Правонарушения несовершеннолетних
<<  Растения тамбова 2 класс 5 школа Внедрение восстановительных технологий в систему профилактики правонарушений несовершеннолетних в Пермском крае  >>
Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений
Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений
Нормативные документы
Нормативные документы
Картинки из презентации «Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»» к уроку права на тему «Правонарушения несовершеннолетних»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 465 КБ.

Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

содержание презентации «Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Деятельность ОУ в реализации проекта 10– дополнительное образование. Проведение
«Профилактика правонарушений среди родительских собраний, лекций (психологов
несовершеннолетних». педагогический всеобуч). Изучение
2Программы: Программа развития школы Конвенции ООН о правах ребёнка. Трудовой
«Модель школы личностного роста»; десант по ремонту школьной мебели.
«Профилактика безнадзорности и Психолого-педагогическое консультирование
правонарушений несовершеннолетних» Краевой школы. Организация школьных праздников.
проект «Драгоценный дар»; Проект Проведение вечеров. Совместное проведение
«Родительское образование как основа школьных праздников. Работа по выполнению
результативного семейного воспитания» ; прав и обязанностей учащихся школы.
Проект школьное самоуправление Шефская трудовая деятельность.
«ШАНС»(Школьная Академия Наук Социально-педагогическая учителю в работе
Старшеклассников); Проект «Дидактическая с детьми. Совместная работа с инспектором.
модель профильного обучения и Посещение театров и музеев. Организация
предпрофильной подготовки на основе правового всеобуча. Беседа с инспектором
самоорганизации» Проект «Путь к успеху», в ОППН. Проведение спортивных соревнований.
рамках которого работает Школьная служба ПП всеобуч родителей – курс лекций.
примирения; 11Мониторинг. Количество учащихся ОУ, их
3Нормативные документы. Федеральный семей,состоящих на внутреннем учете в ОУ
Закон №120 от 24 июня 1999 года «Об (СОП, "группа риска") Количество
основах системы профилактики учащихся ОУ, перешедших из "группы
безнадзорности и правонарушений риска" в СОП Количество учащихся ОУ,
несовершеннолетних». Распоряжение перешедших из "группы риска" в
губернатора ПК №89-р от 02.09.08 «Об норму Количество н/с, выбывших из ОУ и не
эксперименте по снижению уровня продолжающих обучение Количество детей
преступности на территории Пермского СОП, “группы риска”, занятых
края». Распоряжение губернатора ПК №95-р дополнительным образованием Количество
от 12.10.09 «О внесении изменений в кураторов индивидуальных программ в ОУ
распоряжение губернатора ПК от 02.09.2008 Наличие школьной службы примирения
№ 89-р…». Постановление Правительства ПК (количество членов ШСП, рассмотренных
№746-п от 19.10.09 «Об эксперименте по случаев) Количество профилактических
снижению уровня преступности на территории программ с учащимися, охват.
Пермского края». Приказ Министерства 12Социум школы: Категория. Количество.
Пермского края от 07.12.2009 № Малообеспеченных. 134 -21%. Многодетных.
СЭД-26-01-04-333 «Об организации работы по 53 -8,3%. Соп. 38 -6%. Группы риска. 15
реализации краевого проекта «Ранняя -2,3%. Опекаемые. 9-1,4%. 7-8 вид. 38 -6
профилактика социально опасного положения %. Инвалиды. 10 -1,5%. Неполные семьи. 132
и социального сиротства», проекта -20,8%. Подвоз. 175-27,6%.
«Профилактика правонарушений среди 13Социум школы. 2. . 0. . 1. . . 4.
несовершеннолетних». 2. . . . 10. 4. 6. 1. . 1. . 10. 14.
4Нормативные документы. ФЗ РФ №120 от . . . 4. 2. 1. . 1. . 1. 5. 4. . .
24.06.1999г«Об основах системы . 3. 4. 1. . . . . 3. 5. . . 15. 7.
профилактики безнадзорности и 3. 2. 1. . 1. . 8. 15. 1. 2. 7. 5. 1. 0.
правонарушений» Закон Пермской области № . . . . 3. 10. . 1. 11. 6. . 0. .
837- 128 от 17.02.2000г. «О профилактике . . . 3. 2. . 2. 11. 8. 2. 2. . . .
алкоголизма, наркомании. токсикомании на . 11. 9. 1. 1. 7. 3. 8. 6. 2. . 1. . 6.
территории Пермской области » Закон 11. 2. 1. 6. 4. 3. 0. . . . . 1. 4. .
Пермского края №15-ПК от 13.03.2007г. «О 2. 11. 12. 4. 3. . . 1. 1. 9. 15. . .
краевой целевой программе «Семья и дети 5. 1а. 23. Некрасова Е.Л. 1б. 25. Амелина
Пермского края на 2007-2010 годы»» Л.Ю. 1в. 24. Токарева И.А. 2а. 26. Долгих
Региональный проект «Ранняя профилактика О.Н. 2б. 24. Нефёдова И.Л. 2в. 26.
социально опасного положения и социального Токарева И.А. 3а. 26. Смирнова Г.А. 3б.
сиротства»(2006-2010 годы) Приказ 27. Бородина О.Л. 3в. 25. Амелина Л.Ю. 4а.
Министерства образования Пермской области 27. Долгих О.Н. 4б. 27. Смирнова Г.А.
№109 от 30.07.2007г «Об организации работы Класс. Количество детей. Классный
по выполнению бюджетных заданий по руководитель. Малообеспеченных по
предупреждению социально-опасных явлений справкам. Мгогодетных. Соп. Группа риска.
среди учащихся» Постановление Опекаемые. Индивид.Зан. Инвалиды. Неполная
администрации Добрянского муниципального семья. Подвоз. Н/а за 1 полугодие.
района №590 от 04.08.2006г. «О реализации Отличники. Ударники.
проектов «Ранняя профилактика социально 142009-2011. 2010-2011. 2011-2012. Соп.
опасного положения и социального 43 (семей-31). 35 (семей-27). 38/32
сиротства», «Система мер по (семей-29). Группа риска. 19 (семей 16).
противодействию алкоголизму, наркомании, 15 (семей -13). 15 (семей -13). Категория.
токсикомании на территории Пермского края» 15Дополнительное образование: Соп.
в Добрянском муниципальном районе» Приказ Группа риска. Норма. 83 %. 100%. 85%.
управления образования № 205 от 29.10.2007 Категория. %.
года «Об организации работы по выполнению 16Правонарушения. 0. 4(Крушнёв,
бюджетных заданий по предупреждению Валеев(2), Сажин). 0. 2011. 2011. 2012.
социально опасных явлений среди учащихся» 17Начальное звено –0 Среднее звено – 4-
Положение о школьных инспекторах ПДН ОВД 1,3% Старшее звено - 0. Из них:
по Добрянскому муниципальному району от 18Причины перехода учащихся из нормы в
01.09.2007 года. группу риска и СОП: Дисгармоничная семья;
5Функциональные обязанности всех Неблагополучная ситуация в отношении
участников образовательного процесса. подростка со сверстниками; Продолжительные
Директор школы Совместно с администрацией, заболевания и травмы; Гиперактивные дети
педагогами школы продумывает систему или дети с синдром дефицита внимания.
воспитательной работы: содержание, Норма -СОП. 2 чел. (Валеев С.(КО.шк),
организацию, распределение сил и средств, Минеев И.). 0,3 %. Группа риска - СОП. 2
обеспечивающих высокий уровень чел. ( Ковач Д, Богомягков А.). 0,3%.
воспитательных мероприятий. Заботится о 19Организация педагогической помощи
создании четко организованного, учащимся группы риска и СОП. Создание
управляемого ученического коллектива. благоприятных условий для развития
Владеет полной информацией о социальном личности трудного ребёнка. Постоянное
положении детей, воспитательных отслеживание пропусков уроков, пробелов в
возможностях семей, положением «трудных» знаниях, умениях и навыках трудных
детей, работает с их родителями. Создает в учащихся. Построение дополнительных
школе атмосферу взаимопонимания и занятий, помощи и консультирования. Помощь
добропорядочности. Заместитель директора трудным детям в установлении отношений с
по учебной работе Заботится о получении одноклассниками, выполнение общественных
школьниками базового образования. поручений. Формирование положительного
Организует работу ГПД, дополнительные «Я». Создание обстановки успеха. Оказание
занятия по предметам, материальную помощь, педагогической помощи родителям трудного
вовлечение в кружки, корректирует обучение школьника.
и воспитание на уроке, посредством малых 20Отчёт классного руководителя за
педсоветов, педагогических консилиумов четверть. ФИО учащегося. Успеваемость.
влияет на выработку понимания проблем Пропуски уроков. Работа с учителями
ребенка, определением подходов в работе с предметниками. Совет профилактики (когда
ним, создает атмосферу доброжелательности приглашался, дата). Работа психолога
в школе, детской среде. Заместитель (когда приглашался, дата).
директора по воспитательной работе Знает 21Отчёт классного руководителя за
проблемы детей и их семей. Владеет четверть. Работа школьного инспектора
информацией о социальном окружении (когда приглашался, дата). Посещение на
подростков. Сотрудничает с институтами дому (даты посещения, подтверждающие
правопорядка и социальной защиты, семьей. документы, роспись родителей). Рспд.
Организует работу с «трудными» подростками Поручение в классе. Доп. образование.
и их наставниками. Заботится о Занятость летом.
микроклимате в школе и классах. Социальный 22Организация психологической помощи.
педагог Знает детские проблемы, трудные Изучение психологических особенностей
семьи, тревожные точки микрорайона. трудных подростков, их жизни и воспитания.
Способствует реализации прав ребенка, Выявление проблем семейного воспитания:
созданию комфортной и безопасной отсутствие реакции родителей на чувства и
обстановки, обеспечению охраны жизни и переживания детей; Психологическое
здоровья, выполнению обязательного консультирование. Цель-помочь ребёнку
всеобуча. Взаимодействует с учителями, разобраться в своих проблемах.
родителями, специалистами социальных служб Индивидуальные беседы с детьми. Участие в
в оказании помощи обучающимся и детям, акции «Школа без конфликтов».
нуждающимся в опеке и попечительстве, с 23Социально-психолого-педагогическая
ограниченными физическими возможностями, а служба школы. Центр
также попавшими в экстремальные ситуации. коррекционно-развивающей работы. Соц.
Он изучает личность «трудного» ребенка и педагог. Психолог. Логопед. Врач. Кл.
воспитательную ситуацию с целью выявления руков. Служба семьи. Служба
нравственных ориентации подростка и психологической поддержки.
воспитательных ситуаций и нравственной Личностно-ориентировочное обучение.
переориентации личности, реализует Школьная служба примирения. Служба
воспитание «трудного» на основе здоровья. Азбука для родителей. Совет
координации воспитательных усилий школы, старшекл. Кружки, фак, ЭК. КДНи ЗП, ССР,
семьи, среды и анализирует полученный ШСП. Обж. Спорт. Секции. 23.
результат. Ведет дневник наблюдений. 24Организация медицинской помощи.
Классный руководитель Решает задачи Проведение систематического диспансерного
разрешения трудновоспитуемости, устранения осмотра; Оказание медикаментозной,
отрицательных компонентов характера, физиотерапевтической помощи;
восстановления и формирования ведущих Предупреждение привычек к курению,
положительных качеств и употреблению алкоголизма и токсических
самосовершенствования. Совместно с средств.
социальным педагогом, учителями планирует 25Профилактическая работа по
индивидуальную работу с «трудными» и их предупреждению правонарушений.
семьями, педагогами, создает атмосферу Родительский патруль; Вовлечение учащихся
доверия и взаимоподдержки в классе. в работу школьного ученического
Школьный психолог Развертывает самоуправления; Организация занятости
диагностическую деятельность. Изучает детей в каникулярное и летнее время ;
нравственные ориентации личности и Координационная работа на Совете
воспитательную ситуацию в семье и профилактики; Школа «Любящих родителей»;
коллективе. Выявляет избирательные Волонтёры; Использование ресурса бабушек и
отношения подростка, диагностирует ошибки дедушек в воспитании детей.
в постановке задач воспитания и применении 26Межведомственное взаимодействие. Цент
методов и форм воспитания. Анализирует и дополнительного образования «Логос».
обобщает анкетный материал, материал 27Результаты: Все дети ГР и СОП получают
непосредственного наблюдения, специально бесплатное питание; Удовл. уровень
созданных педагогических ситуаций, социальной адаптации подростков;
сочинений и т.д., что позволяет углубить Отсутствие случаев употребления ПАВ.
первоначальный диагноз. Психолог Предоставлена консультация 53 семьям;
предлагает результаты воспитания, Ежегодный отдых детей из семей,
корректирует цели и задачи перестройки находящихся в СОП; Охват системой ДО -83%;
воспитательной ситуации и переориентации Выделение денежных средств для
личности. Просвещает и консультирует приобретения одежды, обуви - 21 %;
педагогов и родителей, ведет картотеку Оказание безвозмездной помощи при
детей, нуждающихся в планировании выходов в театр на экскурсии
психолого-педагогической помощи.. -100%;
6Функциональные обязанности всех 28Предложения: В целях улучшения работы
участников образовательного процесса. по профилактике правонарушений среди
Учителя – предметники создают «ситуацию подростков представляется необходимым шире
успеха», формируют отношение к учению. использовать возможности: Детского
Используют приемы, формы и методы самоуправления в классах, которое может
индивидуальной работы на уроке. Родители стать одним из факторов социализации
Заботятся о рационально организованном подростков; ШСП; Правового просвещения
порядке жизни в семье, о выполнении учащихся и родителей, с помощью которого
ребенком режима дня. Создают условия для они получат основную информацию о законах,
чтения книг, занятий спортом. Оберегают правовой системе, своих правах и
ребенка от нежелательных контактов во обязанностях.
дворе, не допускают бесконтрольного 29Информационный обзор периодики.
пребывания на улице. Совет по профилактике 1Боршевецкая, Л.А. Профилактика
правонарушений Осуществляет контроль за агрессивности у школьников / Л. А.
реализацией школьной программы работы с Боршевецкая. - Справочник классного
трудными» детьми, периодически заслушивает руководителя.-2008.-№3.-С.52-56. Серия
отчеты всех ответственных за ее классных часов "Как научиться жить
исполнение, оказывает помощь, закрепляет без драки" 2 Хубулова, Т.Д. Адаптация
наставников, координирует деятельность гиперактивных детей к школе / Т. Д.
школы, общественности, органов милиции в Хубулова. - Справочник классного
перевоспитании подростков. Инспектор по руководителя.-2007.-№10.-С.14-23. Во
делам несовершеннолетних отдела многих странах работа с гиперактивными
профилактики и предупреждения детьми рассматривается как эффективная
правонарушений несовершеннолетними С профилактика подростковых правонарушений 3
каждым «трудным» школьником, уклоняющимся Зиядова, Д. Мотивы преступлений,
от учебы и труда, проводит следующую совершаемых школьниками / Д. Зиядова. -
работу: • лично беседует о причинах Воспитание школьников.-2005-№1.-С34-38. 4
поведения подростка и предупреждает его о Москаленко, В. Легко ли быть "героем
последствиях с позиции закона, помогает семьи"? / В. Москаленко. - Воспитание
подростку в трудоустройстве и контролирует школьников.-1998-№2.-С.37-40. Что ждать от
учебу; • информирует школу, семью о ребёнка алкоголиков? 5 Москаленко, В.
принятых мерах к «трудным» подросткам, Возмутитель спокойствия / В. Москаленко. -
стоящим на учете в милиции; • выявляет Воспитание школьников.-1998-№3.-С.38-40. 6
факты антиобщественного поведения Москаленко, В. Ребёнок из семьи алкоголика
родителей, лиц, которые вредно влияют на / В. Москаленко. - Воспитание
подростка, готовит материал по этому школьников.-1999.-№1.-С.32-33. 7 Носова,
вопросу для комиссии по делам Е. Предупреждение подростковой
несовершеннолетних; • совместно с наркотизации / Е. Носова. - Воспитание
учителями, социальными педагогами, школьников.-2008-№7.-С.61-66. 8 Устинова,
администрации школы определяют меры Н."Наш выбор" : Программа
индивидуального воздействия на «трудных», профилактики употребления психоактивных
меры по ограничению воздействия родителей веществ / Н. Устинова. - Управление
и лиц, злоупотребляющих спиртными школой.-2009.-№14.-С.17-22. Наибольшую
напитками и наркотиками; • ведет картотеку тревогу вызывает неуклонное снижение
лиц, взятых на учет, непрерывно возраста потребителей ПАВ 9 Рекомендации
осуществляет наблюдение за ними лично, об организации в субъектах Российской
предупреждает родителей и учителей о Федерации работы по профилактике жестокого
негативных тенденциях в поведении того или обращения с детьми. - Юридический журнал
иного подростка о последствиях, которые директора школы.-2009.-№5(45).-С.34-45.
его ожидают, если тот не исправится; • 3010 Лутхова, З.В. Жизнь без надзора /
входит в состав Совета по профилактике З. В. Лутхова. - Воспитание
правонарушений. школьников.-2009-№8.-С.55-56. 11
7КДНиЗП и ССР. Мониторинг. Внешние Васильева, Т. и др. Язык любви : Групповая
связи. Модель ипр. Ребёнок (база данных). работа с родителями как основа
СПП служба школы. 7. профилактики асоциального поведения детей
8Критерии постановки на ВШУ. Пропуски и подростков / Васильева, Т. и др. -
уроков (более 30% - 4-5 чел.) Проявление Школьный психолог.-2009.-№12.-С.42-45. .
элементов асоциального поведения 12 Ижогина, Е.Ю.Лекция "Группы риска
(сквернословие, драки, грубость, курение, у подростков" / Е. Ю. Ижогина. -
издевательство над учащимися (по данным Классный руководитель.-2010.-№2.-С.56-58.
ШСП -7 случаев) Употребление ПАВ 13 Мокаева, М.А. Развитие смысложизненных
(административное правонарушение) –НЕТ! ориентаций как условие предотвращения
Прошедшие курс реабилитационных девиантного поведения подростков / М. А.
мероприятий;(снятие статуса СОП) -6 Мокаева. - Воспитание
человек. школьников.-2010-№3.-С.57-60. 14 Ушакова,
9Учащихся, уклоняющихся от учёбы в Е. Самодельное "зелье": методы
школе; Обучающихся , имеющих борьбы и профилактики / Е. Ушакова. -
неуспеваемость; Дети, состоящие на учёте в Директор школы.-2010.-№4.-С.101-104. О
ПДН; Дети из семей, где родители наркотических средствах кустарного
злоупотребляют спиртными напитками; Дети производства - "мульке" 15
из семей с неудовлетворительным Семенник, Д. Мама - дочери, которая убила
материальным положением; Дети из семей, себя / Д. Семенник. - Школьный
где родители отказываются от воспитания психолог.-2010.-№14.-С.36-37. . 16
или жёстко обращаются с детьми. Лентина, О.В.Контроль работы с детьми
Организация работы по раннему выявлению "группы риска" / О. В. Лентина.
несовершеннолетних, находящихся в - Справочник классного
социально-опасном положении: руководителя.-2010.-№10.-С.20-25. 17
10Направления работы школы по Мелкомукова, И.Ш. Профилактика
профилактике правонарушений учащихся. безнадзорности и правонарушений
Профилактическая работа. Организация несовершеннолетних / И. Ш. Мелкомукова. -
досуговой деятельности. Работа с Справочник классного
родителями. Правовой всеобуч. Каникулы. руководителя.-2011.-№8.-С.40-49. 18
Социально-психологическая служба. 10. Концепция профилактики употребления
Проведение лекций, бесед. Спортивные психоактивных веществ в образовательной
секции. Экскурсионно-туристическая среде. - Юридический журнал директора
деятельность. Встречи с юристом. школы.-2012.-№1(65).-С.49-58. 19
Организация технических кружков, Рекомендация педагогам и родителям. -
организация отдыха учащихся. Юридический журнал директора
Социально-педагогическая работа с детьми школы.-2012.-№1(65).-С.59-60. Николаева,
девиантного поведения. Тематические Н. Грани моего «Я».- Школьный
классные часы. Работа клубов по интересам психолог.-2006.-№15.-С.7-9.
Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних».pptx
http://900igr.net/kartinka/pravo/dejatelnost-ou-v-realizatsii-proekta-profilaktika-pravonarushenij-sredi-nesovershennoletnikh-227760.html
cсылка на страницу

Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

другие презентации на тему «Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»»

«Преступление и правонарушение» - Преступление. Проступок. По тяжести: небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие, особо тяжкие, Преступление отличают признаки: Общественная опасность. Уголовный кодекс РФ. Правонарушение. Виды преступлений. Преступление и правонарушение. Наказуемость. Преступление - – общественно опасное, предусмотренное Уголовным кодексом деяние (действие и бездействие).

«Правонарушения подростков» - Помогать и систематически контролировать, опираясь на актив класса. Все правонарушения делятся на преступления и проступки. Консультация проводится по запросам родителей, ребенка и классного руководителя. Современные технологии по педагогической профилактике правонарушений несовершеннолетних. Мотивация подростков.

«Преступления несовершеннолетних» - Учитывая психофизиологические особенности подростков, уголовный закон ограничивает круг наказаний, применяемых к несовершеннолетним, в силу чего видами наказаний, назначаемых несовершеннолетним, являются (ст. 88 УК): а) штраф; б) лишение права заниматься определенной деятельностью; в) обязательные работы; г) исправительные работы; д) арест; е) лишение свободы на определенный срок.

«Правонарушения» - Понятие правомерного поведения. Структура правомерного поведения. План урока: “Надо знать, когда действовать и когда воздержаться от поступков. Правонарушение. По социальной значимости правонарушения делятся на преступления и проступки. Виды правонарушений: преступления и проступки. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность.

«Административное правонарушение» - Субъекты, применяющие административную ответственность (ст. 22.1 КоАП). Административные наказания (ст. 3.2 КоАП). Задачи стадии рассмотрения дела. Должностное лицо как субъект ответственности (прим. к ст. 2.4 КоАП). Задачи производства по делам об административных правонарушениях. Цель административного наказания.

«Профилактика преступлений и правонарушений» - Обще-социальный (общественный) Специально-криминологический Индивидуальный Педагогический. А) моральная профилактика; б) правовая профилактика; в) педагогическая профилактика. Основными задачами деятельности школы по профилактике правонарушений являются: Блоки деятельности. Профилактическая работа в школе.

Правонарушения несовершеннолетних

6 презентаций о правонарушениях несовершеннолетних
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Правонарушения несовершеннолетних > Деятельность ОУ в реализации проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»