Культура общения
<<  Культура Телефонного общения Культура общения  >>
Автор-составитель Царенкова Надежда Михайловна Педагог-психолог ППМС
Автор-составитель Царенкова Надежда Михайловна Педагог-психолог ППМС
Содержание урока
Содержание урока
1. Послушать или исполнить, лучше любимую, классическую музыку
1. Послушать или исполнить, лучше любимую, классическую музыку
1. Послушать или исполнить, лучше любимую, классическую музыку
1. Послушать или исполнить, лучше любимую, классическую музыку
1. Послушать или исполнить, лучше любимую, классическую музыку
1. Послушать или исполнить, лучше любимую, классическую музыку
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
2. Поиграть в спортивные игры, сходить в спортивный зал или просто
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
3. Потанцевать, лучше в кругу знакомых, друзей классика, бальные танцы
4. Разрисовать старые тетради, просто порисовать
4. Разрисовать старые тетради, просто порисовать
4. Разрисовать старые тетради, просто порисовать
4. Разрисовать старые тетради, просто порисовать
4. Разрисовать старые тетради, просто порисовать
4. Разрисовать старые тетради, просто порисовать
5. Спеть песню с друзьями- одноклассниками под гитару
5. Спеть песню с друзьями- одноклассниками под гитару
5. Спеть песню с друзьями- одноклассниками под гитару
5. Спеть песню с друзьями- одноклассниками под гитару
6. Отвлечься на что- то красивое, например подержать в руках красивые
6. Отвлечься на что- то красивое, например подержать в руках красивые
7. Через силу улыбнуться, вспомнить что-нибудь веселое, посмотреть на
7. Через силу улыбнуться, вспомнить что-нибудь веселое, посмотреть на
8. Смять (скомкать) «лист гнева», либо разорвать и выбросить, при этом
8. Смять (скомкать) «лист гнева», либо разорвать и выбросить, при этом
8. Смять (скомкать) «лист гнева», либо разорвать и выбросить, при этом
8. Смять (скомкать) «лист гнева», либо разорвать и выбросить, при этом
9. Сходить, лучше с семьей или с друзьями, В Утришский дельфинарий
9. Сходить, лучше с семьей или с друзьями, В Утришский дельфинарий
9. Сходить, лучше с семьей или с друзьями, В Утришский дельфинарий
9. Сходить, лучше с семьей или с друзьями, В Утришский дельфинарий
По читать любимую книгу, либо новую интересную
По читать любимую книгу, либо новую интересную
11
11
11
11
11
11
12
12
13
13
13
13
14
14
14
14
14
14
15
15
15
15
16
16
16
16
17
17
18
18
19
19
Заключение
Заключение
Рекомендуемая литература для чтения на тему «Культура общения с самим
Рекомендуемая литература для чтения на тему «Культура общения с самим
Картинки из презентации «О культуре общения с самим собой» к уроку психологии на тему «Культура общения»

Автор: 3.44.25. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «О культуре общения с самим собой.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4621 КБ.

О культуре общения с самим собой

содержание презентации «О культуре общения с самим собой.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1О культуре общения с самим собой. 18поухаживать за цветами, за домашними
Различные способы, Помогающие справиться. животными, вынести мусор, сходить в
С плохим настроением. магазин), поиграть с сестренкой, с братом,
2Автор-составитель Царенкова Надежда с друзьями, с родителями, например, в
Михайловна Педагог-психолог ППМС центра шашки, шахматы, в компьютер, пойти
«Развитие» Центрального района Санкт- погулять, при этом прислушаться к звукам
Петербург 2015г. природы, например, к пению птиц, к
3Урок психологии. Для подростков. По шуршанию листьев, к плеску волны, к тому,
программе «Психология общения». как скрипит снег под ногами…
4Вступление. Что такое настроение? 1914..Заняться каким-нибудь видом
Смотрим в толковый словарь Ожегова. спорта: футболом, боксом и другими
Настроение – 1. Внутреннее душевное единоборствами, фехтованием, плаванием,
состояние. Веселое, бодрое, грустное прыжками с парашютом (согласовать с
настроение. Человек настроения (о том, чьи родителями), горными лыжами, сноубордом,
поступки определяются его настроением). вейкбордом и водными лыжами, коньками,
Под настроение сделать что-нибудь (под роликами, велосипедом, дайвингом(подводное
влиянием настроения). 2. Направление чьих- плавание с аквалангом), кайтингом,
то мыслей, чувств. Настроение Умов, виндсервингом, скалалазанием, конным
общественное настроение. 3. Склонность спортом, легкой и тяжелой атлетикой,
делать что-нибудь. Нет настроения играть. гимнастикой, парусным спортом, авто-,
В плохом настроении. С утра не в вело- и мотогонками, … Для особенно
настроении кто-нибудь. Не настроен делать отчаянных – паракур. Знаем мы, футбол не
что-нибудь. Не в настроении читать. Для кросс, до него не всяк дорос, но команды
чего в жизни важно уметь справляться со нашей дух никогда нигде не тух.
своим плохим настроением? Ответ: чтобы не Разумеется, что мы и поддержкою сильны. Мы
«взорваться», как чайник и не испортить готовы, братцы, до победы драться! Вот бы
отношения с окружающими. сборная страны билась бы всегда как мы. Из
5Содержание урока. Вступление. Основная школьной газеты. ГБОУ. Футбол. Средний
часть. Заключение. Рекомендованная возраст. Ученики гимназии. 10-е место.
литература. 2015. Сходить с друзьями в спортивный
61. Послушать или исполнить, лучше поход, однодневный, многодневный, поход
любимую, классическую музыку. Ученики 7 выходного дня (пеший, горный, водный).
класса. Учителя гимназии. Ученица 7 «А» Туристический слет. Вся школа. Осень 2003
класса, ученица 6 «А» класса , ученица 7 года. . «Осень- это слет туристский. Ждал,
«Б» класса. конечно, путь неблизкий нас в глухой,
72. Поиграть в спортивные игры, сходить далекий лес, там, где сосны до небес.
в спортивный зал или просто выполнить Здесь мы проявили силы. Лазали мы, как
какие-нибудь спортивные упражнения: гориллы. Ели,пили, всех спасали, на
спортивная ходьба, спортивный бег, прыжки веревках повисали. И себя всем показали.
со скакалкой, … Баскетбол, хоккей, Призовое место взяли!» Из школьной газеты.
бейсбол- Разных игр не перечтете. То ли Выпуск 2003 года. Команда 6»Б» класса на
дело волейбол- Он у нас всегда в почете. И турслете: Фардыкина Дарья, Петров
живем, конечно, в нем Утром, вечером и Александр, Галашин Павел, Лизунов
днем. Был в команде тот, кто раз Вячеслав, Жданович Павел. (2003-2004
Засветился и погас. Все же большинство из уч.год).
нас Игроки, ну, extra- класс. Из школьной 2116.Поиграть с любимым животным,
газеты. ГБОУ. Волейбол, юноши гимназии. позаботиться о нем, устроить для него
Игровой эпизод. праздник. Собаке чау-чау по кличке
83. Потанцевать, лучше в кругу Жень-Шень исполнилось 3 года. Хозяйка
знакомых, друзей классика, бальные танцы, Царенкова Н.М. Кот по кличке Собачка.
латина, рок-н-ролл…). Ученица 7 «Б» Хозяйка ученица 5 «А» класса.
класса, в школе бальных танцев. 2217. Сходить с другом в любимый музей,
94. Разрисовать старые тетради, просто театр, кино, съездить с одноклассниками на
порисовать. Ученик 9 «В» класса рисует экскурсию,… Ученицы 9 «А» класса. Кто
портреты своих одноклассниц. Рисунок «Мой такой друг? Вот говорят: «Дружба. Друг.» А
кот» ученика 7 «Б» класса. Рисунок ученицы кто такой друг? Он пришел, и теплей стало
7 «А» класса в день Святого Валентина. вдруг. Все залило солнечным светом вокруг.
105. Спеть песню с друзьями- Тебе с ним весело и хорошо, Когда ты
одноклассниками под гитару. Ученики 9 «В» слышишь его сердца стук. Есть лучшие
класса. друзья, Почти что родственные души. И
116. Отвлечься на что- то красивое, кроме такого человека больше, Кажется,
например подержать в руках красивые бусы, никто не нужен. Ты другу можешь рассказать
четки, открытку, сувенир… Ученик 7 «Б» то, Что в душе творится. Он послушает и
класса. поймет все. Что было сказано - в секрете
127. Через силу улыбнуться, вспомнить сохранится. Быть друзьями хорошо, Но в то
что-нибудь веселое, посмотреть на что-то, же время трудно. Если нет друзей вокруг-
что может вызвать улыбку, поддержку… Это очень грустно. Друга нужно поддержать
Ученики 5 «Б» класса. . И прийти на помощь. Ну, а если не помог -
138. Смять (скомкать) «лист гнева», либо Дружбы ты не стоишь. Екатерина Баранова
разорвать и выбросить, при этом желательно ученица 9 «А» класса.
не потерять чувство юмора ( смотри плакат 2318. Позвонить другу или подростку по
рядом). телефону доверия.
149. Сходить, лучше с семьей или с 2419. Не ругать, не винить себя и
друзьями, В Утришский дельфинарий. Адрес других. 20. Лечь спать с мыслью «Утро
дельфинария: Г. Санкт- Петербург вечера мудренее» 21. Съесть что-нибудь
Крестовский остров, Константиновский сладкое, например мороженое. 22. Купить
проспект, дом 19 Тел. 235- 46- 31, 008, себе что-нибудь приятное. 23. Позвать
064, 089. . нежно, ласково себя по имени. 24. Найти
15По читать любимую книгу, либо новую клад. Ученики 8 «Б» класса на экскурсии
интересную. 10. Почитать любимые «Поиск клада» в Гатчине.
стихотворения, например, А. С. Пушкина, О. 25Заключение. Как Вы думаете, какой
Э. Мандельштама, книги, сходить в театр, в способ поведения более эффективный ? Из
музей, в кино, в библиотеку, Дано мне наблюдений психологов: более эффективно
тело- что мне делать с ним? Таким единым и помогают справиться с плохим настроением
таким моим? За радость тихую дышать и жить физические упражнения. Девиз учителя
Кого скажите мне благодарить? Я и физкультуры гимназии Медынцевой Ольги
садовник, я же и цветок, В темнице мира я Владимировны : «Олимпийский наш девиз-
не одинок. На стекла вечности легло Мое занимайся, не ленись; физкультура, спорт и
дыхание, мое тепло. Запечатлеется на нем труд нас к здоровью приведут». Не зря
узор, Неузнаваемый с недавних пор. Пускай говорится, в здоровом теле- здоровый дух.
мгновения стекает муть Узора милого не При этом помним, что нет предела
зачеркнуть. О. Мандельштам. Ученица 6 «А» совершенству, а главным ориентиром на
класса и ученик 7 «Б» класса в спектакле своем пути выбираем любовь, например,
Детской студии «Театр- класс» «Летят по любовь к жизни, к маме, к семье, к себе, к
небу шарики» (Детские и недетские другу, к музыке, к спорту, к миру, к
фантазии). Создателю… Картина учителя рисования
1611. Подумать о чем-то приятном или Отличника народного просвещения Трофимовой
сделать что-нибудь доброе, лучше Татьяны Юрьевны. «Музыка зимней ночи».
незаметно, например, подготовить 26Рекомендуемая литература для чтения на
творческий подарок учителям гимназии. тему «Культура общения с самим собой»:
Выпуски гимназии. 1.Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан
1712. «Побеситься», пошуметь, но только Ливингстон». 2.Селинджер «Над пропастью во
тихо, например, побить друг друга ржи» 3.Пауло Коэльо «Алхимик», «Пятая
подушками, либо побить подушку, гора» 4.Антуан де Сент Экзюпери «Маленький
приговаривая: «Как я зол! Как я зол!», или принц» 5.Элизабет Крейри «Учимся владеть
поиграть в привидение . Ученики 6 «А» собой» 6.Сергей Потапов, Ольга Вакса,
класса, на уроке психологии. «Этика для подростков. «Искусство
1813. Сделать уборку, или какую-нибудь нравиться себе и другим».
другую работу по дому (помыть посуду,
О культуре общения с самим собой.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/o-kulture-obschenija-s-samim-soboj-177473.html
cсылка на страницу

О культуре общения с самим собой

другие презентации на тему «О культуре общения с самим собой»

«Невербальное общение» - Организация невключенного наблюдения. Каналы общения. Соответствие вербального и невербального общения (эффект неконгруэнтости). Практическая часть. Содержание работы. Конгруэнтность. Конгруэнтность - согласованность вербальных и невербальных сообщений. Эффект неконгруэнтности. Гипотеза: неконгруэнтное общение – результат дисгармонии личности человека.

«Виды общения» - Перцептивная Коммуникативная Интерактивная. Общение – сложный многогранный процесс. Среди видов общения можно ещё выделить: Деловое, Целевое, Инструментальное, Личностное, духовное. Социальное преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида.

«Общение с детьми» - «Я-высказывание» в разговоре превращается в «ты-высказывание». Причины неумения слушать и слышать ребёнка: Умеют ли твои мама, папа терпеливо и не перебивая выслушать тебя и попытаться понять? Рефлексия -. Что для вас является главной проблемой в общении с вашим ребёнком? Делишься ли ты своими проблемами с родителями?

«Вербальное общение» - Приспосабливайте темп мышления к речи. Следуйте за главной мыслью, не отвлекайтесь на частности. Русский язык – 250 млн.чел. Ошибки слушания. 2. Бывает прямая и не прямая. Сильное осознание переживаемого, напряжение воли, дисциплина, педантичность, холодность. Задумано 100%. «ЗАБЕРИТЕ У МЕНЯ ВСЕ, ЧЕМ Я ОБЛАДАЮ, НО ОСТАВЬТЕ МНЕ МОЮ РЕЧЬ.

«Педагогическое общение» - Модель 2. Правила педагогического общения. Правило 4. Совместная деятельность сближает людей. Адекватная оценка собственной личности. Тренинг. Попустительский стиль оказывается наименее предпочтительным среди перечисленных. Отсюда – пассивность учащихся в процессе обучения, безынициативность. Учитель не должен открыто демонстрировать педагогическую позицию.

«Этикет общения» - Правила сетевого этикета. М.Сервантес. Сетевой этикет. Простые правила этикета при общении пользователей по электронной почте. Общение Интернет Электронная почта. Правило 1: Помните, что Вы говорите с человеком. Общение. Культура общения. Модель коммуникативного процесса. Неречевые: поза жесты мимика взгляд.

Культура общения

9 презентаций о культуре общения
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Культура общения > О культуре общения с самим собой