Обязанности
<<  Тема: Государство и граждане Обязанности несовершеннолетних  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Твое настроение планета знаний» к уроку права на тему «Обязанности»

Автор: Home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Твое настроение планета знаний.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 204 КБ.

Твое настроение планета знаний

содержание презентации «Твое настроение планета знаний.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Программа летнего лагеря с дневным 8подготовка методического материала для
пребыванием детей: «Я - Гражданин России!» работников лагеря; - отбор кадров для
В лагере с дневным пребыванием «Улыбка» работы в летнем лагере с дневным
при МАОУ СОШ № 2. 1. Кордюкова Любовь пребыванием детей; - составление
Владимировна г. Покачи, МАОУ СОШ № 2, необходимой документации для деятельности
учитель- логопед. лагеря (план-сетка, положение, должностные
2Паспорт программы. Наименование обязанности, инструкции т.д.); - набор
программы: «Я - Гражданин России !». 2. детей в лагерь с дневным пребыванием детей
Правовое обоснование для разработки (прием заявлений, сбор документов детей);
программы: - Конвенция о правах ребёнка; - - формирование базы данных детей
Закон РФ « Об основных гарантиях прав посещающих лагерь; - знакомство с
ребёнка»; - Закон РФ « Об образовании»; - нормативной документацией, локальными
Закон РФ «О качестве и безопасности актами, проведение инструктажей
пищевых продуктов»; - Закон РФ от сотрудников лагерной смены; - проведение
06.10.2003 № 131 – ФЗ « Об общих принципах ознакомительного общего родительского
организации местного самоуправления в РФ» собрания; - распределение детей по
в соответствии с законом ХМАО – Югры от отрядам, в соответствии с возрастными
30.12.2009 № 250 – оз « Об организации и особенностями; - оформление отрядных
обеспечении отдыха и оздоровления детей, комнат, информационного уголка. -
проживающих в ХМАО – Югре». - реализация основной идеи смены; -
Постановления Правительства ХМАО – Югры от вовлечение детей и подростков в различные
09.10.2013 № 421 – п « О государственной виды коллективно- творческих дел; - работа
программе ХМАО – Югры» Социальная творческих мастерских; - подведение итогов
поддержка жителей ХМАО – Югры на 2014 – смены; - выработка перспектив деятельности
2020 годы». - Постановления администрации организации; - анализ предложений детей,
города Покачи от 10. 09. 2012 № 931 « О родителей, педагогов, внесенных по
долгосрочной целевой программе « деятельности летнего лагеря в будущем. -
Организация отдыха детей города Покачи в Развитие у детей интереса к занятиям
каникулярное время 2013 – 2015 годы»( с физкультурой и спортом; - Занятость детей
изменениями от 09.02.2015). - организованной формой отдыха; - Укрепление
Постановления администрации города Покачи дружбы и сотрудничества между детьми
от 27. 09. 2010 № 653 « Об утверждении разных возрастов и национальностей; -
Положения об организации отдыха детей в Формирование осознанного отношения к себе,
городе Покачи в каникулярное время»( с как к части окружающего мира. - Осознание
изменениями от 06.06.2014) - Приказ ответственности за судьбу страны,
Департамента образования и науки ХМАО-Югры формирование гордости за сопричастность к
«О мерах по обеспечению безопасности при деяниям предыдущих поколений; -
организации детского летнего отдыха» - Способность к самореализации в
Постановление Администрация города Покачи пространстве российского государства,
от 16.03.2015г., приказ № 356; «Об формирование активной жизненной позиции;
организации отдыха детей города Покачи в знание и соблюдение норм правового
каникулярное время в 2015 году »; - государства.
Санитарные эпидемиологические правила СП 9ПЛАН-СЕТКА МЕРОПРИЯТИЙ ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ
3.1.1.1117-02 «Профилактика инфекционных С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ «Улыбка» при МАОУ
заболеваний. Кишечных инфекций» от 17 СОШ №2. 9. 20.07 День открытия «Сказочной
марта 2002года; - смены» 1. Организационное мероприятие
Санитарно-эпидемиологические правила и «Расскажи мне о себе». 2. Конкурс рисунков
нормативы СанПиН 2.4.5.2409-08 на асфальте «Миру мир!» 3. Проведение
«Организация питания учащихся в ОУ»; - инструктажа по ТБ. Спортивный час Игры на
Санитарно-эпидемиологические правила и знакомство. 21.07 «Здравствуй, это я!» 1.
нормативы СанПиН 2.4.4.2599 -10 Утверждение правил поведения в лагере. 2.
«Гигиенические требования к устройству, «Вместе весело живется». Рождение отрядов,
содержанию и организации режима в (придумать эмблему, название, девиз).
учреждениях с дневным пребыванием детей в Оформление уголка лагеря «Наш отрядный
период каникул» Заказчик программы: дом». 3. Минутки здоровья «Твой режим дня
Управление образования г. Покачи на каникулах» Спортивный час
Разработчик программы: Директор лагеря с «ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЭТО МЫ!»
дневным пребыванием детей в каникулярное экспромт-программа. 22.07 «День Здоровья и
время «Улыбка» учитель – логопед Кордюкова спорта» 1. «Веселая мозаика»
Л.В. Спортивно-экологическая игра-путешествие.
3Информационная карта программы. 3. 1. 2. Веселые старты «Ай да мы». 3. Минутки
Территория: Ханты-Мансийский автономный здоровья «Путешествие в страну Витаминию»
округ - Югра (Тюменская область), город Спортивный праздник «Перестрелка»
Покачи. 2. Полное название программы. «Академия Джеймса Бонда» игровая
Программа летнего лагеря с дневным программа. 23.07 «День Волшебных сказок»
пребыванием детей в каникулярное время 1. Конкурс юных сказочников «Жили-были…»
«Улыбка». ( целевая , краткосрочная) «Я – (сочиняем сказки сами). 2. Пушкинский
Гражданин России!». 3. Цель программы. праздник «Там русский дух, там Русью
Обеспечить качественный отдых, занятость пахнет…» 3. Минутки здоровья «Гигиена
детей; создать условия для развития тела» Веселые старты «В стране сказок»
личности ребенка в каникулярное время, «Старые сказки о главном» викторина.
развитие гражданской и социальной 24.07«День Туриста» 1. «На лесной опушке…»
ответственности как важнейшей черты экскурсия. 2. Минутки здоровья «Зеленая
личности, проявляющейся в заботе о аптечка» Игровая программа на свежем
благополучии своей страны, края, города, воздухе Эстафета лесных сюрпризов «Веселый
школы, семьи. 4. Направление деятельности. турист». 25.07 « День России» 1. Праздник
Гражданско - патриотическое развитие «Без березки не мыслю России». 2.
детей. 5. Краткое содержание программы. Соревнования по мини-футболу. 3. Минутки
Программа содержит: мероприятия, здоровья «Первая помощь при укусах
реализующие Программу; ожидаемые насекомых» Спортивный час «Морской бой»
результаты и условия реализации; интеллектуальная игра . 27.07 «День
приложения. 6. Автор программы. Учитель - талантов» 1. Конкурс рисунков «Здравствуй,
логопед Кордюкова Л.В. 7. Муниципальное лето!» 2. Игры на свежем воздухе. Открытие
образовательное учреждение, представившее летней спартакиады «Хоровод подвижных
программу. Муниципальное автономное игр». 28.07 «День ПДД» 1. Викторина
общеобразовательное учреждение «Средняя «Дорожная азбука». 2. Путешествие на
общеобразовательная школа №2» г. Покачи. планету веселых игр «Мы не будем унывать».
8. Адрес, телефон. 628661, ХМАО – Югра, Легкая атлетика Познавательная игра
Тюменская область г. Покачи, ул. Мира д. 9 «Робинзонада». 29.07 «День путешествий».
Тел. 834669 73078, posh2@mail.ru. 9. Место Экскурсии по городу, посещение памятных
реализации. Летний лагерь с дневным мест, городского музея, выставочного зала.
пребыванием детей при МАОУ СОШ №2. 10. Футбол Конкурсно-игровая программа «Путь к
Количество, возраст учащихся. 50 учащихся Камелоту». 30.07 «День малых олимпийских
с 6 до 17 лет ( учащиеся из всех школ игр» 1. Проведение «Малых олимпийских игр»
города Покачи). 11. Сроки проведения, . 2. Минутки здоровья «Друзья Мойдодыра и
количество смен. С 20 июля -11 августа наше здоровье». Баскебол Флеш-моб «Люблю
2015 года, 3смена. тебя, моя Россия!». 31.07 «День семьи» 1.
4Пояснительная записка. 4. Проблема «Кто нас очень крепко любит?» Игровая
нравственного и патриотического воспитания программа. 2. «Мама, папа, я – спортивная
ребенка остается актуальной в современной семья» Час русской игры. 3. Минутки
школе. Именно здесь происходит становление здоровья «Что мы едим». Бадминтон «А
интересов и ценностных ориентаций ну-ка, пары!» конкурсно-игровая программа.
человека. Летние каникулы составляют . 01.08 «День памяти и скорби» 1. «Нас
значительную часть свободного времени война отметила меткой особою…» Конкурс
детей. Этот период как нельзя более рисунков о войне. 2. Минутки здоровья
благоприятен для развития их творческого «Если хочешь быть здоров – закаляйся»
потенциала, совершенствования личностных Полоса препятствий Игра «Своя игра». 03.08
возможностей, приобщения к ценностям «День смеха и забав» 1. Игра «Рассмеши
культуры, создания системы соседа» 2. «Юмор важен в спорте и не
гражданско-патриотического воспитания. спорте» Юмористическая эстафета 3.
Содержание деятельности лагеря направлено Минутки здоровья «От чего зависит твое
на формирования личности гражданина и настроение» Соревнования по велоспорту
патриота России с присущими ему «Крути педали». Закрытие летней олимпиады
ценностями, взглядами, ориентациями, Танец-игра «Играйте и танцуйте вместе с
установками, мотивами деятельности и нами» . 04.08«День природы» 1.
поведения. Программа “Я – Гражданин «Удивительная жизнь растений» викторина.
России!” предполагает формирование 2. Минутки здоровья «Закаливание» «Из чего
патриотических чувств и сознание на основе же, из чего же…» экспромт - программа КТД
исторических ценностей и роли России в «Ромашка». 05.08 «День музыки и кино» 1.
судьбах мира, развитие чувства гордости за Кто куда, а мы в кино! (просмотр
свою страну; воспитание личности мультфильмов). 2. «Любимые песни из
гражданина – патриота России, способного кинофильмов, мультфильмов» игра-викторина.
встать на защиту интересов страны; 3. Минутки здоровья «Солнце, Воздух, и
формирование комплекса нормативного, Вода наши лучшие друзья» «Алло, мы ищем
правового и организационно-методического таланты!»конкурсно-развлекательная
обеспечения функционирования системы программа. 06.08 «День открытий» 1. «Хочу
патриотического воспитания. Любовь к все знать» Брейн-ринг. 2. Конкурс «Самый
Родине, патриотические чувства формируются фантастический проект» 3. Парад
у детей постепенно, в процессе накопления моделированной одежды из бросового
знаний и представлений об окружающем мире, материала. Спортивный час «Золотая
об истории и традициях русского народа, о подкова» игровая программа. . 07.08 «День
жизни страны, о труде людей и о родной Индейца» 1. «Я из племени Острый глаз»
природе. Погружая ребенка в атмосферу Соревнование по стрельбе из лука (дартс).
лагеря, мы даем ему возможность открыть в 2. Конкурс на лучшую индейскую раскраску и
себе положительные качества личности, костюм. 3. Минутки здоровья «Игры на
ощутить значимость собственного «я»; свежем воздухе» Спортивный час «У прохожих
осознать себя личностью, вызывающей на виду» конкурсная программа. 08.08
положительную оценку в глазах других «День Права» Спортивный час Викторина
людей; повысить самооценку; выйти на новый «Здоровье в твоих руках» Игра «Путешествие
уровень общения, где нет места агрессии и по городу Прав». 10.08 «День экологии»
грубости. Программа универсальна, так как Мини-КВН «Когда ты станешь взрослым?»
может использоваться для работы с детьми Экологическое ассорти «Мир вокруг нас».
из различных социальных групп, разного 11.08. Закрытие сезона «Лагерная свеча» 1.
возраста, уровня развития и состояния Праздничный концерт «До новых встреч» 2.
здоровья. Программа ориентирована на Игротека.
работу в разновозрастном детском 10Объективные факторы работы лагеря с
коллективе и представляет собой одну дневным пребыванием детей в каникулярное
смену. Программа рассчитана на учащихся 6 время «Улыбка». Модель лагеря имеет ряд
– 17 лет. Оптимальное количество детей 25 объективных факторов, которые и определяют
человек в отряде. Психолого-педагогическое специфику её работы: Временный характер
сопровождение деятельности осуществляют детского объединения. Разнообразная
директор лагеря, воспитатели деятельность – насыщенность всего периода
(преподаватели школ, воспитатели детских разноплановой интересной деятельностью
садов), музыкальный работник, учитель делают пребывание в лагере очень
физкультуры. Для обеспечения работы лагеря привлекательным для детей, которые в силу
используется актовый и спортивный зал , своего возраста стремятся «попробовать всё
библиотека. и успеть везде». В летнем лагере
55. Цель программы: Обеспечить предлагается самый разнообразный спектр
качественный отдых, занятость детей; занятий. Интенсивность освоения детьми
создать условия для развития личности различных видов деятельности –
ребенка в каникулярное время, развитие заинтересованность ребёнка каким-либо
гражданской и социальной ответственности делом посредством достижения последующего
как важнейшей черты личности, определённого положительного результата. В
проявляющейся в заботе о благополучии этом смысле личностно-ориентированный
своей страны, края, города, школы, семьи. подход означает, что степень интенсивности
Задачи программы: Расширение знаний о должна быть адекватна индивидуальным
России: её истории, традициях, культуре; возможностям человека. Изменение позиции
Воспитание у школьников уважение к ребёнка – своеобразное разрушение
культурному наследию страны; Профилактика прежнего, подчас негативного, стереотипа
детской и подростковой безнадзорности, поведения. Природно-климатическая база –
правонарушений в летний период; Развитие природное окружение, чистый воздух
творческих, организаторских, является важной составляющей успеха
интеллектуальных способностей у детей; лагеря. Чёткий режим жизнедеятельности –
Создание условий для самоопределения максимальное использование
каждого ребёнка через выявление его природно-климатических факторов,
интересов и способностей; Воспитание рациональная организация всей
уважения к родному краю, истории и жизнедеятельности детей. 10.
традициям государства; Обучение нормам 11Материально-технические условия
социальной жизни, культуре предусматривают: 11. Применение. Источник
взаимоотношений. Создание доброжелательной финансирования и материальная база.
атмосферы, способствующей ориентации Ответственные. 1. 2. 3. 4. Кабинеты.
ребёнка на положительные действия и Комната отдыха, игровые комнаты, комната
поступки. Сроки реализации программы: психологической разгрузки. Материальная
Ежедневно, в период деятельности лагеря база школы. Родительские средства на
(21 день), с 20.07.15 – 11. 08.15г. Этапы закупку канцелярских принадлежностей для
реализации программы: 1. Подготовительный творческих мастерских, отрядных дел,
этап. 2. Организационный этап. 3. Основной подготовки стендов и материалов для
этап. 4. Заключительный этап. конкурсов. Начальник лагеря, воспитатели,
6Планируемые результаты. Система технический персонал. Спортивный зал.
контроля и оценки достижения планируемых Занятия спортом, состязания, линейка ( в
результатов С целью контроля реализации случае плохой погоды). Материальная база
программы ее эффективности организуется школы. Спортивный руководитель. Спортивная
мониторинг эффективности внедрения площадка. Линейка, проведение общелагерных
программы, который проводится 2 раза в игр на воздухе, спартакиады, спортивные
(начале и в конце смены) . Формы и состязания. Материальная база школы.
средства контроля Диагностика нравственной Спортивный руководитель. Школьный двор.
воспитанности по методике М.И.Шиловой; Отрядные дела, игры-путешествия.
Анкета «Необитаемый остров»; «Настоящий Материальная база школы. Воспитатели,
друг» (А.С.Прутченков); Изучение администрация лагеря. Актовый зал.
самооценки личности младшего школьника; Праздничные мероприятия и концерты,
Методика определения самооценки постановка спектаклей, работа детской
(Т.В.Дембо, С.Я.Рубинштейн); Проектная творческой мастерской. Материальная база
методика «Автопортрет»; Конкурс рисунков школы. Воспитатели, администрация лагеря.
«Я и мой отряд»; Социометрия; Определение Медицинский кабинет. Медицинский контроль
социальной активности школьника по мероприятий лагерной смены. Материальная
методике Е.Н.Степанова; Методики база школы. Медицинский работник школы.
«Пословицы» (С.М.Петрова), «Наши Школьная библиотека. Литература для
отношения» (Л.М.Фридман); Диагностика педагогов и детей лагеря. Материальная
уровня воспитанности (методика Н.П. база школы. Библиотекарь. Школьная
Капустиной); Тест «Размышляем о жизненном столовая. Завтрак, обед. Фонд социального
опыте» (.Е.Щурковой). Ценностные установки страхования. Заведующая пищеблоком.
и планируемые результаты Ценностные Комнаты кружковой работы. Кружки
установки: любовь к России, к своему рукоделия, рисования, моделирования.
народу, к своей малой родине, закон и Родительские средства на закупку
правопорядок, свобода и ответственность, материалов для поделок и занятий в
доверие к людям, долг перед старшим кружках. Начальник лагеря. Методический
поколением, семьей, почитание родителей, кабинет. Творческая мастерская вожатых,
забота о старших и младших, воспитателей, руководителей кружков.
справедливость, милосердие, честь, Материальная база школы. Старший
достоинство, толерантность; родная земля, воспитатель. Комнаты гигиены. Туалеты,
заповедная природа, планета Земля; места для мытья рук, сушилки для
красота, гармония, духовный мир человека, полотенец, раздевалки. Материальная база
эстетическое развитие, художественное школы. Начальник лагеря, воспитатели,
творчество. 6. технический персонал.
7КритерииКритерии. Индикатор. 12Ожидаемые результаты. В ходе
ИзмерительИзмеритель. 7. Обретение чувства реализации данной программы ожидается:
гражданственности, патриотизма и уважения Общее оздоровление воспитанников,
к правам, свободам и обязанностям укрепление их здоровья. Укрепление
человека. Обретение чувства физических и психологических сил детей и
гражданственности, патриотизма и уважения подростков, развитие лидерских и
к правам, свободам и обязанностям организаторских качеств, приобретение
человека. Обретение чувства новых знаний, развитие творческих
гражданственности, патриотизма и уважения способностей, детской самостоятельности и
к правам, свободам и обязанностям самодеятельности. Осознание
человека. Обретение чувства ответственности за судьбу страны,
гражданственности, патриотизма и уважения формирование гордости за сопричастность к
к правам, свободам и обязанностям деяниям предыдущих поколений. Способность
человека. Имеет четкое представление о к самореализации в пространстве
принадлежности к РФ. Анкета. Испытывает российского государства, формирование
чувство гордости за родную страну. Анкета, активной жизненной позиции; знание и
педагогическое наблюдение, педагогический соблюдение норм правового государства.
анализ. Имеет представление о понятии Получение участниками смены умений и
«гражданин». Анкета. Имеет начальные навыков индивидуальной и коллективной
представления о правах, свободах и творческой и трудовой деятельности,
обязанностях человека. Анкета, анализ социальной активности. Развитие
творческих работ, собеседование. коммуникативных способностей и
Сформированность моральных норм и правил толерантности. Повышение творческой
поведения. Соблюдает моральные нормы и активности детей путем вовлечения их в
правила поведения. Методика изучения социально-значимую деятельность.
уровня воспитанности, наблюдение Приобретение новых знаний и умений в
педагогов, родителей. Ценностное отношение результате занятий в кружках (разучивание
к учебному труду; сформированность песен, игр, составление проектов).
первоначальных навыков Расширение кругозора детей. Повышение
общественно-полезной и личностно-значимой общей культуры учащихся, привитие им
деятельности. Ценностное отношение к социально-нравственных норм. Личностный
учебному труду; сформированность рост участников смены. 12.
первоначальных навыков 13Структура взаимодействия с
общественно-полезной и личностно-значимой общественными учреждениями лагеря с
деятельности. Имеет ценностную установку дневным пребыванием детей в каникулярное
«Учение», «Труд». Методика изучения время «Улыбка». 13.
ценностных установок и ориентаций, 14Штатное расписание работников лагеря с
результаты выполнения отрядных дел. дневным пребыванием «Улыбка» на 50 детей с
Участвует в общественно-полезной 20 июля по 11 августа 2015г. 14. № П/п.
деятельности. Мониторинг участия в Должность. Количество ед. 1. Начальник
общественно-полезных делах, акциях. лагеря. 1. 2. Педагог дополнительного
Ценностное отношение к природе, окружающей образования. 1. 3. Музыкальный
среде. Имеет ценностную установку руководитель. 0,5. 4. Инструктор по
«Природа». Методика изучения ценностных физкультуре. 0,5. 5. Воспитатели. 2. 6.
установок и ориентаций, результаты Медицинский работник. 1. 7. Подменный
выполнения творческих работ. Ценностное воспитатель. 1. 8. Уборщица. 1.
отношение к прекрасному, сформированность 15Литература: 1.Астахов П.А. « Я и
представления об эстетических идеалах. государство», М, 2009г 2.Афанасьев С.П.
Имеет ценностную установку «Прекрасное», Коморин С.В. - Что делать с детьми в
интерес к чтению, произведениям искусства, загородном лагере, - М.: 2009 г. 3.Жиренко
спектаклям, концертам, выставкам, музыке. О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.:
Методика изучения ценностных установок и «5» за знания,2008 г. 4.Лобачёва
ориентаций, педагогическое наблюдение, С.И.,Великородная В.А. Загородный летний
учащихся, результаты выполнения творческих лагерь.– М.:ВАКО,2008 г. 6.Пашенцев Д.А. «
работ. Ценностное отношение к семье, История государства и права России» 2010г
старшему поколению. Имеет ценностную 7.Роткина Т. С., Курзова О. А., Нестеренко
установку «Семья», начальные представления А. В. Уроки добра и милосердия, - О.:
об этических нормах взаимоотношений в «Детство», 2007 г. 8.Соколова Н. В. Лето,
семье, между поколениями. Анкета, анализ каникулы – путь к успеху: сборник программ
творческих работ, собеседование, отзывы и игр для детей и подростков в условиях
родителей. Развитое социальное детского оздоровительного лагеря, - О.:
партнерство. Степень участия и «Детство», 2009 г. 9.Титов С.В.
эффективность взаимодействия с Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель,
учреждениями дополнительного образования. 2007 г. 10.Шмаков С.А. Игры-шутки,
Анализ воспитательной работы отряда, игры-минутки. М., 2009 г. Черемисина, В.Г.
отзывы социальных партнеров, достижения Духовно- нравственное воспитание детей
учащихся. младшего школьного возраста [Текст] /
8Ожидаемые конечные результаты сост. В.Г.Черемисина. - Кемерово:
реализации программы: 8. - проведение КРИПКиПРО, 2010. - 14- 36. Шмакова, С.А.
совещаний при директоре и заместителе Летний лагерь: вчера и сегодня. / С.А.
директора по АХР по подготовке школы к Шмакова. ? М.: ООО «ДОД», 2008. ? 120 с.
летнему сезону; - издание приказа по школе // Библиотечка для УДОД. ? 2009. ? №1. ?
об организации лагеря с дневным С20-77. Щербаков, А.В. Календарь вожатого
пребыванием детей; - разработка программы / А.В. Щербаков, Д.А. Шилков // Работа
деятельности лагеря с дневным пребыванием социального педагога в школе и
детей в каникулярное время «Улыбка»; - микрорайоне. ? 2009. ? № 2. ? С. 74-. 15.
Твое настроение планета знаний.ppt
http://900igr.net/kartinka/pravo/tvoe-nastroenie-planeta-znanij-193397.html
cсылка на страницу

Твое настроение планета знаний

другие презентации на тему «Твое настроение планета знаний»

«Воспитание гражданина России» - Направления программы: “Я и я”. Духовно-нравственное направление. “Я и мое Отечество” “Я и планета. 1 ступень – 1 класс «Маленькие Россияне»; 2 ступень – 2 класс «Моя Малая Родина»; 3 ступень – 3 класс «Россия – Родина моя»; 4 ступень – 4 класс «Я – гражданин России». “Я и культура”. “ Я и школа”. “Я и семья”.

«Воинский учёт граждан» - Нормативное правовое обеспечение бронирования граждан, пребывающих в запасе. Мобилизационная подготовка экономики. Федеральный закон № 61 от 31 мая 1996 г «Об обороне». Цели и задачи воинского учета. Списки по форме №8 на подлежащих бронированию или перебронированию. Предприятие. Федеральный закон № 53 от 28 марта 1998 г. «О воинской обязанности и военной службе».

«Права и свободы граждан» - Обеспечение равных и справедливых возможностей для развития личности. Общие экономические (материальные) социальные идеологические политические. Общая характеристика Конституции РФ 1993 года. Основы Конституционного строя. Гражданство в РФ. Тема: Права и свободы человека и гражданина по Конституции Российской Федерации.

«Конкурс Гражданин России» - Дорога жизни – мемориалы и музеи. Проведение конкурса чтецов « Я люблю тебя, Россия» среди 6 – 11-х классов. Викторины и конкурсы на знание истории государственной символики. У нас в школе проводились классные часы посвященные государственным символам России. Минифутбол также оказался успешным для 9-х классов.

«Гражданин Российской Федерации» - Доверенность Гражданина Российской Федерации. Школа содействия. Присяга гражданина рф. Статус Гражданина Российской Федерации. Ответ на заявление Гражданина Российской Федерации. Адреса для заявлений Гражданина РФ. Статус гражданина с 12 декабря 1993г. Конституция Российской Федерации. Школа формирования гражданина – хозяина.

Обязанности

9 презентаций об обязанностях
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Обязанности > Твое настроение планета знаний