Толерантность
<<  Занятие игра по толерантности для начальной школы Толерантность как социально-нравственный приоритет современной россии: опыт библиотеки иностранной литературы по продвижению идей толерантности и межкультурного диалога  >>
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В РАМКАХ ОБЛАСТНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В РАМКАХ ОБЛАСТНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ
Разработка и внедрение психолого-педагогических технологий разрешения
Разработка и внедрение психолого-педагогических технологий разрешения
Проведение теоретического анализа содержания понятия «медиация»,
Проведение теоретического анализа содержания понятия «медиация»,
Первый этап
Первый этап
Первый этап
Первый этап
Третий этап - Разработка программы учебного курса для подростков
Третий этап - Разработка программы учебного курса для подростков
Избегание эффективно в условиях: затрагиваемая проблема не столь важна
Избегание эффективно в условиях: затрагиваемая проблема не столь важна
Избегание эффективно в условиях: затрагиваемая проблема не столь важна
Избегание эффективно в условиях: затрагиваемая проблема не столь важна
Соперничество эффективно в условиях:
Соперничество эффективно в условиях:
Компромисс эффективен в условиях:
Компромисс эффективен в условиях:
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В РАМКАХ ОБЛАСТНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В РАМКАХ ОБЛАСТНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Обучающий семинар педагогов-психологов, социальных педагогов и
Картинки из презентации «Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки» к уроку психологии на тему «Толерантность»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2478 КБ.

Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки

содержание презентации «Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В РАМКАХ 7обучению навыкам мирного разрешения
ОБЛАСТНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ конфликтов, мастерской психологического
«ШКОЛЬНАЯ МЕДИАЦИЯ КАК ОСНОВА ПОЗИТИВНОГО консультирования, проектной деятельности
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО классного руководителя и учебного курса
ПРОЦЕССА» педагог-психолог: Нехлопочина для подростков «Медиация или как построить
О.В. мир без конфликтов».
2Разработка и внедрение 8Пятый этап – (с сентября 2010г. – по
психолого-педагогических технологий декабрь 2010г.) итоговая диагностика
разрешения конфликтных ситуаций в конфликтности на трёх уровнях:
образовательный процесс как условие эмоциональном, когнитивном, поведенческом;
гармоничного развития взаимоотношений количественный и качественный анализ
участников образовательного процесса. эксперимента; отражение результатов
3Проведение теоретического анализа экспериментальной работы в публикациях,
содержания понятия «медиация», выступлениях, отчётах; обобщение и
методологических аспектов конфликтологии, распространение полученного опыта.
психологических характеристик 9Учебно-тематический план курса
конфликтоустойчивости. Выявление частоты 2009-2010 уч.г. Модуль 1. Навыки общения.
возникновения и характера конфликтных Общение. Структура и средства общения.
ситуаций между участниками Невербальные средства общения. Речевые
образовательного процесса. Исследование средства общения. Стили общения. Этикет.
эмоционального отношения обучающихся к Модуль 2. Конфликты и пути их разрешения.
школе, к своим классным руководителям, Конфликт. Причины конфликтов. Виды, типы и
наличия каких-либо неприятностей, последствия конфликтов. Структурные
связанных с обучением и посещением школы, элементы конфликта. Стили поведения в
возможных причин их возникновения; конфликте. Процесс развития конфликта.
Исследование личностных характеристик Психологические защиты. Психологические
обучающихся и педагогов, провоцирующих защиты (продолжение). Истинные цели
конфликтное поведение. Разработка и агрессии. Предотвращение конфликта.
внедрение в практику новых методов и форм Правила поведения и общения в конфликтной
работы по профилактике бесконфликтного ситуации. Модуль 3. Медиация. Медиация.
поведения и регулированию возникших Как стать школьным медиатором?
конфликтных ситуаций. Разработка Медиаторы-ровесники и медиаторы-наставники
учебно-методического комплекса по – кто они? «Ура, медиации!» или как
реализации метода школьной медиации. построить мир без ссор. Итого:
4Гипотеза: Внедрение в образовательный лекции-18ч.; практических занятий-16ч.
процесс инновационных форм и методов 10Результаты анкетирования обучающихся
разрешения конфликтных ситуаций позволит на втором и на пятом этапе
сформировать позитивное межличностное экспериментального исследования «Роль
отношение и взаимодействие участников конфликта в моей школьной жизни».
образовательного процесса. Объект 11
исследования: 12
индивидуально-психологические особенности 13
учащихся образовательных учреждений 14
среднего и старшего звена, вызывающие 15
конфликтные ситуации. Предмет 16
исследования: школьная медиация как новая 17
форма организации гармоничных 18
взаимоотношений участников 19
образовательного процесса. Сроки 20
экспериментального исследования Начало – 21
июнь 2008 г., Окончание – декабрь 2010. 22Результаты диагностики обучающихся на
5Первый этап. втором и на пятом этапе экспериментального
Организационно-методический (июнь – исследования «Диагностика показателей и
октябрь 2008): - подготовка документации форм агрессии (А.Басса и А.Дарки).
по ведению экспериментальной площадки; - 23
разработка должностных инструкций 24
участников эксперимента; - разработка 25Результаты диагностики обучающихся на
программы экспериментальной работы; - втором и на пятом этапе экспериментального
поэтапное планирование экспериментальной исследования «Стратегия поведения в
деятельности; - разработка и подбор конфликте (К.Томас)».
диагностических методик, их систематизация 26
и апробация; - разработка элективного 27
курса по конфликтологии для учащихся; - 28Тест «Стратегия поведения в
разработка программы повышения конфликте». 1. 6. 11. 2. 7. 12. 3. 8. 13.
квалификации для педагогов 4. 9. 14. 5. 10. 15.
«Психологические основы позитивного 29Тест «Стратегия поведения в
взаимодействия»; - создание конфликте». Совсем не согласен - 1 балл не
материально-технической базы эксперимента; согласен - 2 балла скорее согласен - 3
- разработка программы семинаров по балла согласен - 4 балла полностью
конфликтологии для педагогов и родителей; согласен - 5 баллов.
- пилотажное исследование с целью выбора 30Избегание эффективно в условиях:
диагностических методов и методик для затрагиваемая проблема не столь важна для
изучения психологических критериев вас; вы чувствуете свою неправоту и
конфликтности и их проявления в поведении. правоту другого; оппонент имеет более
6Второй этап. Диагностический (октябрь высокий ранг; вы общаетесь со сложным
2008 – январь 2009): - диагностика собеседником; вам нужно выиграть время.
психологического климата школьной среды; - 31Приспособление эффективно в условиях:
мониторинг психологического взаимодействия Когда вы чувствуете, что, немного уступая,
педагогов; - выявление факторов, вы теряете мало; когда надо смягчить
способствующих возникновению конфликтных ситуацию; когда вы понимаете, что итог
ситуаций; - изучение конфликтности на трех намного важнее для другого, чем для вас;
уровнях: эмоциональном, когнитивном, когда правота не на вашей стороне.
поведенческом у участников Искренне желание оказать поддержку
экспериментальной группы. Методы оппоненту.
исследования индивидуально-психологических 32Соперничество эффективно в условиях:
особенностей обучающихся, провоцирующих Исход очень важен для вас; вы обладаете
конфликтное поведение: 1. Метод достаточным авторитетом и властью; когда
теоретического анализа. 2. Наблюдение. 3. вы находитесь в критической ситуации,
Беседа. 4. Экспериментальный метод которая требует быстрого, даже мгновенного
(констатирующий, формирующий и реагирования; когда у вас нет иного
контрольный). 5. Методики: Анкета «Роль выбора; вы точно уверены, что ваш вариант
конфликта в моей школьной жизни» по решения оптимален в данный момент.
выявлению конфликтных ситуаций для 33Компромисс эффективен в условиях:
школьников, состоящая из 12 вопросов Когда у участников конфликта одинаковая
(разработана на кафедре психологии власть и они имеют взаимоисключающие
развития и коррекции личности ЛИРО). интересы; когда требуется быстрое или
Методика диагностики предрасположенности временное решение; когда другие подходы
личности к конфликтному поведению К. оказались неэффективными; когда компромисс
Томаса. Методика диагностики показателей и позволяет сохранить взаимоотношения.
форм агрессии А. Басса и А. Дарки Методика 34Сотрудничество эффективно в условиях:
«Шкала реактивной и личностной тревожности Решение проблемы очень важно для обеих
Ч.Д. Спилбергера - Ю.Л. Ханина». сторон; у вас тесные и длительные
Экспресс-опросник «Индекс толерантности» взаимоотношения; у вас есть время
Г.У. Солдатовой, О.А.Кравцовой, О.Е. поработать над проблемой; обе стороны
Хухлаева, Л.А. Шайгеровой. имеют одинаковую власть или хотят
7Третий этап - Разработка программы проигнорировать различия в обладании
учебного курса для подростков «Медиация реальной властью.
или как построить мир без конфликтов», в 35
задачу которого входило ознакомление 36Стратегии поведения в конфликте.
обучающихся с основными принципами Проигрыш - проигрыш. Избегание. Выигрыш -
современной конфликтологии, с концепцией проигрыш. Соперничество. Проигрыш -
культуры мира и толерантных отношений, выигрыш. Приспособление. 50 / 50.
ориентированных на взаимопонимание и Компромисс. Выигрыш - выигрыш.
мирное урегулирование конфликтов. Сотрудничество.
Четвертый этап (с января 2009г – по июнь 37Обучающий семинар
2010г) проведение формирующего педагогов-психологов, социальных педагогов
эксперимента с внедрением в практику и учителей в рамках экспериментальной
процедуры медиации, тренингов площадки по медиации (январь 2010г.).
бесконфликтного поведения, семинаров по
Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/formirovanie-tolerantnosti-v-ramkakh-oblastnoj-eksperementalnoj-ploschadki-249003.html
cсылка на страницу

Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки

другие презентации на тему «Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки»

«Медицинский психолог» - Врачи клиницисты считают, что освобождение или усиление тревоги в ходе психотерапии, приведет к подрыву позитивного эффекта лекарственного лечения. Технические проблемы. Осуществление обратной связи: устное обсуждение или написание заключения под возникающие запросы Конфиденциальность информации. Работа с пациентками в ходе психологической консультации.

«Воспитание толерантности» - Задачи: Толерантность: Принципы: «Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения в образовательном пространстве». Управление и кадры. Формы воспитания толерантной позиции: Принцип сотрудничество, принцип экологии взаимоотношений принцип правоведения. Изучение условий воспитания толерантности в процессе межкультурного общения, в образовательном пространстве.

«Работа педагога-психолога» - Интернет. Справочно-информационная литература. Цветовая гамма выдержана в мягких тонах. Подписные издания «Школьный психолог». Социально-психологическое сопровождение адаптации. Эффективность использования ресурсов кабинета. Социальное сопровождение воспитательной системы. Компьютер. Принтер. Фотоаппаратура.

«Школьный психолог» - Психологи, как врачи, могут иметь различный функционал в зависимости от места работы. Вместе мы можем больше! Что делают другие психологи: Уважаемые коллеги! А также о том, чего мы, к сожалению, не умеем. Сопоставление психологической помощи и педагогической поддержки. Школьный психолог похож на школьную медсестру:

«Психолог профессия» - Как психологи помогают космонавтам избежать стресса: Должности психолога, связанные с космонавтами: Насколько психологическая подготовка важна для космонавтов? Востребованность. Учат брать ситуацию под контроль и принимать взвешенные решения. Перспектива: «Важно знать, чтобы помочь и предупредить» (Ф. Д. Горбов).

«Работа психолог» - Профессия «Психолог». Место работы: Снова в школу? Конкуренция между специалистами жесткая. Все медицинские психологи работают исключительно под руководством и постоянным контролем врачей. Еще одна сфера применения навыков психолога – здравоохранение. Впрочем, в нашей стране больше всего психологов работает в сфере образования.

Толерантность

14 презентаций о толерантности
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Толерантность > Формирование толерантности в рамках областной эксперементальной площадки