Картинки на тему «Что нужно знать родителям о психологической готовности к школьному обучению» |
Автор: Л С. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Что нужно знать родителям о психологической готовности к школьному обучению.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2748 КБ.
Что нужно знать родителям о психологической готовности к школьному обучению
содержание презентации «Что нужно знать родителям о психологической готовности к школьному обучению.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Что нужно знать родителям о | 6 | Положительное отношение к себе и другим. |
| психологической готовности к школьному | Соблюдение социальных и этических норм. | ||
| обучению? | 7 | Физическая готовность. Физическое | |
| 2 | Что такое психологическая готовность к | развитие. Развитие анализаторных систем | |
| школе ? Готовность к школе — это | Состояние здоровья. Развитие мелких групп | ||
| необходимый и достаточный уровень | мышц. Координация движений в соответствии | ||
| психического развития ребенгка для | с возрастной нормой (прыжки, подскоки, бег | ||
| освоения школьной учебной программы в | и т. д.). Готовность организма ребенка к | ||
| условиях обучения в коллективе | учебным нагрузкам. | ||
| сверстников. | 8 | Как организовать процесс подготовки | |
| 3 | Готовность к школе включает в себя | ребенка к школе? Проводить занятия | |
| несколько основных компонентов: | регулярно. Во время занятий должно быть | ||
| 1.Интеллектуальная готовность 2. | комфортно. Занятия должны быть интересными | ||
| Личностная и социально-психологическая | и качественными. Для дошкольника очень | ||
| готовность 3.Эмоционально-волевая | важен антураж. Начинайте занятие с интриги | ||
| готовность 4. Физическая готовность. | В конце занятия обязательно подведите | ||
| 4 | Интеллектуальная готовность Желание | итог. Возможность поучить. Внимательно | |
| узнавать новое, любознательность. | отнеситесь к тому, что смотрит ваш малыш. | ||
| Сенсорное развитие. Развитие образных | 9 | Вопросы которые можно задать ребенку | |
| представлений. Развитие речи и мышления в | после просмотра мультфильма или фильма: | ||
| соответствии с возрастной нормой. | Понравился ли тебе мультфильм (фильм)? 2. | ||
| Смысловое запоминание. Ориентирование | Кто из героев тебе понравился и почему? | ||
| ребенка в окружающем мире, запас его | 3.Как ты думаешь, кто главный герой этого | ||
| знаний, усвоенных в системе. | мультфильма (фильма)? 4. Попробуй | ||
| 5 | Личностная готовность к школьному | придумать продолжение (следующую серию) | |
| обучению. Мотивационная готовность. 1. | этого фильма. Что станет с его героями? | ||
| Желание учиться, идти в школу. - | 10 | Беседа с ребенком после прочтения | |
| Закрепляйте положительное отношение | книги может строиться следующим образом: | ||
| ребенка к школе. - Поделитесь своими | Понравилась ли тебе книга? С кем из героев | ||
| (положительными!) воспоминаниями о вашей | сказки ты хотел бы дружить? Кому хотел бы | ||
| школьный жизни. - Никогда не запугивайте | помочь и почему? Запомнил ли, кто автор | ||
| ребенка, рассказывая о школе. 2. | книги? Какие книги этого автора читали | ||
| Стремление узнавать новое (познавательный | раньше? Попросите пересказать самый | ||
| интерес). 3. Умение трудиться Постарайтесь | интересный и запомнившийся момент. Вместе | ||
| исключить неоправданные ожидания. Школьная | внимательно рассмотрите рисунки. Спросите, | ||
| жизнь - это прежде всего труд. | так ли он представлял себе героев. | ||
| 6 | Эмоционально-волевая готовность | Рассмотрите вместе с ребенком обложку. | |
| Способность управлять своими эмоциями и | 11 | Игра позволяет ребенку очень многому | |
| поведением. Умение слушать и слышать | научиться, многое узнать. Развитие мелкой | ||
| учителя. Умение выполнять требования. | моторики. Обогащение речевого запаса. | ||
| Умение действовать по образцу. Умение | Пополнение житейского опыта. Расширение | ||
| организовывать рабочее место и | кругозора и представлений о мире. Усвоение | ||
| поддерживать порядок на нем. Умение | различных понятий. Обучение обобщению и | ||
| думать. Умение общаться со сверстниками. | классификации. Развитие внимания, памяти. | ||
| Умение общаться со взрослыми. Стремление | Развитие произвольности поведения. | ||
| преодолевать трудности. Стремление к | 12 | Желаю успехов! | |
| достижению результата своей деятельности. | |||
| Что нужно знать родителям о психологической готовности к школьному обучению.ppt | |||
Что нужно знать родителям о психологической готовности к школьному обучению
«Психологическое консультирование» - Слушатели, проходящие обучение по данной программе, должны иметь высшее профессиональное образование. По завершении обучения слушатели защищают выпускную аттестационную работу. Слушателям, освоившим программу дополнительного профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, присваивается право (соответствие квалификации) на ведение профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования и психокоррекции.
«Психологическая поддержка ребёнка» - Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний. Отдельных слов (красиво, прекрасно, здорово). Поощрение. Основной уход (еда, тепло, одежда и т.д.) Обеспечение безопасности. Зная тебя и твои способности. Критикуйте, не унижая, а поддерживая. Который помогает ребенку поверить в себя и в свои способности.
«Психологическое сопровождение» - Детско-родительские группы. Направления деятельности и формы психологического сопровождения. Принципы психологического сопровождения (Казакова Е. И.). Информационно – просветительское направление. Вывод: личная самооценка адекватная. Психологическая консультация всех участников сопровождения. Оценка результатов и подведение итогов в течение года и корректировка взаимодействия.
«Готовность к школе» - Родительское собрание. Физическая; Интеллектуальная; Психологическая; Как помочь ребёнку подготовиться к обучению в школе?.. Письмо… Выражать свои чувства, уметь радоваться. Математика… Готовность к школе. Что должен знать ребёнок… Проблемы, связанные с неготовностью ребёнка к школе. Общая осведомлённость…
«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Итоговый блок. Вводный блок. Модель психологической готовности к ЕГЭ. Блок «Внимание. Индивидуальная работа с учащимися. Предупреждение регулярно встречающихся ошибок; Блок «Постановка цели». Время поведения 45 минут. Модель психологической подготовки учащихся к егэ. Блок «Эмоциональная саморегуляция».
«Психологическая готовность к школе» - Тяготеет к шаблонным действиям и решениям. Потихоньку ребенок разовьет в себе способность к волевому усилию, но не сразу. Адекватная самооценка и положительный образ себя. Портрет выпускника начальной школы. Личностно-социальная готовность. Сформированность положительного отношения к школе, учителю, учебной деятельности, к самому себе.
