Личность, индивид, индивидуальность |
| Личность | ||
| << Индивид, индивидуальность, личность | Проблемы личности в современном обществе: суицид >> |
 Компоненты понятия «человек» |
 1. Антропологический подход |
 Структура личности по З.Фрейду |
 Структура личности по З.Фрейду |
Автор: Владелец. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Личность, индивид, индивидуальность.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 484 КБ.
Личность, индивид, индивидуальность
содержание презентации «Личность, индивид, индивидуальность.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Личность, индивид, индивидуальность. К | 15 | гибкостью в реализации этих свойств |
| уроку «Обществознание». 10 класс. | применительно к конкретной ситуации. | ||
| 2 | План урока: Компоненты и структура | Понятие «индивид» следует отличать от | |
| понятия «человек». Основные подходы к | понятия «индивидуальность». | ||
| трактовке понятия «Личность». Личность. | 16 | «Атом». «Индивид». Неделимая основа | |
| Структура личности. Индивид. | мира. Человек - один из людей. Цицерон. | ||
| Индивидуальность. Социализация личности. | Древнегреческий. Латынь. | ||
| 3 | Компоненты понятия «человек». ЧЕЛОВЕК: | 17 | Значения термина «ИНДИВИД» (через |
| 1. (в широком смысле) высшая ступень | взаимоотношения человека и общества). От | ||
| развития живых организмов на Земле, | общего к частному. От частного к общему. | ||
| субъект общественно-исторической | 18 | Структура термина «человек». ИНДИВИД | |
| деятельности м культуры. 2. (в узком | как совокупность биологических | ||
| смысле) индивид как совокупность | характеристик данного человека, включая | ||
| биологического и социального планов. | анатомические, генетические и | ||
| ЛИЧНОСТЬ: 1. Человек как субъект отношений | физиологические характеристики | ||
| и сознательной деятельности. 2. Устойчивая | (общечеловеческие и индивидуальные) | ||
| система социально-значимых черт, | конкретного человека. ЛИЧНОСТЬ как | ||
| характеризующих индивида как члена | устойчивая система социальных черт , | ||
| общества. ИНДИВИД: Биологическая особь | характеризующих конкретного человека как | ||
| вида homo sapiens, единичный представитель | члена общества. Личность испытывает на | ||
| человеческого рода. | себе влияние биологического в человеке. | ||
| 4 | Индивидуальность неповторимое своеобразие | ||
| 5 | 1. Антропологический подход. В свое | отдельного человека, совокупность | |
| время антропологический подход к человеку | отличительных биологических и социальных | ||
| нашел свое классическое выражение в трудах | качеств конкретного человека. | ||
| Л. Фейербаха (1804—1872 гг.), который | 19 | Основные черты индивидуальности. | |
| рассматривал его прежде всего как продукт | Биологические. Психологические. | ||
| природы и уделял сравнительно небольшое | Социальные. Философские. Специфические | ||
| внимание значению социальных отношений в | черты , присущие определенной особи. | ||
| формировании личности. Л. Фейербах | организму в силу сочетания наследственных | ||
| (1804—1872 гг.), Немецкий | и приобретенных свойств. Целостная | ||
| философ-материалист. | характеристика определённого человека | ||
| 6 | 2. Социологический подход. | через его темперамент, характер, интересы, | |
| Основоположники подхода: Э. Дюркгейм | интеллект, потребности и способности. | ||
| (1858-1917 гг.) Л. Леви-Брюль (1857-1939 | Отношение человека к собственности, его | ||
| гг.) Ж. Пиаже (1896-1980 гг.) Т. Парсонс | место в социальной иерархии, классовой | ||
| (1902-1979 гг.) Д. Г. Мид (1863-1931 гг.). | структуре. Социальный статус и набор | ||
| 7 | 3. Персоналистический подход. Наиболее | социальных ролей человека. Неповторимое | |
| полное выражение персоналистическая | своеобразие какого-либо явления, включая | ||
| трактовка личности получила в концепции | природные и общественные. Мировоззрение, | ||
| экзистенциализма, Эти идеи развивались в | вероисповедание и другие духовные взгляды | ||
| работах М. Хайдеггера (1889-1976 гг.), Ж. | человека. | ||
| П. Сартра (1905-1980 гг.), К. Ясперса | 20 | Индивид и индивидуальность. Сравните. | |
| (1883-1969 гг.) и др. крупнейших | Чингачук-большой змей. Джордж вашингтон. | ||
| представителей экзистенциализма. | 21 | Факторы влияющие на формирование | |
| 8 | личности. | ||
| 9 | Основные признаки личности: | 22 | Социализация личности. Социализация – |
| 10 | Структура личности - специфическая | усвоение социального опыта, как специально | |
| организация качеств, способностей, | обработанного для усвоения, так и | ||
| мотивов, ценностей, присущих данному | необработанного. Воспитание – планомерный, | ||
| индивиду, образующая его неповторимую | целенаправленный процесс по формированию | ||
| личность в различных проявлениях. | качеств личности. При возникновении | ||
| 11 | Многоуровневые модели структуры | противоречий между нормами, усваиваемыми в | |
| личности. 1 модель. | процессе воспитания и социализации, | ||
| 12 | 2 модель. | побеждают как правило последнии. При | |
| 13 | Структура личности по З.Фрейду. | возникновении противоречий между нормами, | |
| Зигмунд Фрейд (1856—1939 гг.) | усваиваемыми в процессе воспитания и | ||
| основоположник психоанализа. | социализации, побеждают как правило | ||
| 14 | Устойчивость и изменчивость личности. | последнии. | |
| Устойчивость личности проявляется в таких | 23 | Стадии социализации личности. Детство | |
| чертах, как направленность, жизненные | и юность. Детство и юность. Детство и | ||
| установки и убеждения. Изменчивость | юность. Адаптация. Интеграция. Зрелость. | ||
| личности может проявляться как в | Коррекция. Старость. Хранение. Этапы | ||
| изменчивости моделей поведения, так и в | жизни. Стадии социализации. Содержание | ||
| смене настроений, эмоций, жизненного | стадии. Индивидуализация. Некритическое | ||
| опыта. | усвоение социального опыта, подражание | ||
| 15 | Индивид (от лат. individuum — | окружающим. Желание выделиться, | |
| неделимое, особь) — это отдельно взятый | критическое отношение и неприятие | ||
| человек, представитель человеческого рода, | социального опыта окружающих, желание | ||
| обладающий определенными биологическими | найти «свой путь». Вливание в общество. | ||
| особенностями, устойчивостью психических | Приспособление к новым социальным ролям. | ||
| процессов и свойств, активностью и | Хранение и передача социального опыта. | ||
| Личность, индивид, индивидуальность.pptx | |||
Личность, индивид, индивидуальность
«Индивидуальность личности» - Сильная личность – какая она? Индивидуальность — плохо или хорошо? Индивидуальность: внешность, привычки, характер, культура, раса, способность к творчеству и др. Каждый человек неповторим, и это прекрасно. Характер (сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик). Чем отличается индивид от индивидуальности?
«Человек индивид личность» - Такие предельно общие понятия называют категориями. Понятие индивид впервые использовал в своих сочинениях древнеримский ученый и политик Цицерон. Термин «индивид» характеризует человека как одного из людей. Индивид. В науке проявляются два подхода к личности. Личность. О причинах, способствовавших выделению человека из животного мира, высказываются различные гипотезы.
«Личность и индивидуальность» - 1.Цвет кожи 2.Антропо- метрия. 3.Группа крови и др. Древняя Индия. 1.Внешние. 2.Психологичес- кие 3.Социальные 4.Духовно- культурные. Цицерон. Чингачук-большой змей. Латынь. …Безграничность возможностей человека. Природа - живой организм. Древний Китай. Значения термина «ИНДИВИД» (через взаимоотношения человека и общества).
«Индивид личность индивидуальность» - Значения термина «ИНДИВИД» (через взаимоотношения человека и общества). 1.Цвет кожи 2.Антропо- метрия. 3.Группа крови и др. Древнегреческий. Биологические отличия (внешние). Неповторимое своеобразие какого-либо явления, включая природные и общественные. От общего к частному. Подходы к изучении личности.
«Теории личности» - Высокие оценки Сознательный Трудолюбивый Организованный Пунктуальный. Ид, Эго, Суперэго. Низкие оценки Приземленный Нетворческий Нелюбопытный Конвенциональный. Психоанализ – наиболее известный психодинамический подход, разработанный З.Фрейдом. Низкие оценки Небрежный Ленивый Неорганизованный Непунктуальный.
«Структура личности» - Но по Б.Г. Ананьеву не все психофизиологические функции, процессы, состояния сохраняет в структуре личности. Личность. А.Г. Асмолов выделяет основные стратегии изучения структуры личности в рамках антропоцентрической парадигмы: Блок психических процессов, охватывающих индивидуальные особенности восприятия, мышления и т. П.
