Картинки на тему «Широкая Масленица» |
| Масленица | ||
| << Госпожа честная масленица | Масленица >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока праздников, скачайте бесплатно презентацию «Широкая Масленица.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2958 КБ.
Широкая Масленица
содержание презентации «Широкая Масленица.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Широкая Масленица Подготовили и | 17 | блины. Кроме зятя тёща приглашала и других |
| провели: учителя МБОУ «Вечкенинская СОШ» | гостей. Отсюда и присказка | ||
| Семенова Р.П.и Чекашкина Н.С. с учащимися | "Масленица-объедуха - денег | ||
| 10-11 классов. | приберуха". | ||
| 2 | 24 февраля 2014 года в России начало | 18 | Тут СРЕДА подходит - |
| Масленицы. | "ЛАКОМКОЙ" зовётся. Каждая | ||
| 3 | Здравствуй, Масленица! | хозяюшка колдует у печи. Кулебяки, сырники | |
| 4 | В конце зимы люди праздновали веселый | – всё им удаётся. Пироги и блинчики – всё | |
| праздник Масленицу. Масленица – самый | на стол мечи! | ||
| веселый, самый разгульный и поистине | 19 | Четвертый день, четверг, – | |
| всеобщий народный праздник. Это озорное и | "разгуляй". Широкий четверг - | ||
| весёлое прощание с зимой и встреча весны, | наступает настоящий разгул: возят чучело | ||
| несущей оживление в природе и солнечное | на колесе, катаются, поют песни. | ||
| тепло. Люди испокон веков воспринимали | Традиционно устраивались соревнования в | ||
| весну как начало новой жизни и почитали | силе и ловкости, кулачные бои, конные | ||
| Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. | бега, петушиные бои, снежные крепости. С | ||
| В честь солнца сначала пекли пресные | этого дня Масленица разворачивалась во всю | ||
| лепёшки, а когда научились приготовлять | ширь. | ||
| заквасное тесто, стали печь блины. | 20 | ||
| 5 | 21 | ||
| 6 | 22 | Пятый день, пятница, – тещины | |
| 7 | Загадки. Ой, ты Лакомка-Среда! Масляна | вечеринки. Масленица – это еще и семейный | |
| сковорода! Как повелось со старины - Едем | праздник. Весна всегда связывалась с | ||
| к… ! Масленица- объеденье! Напечем блины с | началом новой жизни, с продолжением рода. | ||
| утра. К ним – сметана и варенье И, конечно | На тёщины вечеринки зятья угощают своих | ||
| же, … ! И с икрой , и со сметаной Всякие | тёщ блинами. В старину зять обязан был с | ||
| они вкусны! Ноздреваты и румяны – Наши | вечера лично приглашать тёщу, а потом | ||
| солнышки-… ! В масленичное воскресенье Все | утром присылал нарядных зватых. Чем больше | ||
| старался старый Тит Попросить у всех | было зватых, тем тёще более оказывалось | ||
| прощенья И ответить: … ! | почестей. | ||
| 8 | Понедельник называли встречей. | 23 | Суббота - ЗОЛОВКИНЫ ПОСИДЕЛКИ. Молодые |
| 9 | В этот день из соломы делали чучело | невестки принимали у себя родных. | |
| Масленицы, надевали на него старую женскую | Родственники собираются на чаепитие с | ||
| одежду. Насаживали это чучело на шест и с | блинами, а заодно поют песни, озорные | ||
| пением возили на санях по деревне. Затем | частушки, танцуют. . | ||
| отвозили на самую высокую снежную гору, | 24 | ||
| чтобы Масленица видела, откуда придёт | 25 | Прощёное воскресенье. ВОСКРЕСЕНЬЕ – | |
| весна. Молодёжь строили снежные горы, | это проводы, прощёный день, которым | ||
| мастерила качели, веселилась, шутила, пела | завершается масленичный цикл. В прощёное | ||
| «величальные» песни в честь Масленицы. | воскресенье люди просили друг у друга | ||
| 10 | прощения за нанесённые в течения года | ||
| 11 | обиды. Последний день Масленицы называли | ||
| 12 | не только прощёным, но и целовником. | ||
| 13 | Второй день, вторник, – заигрыши. С | Молодые супружеские пары катались на | |
| утра парни приглашали девушек кататься с | салазках с горы. Прокатывание молодых | ||
| гор. Приглядывали невест. В самый лютый | сопровождалось целованием. Эти поцелуи | ||
| мороз девушки без рукавичек с горок | должны были разбудить природу, | ||
| катались, а будущие свекрови себе невесток | содействовать расцвету и плодоношению. | ||
| выбирали: та, у которой руки тёплые, | Участвуя в обряде, молодые пары, по | ||
| доброй хозяйкой будет. На улицах | поверью, получали от земли силу, здоровье, | ||
| попадались большие группы ряженых, | укрепляли семью. | ||
| маскированных, которые разъезжали по | 26 | В последний день соломенное чучело | |
| знакомым домам и устраивали там весёлые | сжигали, чтобы оно унесло все болезни и | ||
| концерты. | несчастья. Когда горела Масленица, | ||
| 14 | замечали, как идет дым. Если он поднимался | ||
| 15 | столбом вверх, то предвещал хороший | ||
| 16 | "ЗАИГРЫШ" беспечный - | урожай. Если дым стелился по земле – это | |
| ВТОРНИКА отрада. Все гулять, резвиться | был признак неурожая. Пепел же от чучела | ||
| вышли, как один! Игры и потехи, а за них - | развевали над полями - "на богатый | ||
| награда: Сдобный и румяный масленичный | урожай". Родители объясняли детям: | ||
| блин! Заигрыш. | "Сгорели молоко и масло, остался | ||
| 17 | Третий день, среда, – лакомка. В этот | только редькин хвост на Великий | |
| день хозяйки действуют по поговорке: | пост." Сжигали Масленицу под слова: | ||
| "Что есть в печи - все на стол | Гори, гори ясно, чтобы не погасло. | ||
| мечи". Тещи приглашали зятьев на | |||
| Широкая Масленица.pptx | |||
Широкая Масленица
«Праздник масленица» - Прощай Масленица, прощай красная! Открывайте сундуки, доставайте пятаки! Если нету пятака – подавайте пирога! Масленица в устном народном творчестве. Историческая справка. Масленица! Блины были главным угощением. Как на масляной неделе в потолок блины летели! Сооружали снежные горы, катались с них на санях.
«Адаптация 5-х классов» - Необходимо ли помогать ребенку при выполнении домашних заданий? «Родители и дети». Как правильно организовать рабочий день 5-классника? Н.К.Крупская. Любые переходные периоды в жизни человека всегда связаны с проблемами. Под адаптацией принято понимать – в широком смысле – приспособление к окружающим условиям.
«Проведение мастер-классов» - Каков эффект развития? Разработка авторской модели уроков (занятий) в режиме демонстрируемой педагогической технологии. Артистичность. Ярко выраженная индивидуальность (масштаб и уровень реализации идей). Презентативность. Сочетание индивидуальной и групповой форм работы. Каковы критерии оценки эффективности мастер-класса?
«Неделя масленицы» - Вторник - Заигрыши. Новобрачная невестка должна была одарить своих золовок подарками. После принятия христианства праздник на Руси сохранился. Хоть год прождать, Да ведать-знать, Что Масляна придет опять... В воскресенье - «прощеный день» устраивали проводы Масленицы. Придет зять, где сметанки взять?
«Как подготовить современный урок» - Три группы методов обучения: Методы организации и осуществления УД. Урок должен содержать три основные части: · формальную; · содержательную; · аналитическую. Как подготовить современный урок. Характер учебного взаимодействия учителя и учеников. 1. Мотивационный этап. Работа учащихся на уроке. Психологические требования к уроку.
«Пособие для начальных классов» - Осени. Бисер. Русский язык авторы: М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. Русский язык. Коллективная работа Бумагопластика 4 класс. Внеклассные мероприятия. ПЕРЕМЕНА 3-4 класс. Букварь: М. С. Соловейчик и др. Истомина Н.Б. Учимся решать Логические задачи 1–2 классы. Вязание крючком 4 класс. Информационные стенды.
