Культура общения
<<  Психолого-педагогические основы общения воспитателя с детьми Курсы Психология общения и культура речи преподаватель Крушинская Татьяна Фёдоровна  >>
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
На одном из занятий
На одном из занятий
Выполнять правила тоже надо уметь…
Выполнять правила тоже надо уметь…
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
С днем Святого Валентина
С днем Святого Валентина
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
«Школа общения» преподаватель : Рупасова Татьяна Витальевна
Родители подарили нам свой танец ( на занятии)
Родители подарили нам свой танец ( на занятии)
Мы учимся искусству публичного выступления
Мы учимся искусству публичного выступления
А ещё мы учимся быстро придумывать поздравления вместе с родителями
А ещё мы учимся быстро придумывать поздравления вместе с родителями
В танце пробуем быть смелее, увереннее
В танце пробуем быть смелее, увереннее
Фото на память
Фото на память
Занятие с элементами релаксации
Занятие с элементами релаксации
Занятие с элементами релаксации
Занятие с элементами релаксации
До встречи на занятиях
До встречи на занятиях
Картинки из презентации «Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями» к уроку психологии на тему «Культура общения»

Автор: Alex. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5299 КБ.

Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями

содержание презентации «Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Школа общения» преподаватель : 7время поздравления, что сказать и…… даже
Рупасова Татьяна Витальевна. куда в этот момент смотреть))).
2Цель: формирование адаптационных 8
механизмов ребёнка к новым социальным 9С днем Святого Валентина! А здесь мы
условиям. Задачи: Развитие произвольного учились вместе с родителями………..
поведения ребенка. Знакомство детей с 10
доступными методами саморегуляции. 11Родители подарили нам свой танец ( на
Развитие внутренней психологической занятии).
активности ребёнка. Формирование навыков 12Мы учимся искусству публичного
уверенного поведения, эффективного выступления.
взаимодействия с окружающими. Формирование 13А ещё мы учимся быстро придумывать
навыков взаимодействия в разных социальных поздравления вместе с родителями.
ситуациях, умение выражать свои чувства 14В танце пробуем быть смелее,
без агрессии и конфликта.. Формирование увереннее. Танец- хороший приём снять
позитивного представление о своем «Я». мышечные напряжения.
3Основные методы: Элементы игровой 15Фото на память. И даже… учимся
терапии; арттерапия; коммуникативные игры; правильно улыбаться на фото…. Стараются
прослушивание музыкальных произведений; все…, а у кого получается лучше , судить
обучение элементам релаксационных техник. Вам)))).
4Основные направления программы: 16Занятие с элементами релаксации.
Знакомство с базовыми эмоциональными 17« Воспитание на основе здравого
состояниями человека; поведенческий смысла» - тренинг для родителей. Курс об
тренинг (преодоление у детей уникальной воспитательной системе. В нем
стереотипности поведения, развитие просто и доступно предлагаются методы и
рефлексии); развитие навыков уверенного способы общения с детьми. Как помочь
поведения. Формирование навыка ребенку организовать и спланировать свой
интенсивного слушания Формирование день, добиться успехов в учебе, научиться
начальных навыков решения конфликтных самостоятельно принимать решения; Как
ситуаций и безопасного выхода из них. приобрести родительские навыки, которые
5На одном из занятий. Учимся помогут изменить поведение ребенка; Как
взаимодействовать. избавиться от проблем в поведении ребенка
6Выполнять правила тоже надо уметь… и предотвратить неправильное поведение в
7Социальные практики. Один из видов будущем. 6 занятий по 2 часа. ( по
занятий- предпраздничные занятия вечерам, 1 раз в неделю).
(социальные практики): упражнение в том, 18До встречи на занятиях. Ваша Татьяна
как правильно обратиться к человеку во Витальевна.
Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/metodika-znakomstva-doshkolnikov-emotsionalnymi-sostojanijami-214750.html
cсылка на страницу

Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями

другие презентации на тему «Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями»

«Невербальное общение» - Заключение. Гипотеза: неконгруэнтное общение – результат дисгармонии личности человека. Итоги. Практическая часть. Конгруэнтность. Каналы общения. Закон конгруэнтности. Конгруэнтность позволяет нам переживать, оценивать, завершать начатое дело. Цель: изучить эффект неконгруэнтности в общении. Содержание работы.

«Этика общения» - Распределение рабочего времени руководителя. Отрицание. Обсуждение вопроса и принятие решений Умение выйти из контакта. Классификация делового общения. Общие этапы: Понятие этики. Этапы поведения человека при столкновении с внешними изменениями инновациями. Сенсорная типология. Требует и более строгого отношения к использованию речевых средств.

«Правильное общение» - 6. Функция, реализующаяся в общении человека с самим собой, называется … А) опосредованным Б) невербальным В) неофициальным Г) личным. Семантический барьер … А) агрессивность; Б) энергичность; В) чувство превосходства; Г) отстраненность. Выделяются следующие стороны общения: Барьер отрицательных эмоций …

«Общение учителей» - Слова и выражения, используемые учителями для создания ситуации успеха на уроке. Принципы взаимодействия педагога и воспитанника. Информационная функция. Слова и выражения педагогов, употребляемые по отношению к учащимся. Начинайте беседу с похвалы и искреннего признания достоинства собеседника. 19.

«Блоги для общения» - Средство самовыражения и персонификации – домашняя страничка. Основные тезисы. Блогосфера снаружи. Блоги в Рунете. Блоги нового поколения. Минусы: оторванность от форм общения, непростые средства обновления и создания. Критерий развитости: наличие средств персонификации, время существования. Блоги – как решение описанных проблем.

«Общение как взаимодействие» - Мобильный собеседник. Формы юношеского общения. Две стороны взаимодействия. Физический контакт. Ригидный собеседник. Задание: Вам предстоит познакомиться с определенным типом собеседников: Доминантный собеседник. Экстраверт. «Я и общество». Домашнее задание. Взаимодействие как процесс. Реакция партнера.

Культура общения

9 презентаций о культуре общения
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Культура общения > Методика знакомства дошкольников эмоциональными состояниями