Права ребёнка
<<  Законодательство по правам ребёнка Большие права маленького ребёнка  >>
Права ребёнка в школе и дома
Права ребёнка в школе и дома
10 декабря 1948 года
10 декабря 1948 года
У человека есть права, ребенок – человек, значит, у ребенка тоже есть
У человека есть права, ребенок – человек, значит, у ребенка тоже есть
Законы, регулирующие права ребенка 1-ый уровень – международный 1959
Законы, регулирующие права ребенка 1-ый уровень – международный 1959
Законы, регулирующие права ребенка 1-ый уровень – международный 1959
Законы, регулирующие права ребенка 1-ый уровень – международный 1959
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
2 – ой уровень – государственный Конституция РФ Семейный кодекс
В России в 2009г
В России в 2009г
В России в 2009г
В России в 2009г
Необходимая информация для уголка правовых знаний
Необходимая информация для уголка правовых знаний
Картинки из презентации «Права ребёнка в школе и дома» к уроку права на тему «Права ребёнка»

Автор: Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Права ребёнка в школе и дома.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1532 КБ.

Права ребёнка в школе и дома

содержание презентации «Права ребёнка в школе и дома.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Права ребёнка в школе и дома. 171.Перечислите свои права. 2. Назовите свои
Исследовательская работа Учащегося 5 А обязанности. 3. «Как ты считаешь, что
класса МБОУ Низовская СОШ Кочергина важнее – исполнять свои обязанности или
Даниила Научный руководитель- Дмитровская требовать соблюдения своих прав. 4. «Как
Антонина Михайловна учитель истории и ты думаешь, кто придумал обязанности?» 5.
обществознания. От кого ребёнок узнает о своих правах и
2Основные тезисы: -Каждый человек, в обязанностях? 6. «Как ты считаешь, на что
какой стране он не жил бы, хочет быть имеет право каждый ребёнок?» 7. «Как ты
здоровым и счастливым, хочет жить в мире и думаешь, какие основные обязанности у
безопасности. -О своих обязанностях по детей и подростков?» 8. «Часто ли в семье,
отношению к детям должны знать и помнить в школе, во дворе тебе часто напоминают о
все взрослые. -Важно, чтобы свои права твоих правах и обязанностях?» .9. «Знаешь
знали и умели защитить дети. ли ты какие-либо законы, в которых
3Цель работы Исследовать уровень знаний упоминаются твои права и обязанности?» .
учащихся о своих правах и определить 10.Назовите главный Закон нашей страны.
степень соблюдения прав и обязанностей 11. «Знаешь ли ты, чем занимается
ребенка в школе и дома; задачи в работе: Уполномоченный по правам ребёнка?» 12
-исследовать причины того, для чего нужны «Хотел бы ты получить более подробную
права ребенка; выяснить степень информацию о своих правах и обязанностях?»
осведомленности учащихся о своих правах и 13. «Куда или к кому ты бы обратился при
обязанностях. нарушении твоих прав?» 14. «Если бы ты
4Методы исследования: - изучение и встретился с юристом, о чем бы ты его
анализ литературы соответствующей теме; спросил?» 15. «С какого возраста, по
-опросы; -анкетирование; - работа в сети твоему мнению, ребёнок должен иметь такие
Интернет; -консультации взрослых; же права и обязанности, что и взрослые?»
-математическая статистика. 16. «Уважают ли твои права как ребенка и
5Гипотеза Если я буду знать документы, человека дома, в семье?» 17.«Запрещают ли
в которых изложены права ребёнка, то я тебе родители общаться, дружить,
смогу их разъяснить своим друзьям, встречаться с кем-либо из ребят?» 18.
одноклассникам, взрослым, так как это «Признают ли родители, что бывают неправы
необходимо для защиты всех детей. в спорах с тобой?» 19. «Есть ли взрослые,
6Право -. Это правила, по которым живут которые стараются раскрыть твои тайны и
люди; эти правила охраняются государством; поэтому читают твои записки, подслушивают
эти правила определяют отношения людей в твои разговоры и делают что-то похожее?»
обществе. 20. «Знаешь ли ты права и обязанности
710 декабря 1948 года. школьника?» 21.«Напиши, какие права и
8Права человека. Право на охрану обязанности школьника ты знаешь». 22«Как
здоровья и медицинское обслуживание. Право ты считаешь, исполняют ли школьники свои
на жизнь. Право на труд. Право на свободу обязанности?» 23. «Почему школьники не
и безопасность личности. Право на выполняют свои обязанности?»
образование. Право на пищу, жилище. Право 24.«Соблюдаются ли твои права в твоей
на вероисповедание, свободу ассоциаций и школе? 25. «Есть ли у тебя в школе учебный
собраний. Право на жизнь в незагрязнённом предмет, где говорят о твоих правах и
и защищённом от разрушения окружающей обязанностях?» 26. «Какое право ты хотел
среде. Право на культурное, политическое и бы иметь?».
экономическое развитие личности. 18Итоги анкетирования и опроса учащихся
9У человека есть права, ребенок – 9,7 и 5 классов: У более, чем половины
человек, значит, у ребенка тоже есть учащихся, права в школе соблюдаются.
права. Уважение прав человека начинается с Большинство учащихся не знают законы, в
уважения прав детей. которых упоминаются их права, что
10Законы, регулирующие права ребенка свидетельствует о низком уровне знаний
1-ый уровень – международный 1959 год- школьников о законодательстве нашей
принятие ООН Декларации прав ребенка 1989 страны. Большая часть учащихся хотела бы
год- принятие Конвенции о правах ребенка. получать более подробную информацию о
, своих правах. Многие учащиеся считают, что
112 – ой уровень – государственный обязанности можно не исполнять, так как
Конституция РФ Семейный кодекс Гражданский незначительны наказания за провинности.
кодекс. Дома, в основном, права детей не
12Основные положения Конвенции о правах нарушаются; не нарушается их личное
ребенка Каждый ребенок имеет неотъемлемое пространство.
право на жизнь; -Государство обеспечивает 19Выводы: Тема прав ребёнка в
максимально возможной степени выживание и современный период актуальна. Подобрав и
здоровье, развитие ребенка: -Дети имеют изучив литературу по этой теме, проведя
право свободно выражать свое мнение; устные и письменные опросы в нашей школе,
-Родители несут основную ответственность я пришёл к выводам: Современное общество
за воспитание ребенка: Государства- людей XXI века не может позволить себе
участники обеспечивают, чтобы ребенок не нарушение прав ребёнка. Для защиты прав
разлучался со своими родителями вопреки их детей мировым сообществом создана правовая
желанию; -ребенок имеет право на база, Международные документы – Декларация
образование; -государство уважает права прав ребенка, 1959г Конвенция о правах
ребенка на свободу мысли. ребенка, 1989 г. и др. Возможности
13Обязанности Конвенция о правах реализации всех положений Конвенции о
ребенка- статья 28 -Государства- участники правах ребенка в различных регионах
признают право ребенка на образование неодинаковы, но все государства,
А)вводят бесплатное и обязательное подписавшие Конвенцию, обязаны её
начальное образование Конституция РФ соблюдать. В нашей школе учащиеся, в
статья 43 Каждый имеет на образование. основном, имеют представление о правах
Основное общее образование обязательно. ребенка. В школе ученики имеют возможность
Родители или лица, их заменяющие, должны участвовать в самоуправлении в школе и
обеспечить получение основного общего классе, защищать свои права, подготовиться
образования. Закон об образовании Статья к жизни в обществе. При этом в некоторых
3. Основными принципами правового вопросах учащимися отмечается
регулирования Отношений в сфере неуверенность в своих правах, они
образования признаются- обязательное сомневаются, что их мнение и интересы
среднее образование. Из устава МБОУ будут услышаны коллективом учителей. Дома
Низовская СОШ -Общее образование является у учащихся не всегда соблюдаются права
обязательным. детей в области личных прав. В школе
14Обязанности школьников. Уважать необходимо иметь настенный «Правовой
взгляды, свободу других людей (взрослых и уголок», в котором отражается вся полезная
сверстников). Культурно вести себя в информация правового содержания,
классе, школе и за её пределами. Ходить касающаяся всех обучающихся.
опрятными. Выполнять устав школы в 20Литература: 1.Эциклопедия необходимых
котором, прописаны права и обязанности знаний. Автор - составитель В.А.
обучающихся. Менделеев. -Книжный клуб семейного досуга;
15Из УСТАВА МБОУ Низовская СОШ. Учащимся Белгород,2007 – 352с. 2. Обществознание:
запрещается: -приносить посторонние вещи; Учебник для 6 класса авторов Кравченко
-играть на деньги; -продавать всякого рода А.И., Певцовой Е.А.-«Русское слово»-
вещи или менять их; -нарушать правила 2008.-224с. 3. Кравченко А.И., Певцова
техники безопасности; -всякое Е.А. Обществознание: Учебник для 7 класса
подстрекательство к дурному поступку; для общеобразовательных школ.-«Русское
-употребление в речи неприличных слов и слово»- 2008.- 242с. 4.Конституция РФ.
выражений; -запрещаются драки или иные 5.Устав МБОУ Низовская СОШ. 6.Сборник
злоупотребления силой. Учащиеся обязаны: законов РФ. 7.Больше всех права детей
-выполнять домашнюю работу; -иметь на нарушают их родители. Постоянный адрес
уроках тетради, учебники, письменные новости:www.regnum.ru/news986291.html.
принадлежности; -записывать домашнее 21Необходимая информация для уголка
задание в дневник; -посещать все уроки; правовых знаний. - порядок приема граждан
-ходить по школе в сменной обуви, уполномоченным по правам ребенка -личный
поддерживать чистоту и порядок в школе; приём каждый четверг с 9.00до 17.00;
-выполнять требования дежурных по школе. : запись на приём по телефонам: 599-583;
16В России в 2009г. создан институт 599-584; - По электронной почте
уполномоченного по правам ребенка. ombudsmen39deti@mail.ru ; - по почте :
Анжелика Майстер -уполномоченный по правам 236000, Калининград, Советский проспект,
ребенка при губернаторе Калининградской д. 13, каб. 34. Иногородние лица,
области. Павел Астахов- уполномоченный по обратившиеся в аппарат Уполномоченного не
правам ребенка при президенте РФ. в часы личного приема, принимаются
17Анкета « Твои права и обязанности». сотрудниками безотлагательно.
Права ребёнка в школе и дома.ppt
http://900igr.net/kartinka/pravo/prava-rebjonka-v-shkole-i-doma-77579.html
cсылка на страницу

Права ребёнка в школе и дома

другие презентации на тему «Права ребёнка в школе и дома»

«Классный час Права ребёнка» - Применение Конвенции о правах ребенка Слышать каждого ребенка! Конкурс рисунков в 5-6 классах «Я и выборы». Пост прав ребенка. День молодого избирателя. Конкурс рисунков. Защита прав и правовое просвещение Нет детей «второго сорта»! Сборы ДоПП. Анкетирование «Твой голос». Классный час. Поддержка инициативы «Школа, доброжелательная к детям».

«Процесс развития ребёнка» - Ребенок входит в мир социальных отношений, познает себя и других. Социализация. Структура образовательного процесса. Основные направления развития детей и образовательные области. Музыка. Формы непосредственно образовательной деятельности. «Интеграция содержания дошкольного образования» –. Физическая культура.

«Конвенция о правах ребёнка» - Статья 40. Конвенция о правах ребенка. Статья 9. Статья 7. Статья 18. Статья 54. Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Статья 13. Статья 36. Здоровья и нравственности населения. Статья 6. Статья 19. Право ребенка на образование. Статья 1. Статья 24. Статья 31. Статья 28. Статья 16.

«Родитель и ребёнок» - Результаты работы с родителями по сплочению детско-родительского коллектива. Этапы разработки проекта. Об авторах проекта. Описание Данное внеклассное мероприятие относится к серии мероприятий по сплочению детско-родительского коллектива.

«Иммунитет ребёнка» - Работа с родителями. Формирование у родителей, педагогов, детей ответственности в деле сохранения собственного здоровья. Упражнения на коррекцию осанки и стопы и народные подвижные игры. Приобретение специфических средств защиты. Оздоровительный дозированный бег. Пребывание детей в зимнем саду насыщает их кислородом.

«Декларация прав ребёнка» - Принцип 2 Ты имеешь право воспитываться и развиваться физически и духовно, в здоровых и нормальных условиях и в условиях свободы и достоинства. Извлечение 1989 г. Принцип 4 Ты имеешь право на особую о себе заботу, защиту, а также на хорошее питание, жилище и медицинское обслуживание. Принцип 6 Ты имеешь право на любовь и понимание, предпочтительно со стороны своих родителей и семьи, а также со стороны правительства, если родственники не могут тебе помочь.

Права ребёнка

19 презентаций о правах ребёнка
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Права ребёнка > Права ребёнка в школе и дома