Пасха
<<  Педагогический проект «Светлая Пасха» Уроку чтения майков повсюду благовест гудит  >>
Культурологический проект Хоровод праздников Пасха
Культурологический проект Хоровод праздников Пасха
Проблема Проблема духовно-нравственного воспитания детей дошкольного
Проблема Проблема духовно-нравственного воспитания детей дошкольного
Принципы реализации проекта Доступность, достоверность и научность
Принципы реализации проекта Доступность, достоверность и научность
Картинки из презентации «Культурологический проект Хоровод праздников Пасха» к уроку праздников на тему «Пасха»

Автор: Татьяна Феликсовна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока праздников, скачайте бесплатно презентацию «Культурологический проект Хоровод праздников Пасха.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 519 КБ.

Культурологический проект Хоровод праздников Пасха

содержание презентации «Культурологический проект Хоровод праздников Пасха.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Культурологический проект Хоровод 6постижение духовной культуры своего
праздников Пасха. Сетевая окружная народа. Предмет проектной деятельности
инновационная площадка «Моделирование Организация образовательной и
социокультурного системного развития предметно-развивающей среды,
образовательного учреждения». обеспечивающих формирование, развитие и
2Проблема Проблема закрепление духовно-нравственных эталонов
духовно-нравственного воспитания детей своего народа.
дошкольного возраста всегда была одной из 7Вид проекта Групповой,
актуальных в процессе общественного культурологический. Продолжительность 14
развития, а в современных условиях она дней. Задачи проекта Создание условий для
приобретает особое значение. После активного приобщения воспитателей,
Октябрьской социалистической революции в воспитанников и их родителей к базисным
России началась ломка духовных основ жизни социокультурным ценностям российской
всей страны, в том числе и фундаментальных цивилизации. Развитие социокультурной
принципов воспитания. Вопреки тысячелетней основы личности. Обеспечение единства
традиции воспитание было выстроено на умственного и эмоционального развития
атеистической основе, а из педагогической дошкольника. Развитие коммуникативных
науки были искусственно изъяты знания о навыков и умений (умение слушать друг
духовном мире ребёнка и его развитии. друга, выражать своё мнение,
Подобный подход сделал невозможным и договариваться, приходить к соглашению и
духовно-нравственное воспитание, и т.д.). Создание единого социокультурного
исследование духовно-нравственной контекста воспитания и общения в ДОУ и
проблематики, что самым негативным образом семье, повышение педагогической культуры
сказалось и на воспитании, и на науке. родителей.
Осознавая катастрофические последствия 8Гипотеза Мы с вами живем в России, но
атеизации, российское общество пытается очень мало знаем о той духовной культуре,
сегодня восстановить систему которая создала великую российскую
духовно-нравственного воспитания, цивилизацию, бережно передавалась из
направленную на развитие в человеке поколения в поколение, из недр которой
подлинной духовности и нравственности. вышли святой преподобный Сергий
3Актуальность проекта Радонежский, святой преподобный Серафим
Духовно-нравственное воспитание Саровский, огромный сонм новомученников и
обеспечивает формирование целостной исповедников Российских, герои Великой
личности человека. Оно направлено на Отечественной войны, среди них Зоя и Шура
формирование её конструктивных отношений с Космодемьянские, наши современники – воин
миром, людьми, собою. Агрессивная Евгений Родионов, комбат Сергей
информационная среда подавляет развитие Солнечников. В ходе реализации проекта
личностных качеств, определяющих дети познакомятся с духовной культурой
человеческую сущность, - способность к русского народа, приобретут первый
состраданию и милосердию, к социокультурный опыт, начнут проявлять
самостоятельному мышлению и принятию интерес к народным праздникам и традициям;
решений, творчеству и созиданию. Искажения будут отражать свои впечатления в
в развитии личности особенно опасны в продуктивной и художественно-эстетической
дошкольном возрасте, когда закладывается деятельности.
способность различать «добро» и «зло», 9Принципы реализации проекта
закладываются нравственные эталоны, Доступность, достоверность и научность
постигается духовная культура своего знаний. Соответствие сложности материала
народа. Оказавшись без должного возрасту детей. Культурологический подход.
воспитания, в отрыве от отечественной Создание единого социокультурного
культурной среды, высшие сферы личности контекста воспитания ДОУ и семьи.
ребёнка дошкольника, его мировоззрение Ожидаемые результаты Первоначальное
заполняется суррогатным содержанием освоение воспитателями, дошкольниками и их
виртуального мира, заблуждениями родителями системы социокультурных
воспитанных в атеизме взрослых и мистикой. категорий и ценностей. Развитие личности
Неполноценное, а то и искажённое ребёнка, его нравственных чувств и
духовно-нравственное развитие ребёнка качеств, обеспечивающих нравственные
является причиной деформации его отношения и поведение. Осознанное участие
социального развития. в народных праздниках; отображение
4Ознакомление с истоками русских содержания событий через
традиций является важнейшим механизмом художественно-эстетическую деятельность.
передачи от поколения к поколению базовых Формирование и развитие патриотических
социокультурных ценностей российской чувств и качеств воспитанников.
цивилизации и включение детей в систему 10Основные направления работы по проекту
социальных отношений. Именно поэтому в Объединение усилий ДОУ и семьи по созданию
настоящее время крайне важно выстроить единого контекста воспитания и развития на
нормально функционирующую систему основе общности цели, содержания и
духовно-нравственного воспитания, педагогических технологий. Организация
построенную на ценностях традиционной предметно-развивающей среды в ДОУ.
духовной культуры, отвечающим потребностям Определение уровня развития
ребёнка и направленную на развитие духовно-нравственного и социокультурного
телесно, душевно (психически) и духовно развития воспитанников посредством
здорового человека. Данный проект мониторинга. Изучение передового опыта,
предполагает первоначальное освоение отбор и внедрение эффективных методик и
воспитанниками и родителями системы технологий.
социокультурных ценностей через 11Этапы реализации проекта I этап –
ознакомление с народной праздничной подготовительный: изучение
культурой. нормативно-правовой базы (Закона «Об
5Степень разработки проблемы Проблемами образова-нии», «Конвенции о правах
духовно-нравственного развития и ребёнка», санитарно-эпидемио-логических
воспитания детей дошкольного возраста в правил и нормативов, Образовательной
настоящее время занимается большая группа программы ГБОУ ЦРР - детского сада);
педагогов Российской академии образования, анкетирование родителей по проблеме;
института семьи и воспитания - Я.С. подбор и изучение эффективных методик и
Мигдисов, О.М. Потаповская, А.В. Камкин, технологий; диагностирование детей;
А.Ю. Соловьёв, а также их коллеги из педагогическая оценка результатов
Курского государственного университета диагностики; согласование материала и
(КГУ) В.М. Меньшиков, Л.П. Гладких, консультирование с ОМЦ и с клириком храма
архимандрит Зиновий (Корзинкин). преподобного Марона, пустынника
Разработаны программы по Сирий-ского, священником о. Андреем
духовно-нравственному воспитанию (Нырковым).
дошкольников «Истоки» и «Воспитание на 12II этап - практический: обеспечение
социокультурном опыте», условий для реализации проекта; внедрение
учебно-методическое пособие для педагогов в воспитательно-образовательный процесс
детских садов «Мир – прекрасное творение» эффективных методик обучения;
(основы православной культуры), «Программа совершенствование предметно-развивающей
по духовно-нравственному воспитанию среды в группе; разработка и накопление
дошкольников в конструктивной методических материалов, разработок,
деятельности» (автор О.М. Потаповская), рекомендаций по проблеме;
которыми мы руководствуемся при творческо-оформительская деятельность;
организации проектной деятельности. выполнение плана, внесение изменений,
6Цель проекта Закладывание коррекция; интегрированные и тематические
фундаментальных основ нравственно-здоровой занятия по теме проекта. III этап –
личности, формирование высших мотивов и заключительный: презентация проекта
потребностей у ребёнка; накопление родителям; открытие выставки; обработка
социокультурного опыта поколений через результатов по реализации проекта.
Культурологический проект Хоровод праздников Пасха.pptx
http://900igr.net/kartinka/prazdniki/kulturologicheskij-proekt-khorovod-prazdnikov-paskha-252903.html
cсылка на страницу

Культурологический проект Хоровод праздников Пасха

другие презентации на тему «Культурологический проект Хоровод праздников Пасха»

«Пасха» - На Пасху мы радостно говорим: „Христос Воскресе!”. За неделю до Пасхи в воскресенье празднуется Вербное воскресение. Заяц – символ плодородия, а значит, процветания, которое ждёт христиан. Считается, что освященная верба приобретает чудодейственную силу. Главным украшением стола являются, конечно, куличи и пасхи.

«Проведение праздников» - Проведение и организация свадеб. На основе утвержденного сценарного плана составляется Смета мероприятия. Мы поможем подобрать место проведения Вашего мероприятия. Сценарии согласуются с Заказчиком. Любое общение начинается со знакомства. Проведение и организация праздников. Проведение PR-мероприятий.

«Оформление праздников» - Мим-шоу. Иллюзионисты Братья Сафроновы. Современный танцевальный коллектив. Торжественные тосты. Номера развлекательной программы. Розыгрыши. Оформление. Кульминация вечера. Звуковое и световое оборудование. Супер-клоуны. Ведущий торжества. Бумажные фонарики. Вокально-инструментальный ансамбль. Шоу мыльных пузырей.

«Яйца на пасху» - Украинские писанки – настоящие произведения народного искусства. Разноцветные пасхальные яйца. Крашенки – от слова красить. Драпанки – красят в темный цвет и узор на скорлупу наносят острым предметом. Как праздновали на Руси Пасху? Как праздновать Пасху? Крапанки – от украинского слова «крапать», то есть покрывать каплями.

«Пасха в Германии» - Завтрак в Пасхальное утро. сравнительный фотоанализ празднования Пасхи у немцев Сибири и немцев, проживающих в Германии. Актуальность моего исследования: Украшение пасхальными символами витрины магазинов. Символы Пасхи в студенческих столовых. "Frohe Ostern". Методы исследования. Изучение материалов, хранящихся в архиве села, художественной и научно – публицистической литературы о культуре немцев Сибири; Сбор и анализ имеющихся фотоматериалов по празднованию Пасхи в Кожевниковском районе; Фотосессия в Германии.

Пасха

18 презентаций о Пасхе
Урок

Праздники

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праздникам > Пасха > Культурологический проект Хоровод праздников Пасха