<<  ЦЕЛЬ: Стимулировать профессиональную компетентность и творческую Задачи: МО учителей гуманитарного цикла 2007– 2012г  >>
ЦЕЛЬ: Стимулировать профессиональную компетентность и творческую

ЦЕЛЬ: Стимулировать профессиональную компетентность и творческую активность учителей гуманитарного цикла в процессе обучения ими современных подходов к организации и проведению уроков.

Картинка 3 из презентации «МО учителей гуманитарного цикла 2007– 2012г»

Размеры: 88 х 92 пикселей, формат: gif. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока права щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «МО учителей гуманитарного цикла 2007– 2012г.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2058 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Профессиональный риск» - Нарушение психологических эффектов важных для анестезиолога –реаниматолога. Профессиональный риск в анестезиологии и реанимации. Все предметы одноразового пользования необходимо сжигать. Восприятие (узнавание) Принятие решения (познание) Действие (двигательная активность). Психические депрессии Головные боли Анорексия Потеря памяти Периодонтит Патологические изменения на ЭКГ.

«Профессиональная этика» - Профессиональная этика должна быть неотъемлемой составной частью подготовки каждого специалиста. Основополагающее правило. Кодекс этики, корпоративная этика. В зависимости от требований законодательства в различное время Кодекс дополнялся статьями и разделами. Понятно; Что такое несправедливые преимущества?

«Профессиональное самоопределение» - -Личностные -метапредметные - предметные. Результаты третьего уровня: Виды деятельности: Компетентность младшего школьника в профессиональном самоопределении. Результаты второго уровня: Результаты первого уровня: Игровое направление. Учебное направление. Направленность младшего школьника на профессиональное самоопределение; компетентность младшего школьника.

«Профессиональный путь» - Практическую часть. К т о я? Какой я? Кафедра Медико-Психического и Физического Здоровья П Р Е Д С Т А В Л Я Е Т. Что делать ? ? ? О с н о в н ы е задачи курса. Диагностические методы представлены опросниками, анкетами,тестами по темам курса. Теоретическую часть. Теоретическая часть. ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ М н о г о о б р а з и е мира профессий.

«Профессиональный выбор профессии» - Профессиональные интересы, склонности. Рейтинг самых востребованных специалистов в условиях кризиса. Профессия-Технолог пищевого производства. Воспитатель 19. Прораб 18. Хочу. Врач 11. Все работы хороши – выбирай на вкус ! Профессия- бортпроводник. Надо. Профессия-Дизайнер. Механик 16. Мастер 14. Профессия-Архитектор.

«Профессиональная компетентность педагога» - Личностно-адаптивные компетенции. 6 Само диагност. Желаем успехов и профессионального совершенства! 10 Педагог. сотрудничество. Анализ деятельности учителя. Национальная образовательная стратегия- инициатива «Наша новая школа». Какова роль самообразования в развитии профессиональной компетентности учителя?

Без темы

95 презентаций
Урок

Право

29 тем