Ответственность
<<  Субъекты конституционно-правовой ответственности Поощрение и наказание  >>
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию
1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,
1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,
1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,
1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,
2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры
2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры
2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры
2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры
3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его
3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его
3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его
3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его
4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,
4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,
4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,
4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Правила наказания ребёнка
Правила наказания ребёнка
Правила наказания ребёнка
Правила наказания ребёнка
Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом
Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом
Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом
Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом
Родители помните:
Родители помните:
Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение
Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение
Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение
Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение
Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и
Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и
Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и
Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и
Поддержка
Поддержка
Поддержка
Поддержка
Поддержка
Поддержка
Как правильно применять и поощрения, и наказания
Как правильно применять и поощрения, и наказания
Как правильно применять и поощрения, и наказания
Как правильно применять и поощрения, и наказания
Картинки из презентации «ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»» к уроку права на тему «Ответственность»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1623 КБ.

ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»

содержание презентации «ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и 9унижения.
наказание». Центр по профилактике 10Недопустимые наказания: Нельзя
социального сиротства. наказывать трудом. Нельзя использовать
2 угрозы, запугивание. Недопустимы все виды
3Во все времена родителей волновали телесных наказаний. Упрямство ,
вопросы по оптимальному воспитанию детей – жестокость, низкая самооценка –
каким образом поощрять и наказывать, чтобы характерные черты детей, которых бьют.
это способствовало развитию, а не Наказание можно заменить: Терпением.
подавляло личность ребенка. Детские Объяснением. Отвлечением. Неторопливостью.
проступки и шалости весьма разнообразны. 11Родители помните:
По мотивам их можно условно разделить на 4 12Поощрение – сильный регулятор
группы. поведения, с его помощью учение происходит
41. Проступки невольные, которые быстрее. Как воспитательное средство
совершаются детьми в силу неведения, поощрение более действенно, чем наказание.
отсутствия житейского опыта или Если наказание лишь останавливает плохие
необходимых полезных привычек. Мотивом поступки, то поощрение ориентирует на
данной группы проступков является хорошие и закрепляет их. Лучшая награда
познавательное отношение ребенка к для ребенка – осознание того, что он
окружающему, попытка заглянуть внутрь принес радость близким людям, которые в
вещей. Дети дошкольного возраста пытаются этот момент проявляют одобрение (внимание
найти ответы на ряд вопросов, не обращаясь к ребенку, поддержка, похвала).
непосредственно к взрослому, а действуя 13Похвала как метод поощрения наиболее
самостоятельно. часто используется родителями и
52. Проступки — шалости, которые воспитателями. Но есть
являются вариантом игры. Они характерны правила-ограничители в применении такого
для детей раннего и младшего дошкольного средства как похвала: Не хвалить ребенка
возраста. Взяв на себя определенную роль в за то, что не достигнуто его собственным
игре, ребенок забывает обо всем, трудом или стараниями (красота, сила,
сосредоточивая внимание лишь на действиях здоровье, игрушки, одежда, вещи и т.п.);
разыгрываемого персонажа. Не хвалить больше двух раз за одно и тоже;
63. Проступки, вызванные переутомлением Не хвалить из жалости и из желания
ребенка, перевозбуждением его нервной понравиться. Как тебя не похвалить! Вдела
системы. Виноваты в этом чаще всего бывают ты в иголку нить, Аккуратно и красиво К
родители, так как не организовали платью пуговку пришила! Ты красиво
интересную деятельность самого ребёнка. написала Буковку на строчке. Это тоже ведь
Для всех групп характерными признаками не мало- Поздравляю, дочка!
поведения ребенка являются активность, 14Поддержка. Выказывать поддержку –
инициатива и изобретательность, но не значит находить время для того, чтобы
преднамеренность. слушать, касаться, обнимать, улыбаться,
74. Наказание допустимо за играть, смеяться. Взрослые часто не
преднамеренные проступки, когда ребенок замечают то хорошее и позитивное, что есть
сознательно игнорирует разумные требования в детях. Родители могут и должны замечать
отца и матери, когда игнорируются старание своих детей стать лучше,
общепринятые нормы поведения. Уместно поддерживать их во всех хороших начинаниях
использовать переключение внимания на и помогать им готовиться к будущей
другую, более полезную и интересную для взрослой жизни. Сосредоточьте своё
детей деятельность. внимание на маленьких победах и старании
8Очень значимо наказание, если: оно ребенка стать лучше.
следует немедленно за поступком; объяснено 15Как правильно применять и поощрения, и
ребёнку; оно суровое , но не жестокое; оно наказания? Использование поощрений и
оценивает действие ребёнка, а не его наказаний основывается на уважении к
человеческие качества. Наказывая ребёнка, личности ребенка в сочетании с разумной
родители должны проявлять терпение и требовательностью к нему. Никогда нельзя
выдержку. Виды наказаний. Физическое наказывать ребенка в запальчивости. Даже
наказание. Крик. Запреты. Отлучение от справедливое наказание сгоряча
любви. Словесное порицание. Лишение воспринимается ребенком как
приятного. несправедливое, как проявление «злости»
9Правила наказания ребёнка. Наказание взрослого. Нельзя требовать от ребенка,
не должно вредить здоровью. Если есть чтобы он подчинился немедленно и
сомнение: наказывать или не наказывать – беспрекословно. Это противоречит не только
не наказывайте. За один раз – одно. Срок его возрасту, но и смыслу.
давности. Наказан - значит прощен. Без 16Спасибо за внимание.
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание».pptx
http://900igr.net/kartinka/pravo/zanjatie-dlja-roditelej-pooschrenie-i-nakazanie-82428.html
cсылка на страницу

ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»

другие презентации на тему «ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»»

«Занятия в детском саду» - Родители – наши друзья! Выходной ведь был вчера, Сегодня в сад идти пора. Здесь птичка запоет, а тут медведь затопает. Я в путешествие отправлюсь И в сказку загляну, С задачами я справлюсь, Примеры все решу. Возьму я в руки ножницы И маму удивлю Такую аппликацию сегодня подарю. А может взять мне краски Портрет нарисовать?

«Занятия по развитию речи» - Наглядные. Образовательные ситуации Специальные занятия Ситуации общения. «Подготовка к публичным выступлениям взрослого человека должна начинаться с раннего возраста.». Коммуникативно – деятельностный подход к развитию речи. Важной формой работы по развитию речи является занятие: Развитие словаря. Обогащение мотивации речевой деятельности.

«Занятия для детей» - Правильность планирования воспитательно-образовательной работы. Организация предметной среды. Изменились ли задачи по ходу занятия? Схема анализа педагогом собственной педагогической деятельности. Анализ различных аспектов воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Выполнение программы в течение определенного периода времени.

«Достоевский Преступление и наказание» - Что общего в высказываниях писателей? Суровая правда в изображении жизни людей в мире зла. Тема: классное сочинение. УРОК №4 Тема: Антигуманный смысл теории главного героя. Третьего Раскольников не учёл – неспособности доброго человека пролить кровь. „Одно преступление влечёт за собой другое” Ф.М.Достоевский.

«Наказание» - Кто в вашей семье чаще вас наказывает? Должно исправить вред, причинённый дурным поведением. Влияют ли поощрения и наказания на ребёнка? Реагирует ли ребёнок на ваши наказания? Считаете ли вы поощрения действенным способом коррекции поведения? Введение в тему. Наказание – «наставление», «выговор», «обременение», «кара», «требование», «штраф».

«Роман Преступление и наказание» - Человеческая жизнь бесценна. Поработаем с текстом произведения. Какие слова Родиона Раскольников исключил режиссер из сценария фильма? Можно ли измерить ценность человеческой жизни, по Достоевскому? Идеи. Бесправных, обездоленных. Зачем Ф.М.Достоевский использовал прием повтора? Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание» - роман – предупреждение.

Ответственность

16 презентаций об ответственности
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Ответственность > ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»