Развитие образования
<<  Современное развитие и модернизация пространства: социальный контекст Мобильность и сетевое взаимодействие в контексте стратегии развития профессионального образования до 2020 года  >>
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Нравственно-эстетическое воспитание личности дошкольников средствами
Нравственно-эстетическое воспитание личности дошкольников средствами
Актуальность Проблема приобщения дошкольников к истоком русской
Актуальность Проблема приобщения дошкольников к истоком русской
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Приобщение детей к русской народной культуре в МДОУ «Детский сад №29»
Приобщение детей к русской народной культуре в МДОУ «Детский сад №29»
Блок №1
Блок №1
Человек и история
Человек и история
Человек и история
Человек и история
Знакомство с народным творчеством
Знакомство с народным творчеством
Знакомство с народным творчеством
Знакомство с народным творчеством
Знакомство с народно-прикладным искусством Родного края
Знакомство с народно-прикладным искусством Родного края
Знакомство с народно-прикладным искусством Родного края
Знакомство с народно-прикладным искусством Родного края
Сотрудничество детского сада и семьи
Сотрудничество детского сада и семьи
Сотрудничество детского сада и семьи
Сотрудничество детского сада и семьи
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Управление образования Администрации округа Муром Муниципальное
Народная культура – созидатель и миротворец, источник доброты,
Народная культура – созидатель и миротворец, источник доброты,
Народная культура – созидатель и миротворец, источник доброты,
Народная культура – созидатель и миротворец, источник доброты,
Народная культура – созидатель и миротворец, источник доброты,
Народная культура – созидатель и миротворец, источник доброты,
Картинки из презентации «Знакомство народной культурой итрадициями в доу» к уроку педагогики на тему «Развитие образования»

Автор: SamLab.ws. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Знакомство народной культурой итрадициями в доу.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7969 КБ.

Знакомство народной культурой итрадициями в доу

содержание презентации «Знакомство народной культурой итрадициями в доу.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Управление образования Администрации 11«Человек и история». Знакомство с
округа Муром Муниципальное дошкольное народными традициями. Блок №2.
образовательное учреждение «Детский сад 12Знакомство с народным творчеством.
№29 общеразвивающего вида с приоритетным Блок №3.
осуществлением деятельности по 13Знакомство с народно-прикладным
художественно-эстетическому направлению искусством Родного края. Блок №4.
развития детей». НАШ АДРЕС: 602266, 14Сотрудничество детского сада и семьи.
Владимирская область, г.Муром, ул. Лакина, Блок №5.
д.34 Телефон: (49234) 3-63-91. 15Действенным средством реализации
2Нравственно-эстетическое воспитание авторской программы «Живой Родник» мы
личности дошкольников средствами народной считаем следующие формы работы с детьми:
культуры. Образовательная деятельность в областях –
3«Воспитание – это не только сумма «Познание», «Коммуникация», «Чтение
мероприятий и приемов, а мудрое общение художественной литературы»,
взрослого с живой душой ребенка». «Художественная деятельность», «Музыка»,
Сухомлинский В.А. «Физическая культура», интеграция
4Актуальность Проблема приобщения деятельностей; Экскурсии («Красное -
дошкольников к истоком русской народной прекрасное»), целевые прогулки («Дома
культуры в настоящее время, когда идет бывают разные»); Творческая продуктивная
поиск духовного возрождения России, деятельность; Кружковая работа (вышивка,
особенно актуальна, так как общество и лоскутная мозаика); Проектная деятельность
государство остро нуждается в («О чем поведаешь, платок?», «Рождество
образовательных моделях, обеспечивающих стучится в двери», «Во что играли наши
духовно-нравственное содержание бабушки»).
образования. 16
5Основные цели и задачи работы: 17Взаимодействие детского сада и семьи –
Приобщение к прошлому и настоящему своей необходимое условие полноценного,
страны; Формирование представлений о всестороннего развития дошкольника,
народной культуре как важнейшей поэтому работа с родителями является
составляющей общечеловеческой культуры; важным направлением деятельности нашего
Формирование основ гражданской ДОУ. Основные формы работы с родителями:
патриотической позиции; Формирование Организация детско-родительского клуба
жизненно важных понятий и представлений о «Светелка» (задачи: познакомить родителей
культуре своего народа (самобытность с мудростью народной педагогики; повышение
русской национальной культуры, ее педагогического и культурного уровня
составляющих: быт, фольклор, ремесла, родителей); Клуб «Музыкальная гостиная»
традиции); Создать условия для (задачи: знакомство родителей с народными
самостоятельного отражения полученных обычаями, праздниками, играми и т.д.);
знаний, умений детьми; Привлечь родителей Совместное проведение русских народных
в воспитательно-образовательный процесс праздников; Совместное участие в русских
через проведения русских народных народных играх; Мастер – классы для
подвижных игр, знакомство с календарными родителей («Оберег семьи», «Каши разные
праздниками, их обычаями и традициями. нужны, каши разные важны»); Уголки в
6В ДОУ «Детский сад № 29» организована группах для родителей по народному
передметно-развивающая среда по приобщению календарю «Гуляй да присматривайся».
детей к культурному наследию. Специально 18Народная культура – созидатель и
стилизованное помещение «Русская изба», миротворец, источник доброты, мудрости,
где представлены все необходимые атрибуты спокойствия, всего того, что так не
– символы времени (предметы посуды, хватает современным детям и родителям.
утвари, костюмы, головные уборы); 19Результатами проведенной работы
Достаточное количество методической являются: Использование детьми в активной
литературы по культурологическому речи потешек, загадок, считалок. Умеют
направлению деятельности образовательного играть в русские народные подвижные игры.
учреждения; Тесное взаимодействие с Используют считалки. Знание сказок и
городским историко-художественным музеем, сказочных героев, умение узнавать их в
Домом народного творчества; Разработаны произведениях изобразительного искусства.
перспективные планы образовательной Осмысленное и активное участие детей
деятельности (для детей средней, старшей, русских народных праздниках «Знают
подготовительной групп); Для закрепления название праздника, поют песни, исполняют
уточнения и дополнения имеющихся знаний в частушки, читают стихи». Знание истории
группах созданы уголки народной культуры. русского народного костюма, головных
7 уборов. Используют атрибуты русской
8Приобщение детей к русской народной народной культуры в самостоятельной
культуре в МДОУ «Детский сад №29» деятельности. Бережно относятся к
осуществляется через реализацию авторской предметам быта, произведениям народного
программы «Живой Родник». творчества. Укрепление связи с родителями.
9Содержание программы. Совместное участие в творческих
10Блок №1. «Знакомство с народным мероприятиях помогает объединить семью и
календарём «От Осени до Осени», наполнить ее досуг новым содержанием.
"Человек и природа".
Знакомство народной культурой итрадициями в доу.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/znakomstvo-narodnoj-kulturoj-itraditsijami-v-dou-257125.html
cсылка на страницу

Знакомство народной культурой итрадициями в доу

другие презентации на тему «Знакомство народной культурой итрадициями в доу»

«Управление проектами» - Управление содержанием: инструменты и методы. Входы. Планирование содержания: входы. Управление содержанием / Выходы. Определение содержания: входы. Управление содержанием проекта - введение. Определение содержания / Описание содержания. Управление содержанием/ Цели лекции. 1) Экспертная оценка 2) Шаблоны, Формуляры, Стандарты.

«Принципы управления» - Классификация персонала. Экономический подход. Цели оценки персонала. = Целенаправленное воздействие на человеческую составляющую организации. Профессиональная ориентация. Органический подход. Функциональные. Принципы управления персоналом: Виды адаптации. Управление персоналом = управление человеческими ресурсами.

«Структура управления проектом» - Такая «выделенная» организационная структура создается исключительно для одного проекта, после реализации которого ликвидируется. Организационные структуры УП. Сравнение организационных структур управления проектом. 3.5. Организационные структуры управления проектами. Другие же выполняют свою работу в обычном, функциональном режиме.

«Управление инвестиционной деятельностью» - Фактически наблюдаемые доходы в расчёте на рубль вложений. Коэффициент парной корреляции по Пирсону. Лекция 6. Математические методы управления инвестиционной деятельностью. Инвестиции. 6.5. Моделирование инвестиционного риска. Доли ценных бумаг каждого вида в портфеле (n – число видов ц.б.). 6.2. Метод альтернативных целей.

«Эстетическое воспитание» - Эстетическое воспитание. Ансамблевое пение. Традиции. Внеклассные мероприятия. Сигнальные карточки. Релаксция. Задачи музыкального воспитания. Пальчиковая гимнастика. Песня = музыка + слово танец = музыка + движение марш = музыка + ходьба. Культура страны история. Виды деятельности на уроках музыки и во внеурочное время.

«Управление качеством образования» - Создана управленческая команда. Мотивированная группа педагогов, готовая к принятию управленческих функций. Отслеживание деятельности по реализации проекта, промежуточная рефлексия. Создать управленческую команду по разработке системы действий всех субъектов управления. Непринятие проекта деятельности частью педагогического коллектива ОУ.

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Знакомство народной культурой итрадициями в доу