Права ребёнка
<<  Защита детей от всех видов жестокого обращения и насилия Права ребёнка  >>
Права ребёнка
Права ребёнка
Мир до сих пор содрогается, вспоминая об ужасах последней войны
Мир до сих пор содрогается, вспоминая об ужасах последней войны
Права ребёнка
Права ребёнка
Саласпилс — концентрационный лагерь, созданный во время Второй мировой
Саласпилс — концентрационный лагерь, созданный во время Второй мировой
Проблемный вопрос: Как защитить права ребенка
Проблемный вопрос: Как защитить права ребенка
Проблемный вопрос: Как защитить права ребенка
Проблемный вопрос: Как защитить права ребенка
Права ребёнка
Права ребёнка
Право на жизнь
Право на жизнь
Семья
Семья
Права ребёнка
Права ребёнка
Картинки из презентации «Права ребёнка» к уроку права на тему «Права ребёнка»

Автор: Марина Ивановна Анпилогова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Права ребёнка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1665 КБ.

Права ребёнка

содержание презентации «Права ребёнка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Права ребёнка. ПРОЕКТ УЧАЩИХСЯ 5-6 8Право на жизнь.
КЛАССОВ (история и обществознание) ЧУ СОШ 9Право на имя. Николай, так же Никола -
«Личность» г.Москва 2014г. ???????? (????? — «побеждать» и ???? —
2Мир до сих пор содрогается, вспоминая «народ»). Артём от греч. ??????? —
об ужасах последней войны. Тяжкие «невредимый, безупречного здоровья».
испытания, выпавшие на долю взрослых, «посвящённый Артемиде». Церковная форма
прошедших застенки концлагерей, не обошли имени такая же, как и родственная форма —
стороной и детей. Самые страшные их Артемий. Михаил (ивр. ?????????, Михаэль)
детские воспоминания связаны с 1941-1943 — мужское имя. Происходит от слов ивр. ??
годами. ??? ??????? (ми кмо элохим, сокращённо
3 «ми-ка-эль») — буквально — «Кто как Бог?»
4Саласпилс — концентрационный лагерь, или «Кто подобен Богу?» в значении —
созданный во время Второй мировой войны на «никто не равен Богу». Год – (от
территории оккупированной нацистской древнееврейского)«Гад» означает «удача»,
Германией Латвии. Официальное название — «счастье». Гад в Торе — родоначальник
Саласпилсская расширенная полицейская одного из 12 колен Израиля, сын Яакова.
тюрьма и лагерь трудового воспитания. 10Право на имя. Александра - от
Существовал в 18 километрах от Риги с древнегреческого «Оберегающая
осени 1941 года до конца лета 1944 года. человечество», «Мужественная защитница»,
Наиболее печальную известность этот лагерь «храбрая», «благородная». То же самое
получил из-за содержания в нем малолетних означает мужское имя Александр. Анастасия
узников, которых затем стали использовать - древнегреческое имя. «Воскрешённая»,
для отбора крови для раненых немецких «Возвращенная к жизни» Меня назвали в
солдат, вследствие чего дети быстро честь моей пра-пра-прабабушки. Она была
погибали. добрая , честная и умная. Моя мама назвала
5У детей-узников лагерей не было меня так, долго не раздумывая. Имя Настя,
детства, но и в зрелые годы прошлое не обычно, встречается и в русских народных
отпускало их. Пережитые в раннем возрасте сказках.
унижения, страх, бремя непосильного труда 11Выводы: ПРАВА ДЕТЕЙ нуждаются в
и обретенные вследствие этого болезни не защите. В ПРАВОВЫХ ГОСУДАРСТВАХ есть
могли обеспечить им полноценной жизни. механизм их защиты. ПО ЗАКОНУ о детях
ВЫВОД: Права детей очень легко нарушить, обязаны заботиться взрослые. ДЕТИ ЛУЧШЕ
особенно во время войны. защищены, если у них есть семья и, если в
6Проблемный вопрос: Как защитить права семье есть любовь и забота.
ребенка? 1959г. - Декларация прав ребёнка 12Семья.
1989г. – Конвенция прав ребёнка. 13
7
Права ребёнка.pptx
http://900igr.net/kartinka/pravo/prava-rebjonka-200989.html
cсылка на страницу

Права ребёнка

другие презентации на тему «Права ребёнка»

«Процесс развития ребёнка» - Физическое развитие. Коммуникация. Предполагает индивидуальную, подгрупповую и групповую формы организации работы с воспитанниками. 2. Деятельностный подход. Физическая культура. Четыре линии развития: Музыка. Безопасность. Художественное творчество. Основные направления развития детей и образовательные области.

«Иммунитет ребёнка» - Гимнастика. Гимнастика в сюжетной форме с предметами и без них. Что способствует ухудшению здоровья детей? Босохождение. Бег по воде за мячом. Как бороться с высокой заболеваемостью детей? Физкультура (двигательные упражнения на улице). Упражнения на коррекцию осанки и стопы и народные подвижные игры.

«Права ребёнка в семье» - Помощь. Право на защиту от насилия. Что дает человеку семья. Право жить в семье. Родителям. Права и обязанности родителей и детей. Как и кем защищаются права ребенка в семье? Обеспечение. Содержание. Родители. Право на образование. Дети. Право на уважение человеческого достоинства. Образование. Право выражать свои взгляды.

«Развитие ребёнка» - Сбор информации о ходе воспитательно-образовательного процесса в детском саду. Партнерские отношения с родителями воспитанников. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей. Функции психологического сопровождения:

«Классный час Права ребёнка» - Голос ребенка в интересах детского сообщества. Конкурс рисунков в 5-6 классах «Я и выборы». Сборы ДоПП. Работа Детской общественной Правовой Палаты. Волонтёрский отряд. Конкурс сочинений в 7-9 классах по вопросам избирательного права и избирательного процесса. Областной детский референдум. Конкурс рисунков.

«Рождение ребёнка» - В эти годы происходит плохая рождаемость населения. Увеличение плотности населения. Введение. Семья, ради которой живешь. Дети – будущее всего мира! Рождение ребенка! Расселение народа. Исследование рождаемости детей за период с 2000 – 2003г. Что нужно человеку для жизни в сельской местности? Дети – это самое, на мой взгляд, главное чудо в жизни.

Права ребёнка

19 презентаций о правах ребёнка
Урок

Право

29 тем
Картинки