделяется особое
губ, щёк; уменьшить спастичность внимание, так как этот вид деятельности
(напряжённость) арти-куляционных органов. способствует утреннему и речевому
Цель артикуляционной гимнастики: выработка развитию, выработке основных элементарных
правильных, полноценных движений и умений, формированию графических навыков.
определённых положений артикуляционных Целесообразно сочетать упражнения по
органов, необходимых для правильного развитию мелкой моторики с собственно
произношения звуков, и объединение простых речевыми упражнениями.
движений в сложные. 13А теперь все по порядку, пальцы делают
5Язык лопатой положи, и спокойно зарядку!
подержи! 14Су – джок терапия Это одно из
6Дыхательная гимнастика Способствует направлений ОННУРИ медицины, разработанной
развитию и укреплению грудной клетки. южно-корейским профессором Пак Чже Ву. В
Упражнения дыхательной гимнастики переводе с корейского языка Су - кисть,
направлены на закрепление навыков Джок - стопа. Методика Су-Джок диагностики
диафрагмально - речевого дыхания (оно заключает-ся в поиске на кисти и стопе в
считается наиболее правильным типом определенных зонах, являющихся отраженными
дыхания). Ведётся работа над развитием рефлектор-ными проекциями внутренних
силы, плавности, длительности выдоха. органов, мышц, позвоночника болезненных
7Зрительная гимнастика Целью является точек соответствия (су-джок точки
формирование у детей дошкольного возраста соответствия), указывающих на ту или иную
представлений о необходимости заботы о патологию.
своем здоровье, о важности зрения, как 15Выше ножки топ-топ, веселее гоп-гоп!
составной части сохранения и укрепления Ручкой спину и животик Я потру, словно
здоровья. котик.
8Гимнастики для ежедневного проведения: 16Аурикулотерапия Система лечебного
“Весёлая неделька” гимнастика для глаз - воздействия на точки ушной раковины,
Всю неделю по - порядку, Глазки делают которые проецируют все органы и системы
зарядку. В понедельник, как проснутся, человеческого организма.
Глазки солнцу улыбнутся, Вниз посмотрят на 17Раз, два, три, четыре, пять… …Ушки
траву И обратно в высоту. (поднять глаза надо нам размять!
вверх; опустить их книзу, голова 18Релаксация Произвольное или
неподвижна (снимает глазное напряжение)). непроизвольное состояние покоя,
- Во вторник часики глаза, Водят взгляд расслабленности, связанное с полным или
туда - сюда, Ходят влево, ходят вправо Не частичным мышечным расслаблением.
устанут никогда. (повернуть глаза в правую Возника-ет вследствие снятия напряжения,
сторону, а затем в левую, голова после силь-ных переживаний или физических
неподвижна (снимает глазное напряжение)). усилий. Бывает непроизвольной
- В среду в жмурки мы играем, Крепко (расслабленность при отходе ко сну) и
глазки закрываем. Раз, два, три, четыре, произвольной, вызываемой путем принятия
пять, Будем глазки открывать. Жмуримся и спокойной позы, представления состояний,
открываем Так игру мы продолжаем. (плотно обычно соответствующих покою, расслабления
закрыть глаза, досчитать да пяти и широко мышц, вовлеченных в различные виды
открыть глазки (упражнение для снятия активности.
глазного напряжения)). 19Использование здоровьесберегающих
9- По четвергам мы смотрим вдаль, На технологий в коррекционной работе с
это времени не жаль, Что вблизи и что дошкольниками даёт положительные
вдали Глазки рассмотреть должны. (смотреть результаты: - снижение уровня
прямо перед собой, поставить палец на заболеваемости; - повышение
расстояние 25-30 см. от глаз, перевести работоспособности, выносливости; -
взор на кончик пальца и смотреть на него, развитие психических процессов; -
опустить руку (укрепляет мышцы глаз и улучшение зрения; - формирование
совершенствует их координации)). - В двигательных умений и навыков, правильной
пятницу мы не зевали Глаза по кругу осанки; - развитие общей и мелкой
побежали. Остановка, и опять В другую моторики; - повышение речевой активности;
сторону бежать. (поднять глаза вверх, - развивается способность к переносу
вправо, вниз, влево и вверх; и обратно: полученных навыков при изучении
влево, вниз, вправо и снова вверх предметного материала увеличение уровня
(совершенствует сложные движения глаз)). - социальной адаптации.
Хоть в субботу выходной, Мы не ленимся с 20Здоровье - это главное жизненное
тобой. Ищем взглядом уголки, Чтобы бегали благо. Только здоровый человек может быть
зрачки. (посмотреть взглядом в верхний свободным, радостным, счастливым.
правый угол, затем нижний левый; перевести 21Спасибо за внимание.
взгляд в верхний левый угол и нижний
Здоровьесберегающие образовательные технологии.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/zdorovesberegajuschie-obrazovatelnye-tekhnologii-146412.html
cсылка на страницу

Здоровьесберегающие образовательные технологии

другие презентации на тему «Здоровьесберегающие образовательные технологии»

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Организационно-педагогические условия проведения образовательного процесса. Направлено на – обеспечение психического здоровья учащихся. Задача учителя -качественное обучение предмету, что совершенно невозможно без достаточного уровня мотивации школьников. Каждый урок должен оставлять в душе ребенка только положительные эмоции.

«Технологии на уроках истории» - Использование Интернет-ресурсов в проектно -исследовательской работе учащихся. Динамика достижений обучающихся за последние три года. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Результативность применения проектно-исследовательской технологии. Проведение уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ.

«Образовательные технологии в школе» - Технология развития критического мышления. «Эффективность внедрения современных образовательных технологий в практику школ РМР». Рост показателя использования ИКТ в учебном процессе. Используемые образовательные технологии. Какие же технологии нам нужны? Проблемное обучение. Перспективы. Позитивная динамика уровня и качества обученности школьников.

«Технологии на уроках» - Образовательные технологии на уроках истории. Активный и интерактивный методы применяются мной с 5 по 11 классы. Сюжетно-ролевые игры помогают проявить интеллектуальные способности. Технология личностно-ориентированного обучение. Технология личностно-ориентированного обучение Проектно-исследовательская технология.

«Здоровьесберегающие уроки» - Наличие мотивации к учебной деятельности у учащихся. По организации получения знаний: Проблемные и непроблемные. Рациональная организация урока. Характеристики урока, который можно назвать здоровьесберегающим. Каждый ребенок имеет право чего-то не знать! Психологический климат на уроке. Число видов учебной деятельности.

«Образовательные технологии» - Образовательные - затрагивают только учебную деятельность. 3 подход. Концепция стандартов второго поколения. Три фазы технологии. Технологии рефлексивного характера. Когнитивные и метакогнитивные умения. Портфолио. Третья стадия (фаза) - рефлексия (размышление). Образовательные технологии. Схема технологического построения учебного процесса.

Образовательные технологии

6 презентаций об образовательных технологиях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образовательные технологии > Здоровьесберегающие образовательные технологии