Правила поведения
<<  Азбука вежливости Аппликация ракета 1 класс  >>
Цель нашего исследования:
Цель нашего исследования:
Картинки из презентации «Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни» к уроку психологии на тему «Правила поведения»

Автор: k1_519_10. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 236 КБ.

Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни

содержание презентации «Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Меняет ли богатство поведение людей и 5хозяйстве получить в обмен какие-либо иные
их образ жизни? Группа №2: Микушева вещи или услуги. Так, например, воздух
Анастасия и Вилегжанинова Анна. составляет для человека предмет первой
2Цель нашего исследования: Выяснить как необходимости, но он не может быть
влияет богатство на поведение людей и их причислен к богатству ни отдельного лица,
образ жизни? ни целой страны, потому что получается
3Задачи исследования: Выяснить, что даром, без всяких усилий или пожертвований
такое богатство, каких людей называют со стороны человека. Энциклопедический
богатыми. На примере литературных словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона.
произведений показать, как деньги меняют 6В литературе. Жажда накопительства
сознание людей. Провести опрос среди превратила помещика Плюшкина из богатого
учащихся 5-11 классов «Для чего нужны барина в скрягу с дряхлеющим имением.
деньги?». («Мёртвые души» Н. В. Гоголь) Отсутствие
4Богатство – это… Богатство [wealth] — денег и нищенская жизнь подтолкнули
все, что имеет рыночную оценку и может Раскольникова на преступление.
быть продано за деньги или обменено на («Преступление и наказание» Ф. М.
иные блага. (Это, разумеется, далеко не Достоевский) Найдя клад, папа Карло
единственное определение столь общего исполнил свою мечту и открыл кукольный
понятия, но принятое довольно широко в театр. («Золотой ключик, или приключения
экономической литературе.) Лопатников, Буратино» А. Н. Толстой).
2003 г. Богатство - совокупность 7Результаты опроса. В опросе
ценностей, служащих удовлетворению участвовало 115 человек среди 5-11
материальных и духовных потребностей классов. Был предложен вопрос «Для чего
человека и являющихся личным или нужны деньги?»: Для обретения власти. (25
общественным достоянием. Все ценности и чел.) Для самореализации. (5 чел.) Для
Б., к-рыми обладает человек, принадлежат удовлетворения желаний. (43 чел.) Для
Богу, Творцу неба и земли (Быт 1. 1-25; Пс обретения независимости. (37 чел.) Свой
23. 1-2). Православная энциклопедия под вариант. (5 чел.).
ред. Патриарха Московского и всея Руси 8Свой вариант: Нельзя ответить
Кирилла. Богатство - изобилие у человека однозначно, все варианты подходят. Чтобы
или общества материальных и нематериальных быть самым крутым. Чтобы никогда ни в чем
ценностей, таких, как деньги, средства себе не отказывать. Деньги никогда лишними
производства, недвижимость или личное не бывают. В нашей жизни все можно купить,
имущество. К богатству можно также отнести поэтому деньги – это самое главное.
доступ к здравоохранению, образованию и 9Итоги. Проведя исследование, мы пришли
культуре. Wikipedia.org. к следующим выводам: Безусловно, богатство
5Богатый человек. Мы называем богатым влияет на человека, но нельзя сказать
человека, который может хорошо питаться, однозначно: становится человек лучше или
одеваться и помещаться, может деньги губят его. Богатство – это не
удовлетворять всем требованиям комфорта и только лишь достаток, обладание
роскоши, не уменьшая своего состояния и какими-либо ценностями, но и их изобилие,
притом без значительного труда с своей а также обладание более большими
стороны. Так как образ жизни и потребности возможностями. На примере литературных
людей изменчивы, то лицо, которое слывет произведений, мы увидели, что приобретение
за богача в провинциальном городе, может в богатства может иметь различные
столице считаться лишь человеком среднего последствия. И, наконец, по результатам
достатка. Необходимо иметь в виду, что в опроса учащихся, можно сказать, что для
состав богатства входят не все предметы, детей школьного возраста, деньги, по
доставляющие пользу или удовольствие, а преимуществу,- это престиж, власть,
лишь такие из числа их, для получения удовлетворение своих желаний и
которых человек должен затратить потребностей, то, что делает их на ступень
какое-либо усилие и за которые по этой выше других.
причине можно при современном меновом 10Благодарим За Внимание! =).
Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/menjaet-li-bogatstvo-povedenie-ljudej-i-ikh-obraz-zhizni-208267.html
cсылка на страницу

Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни

другие презентации на тему «Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни»

«Поведение человека» - О вкусах не спорят, о манерах надо знать. 1. Не демонстрируйте своему ребенку показную вежливость и чуткость. 2. Вежливость порождает и вызывает вежливость. Каковы вкусы человека, таков и сам человек. Внутренняя. И.Гёте. Памятка для родителей. Цели классного часа. 3. О вкусах не спорят, о манерах надо знать.

«Поведение в школе» - Наличие мотива. Умеет внимательно слушать говорящего и воспроизводить задания, предлагаемые в устной форме. Игра. Необходимы: Единство требований , предъявляемых к детям. Готовность к социальной позиции школьника. *Наличие самоконтроля деятельности. *Умение уступать. Послушание ? Предпосылки к формированию мотива достижения.

«Поведение в толпе» - Без препирательств выполняй­те требования террористов. Обеспечение личной безопасности в экстремальных и опасных ситуациях, связанных с терроризмом. Постарайтесь не привлекать к себе внима­ния. В захваченном террористами транспортном средстве оставай­тесь на своем месте. Спрашивайте разрешения передви­нуться (пересесть), сходить в туалет, открыть сумку..

«Поведение» - Сюда же относится и изучение стимулов. Прерывисто. Эхолокация летучей мыши. Сверхстимулы. Произвольно. “Все внешние характеристики движения, в т.ч. неподвижность” (Тинберген, 1985). Восприятие. Животное реагирует прежде, чем получит подкрепление. Зоопсихология. Генетика поведения. Способность к экстраполяции.

«Правила поведения» - Учебная тема: Межличностные отношения. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: Связаны ли межличностные отношения и правила поведения? Дидактические цели проекта: Участники: учащиеся 9-11 классов, учителя-предметники, психолог, классные руководители. Темы самостоятельных исследований учащихся: Результаты представления исследования:

«Поведение школьника» - Цель: Методы исследования: Ужастики. Боевики. изучить влияние СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Влияние СМИ на поведение младших школьников. Заключение. Компьютерные игры. Психологическое воздействие СМИ. Исследование общественного мнения в компьютерном клубе села.

Правила поведения

6 презентаций о правилах поведения
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Правила поведения > Меняет ли богатство поведение людей и их образ жизни