<<  Детская патопсихология Комер Р. Патопсихология поведения  >>
Детская патопсихология: хрестоматия / сост

Детская патопсихология: хрестоматия / сост. Н. Л. Белопольская. – 3- е изд., доп. – М.: Когито-Центр, 2004. – 351 с. В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными пояснениями, обобщающими современные научные представления об особенностях психического развития детей при умственной отсталости, задержке психического развития, эпилепсии, шизофрении, аутизме, неврозах, психопатиях, генетических заболеваниях, синдроме дефицита внимания с гиперактивностью. Предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских специальностей, будет полезна работникам детских садов, школ и специальных детских учебных заведений. Хрестоматия является учебным пособием по курсам "Детская патопсихология", "Дефектология", "Специальная психология", "Психология аномального ребенка". VIII Международная научно-практическая конференция «БУДУЩЕЕ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ – 2014».

Картинка 13 из презентации «Детская клиническая психология»

Размеры: 300 х 420 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Детская клиническая психология.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1429 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Психология» - Личность — результат процесса воспитания и самовоспитания. «Личностью не рождаются, а становятся» А. Н. Леонтьев. Внешне меланхолика можно легко отличить по подвижности. Можно сказать, что сангвиник беспокоен внешне, но спокоен внутри. Типы темперамента. Сильное развитие конечностей, акцент фигуры на конечностях.

«Сознание в психологии» - Определение сознания. Законы работы сознания: Структурная психология сознания (В.Вундт Э.Титченер) Функциональная психология сознания (У.Джеймс). Средневековье: Законы работы сознания. Э. Титченер ввел метафору волны для объяснения феномена внимания. Структурная психология сознания. Эпоха Просвещения:

«Методы психологии» - Почему знание социальной психологии способствуют более эффективному взаимодействию людей? Что изучает психология? Отрасли психологии. Место психологии в системе наук. Ответьте на вопросы. Психология = «Психе» (др.греч.- душа) + «Логос» (др.греч. - учение, наука). Зачем нужно изучать психологию? Методы изучения человека.

«Психология и педагогика» - Психология личности. Педагогика развивается в тесной связи с другими науками: Система педагогических наук. Стороннее. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Преподавание. Психология малых групп. Основные отрасли психологии. Дифференциальная. «Я – человек, и ничто человеческое мне не чуждо». – лозунг Эпохи Возрождения.

«Предмет психологии» - Виды памяти. Восприятие (перцепция) – воссоздание целостных образов объектов (предметов, ситуаций и т.д.). Общие свойства ощущений. Тема 2. Чувственные формы освоения действительности. Развитие ощущений в процессе деятельности человека: адаптация, сенсибилизация, синестезия. План лекций. Иллюзии зрительного восприятия.

«Психология в системе наук» - Структура психики. Ученые. Наука о поведении. Принципы психологии. Задачи современной психологии. Отросли психологии. Развитие психологии. Физиологическая основа психики. Условный рефлекс. Функции психики. Психология как наука. Наука о сознании. Человек. Деятельность мозга. Объективные закономерности.

Психология

11 презентаций о психологии
Урок

Психология

42 темы