Права человека
<<  Глава 2. Человек и его права Общественные консультации по правам пожилых людей  >>
Рисуем права человека
Рисуем права человека
Рисуем права человека
Рисуем права человека
Рисуем права человека
Рисуем права человека
Картинки из презентации «Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека» к уроку права на тему «Права человека»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 423 КБ.

Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека

содержание презентации «Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Я мыслю, следовательно, существую или 11«Казачинская СОШ» Образцова Василиса.
размышления о правах человека. Выполнили 12Самое раннее упоминание о правах и о
члены исторического кружка: Минеева Н., защите прав человека мы находим в Ветхом
Образцова В., Грошева К., Пушкарева Н., Завете. Это всем известные десять
Мекляева Г. Учащиеся 8-9 классов: заповедей, которые должен соблюдать
Сыроватский В., Шишкина Н., Шишкин Д. человек. Вот некоторые из них: почитай
2Проблемный вопрос. Исторический опыт отца твоего и матерь твою, не лги, не
показывает, что проблема защиты прав и убивай, не создавай себе кумира и др.
свобод была актуальна во все времена. Соблюдение прав человека – это признак
Многие исторические деятели посвящали цивилизованного общества. Но для осознания
собственную жизнь защите прав личности, этого положения человеческому обществу
несмотря на что, этот путь был труден и потребовались сотни тысяч лет. Сотни тысяч
опасен. Теряли немногое, чтобы получить лет - огромный промежуток времени. Но
все. Сегодня не нужно вставать на путь парадоксально другое: в одну ногу с
борьбы с властью – современные законом весь этот период времени шагает
демократические конституции гарантируют беззаконность. Почему же так происходит?
человеку важные права личности. Но Напрашивается вывод о том, что законы
бесправия меньше не стало. Почему кому-то мешают. Кому же? Ответ очевиден:
совершеннолетние дееспособные граждане не преступникам, нечистым на руку людям,
умеют защищать свои права? мошенникам, популистам, которые мечтают
3Этапы работы над проектом. 1. Изучение закон поставить себе на службу для того,
нормативных документов: Всеобщая чтобы извлечь для себя какие-то выгоды –
декларация прав человека Конвенция о социальные привилегии, политический
правах ребенка Конституция Российской статус, дополнительные экономические
Федерации 2. Дискуссии по темам: Нет стимулы. Наступит ли этому когда-нибудь
ничего мучительнее оскорбления конец? Я думаю, что обязательно наступит,
человеческого достоинства, ничего но для этого необходимо приложить усилия.
унизительнее рабства. Цицерон Ничто так Мы живем не в сказке, где для того, чтобы
плохо мы не знаем как то, что каждый накормить всех страждущих от голода,
должен знать: закон. О.Бальзак Если ты достаточно произнести сточку: «Горшочек,
выстроишь своему родному городу не высокие вари!». Мы живем в реальном мире, который
здания, а сделаешь выше его граждан – ты требует от нас определенных действий.
будешь его величайшим благодетелем: пусть 13Нас не устраивает когда нарушаются
лучше в низких домах живут высокие сердца, наши права. Обсчитали в магазине или
нежели в высоких зданиях гнездятся низкие, продали некачественный товар, оскорбили,
мелкие души. Эпиктет 3. Оформление не имея для этого никаких оснований,
результатов работы в форме эссе 4. необоснованно уволили с работы, посягнули
Графическое изображение проблемы (эмблемы) на наше право частной собственности… Этот
5. Защита проекта. список можно продолжать очень долго и
4Нет ничего мучительнее оскорбления сетовать при этом на плохих продавцов,
человеческого достоинства, ничего неразумных политиков, жадных
унизительнее рабства. Цицерон. Автор: предпринимателей. Но как гласит восточная
Учащаяся 9б класса МБОУ «Казачинская пословица: «Сколько не говори: халва,
СОШ»Минеева Наташа. халва – во рту слаще не станет». Так и в
5Наверное в жизни каждого человека рано реальной жизни: пока мы не научимся
или поздно наступает черная полоса. отстаивать свои права – до тех пор будем
Окружающий мир перестает его радовать, беззащитны перед беззаконностью. Где же
яркие краски блекнут, жизнь человека выход? Ответ на этот вопрос дает О.
словно наполняется свинцом, как небо во Бальзак: «Ничто так плохо мы не знаем, как
время грозы и он становится очень ранимым, то, что каждый должен знать: закон». Для
уязвимым и беззащитным. В этот период в того чтобы обеспечить защиту своих прав,
душе человека происходит настоящая их надо просто узнать. Знание правовых
душевная драма, но окружающие этого, как норм и умение ими пользоваться не только
правило, не замечают, более того, они позволяет человеку избежать личных
могут доставить человеку еще большие неприятностей, но и способствует
страдания. Потому что любой человек укреплению законности в стране. Но при
обеспокоен собственными проблемами и этом возникает другая проблема: есть люди
неурядицами, а находящийся рядом с тобой которые законы знают, а об обязанностях
обиженный на весь мир человек только забывают. Так быть не должно. Ведь
раздражает. Поэтому люди, вольно или не человек, искусственно раздвигающий границы
вольно, причиняют друг другу боль, своих личных прав, занимает пространство с
задевают самые чуткие душевные струны, правами другого человека, забирая часть
теряя под час человеческий облик. Как это его прав себе. Об этом следует всегда
печально и противоестественно! В народе помнить!
часто можно услышать фразу о том, что 14Нет ничего мучительнее оскорбления
словом можно убить. Эти слова звучат человеческого достоинства, ничего
страшно, но это действительно так. унизительнее рабства. Цицерон. Автор:
Неосторожно оброненное слово может ранить Учащаяся 9а класса МБОУ «Казачинская СОШ»
иногда во сто крат больнее, душевные Пушкарева Надежда.
страдания могут быть сильнее физических 15Абсолютно не случайно, что
мучений. высказывание Цицерона появилось в период
6Почему так происходит? Потому что у античности. Уже тогда возникла проблема
каждого человека есть чувство собственного защиты чести и достоинства гражданина. Это
достоинства, а значит ему важно вполне понятно, ведь период античности -
чувствовать себя полноценной личностью, это период существования рабства в его
неповторимой и уникальной, ему классическом виде. С тех давних времен и
небезразлично мнение о нем окружающих тянется в современное общество нить
людей. И если человек часто слышит лишь нарушения прав человека, оскорбления
оскорбления и унизительные упреки в свой достоинства личности и унизительного
адрес, то теряет главное - чувство рабства. А коль были нарушения, была и
собственного достоинства. И постепенно у необходимость поиска защиты от подобных
него меняются взгляды на жизнь, мир и нарушений. На первый взгляд, проблема
сообщество людей. Он перестает бороться, рабства может показаться неактуальной. В
начинает плыть по течению, смирившись со самом деле, Россия, столь долго
своей участью. А это значит – человек удерживающая нить рабства, оборвала ее
перестает быть личностью, он становится почти полтора века назад. Но проблема от
рабом. Рабом слов, рабом обстоятельств, этого не исчезла. К моему глубокому
рабом людей… Не в лучшем положении сожалению, рабство в современном мире
оказывается и тот, кто применяет это продолжает существовать, обретая порой
грозное оружие – грубое слово. Он совсем непристойные, циничные формы. Двое
превращается в рабовладельца, полагающего, мужчин своевременно не вернулись из
что ему все подвластно. Такому человеку похода, их долгое время безрезультатно
остается лишь посочувствовать и предложить разыскивали. В итоге похитители сами дали
ему поразмышлять над высказыванием Л.Н. о себе знать. Они прислали видео, из
Толстого: «Истинное сострадание начинается которого стало ясно, что мужчин удерживают
только тогда, когда, поставив себя в силой, содержат в подвале, заставляя
воображении на место страдающего, бесплатно работать. За свободу мужчин
испытываешь действительно сострадание». преступники запросили цену, которую семьи
7Человек –самое могущественное, и за короткий срок собрать не сумели.
одновременно слабейшее существо на земле. Результат – насильственная смерть ни в чем
Поэтому он, как никто другой, нуждается в неповинных людей и трагедия двух семей.
теплом слове , поддержке, участии. И, 16Страшно подумать, что нить
выстраивая отношения между собой мы не преступлений и беззаконий так никогда и не
должны забывать предостережение Цицерона, оборвется! Как современному человеку
дошедшее до нас из глубины веков: «Нет защитить свои честь и достоинство, как
ничего мучительнее оскорбления уберечься от рабства? Мы можем обратиться
человеческого достоинства, ничего к тексту важнейших документов. Статьи
унизительнее рабства». 1,4,5 Всеобщей декларации прав человека,
8Если ты выстроишь своему родному статья 21 главы второй Конституции
городу не высокие здания, а сделаешь выше Российской Федерации утверждают, что
его граждан – ты будешь его величайшим «достоинство личности охраняется
благодетелем: пусть лучше в низких домах государством». Я считаю, что людей,
живут высокие сердца, нежели в высоких посягающих на основополагающие права
зданиях гнездятся низкие, мелкие души. граждан, необходимо серьезно наказывать по
Эпиктет. Автор: учащаяся 9б класса МБОУ закону. Безусловно, незнание законов не
«Казачинская СОШ» Грошева Екатерина. освобождает нас ни от ответственности за
9«Что такое гражданин?» спрашивает правонарушения, ни от преступности. Здесь
русский поэт Н.А. Некрасов. И отвечает: уместно процитировать еще одно
«Отечества достойный сын!» Что значит быть высказывание древнеримского оратора
достойным сыном своего Отечества? Цицерона: «Мы должны быть рабами законов,
Настоящий гражданин горячо любит свою чтобы быть свободными». Закон увенчивает
Родину, переживает ее проблемы и трудности пирамиду власти в правовом государстве, не
как свои собственные. Но он не только разделяя граждан на привилегированных и
переживает, но еще и действует. Он бесправных, нищих и богатых, властных и
участвует в политике и требует перемен, подчиненных. Он дает нам главный козырь,
требует реформ. Он понимает, что без его познав который, мы сможем защитить себя и
участия в выборах ничего не изменится. окружающих от любого проявления произвола,
Гражданин не может равнодушно смотреть, насилия и несправедливости.
как гибнет природа его края. Он 17Права человека ценны. Автор: учащаяся
протестует, становится участником 8б класса МБОУ «Казачинская СОШ» Мекляева
экологического митинга, берет в руки Галина.
лопату и сажает деревья, он остановит 18Каждый человек имеет право на свободу.
того, кто под Новый год собрался идти в Никто не должен содержаться в рабстве,
лес за елкой. Гражданин протестует против подвергаться пыткам или жестокому
разрушения культурного наследия. Он обращению. Но те люди, которые нарушают
объединяется с другими гражданами и закон, должны быть наказаны, вплоть до
восстает против сноса старинного здания, изоляции от общества. Каждый человек имеет
имеющего высокую историческую ценность. Он право на труд. Он сам должен выбирать себе
может не верить в Бога, но будет работу. Если человеку против воли навязать
участвовать в восстановлении церкви, работу, которая ему не нравится, то он
костела, монастыря, потому что не позволит будет делать ее неохотно, без настроения,
погибнуть священным камням. Гражданин – а это обязательно скажется на качестве
это всегда истинный патриот своей страны, работы. Поэтому сразу после школы ребенок
поэтому он способен подняться с уровня должен сам сделать свой выбор, от которого
личных интересов на уровень интересов будет зависеть его дальнейшая жизнь. Если
общенародных. Из курса истории можно человек не ошибется в выборе своей
привести массу примеров патриотизма, деятельности, то в течение своей жизни он
благородства, личного мужества граждан, будет не только сам получать удовольствие,
обеспечивших спасение Отечества ценой но и приносить радость окружающим его
собственных жизней. Таков, на мой взгляд, людям. Каждый человек имеет право на
собирательный образ истинного гражданина, образование, которое должно быть
человека с «высоким сердцем». бесплатным и направленным на максимальное
10Люди, обладающие «высокими сердцами», развитие личности человека и его
образуют сообщество граждан, обладающих способностей. Все эти права очень цены для
правовой и политической культурой, человека, поэтому они должны охраняться
общество, которому многое по силам. Но как властью закона.
создать общество сознательных, 19Рисуем права человека. Шишкин Д.
высокоорганизованных граждан? Во-первых, Сыроватский В. Шишкина Н.
люди сами должны приложить к этому усилия. 20Результаты. Каждому человеку
Здесь я полностью могу согласиться с необходимо знать свои права, чтобы уметь
мнением С. Смайлса: «Стоит лишь верить в защитить их. Незнание порождает
человека больше, чем это обыкновенно равнодушие. Равнодушие ведет к беззаконию.
бывает, чтобы вызвать наружу все лучшие В обществе, где перестают действовать
стороны его характера». Во-вторых, законы, наступает произвол. Это значит,
государство должно заботиться о своих что проблема прав человека отходит на
гражданах, не забывая о том, что человек – задний план. Человек, не желающий
главное богатство страны, которое ни за допустить подобное, должен защищать
какие деньги не купишь. Поэтому оно должно законы, а полученные знания на благо
четко продумать механизм защиты прав и общества.
свобод человека. При соблюдении этих 21Результаты. Изучив нормативные
условий, на мой взгляд, под крышей каждого правовые документы о правах человека, мы
дома поселятся «великие сердца». Человек пришли к выводу о том, тема защиты прав
воспитанный, чуткий, обладающий большим человека очень актуальна для ныне живущих
умом и высокими чувствами, сможет поколений. Наши современники не дорожат
разрешить как собственные проблемы, так и правами и свободами личности, потому что
защитить интересы государства. Поэтому я живут эгоистическими интересами, не
полностью разделяю мнение Эпиктета: «Если задумываясь о том, что судьба каждого
ты выстроишь своему родному городу не человека находится только в его руках.
высокие здания, а сделаешь выше его Каждый гражданин должен быть деятельным,
граждан – ты будешь его величайшим приносить пользу себе и и обществу. Но он
благодетелем: пусть лучше в низких домах не сможет этого сделать, если не будет
живут высокие сердца, нежели в высоких знать об объеме прав, предоставленных ему
зданиях гнездятся низкие, мелкие души.». Конституцией и другими нормативными
11Ничто так плохо мы не знаем как то, документами. Поэтому изменить жизнь
что каждый должен знать: закон. О.Бальзак. общества к лучшему мы сможем изменить
Автор: Учащаяся 9б класса МБОУ только изменив самого себя.
Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека.ppt
http://900igr.net/kartinka/pravo/ja-myslju-sledovatelno-suschestvuju-ili-razmyshlenija-o-pravakh-cheloveka-116136.html
cсылка на страницу

Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека

другие презентации на тему «Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека»

«Декларация прав человека» - Далее можно знакомиться с сокращённым вариантом документа. Общечеловеческие правовые документы. Выполняем тестовые задания. МЕЖДУНАРОРДНОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО. Люди не могут рождаться равными. Приключения Маленького человека. Определить группы прав человека, о которых говориться в документе. 6. В ООН существуют специальные органы по защите прав человека.

«Право в жизни человека» - Дееспособность наступает постепенно (стр 64-65). План урока. Права детей: Разные сферы жизни человека регулируют разные законы. Исторический факт (стр. 63 второй). Утверждается Президентом. Если случился конфликт, нужно сразу идти в суд. Основной закон страны. Публикуется в СМИ. Проверка домашнего задания.

«Права человека глазами ребенка» - Я подрос, взял в руки книжки И пошел я в первый класс. Правом пользуюсь «Учиться на родимом языке.». Если жар, все тело ломит И совсем не до игры, То позвать врача на помощь Тоже право детворы. Я могу свой детский праздник, Как и взрослый, отмечать. Если я проголодаюсь- Пищу вправе получать. Права человека глазами ребенка.

«История права» - Идея «естественных прав»: Законодательство периода буржуазных революций и становления буржуазных государств. Свобода слова в зарубежных странах. Европейская Конвенция о защите прав человека. 4 ноября 1950г, Рим. Насилие и навязывание принципов на телевидении и в рекламе. Свобода телевещания и дети. Теория общественного договора.

«Права и свободы человека» - Права человека - права эгоистического человека, отделенного от человеческой сущности и общности. Европейский суд рассказывает о правах человека. Права человека. Не нарушайте прав и всё будет нормально. Медведев рассматривает книжки где написано о правах человека.

«Личные права и свободы человека» - Право на жизнь. Никто не может быть подвергнут аресту, заключению под стражу и содержанию под стражей иначе, как на основании судебного решения. Право на судебную защиту прав и свобод. Право определять и указывать свою национальность. Свобода совести. Практическая значимость исследования. Так же данное исследование может использоваться на уроках обществознания.

Права человека

17 презентаций о правах человека
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Права человека > Я мыслю, следовательно, существую или размышления о правах человека