Личность
<<  Жизненный путь личности Личность и государство  >>
Личность, её структура, индивидуальные особенности
Личность, её структура, индивидуальные особенности
Личность, её структура, индивидуальные особенности
Личность, её структура, индивидуальные особенности
Картинки из презентации «Личность, её структура, индивидуальные особенности» к уроку психологии на тему «Личность»

Автор: 54. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Личность, её структура, индивидуальные особенности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 131 КБ.

Личность, её структура, индивидуальные особенности

содержание презентации «Личность, её структура, индивидуальные особенности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Личность, её структура, индивидуальные 17медициной, но далеко не все из них
особенности. 8 класс биология. обладают склонностью к работе врача и
267. Психологические особенности медсестры.
личности. Темперамент Люди рождаются 18Интересы не всегда совпадают со
неодинаковыми прежде всего потому, что склонностями, и это нередко оборачивается
обладают разными типами нервной системы, трагедией. Как часто бывает, увлекательные
или темперамента (рис. 103). В зависимости рассказы о медиках приводят молодых людей
от выносливости и силы основных нервных в мединституты, но через некоторое время
процессов возбуждения и торможения И.П. они понимают, что ошиблись дверью, что им
Павлов разделил всех людей на тех, у не осилить множества сложных терминов, да
которых нервная система сильная, и на тех, и самих медицинских обязанностей.
у кого она слабая и чувствительная. Приходится менять профессию. Обычно такие
3 люди говорят, что у них нет способностей к
4Люди со слабой нервной системой медицине.
относятся к меланхоликам. Из-за слабости 19Что же такое способности?
нервных процессов они обладают Способностями называют индивидуальные
сравнительно низким уровнем психической психологические особенности личности,
активности, медлительностью, сдержанностью являющиеся необходимым условием успешного
в движениях. Эмоции их глубоки и выполнения той или иной деятельности.
устойчивы, но внешне слабо выражены. Способности складываются из природных
5Люди с сильной нервной системой задатков, которые развиваются и
различаются по темпераменту. Среди них совершенствуются в процессе деятельности в
имеются такие, у которых сильный процесс избранной области. Поясним это примером.
возбуждения, но слабый процесс торможения. 20Для успешной игры на фортепьяно нужно,
Это, как правило, энергичные, но очень чтобы у человека были сильные руки,
несдержанные люди, нередко агрессивные. большие кисти, длинные пальцы с крепкими
Они составляют группу холериков, людей с суставами, музыкальный слух, хорошая
сильной, но неуравновешенной психикой и моторика, чувство ритма. Если человек
преобладанием процессов возбуждения. имеет соответствующие задатки, ему будет
6Среди людей с сильной и уравновешенной легче овладеть музыкальным инструментом,
нервной системой выделяют сангвиников и чем тому, у кого этих задатков нет.
флегматиков. У сангвиников процессы Возможности неспособного человека будут
возбуждения и торможения подвижны, легко значительно ограничены, если его пальцы
сменяют друг друга. У флегматиков эти едва-едва дотягиваются до октавы, но и с
процессы с трудом сменяют друг друга, ними можно научиться играть простые пьесы,
отличаясь большой инертностью. Рассмотрите не требующие высокой техники.
схему, показывающую особенности нервных 21Из способного человека может выйти
процессов у людей с разными хороший пианист, если он будет ежедневно
темпераментами: заниматься и не пожалеет на это труда.
7 Воспринимать мелодию на слух, читать с
8Темпераменты не могут быть плохими или листа, бегло играть гаммы без обучения
хорошими. Так, меланхолический темперамент невозможно. И если лентяй с блестящими
имели Ч. Дарвин, Н.В. Гоголь, Ф. Шопен. способностями будет мало работать, то он
Холерическим темпераментом обладали А.С. вскоре превратится в лентяя с весьма
Пушкин, В.И. Ленин, А.В. Суворов. К сомнительными способностями, потому что
сангвиникам принадлежали А.И. Герцен и все, что не развивается, деградирует. Это
немецкий композитор В.А. Моцарт, к биологический закон, равно проявляющийся и
флегматикам – полководец М.И. Кутузов и в работе мышц, и в работе мозга.
баснописец И.А. Крылов. Все они стали 22Но чтобы способности к какому-то делу
историческими личностями, и темперамент не проявились, необходимо, чтобы существовало
помешал им, так как под влиянием само это дело. Конечно, и в XVII в.
воспитания многие недостатки темперамента нашлись бы люди, способные заниматься
можно преодолеть. радиотехникой и быть неплохими
9Характер. Под характером понимают программистами, но тогда не было ни радио,
совокупность устойчивых черт личности, ни компьютеров, и эти способности никак
складывающихся под влиянием воспитания и проявиться не могли. Абсолютно неспособных
самовоспитания, деятельности, общения с людей нет, каждый к чему-то способен, но
другими людьми. Характер обусловливает раскрыться способности могут лишь в том
типичную для данного человека манеру случае, если человек найдет для себя
поведения. Зная характер человека, в подходящее дело. Тогда он будет счастлив
какой-то степени можно предсказать его сам и сможет принести наибольшую пользу
поступки. Если темперамент является другим и всему обществу в целом.
врожденным свойством человека, то характер 23Рано или поздно перед каждым человеком
приобретается в процессе жизни и отражает встает задача, кем стать, как найти
индивидуальное своеобразие личности. специальность, которая помимо морального
10Экстраверты и интроверты. Если у удовлетворения давала бы известный
человека общительный характер, он как бы материальный достаток. К сожалению,
повернут к другим людям, живет интересами человек рождается лишь с задатками, не
других людей, нередко забывая о предназначенными для определенного дела.
собственных неудобствах и нуждах, этот Если пчела генетически приспособлена быть
человек относится к экстравертам. Такие либо маткой, либо рабочей пчелой или
люди имеют много друзей, быстро трутнем в зависимости от набора генов и
приспосабливаются к обстановке, легко последующего вскармливания, то человек
входят в любой коллектив и нередко такой четко очерченной программы не имеет.
становятся лидерами. 24Он может приобрести любую
11Интроверты сосредоточены на специальность, и в этом его большое
собственных внутренних переживаниях. Они преимущество, поскольку с развитием
часто эгоистичны, думают только о себе и техники появляются новые отрасли науки,
нередко переоценивают свои возможности. искусства и промышленности, которых
Для них характерны замкнутость, несколько лет назад просто не
пассивность. Интровертам труднее существовало. Каждая из них требует своего
включиться в новый коллектив, им кажется, набора способностей. Наличие задатков
что все пристально оценивают их внешность, позволяет в процессе жизни развить именно
поступки. Они часто размышляют, что те, которые помогут овладеть новым делом
сделали так, а что не так. В результате или компенсировать недостатки, которыми
этого, нередко изнуряющего самоанализа у обладали даже великие люди.
многих из них теряется уверенность в себе, 25При выборе специальности приходится
развивается мнительность. сочетать личные интересы и склонности с
12На характер большое влияние оказывают теми рабочими местами, которые
волевые качества человека. Есть люди, предоставляет общество. Найти себя –
способные добиваться своего любой ценой, важная и нелегкая задача для каждого
правдами и неправдами. Они настырны, человека. Обычно в молодости человеку
неуступчивы, не умеют признавать, а тем хочется получить престижную профессию. Кто
более исправлять свои ошибки. Им важно из мальчиков не мечтал стать космонавтом,
настоять на своем даже вопреки делу и летчиком, знаменитым каскадером или
здравому смыслу. Эти люди не отличаются музыкантом? Однако проходит время, и
гибкостью, не умеют прислушиваться к человек выбирает себе более скромную
чужому мнению и часто попадают впросак. профессию с учетом своих способностей и
13Другая крайность – мягкий характер, склонностей, материального достатка,
уступчивый, внушаемый, легковерный. Для семейных возможностей.
этих людей мнения других значат больше, 26Путь к будущей специальности лежит
чем свое собственное. Они нередко через школу. Перед каждым школьником
соглашаются на все, что им предлагают, и открывается широкий выбор возможностей.
иногда могут, сами того не желая, стать Можно пойти на работу после окончания
невольными соучастниками противоправного девятилетки. Работа, по всей видимости, не
действия. будет квалифицированной, зато не потребует
14Каждый человек живет в обществе, где длительного обучения и принесет нужный
действуют определенные законы, этические достаток семье. Необходимое среднее, а то
нормы, правила поведения. Если они и высшее образование при желании можно
становятся достоянием личности, возникает получить позже, через систему заочного
система ценностей, которая способна обучения.
регулировать поведение человека и вызывать 27Можно после школы пойти в институт или
душевное беспокойство всякий раз, когда по в армию и получить специальность там. В
каким-либо причинам он отступает от своих любом случае включение человека в
нравственных убеждений. Главным общественную жизнь даст ему возможность
регулятором поведения в этом случае быть материально независимым, содержать
выступает совесть как интегральное семью, а в будущем иметь обеспеченную
качество личности. Именно совесть старость. Желаем вам найти свой путь и
побуждает человека к самосовершенствованию свое дело в жизни. А для этого нужно одно
и удерживает от плохих поступков. главное условие, которое выражено в девизе
15Интересы, склонности и способности. древнегреческого философа Сократа:
Каждый из нас по собственному опыту знает, "Познай себя!".
что не ко всем событиям и предметам мы 28Выводы. Темперамент, характер,
относимся с равным интересом. Одни нас интересы и склонности, способности
привлекают, другие оставляют равнодушными, составляют психологические особенности
третьи вызывают неприязнь. Так, кому-то из личности. Темперамент основан на
вас больше нравится математика, кому-то – типологических врожденных особенностях
гуманитарные предметы или естественные. нервной системы. Под характером понимают
Этот познавательный интерес – форма совокупность устойчивых черт личности,
проявления потребности в получении важных складывающихся под влиянием воспитания и
для человека знаний. самовоспитания.
16Как и любая потребность, 29Интересы личности – это форма
познавательный интерес временами проявления познавательных потребностей,
обостряется, затем на некоторое время определенная направленность сознания на
отходит на задний план, обычно после того, получение информации в определенной
как мы получили очередную порцию области знаний. Склонность – это
информации, а потом, через некоторое предрасположенность к определенным видам
время, вновь обостряется. При изучении деятельности. Интересы и склонности не
интересной для вас области знаний всегда совпадают. Под способностями
возникают положительные эмоции. Они понимают индивидуальные психические
обостряют восприятие, память, мысль. свойства личности, являющиеся необходимым
17Психологи различают интересы и условием успешного выполнения той или иной
склонности. Интерес – это потребность в деятельности. Способности складываются из
определенной информации. Склонность – это природных задатков и развиваются в
предрасположенность к определенным видам процессе обучения и трудовой деятельности
деятельности. Многие люди интересуются в избранной области.
Личность, её структура, индивидуальные особенности.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/lichnost-ejo-struktura-individualnye-osobennosti-98332.html
cсылка на страницу

Личность, её структура, индивидуальные особенности

другие презентации на тему «Личность, её структура, индивидуальные особенности»

«Человек как личность» - Человеческий ребенок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека А.Пьерон. Что такое личность. Цели. Можно ли влиять на наследственность? Развиваем психологическую зоркость и словарный запас. Закрепление изученного материала. Задача. Почему бесцельно прожитая жизнь не приносит человеку счастья?

«Структура личности» - Существуют разные точки зрения на соотношение биологического и социального развития в личности. Г. Айзенк. Б.Г.Ананьев. «Личность есть вершинный уровень развития человека. структура личности 3. Фрейда. Свойства связываются в соответствии, как утверждал А.Г.Ковалёв, с требованиями деятельности. Р. Кэттел.

«Понятие личности» - Личность и индивидуальность, образуют единство, но не тождество. Личность и индивидуальность. Индивидуальность выражает уникальность личности. Работа по группам. Структура индивида: (Ананьев Б.Г.) – свойства человека как индивида: Поэтому, индивидуальность — лишь одна из сторон личности человека. Личность человека более таинственна, чем мир.

«Биография личности» - Афоризмы Достоевского. Ничему не удивляться есть, разумеется, признак глупости, а не ума. 5-6 класс – период «наивного реализма» Интересуют чаще всего отдельные яркие эпизоды биографии писателя. «Досье» на поэта (структура работы). Содержание программы по изучению биографического материала. Красотой спасётся мир.

«Личность руководителя» - Занятие предпринимательством всегда связано с риском или опасностью. Психологические тренинги Волонтерская деятельность (школа волонтеров - профориентаторов МУК №4) Участие в организаторской деятельности. Мотивационно – волевые возможности личности предпринимателя. Коммуникативные возможности личности предпринимателя:

«Социализация личности» - Российская молодежь все активнее выступает против роста наркомании в стране. Учителя. Почему не удается ни в 1, ни во 2 классе сформировать такое важное качество, как. Слабые. Целевой установки на обеспечение готовности к позитивной социализации в форме интеграции; Усидчивость, старательность, аккуратность, стремление доводить начатое до конца.

Личность

19 презентаций о личности
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Личность > Личность, её структура, индивидуальные особенности