Права ребёнка
<<  Права ребёнка в РФ Я ребёнок, я имею право…  >>
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
«Проблема нарушения прав ребёнка в школе
«Проблема нарушения прав ребёнка в школе
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
«Проблема нарушения прав ребёнка в школе
«Проблема нарушения прав ребёнка в школе
«Проблема нарушения прав ребёнка в школе
«Проблема нарушения прав ребёнка в школе
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы учителей
Ответы учителей
Ответы учителей
Ответы учителей
Ответы учителей
Ответы учителей
Ответы учителей
Ответы учителей
Картинки из презентации ««Проблема нарушения прав ребёнка в школе» к уроку права на тему «Права ребёнка»

Автор: Administrator. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию ««Проблема нарушения прав ребёнка в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1127 КБ.

«Проблема нарушения прав ребёнка в школе

содержание презентации ««Проблема нарушения прав ребёнка в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Проблема нарушения прав ребёнка в 11присвоение кличек, бесконечные замечания и
школе. Конфликты и насилие». необъективные оценки, высмеивание,
2Актуальность. Школа является вторым по унижение в присутствии других детей и пр.;
значимости после семьи социальным • Отторжение, изоляция, отказ от общения с
институтом участвующий в формировании жертвой (с ребенком отказываются играть,
личности ребенка. В школе, кроме того, что заниматься, не хотят с ним сидеть за одной
приобретаются знания, так же формируется партой, не приглашают на дни рождения и т.
самостоятельность и адекватность Д.).
самооценки. В этом процессе кроме самого 12Оценка проблемы школьного насилия
ребенка участвуют так же сверстники, участниками образовательного процесса. В
учителя и родители. Все это формирует анкетировании приняли участие
определенные и, не редко противоречивые, представители разных школ города:
требования к поведению ребенка, которые родителей – 28 учителей – 52 учащихся –
вызывают у него внутренний конфликт и 220.
попытки его компромиссного разрешения 13Ответы детей. Ответы родителей.
вызывают определенное жестокое обращение с 14
каждой стороны. Разумеется, в ходе этого 15Ответы детей. Ответы учителей.
взаимодействия возникает большое число 16
конфликтных ситуаций, которые школа 17
стремится разными путями разрешать. 18
3Объекты исследования —знания учащихся 19
о правах ребенка, нарушение прав ребёнка в 20Ответы детей. Ответы родителей.
образовательном учреждении. 21При применении насилия ребенок
4Предмет исследования. Проведение обратится к:
исследования, направленного на оценку 22
отношения к проблеме участников 23
образовательного процесса, выявление 24Ответы учителей. Ответы родителей.
фактов и способов решения проблемы насилия 25Ответы учителей. Ответы родителей.
как нарушения прав ребенка в школе. 26Примерная программа по преодолению
5Цель исследования: — Обоснование насилия в школе: 1. Включить в план работы
необходимости своевременного и с классным коллективом беседы на этические
качественного правового и психологического темы, в т. ч.обзор материалов
информирования учащихся, а также периодической печати на нравственные темы.
организации системы педагогической 2. Составить и обсудить «Правила
профилактики насилия и помощи всем, кто учащихся», «Кодекс чести ученика» памятки
столкнулся с этим образовательном поведения учащихся в школе и в
учреждении. общественных местах. 3. Активнее вовлекать
6Виды конфликтов. Конфликты учащихся в школьное самоуправление.
деятельности, возникающие по поводу Активизировать деятельность штаба
выполнения учеником учебных заданий, дисциплины и порядка. 4. Учителям,
успеваемости, внеучебной деятельности; родителям, старшеклассникам наблюдать за
конфликты поведения, поступков, школьникам младших классов с целью
возникающие по поводу нарушения учеником предотвращения актов насилия, оказания ж
правил поведения в школе, чаще на уроках, мощи жертвам насилия и применения
вне школы; конфликты отношений, наказания по отношению к нарушителям
возникающие в сфере эмоциональных дисциплины и порядка. 5. Пресс-центру
личностных отношений учащихся и учителей, школы рекомендовать освещать в школьной
в сфере их общения в процессе газете проблемы насилия в школе. 6.
педагогической деятельности. Выносить вопросы педагогики ненасилия и
7Извиниться, если действительно не воспитания милосердия на заседания МО
прав. Учиться спокойно выслушивать классных руководителей. 7. Всегда и везде
претензии партнера. Конфликт: способы пресекать проявления разных видов насилия
решения. Всегда держать уверенную и ровную с любой стороны. Никогда не забывать о
позицию, не переходить на критику. педагогической этике.
Попробовать переключить разговор на другую 27Практический выход.
тему (сказать что – то доброе, 28Не травите детство спором, Не нудите
неожиданное, веселое). разговором, Не давите злом и страхом, Не
8Ответы детей. Ответы учителей. бросайте слов с размаху. Душу детскую
9 щадите Пуще глаза берегите, Зря за шалость
10Виды насилия Физическое Сексуальное не корите Ни родитель, ни учитель.
Эмоциональное Психическое насилие Развивая детский разум, Не влезайте в
Пренебрежение. дебри сразу, Детства дни не торопите,
11Эмоциональное насилие. • Насмешки, Детству солнце подарите.
«Проблема нарушения прав ребёнка в школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pravo/problema-narushenija-prav-rebjonka-v-shkole-182168.html
cсылка на страницу

«Проблема нарушения прав ребёнка в школе

другие презентации на тему ««Проблема нарушения прав ребёнка в школе»

«Права ребёнка» - Какое право, на Ваш взгляд является самым главным? Документы по правам ребёнка. Как помочь детям узнать о своих правах. Качества помогают людям в общении, а какие мешают. В чём главное отличие человека от животного? Какие права имеют дети? Каждый из нас обязан распространять документы, устанавливающие права ребенка в обществе.

«Процесс развития ребёнка» - «Интеграция содержания дошкольного образования» –. 2. Деятельностный подход. Художественное творчество. Девиз: Образовательные задачи гендерного воспитания и в детском саду: Социально-личностное развитие. Ребенок входит в мир социальных отношений, познает себя и других. «Самостоятельная деятельность детей» -.

«Иммунитет ребёнка» - Хождение по ребристой дорожке; Хождение по солевой дорожке. Прием витаминов, сиропов. Как не болеть в детском саду? Работа с родителями. Оздоровительный дозированный бег. Упражнения на коррекцию осанки и стопы и народные подвижные игры. Формирование у родителей, педагогов, детей ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

«Нарушение прав ребёнка в школе» - бережно относиться к имуществу Школы; Выявить самые часто нарушаемые права учащихся. Отдых. Выработать предложения по работе по соблюдению прав учащихся в школе. Значительная доля нарушений прав ребенка приходится на образовательные учреждения: Проанализировать сложившуюся ситуацию в стране по отношению к учащимся.

«Урок по правам ребёнка» - Виды прав и свобод человека. Автор: Мельникова Светлана Анатольевна. тема урока: «Особенности правового статуса несовершеннолетних. Международные организации по защите прав детей. Конвенция о правах ребенка». Виды прав ребенка. 1. Заполните пропуски в схеме. Организация «Дети России». Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка П.Астахов.

«Готов ли ребёнок к школе» - Эмоционально-волевая готовность. О каком первокласснике мечтает учитель? Педагогическая готовность Интеллектуальная готовность Мотивационная готовность Эмоционально-волевая готовность Коммуникативная готовность Хорошее состояние здоровья. В чём проявляется неподготовленность к школьному обучению? Коммуникативная готовность.

Права ребёнка

19 презентаций о правах ребёнка
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Права ребёнка > «Проблема нарушения прав ребёнка в школе