Право
<<  Нормативные правовые акты Основы теории государства и права (часть I)  >>
Право на участие в управлении школой
Право на участие в управлении школой
Право на участие в управлении школой
Право на участие в управлении школой
Право на участие в управлении школой
Право на участие в управлении школой
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Признаки самоуправления
Картинки из презентации «Право на участие в управлении школой» к уроку права на тему «Право»

Автор: Чистяков Ю.А.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Право на участие в управлении школой.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 218 КБ.

Право на участие в управлении школой

содержание презентации «Право на участие в управлении школой.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Право на участие в управлении школой. 16родителей). Они имеют право от имени своих
Муниципальное образовательное учреждение избирателей влиять на принятие тех или
дополнительного образования детей «Детско иных школьных решений. Исполнительные
- юношеский центр». Рожкова Ирина органы самоуправления не имеют права
Алексеевна, педагог дополнительного представлять интересы участников школьной
образования первой квалификационной жизни. Они, следовательно, могут не
категории. избираться, а комплектоваться по
2Основы самоуправления. Выборная добровольческому принципу.
демократия Правовое государство 17Являются ли, по-вашему, предлагаемые
Демократическая культура Экономическая примеры формами школьного самоуправления?
независимость. Почему? Ситуации на понимание.
3Составные части самоуправления. 18Являются ли, по-вашему, предлагаемые
Юридическая автономия. Властная автономия. примеры формами школьного самоуправления?
Экономическая автономия. Право сообщества Почему? Ситуация 1. Ученики создали в
самому и под свою ответственность решать школе добровольческую группу помощи
свои внутренние (местные) вопросы. ветеранам. Ситуация 2. Ученики открыли в
Создание собственных органов власти и школе общественную приёмную по проблемам
управления, уполномоченных сообществом школы. Ситуация 3. Ученики создали в школе
осуществлять компетенцию, доверенную дискуссионный клуб. Ситуация 4. Ученики
законами страны этому сообществу. выпускают газету о жизни школы. Ситуация
Возможность строить свою жизнь для 5. Старшеклассники объединились в отряд
собственного блага и за свой счет, то есть вожатых, который работает с младшими.
наличие финансов и имущества, достаточных Ситуация 6. Ученики создали школьную
для удовлетворения коллективных команду КВН. Ситуация 7. Ученики создали
требований. школьную полицию, которая следит за
4Признаки самоуправления. Наличие порядком. Ситуация 8. Ученики создали штаб
собственной компетенции. Хозяйственная досуга. Ситуация 9. Ученики сами
самостоятельность. Ответственность перед организуют дежурство по школе. Ситуация
сообществом. Централизованно 10. Ученический совет создал финансовую
устанавливаемые ограничения. комиссию, которая контролирует
5Самоуправление – принцип автономного расходование директором средств
управления малыми сообществами, родительского фонда.
общественными организациями и 19Являются ли, по-вашему, предлагаемые
объединениями людей в гражданском примеры формами школьного самоуправления?
обществе. Ученическое самоуправление – Почему? Ситуация 11. Ученический совет
форма организации жизнедеятельности создал аналитическую группу, которая
коллектива учащихся, обеспечивающая читает приказы директора и другие
развитие их самостоятельности в принятии и локальные акты школы и следит, чтобы они
реализации решений для достижения не ущемляли интересы учеников. Ситуация
общественно значимых целей. Методические 12. Ученики создали правозащитный комитет,
рекомендации Управления по делам молодежи который помогает ученикам защищать
Минобразования России (Письмо от нарушенные права. Ситуация 13. Ученики
03.03.2005 г. № 14-11-43/01). создали Комитет по общественным связям.
6Соотношение местного и школьного Ситуация 14. На педагогический совет
самоуправления. Ш.С. Местное вызываются ученики, которые грубо нарушают
самоуправление. Школьное самоуправление – школьные правила. Ситуация 15.
это составная органичная часть местного Представителя от родителей класса в
самоуправления, подчиняющаяся тем же родительский комитет направляет классный
принципам и функционирующая на основе руководитель. Ситуация 16. Родительский
общего законодательства и собственной комитет принял решение о том, что родители
нормативной базы. должны сдавать в школьный фонд по 100
7Значение школьного самоуправления для рублей в месяц. Ситуация 17. Школьный суд
развития местного самоуправления. Школьное чести принял решение объявить ученику
самоуправление. Самоуправление выговор.
образовательного учреждения – это 20Есть ли в приведённых примерах
фундамент для развития и эффективного нарушения принципов самоуправления?
функционирования местного самоуправления. Ситуации на оценивание процедур
Местное самоуправление. деятельности органов самоуправления.
8Государственно-общественный характер 21Есть ли в приведённых примерах
самоуправления образовательного нарушения принципов самоуправления? Пример
учреждения. Российское общество. 1. Заседания ученического совета ведёт
Российское государство. Ученический учитель. Пример 2. Заместитель директора
коллектив. Родительская общественность. школы по воспитательной работе дал задание
Педагогический коллектив. ученическому совету провести школьный
91. Самоуправление – это право. Права праздник. Пример 3. Ученический совет
человека защищают людей от злоупотреблений выступает с отчетом о своей работе на
со стороны власти, позволяют им быть планёрке учителей. Пример 4. В ученическом
независимыми от государства и оказывать на совете большинство составляют девочки.
него влияние. Школьное самоуправление – Пример 5. В ученический совет разрешено
это право, которым обладают в школе избирать только тех, кто учится без двоек.
ученики, педагоги и родители. В свою Пример 6. Ученический совет обязан
очередь, у администрации школы есть показывать свою газету директору школы,
обязанность предоставить ученикам, прежде чем вывесить её на школьный стенд.
педагогам и родителям возможность этим Пример 7. Заседания ученического совета
правом воспользоваться. проводятся только в присутствии
102. Школьное самоуправление – это не заместителя директора по воспитательной
«управление самими собой», а управление работе.
школой. У педагогов, родителей и учащихся 22Есть ли в приведённых примерах
есть право на участие в управлении нарушения принципов самоуправления? Пример
образовательным учреждением, закреплённое 8. Ученический совет повесил на стенд
Законом «Об образовании». Школьное заявление, в котором критикует приказ
самоуправление – это не «управление самими директора школы. Пример 9. Ученический
собой», не самоорганизация школьного совет опубликовал в местной газете статью
коллектива, не помощь администрации школы с критикой школьных порядков. Пример 10.
в организации дежурств или проведении Ученический совет, при необходимости,
мероприятий, а это система, позволяющая может знакомиться с личными делами
ученикам, педагогам и родителям принимать учеников. Пример 11. Совет школы принял
участие в управлении школой. решение о запрете курения на территории
11Самоуправление – это школы. Пример 12. В школе создана детская
представительство. Избирая орган общественная организация, в которую
самоуправления, вы выбираете не своих вступили все школьники. С согласия
начальников, а своих представителей. И директора, организация взяла на себя
можете спрашивать с них, насколько полномочия органа ученического
эффективно они защищают ваши интересы. С самоуправления. Пример 13. Завуч школы
вас они спросить не могут ничего. 3. ведет список учеников, явившихся на
Самоуправление представляет интересы ученическую конференцию. Фамилии
учеников, педагогов и родителей, но не неявившихся будут переданы классным
может ими командовать. руководителям. Пример 14. Ученический
124. Самоуправление не может подчиняться совет участвует в расследованиях по
директору школы, наоборот, оно влияет на жалобам учеников на нарушение их прав со
его работу. Самоуправление – это власть. А стороны учителей.
если это власть, то командовать ею 23Как орган самоуправления может
нельзя.. Как только органы самоуправления реагировать на те или иные школьные
начинают нести на себе административные проблемы? Ситуации на понимание функций.
функции, они де-факто встраиваются в 24Как орган самоуправления может
школьную административную систему, реагировать на те или иные школьные
возглавляемую директором. И, проблемы? Проблема 1. Учитель выгнал
следовательно, перестают быть, собственно, ученика из класса за
самоуправлением. директор школы – недисциплинированность и отказался впредь
исполнитель, который должен выполнить пускать его на уроки. Проблема 2. Ученики
заказ государства и заказ самоуправления не согласны с решением администрации школы
(ученики, родители, учителя). ввести со следующего года профильные
13Основной деятельностью органов классы: они не хотят «перемешиваться» и
школьного самоуправления является работа желают продолжать учиться в своих классах.
по защите, «продвижению» интересов Проблема 3. Ученики обратились с просьбой
учеников (педагогов, родителей) в рамках помочь им добиться исключения из их класса
школы. Объединения с какой-то иной ведущей хулигана Пети. Проблема 4. Учеников
деятельностью не могут быть отнесены к заставляют сдавать деньги на нужды школы.
органам школьного самоуправления. 5. Проблема 5. Школьники не знают, чем
Деятельность органов самоуправления должна занимается ученический совет.
быть направлена на решение школьных 25Направления деятельности органов
проблем. ученического самоуправления.
146. Школьное самоуправление состоит из Представительское направление – участие
четырёх «блоков». Ученическое ученического совета в обсуждении школьных
самоуправление Родительское самоуправление проблем и принятии решений, выработка
Педагогическое самоуправление Общешкольное мнения учеников по вопросам школьной
самоуправление В каждой школе жизни, участие в работе органов
самоуправление может быть представлено общешкольного самоуправления разрешение
различными формами. Например, в одной конфликтов – посредничество в разрешении
школе может работать только ученическое внутришкольных конфликтов на принципах
самоуправление, а в другой школе – формы добровольности (школьные службы
самоуправления всех четырех групп. примирения) информационное направление –
157. Самоуправление – это не информирование школьников о школьных
соподчинённая структура: у каждой формы проблемах и путях их решения, деятельности
самоуправления – свои полномочия. В ученического совета шефское направление –
структуре самоуправления нет жёсткой организация шефства старших над младшими
соподчиненности. Нельзя говорить, что внешние связи – организация взаимодействия
школьный совет – главнее ученического с внешкольными структурами, органами
совета. У каждого из этих органов должны самоуправления соседних школ, привлечение
быть свои полномочия и свой круг вопросов, внешних ресурсов к решению проблем
на решение которых они могут влиять. учеников и школы в целом организаторское
Органы школьного самоуправления могут направление – поддержка досуговых,
работать вне зависимости друг от друга или социально-значимых и иных инициатив
взаимодействовать. школьников правозащитное направление –
168. Органы самоуправления можно защита прав учеников в школе.
разделить на представительные и 26Полезные ссылки. Интернет-проект
исполнительные. Представительные органы «Школьное ученическое самоуправление»:
самоуправления – это органы, которые имеют http://doroga.karelia.ru/samo Учебник по
полномочия представлять интересы тех, кто школьному самоуправлению
их избрал (учеников, педагогов, http://www.myschool.dimsi.net/main.swf.
Право на участие в управлении школой.pps
http://900igr.net/kartinka/pravo/pravo-na-uchastie-v-upravlenii-shkoloj-262579.html
cсылка на страницу

Право на участие в управлении школой

другие презентации на тему «Право на участие в управлении школой»

«Право для детей» - В какой сказке нарушены права на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться. 1500 актов судебной- психиатрической экспертизы и 300 уголовных дел. Куренье очень вредит здоровью! Структура преступности несовершеннолетних. Правонарушения Виды Преступления Проступки Преступление - общественно опасное деяние, уголовно и административно наказуемое.

«Экологическое право» - Аральское море. Учащиеся работают с документами: Конституцией РФ и Законом об охране окружающей среды. Термин экология ввёл в науку в 1868 году учёный Э.Геккель. Предмет изучения экологического права. Химический завод, построенный в своё время на окраине городов, оказался в центре жилого массива. Экологическая безопасность.

«Политическое участие» - 5. Голосующие потребители. По готовности к политическому участию российские граждане делятся на следующие категории: Политические лидеры – 1,5% населения; Активисты – 6%; Коммуникаторы – 14%; Граждане – 18%; Голосующие потребители – 23,5%; Аполитичные – 37%. Готовы участвовать в МСУ Для значительной части активного населения политическое участие обусловлено: Достижением собственного интереса – 69% Ощущением контактов с другими людьми – 26-28%.

«Реализация права» - Применение права необходимо, если: Судья А. вынес приговор по уголовному делу. Соблюдение - форма реализации права, воздержание от совершения запрещенных действий. Администрация предприятия предоставила слесарю И. очередной отпуск. 1. Понятие реализации права. Абитуриент А. был зачислен в число студентов в бюджетную группу.

«Источники права» - Структура правового акта: Замена обычаев государственно-правовыми нормами может производиться по-разному. Таким образом, обычай, применяемый судом, уже является санкционированным государством. Нормативные правовые акты, действующие в стране, образуют единую систему. Нормативный договор. Обычное право представляет собой одно из древнейших явлений в истории человечества.

«Авторское право» - Сфера действия авторского права. Личные неимущественные права. Произведения, являющиеся служебными. Произведения, не являющиеся объектами авторского права. Типы авторских договоров. Объекты авторского права. Авторский договор должен быть заключен в письменной форме. Имущественные права могут передаваться только по авторскому договору.

Право

29 презентаций о праве
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Право > Право на участие в управлении школой