Личность
<<  Я-концепция и самосознание личности Исторические личности россии  >>
Концепции личности
Концепции личности
Концепции личности
Концепции личности
Концепции личности
Концепции личности
Социологические концепции личности Столь же необходимы для социологии,
Социологические концепции личности Столь же необходимы для социологии,
Социологические концепции личности Столь же необходимы для социологии,
Социологические концепции личности Столь же необходимы для социологии,
Каждый конкретный человек - это индивид
Каждый конкретный человек - это индивид
Каждый конкретный человек - это индивид
Каждый конкретный человек - это индивид
Некоторые теории и концепции личности Концепция жизнетворчества
Некоторые теории и концепции личности Концепция жизнетворчества
Концепция, или концепт, (от лат
Концепция, или концепт, (от лат
Теория личности как субъекта и объекта деятельности разработана в
Теория личности как субъекта и объекта деятельности разработана в
Теория личности как субъекта и объекта деятельности разработана в
Теория личности как субъекта и объекта деятельности разработана в
Общая мысль о том, что личность есть результат научения человека
Общая мысль о том, что личность есть результат научения человека
Социальная роль выступает в качестве социальной функции личности,
Социальная роль выступает в качестве социальной функции личности,
З. Фрейд исследовал психологические аспекты усвоения человеком
З. Фрейд исследовал психологические аспекты усвоения человеком
В ролевой теории Т. Парсона преодолевается утилитарное представление о
В ролевой теории Т. Парсона преодолевается утилитарное представление о
Картинки из презентации «Концепции личности» к уроку психологии на тему «Личность»

Автор: Катя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Концепции личности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6707 КБ.

Концепции личности

содержание презентации «Концепции личности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Концепции личности. Автор: Деркач 7Общая мысль о том, что личность есть
Екатерина. результат научения человека правилам жизни
2Социологические концепции личности и поведения в обществе ("социальное
Столь же необходимы для социологии, как состояние" человека), наиболее
анализ структуры общества и социальных последовательно была выражена в
институтов, является учение о личности. Но необихевиоризме, который трактовал
вначале скажем о соотношении понятий, личность как простую совокупность
наиболее часто сопрягающихся с понятием социально приемлемых ответов на
"личности - понятий совокупность социальных стимулов.
"человек" и "индивид". Допускалось, что личность может быть
Говоря о человеке, мы можем рассматривать связана с некоторыми промежуточными
его я, как высшую ступень эволюции на переменными несоциологического характера,
Земле, и как сложную систему, соединяющую однако они не признавались предметом
природное и социальное, физическое и подлинно научного анализа. В теориях
духовное, наследственное и жизненное установки социальной личность
приобретенное. Однако наиболее рассматривалась как результат тех подчас
"социологичной" будет неосознанных установок, которые формирует
характеристика человека как продукта в общество самим фактом постоянного
субъекта общественных отношений, повседневного воздействия
общественно-исторической деятельности и ("давления") на индивида.
культуры. 8Социальная роль выступает в качестве
3Каждый конкретный человек - это социальной функции личности, которая
индивид. Он уникален, неповторим. Вместе с обусловлена ее местом в данной социальной
тем он универсален, ибо всегда является общности. Ее основные положения были
существенным индивидом. Ведь каждый высказаны еще в 20 - ЗО-е годы XX в.
человек зависит от социальных условий, американскими учеными Дж. Мидом и Р.
среды, в которой живет, людей, с которыми Линтоном. Человек с самого рождения
общается и взаимодействует. Индивид всегда научается играть многочисленные роли,
является членом определенной социальной существование которых обусловлено
общности (осознает он это или нет), что не требованиями общества, конкретной
отменяет его индивидуальности. В этом социальной общности (так называемые
смысле каждой человек - индивид, имеющий "ролевые предписания"). В любой
свое особое "лицо". С этим социальной группе относительно личности
термином и связано понятие. Индивид существуют ролевые ожидания. Группа
является личностью постольку, поскольку в надеется, что личность, не вступая в
отношениях с другими, ему подобными, в ролевые конфликты, будет выполнять
рамках конкретных социальных общностей он необходимые требования и тем самым
выполняет определенные функции, реализует способствовать нормальной
в своей деятельности социально значимые жизнедеятельности и себя самой и группы.
свойства и качества. Поэтому понятие 9Классическое определение теории ролей
личности и по своей природе, и по сути, и (социальной роли) дано в 1936 г. Р.
по характеру представляется нам прежде Линтоном. В функционалистском понимании Р.
всего социологическим, в отличие от Линтона понятие роли относится к таким
понятий "человек" и ситуациям социального взаимодействия,
"индивид", имеющих когда регулярно, на протяжении длительного
социально-философский смысл. Понятно, что времени воспроизводятся определенные
у каждого человека формируются свои, стереотипы поведения. Линтон дал
особые ценностные ориентации, мотивы социологическую интерпретацию понятия
поведения социальные установки, интересы и роли, выделив в структуре социальных
т.д. Но лишь выявляя среди них типичные, отношений статусы, т.е. определенные
характерные для большинства групп людей,. позиции, и связанные с ними совокупности
можно обнаружить действия определенных прав и обязанностей.
тенденций, наличие закономерностей, что в 10З. Фрейд исследовал психологические
свою очередь позволит социологу сделать те аспекты усвоения человеком социальных
или иные умозаключения и выдать ролей в теории утраченных объектов, -
рекомендации как теоретического так и источников удовольствия (объектов
практического характера. катексиса). Он показал, как в результате
4Некоторые теории и концепции личности усилий индивида приносящая удовольствие
Концепция жизнетворчества. Современная роль другого, становится частью его
социология содержит множество теорий "Я", т.е. личностной структуры
личности, которые отличаются друг от друга индивида.
кардинальными методологическими 11В ролевой теории Т. Парсона
установками. преодолевается утилитарное представление о
5Концепция, или концепт, (от лат. социальной системе как системе
conceptio — понимание, система) — рациональных ролевых отношений и
определённый способ понимания (трактовки) раскладываются механизмы эмоционального и
какого-либо предмета, явления или нормативного регулирования ролевых
процесса; основная точка зрения на взаимодействий. Роль определяется как
предмет; руководящая идея для их нормативно регулируемое общепринятыми
систематического освещения. В основу ценностями поведение. Роли делятся на
концепции, созданной коллективом укр. предписанные по естеству т.е. по рождению,
ученых под руководством Л.В.Сохань, возрасту, полу, принадлежностью к касте и
положено представление о жизни человека достижительные.
как творческом процессе. Личность 12Интеракционистские концепции переносят
рассматривается как субъект жизни, в акцент со стандартизированного ролевого
основе существования которого лежит поведения на конкретные, ситуационные
жизнетворчество духовно-практическая свойства взаимодействия людей. Важнейшей
деятельность личности, направленная на категорией интеракционистов Д. Мида, Г.
творческое проектирование и осуществление Блумера, Т. Куна, И. Гофмана является
ее жизненного проекта. Разрабатывая, "ролевое поведение".
корригируя и осуществляя свой сценарий Интеракционалисты делят роли на
жизненный, личность овладевает искусством конвенциональные, которые
жить особым умением, базирующимся на стандартизированы и беличны, строятся на
глубоком знании жизни, развитом основе прав и обязанностей и
самосознании и владении системой средств, "межличностные роли", в которых
методов и технологий жизнетворчества. права и обязанности целиком зависят от
Жизнетворчество выступает способом решения индивидуальных особенностей участников
текущих, среднесрочных и перспективных взаимодействия. Представители
жизненных задач. "феменологической" социологии Р.
6Теория личности как субъекта и объекта Шюц, Р. Уильямс, Тернер анализ социальной
деятельности разработана в марксистской роли связывают с коммуникацией, замещающей
социологии, ролевой теории личности Ч. идентификацию с другим человеком и
Кули, Р. Дарендорфа, Р. Минтона, Р. проекцией на него своих собственных
Мертона и других. В марксистской теории тенденций поведения.
личности главный акцент смещен в сторону 13Литература 1. Андреева Г.М. Социальная
взаимодействия личности и общества. психология. М., 1996. 2. Зейгарник Б.В.
Личность рассматривается как целостность Теория личности в зарубежной психологии.
социальных качеств человека, как продукт М., 1982. 3. Кон И.С. Личность и
исторического развития, результат социальная структура. // Американская
включения человека в социальную систему социология. М., 1972. 4. Кон И.С. В
посредством общения и деятельности. В поисках себя. М., 1984. 5. Лапин Н.И.
западной социологии социологические Модернизация базовых ценностей россиян. //
концепции личности - собирательное Социс. 1996, №5. 6. Леонтьев А.Н.
понятие, объединяющее ряд теорий, Деятельность, сознание, личность. М.,
признающих человеческую личность 1975. 7. Личность знание. М., 1986. 8.
специфическим образованием, выводимым из Психология личности. Тексты. М., 1982 9.
тех или иных факторов. Такая трактовка Фрейд З. Психология бессознательного. М.,
проблемы ведет к рассмотрению личности как 1989 10. Шибутани Т. Социальная
объекта исключительно социологического, и психология. М., 1969. 11. Ярошевский Т.
никакого другого, анализа. Личность и общество. М., 1973.
Концепции личности.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/kontseptsii-lichnosti-184772.html
cсылка на страницу

Концепции личности

другие презентации на тему «Концепции личности»

«Типы личности» - Артистический тип. Стандартный (офисный) тип. Противоположный тип: офисный. Противоположный тип: интеллектуальный. Противоположный тип: предпринимательский. Социальный тип. Противоположный тип — социальный. Близкие типы: артистический и предпринимательский. Интеллектуальный тип. Противоположный тип: артистический.

«Социальные установки личности» - Исследования социальной установки. Гипотезы объяснения парадокса. Правовые отношения в обществе закрепляются законодательным путем. Тема: Механизмы социальной регуляции поведения личности. Лапьер с двумя студентами-китайцами путешествовал по США. Прогноз изменения социальных установок. Иерархия ситуаций (С).

«Формирование личности» - Методы подхода к образовательным технологиям. Актуальные задачи российского технического образования. Образование. Шаг 6. Шаг 5. Безотлагательный переход от «интеллектуального сырья» к «промышленному полуфабрикату». Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «организационно-креативной» личности.

«Биография личности» - Нельзя любить то, чего не знаешь. 8-9 класс Формирование способности критически оценивать себя и окружающих. Биография и творческий путь писателя – ключ к сложным моментам изучения художественного произведения. Не смотрите на то, что делает наш человек. Красотой спасётся мир. Свобода не в том, чтоб не сдерживать себя, а в том, чтоб владеть собой.

«Творческая личность» - Правило 7. Ищите себе Учителя — творческую личность! Стадия профессионально-творческого становления. Стадия начального творческого самоопределения. Личность не просто имеет устойчивые творческие достижения, а далеко превосходит достижения современников в определенной сфере творческой деятельности. Психология творческого саморазвития.

«Личность и индивидуальность» - Биологические отличия (внешние). Неповторимое своеобразие. Природа. Личность. Значения термина «ИНДИВИД» (через взаимоотношения человека и общества). 1.Внешние. 2.Психологичес- кие 3.Социальные 4.Духовно- культурные. Я думаю- следовательно, я - существую!! Философские отличия. От общего к частному. Подходы к изучении личности.

Личность

19 презентаций о личности
Урок

Психология

42 темы
Картинки