Культура общения
<<  От конфликта к культуре педагогического общения Общение как социально - психологический феномен  >>
Тема 1. Общение как социально-психологическая проблема
Тема 1. Общение как социально-психологическая проблема
Содержание
Содержание
1. Определение понятия «общение»
1. Определение понятия «общение»
1. Определение понятия «общение»
1. Определение понятия «общение»
«
«
Определение понятия «общение»:
Определение понятия «общение»:
Средства общения: Язык – это система знаков, служащая средством
Средства общения: Язык – это система знаков, служащая средством
Два вида общения
Два вида общения
Невербальные элементы общения:
Невербальные элементы общения:
Назначение невербальных средств общения: 1) указывают собеседнику на
Назначение невербальных средств общения: 1) указывают собеседнику на
Основные механизмы познания другого человека в процессе общения
Основные механизмы познания другого человека в процессе общения
Идентификация (от лат
Идентификация (от лат
Эмпатия представляет собой способность к по-стижению эмоционального
Эмпатия представляет собой способность к по-стижению эмоционального
Рефлексии – это не просто знание или понимание партнера, а знание того
Рефлексии – это не просто знание или понимание партнера, а знание того
Заражение – бессознательная, невольная подверженность человека
Заражение – бессознательная, невольная подверженность человека
Убеждение построено на том, чтобы с помощью логического обоснования
Убеждение построено на том, чтобы с помощью логического обоснования
Убеждение построено на том, чтобы с помощью логического обоснования
Убеждение построено на том, чтобы с помощью логического обоснования
3. Перцептивная сторона общения
3. Перцептивная сторона общения
3.1. Первое впечатление
3.1. Первое впечатление
3.2. Длительное впечатление
3.2. Длительное впечатление
2. Взгляд
2. Взгляд
3. Походка человека
3. Походка человека
3. Походка человека
3. Походка человека
3. Походка человека
3. Походка человека
3. Походка человека
3. Походка человека
Характеристика походки «вспышки энергии»
Характеристика походки «вспышки энергии»
3.3. Наши поступки в общении
3.3. Наши поступки в общении
Человек есть не что иное, как ряд его поступков… Г. Гегель
Человек есть не что иное, как ряд его поступков… Г. Гегель
Человек есть не что иное, как ряд его поступков… Г. Гегель
Человек есть не что иное, как ряд его поступков… Г. Гегель
Казуальная атрибуция представляет собой объяс-нение субъектом
Казуальная атрибуция представляет собой объяс-нение субъектом
Барьеры непонимания (по Б.Ф. Поршневу)
Барьеры непонимания (по Б.Ф. Поршневу)
Преодоление избегания
Преодоление избегания
5. Интерактивная сторона общения
5. Интерактивная сторона общения
5. Интерактивная сторона общения
5. Интерактивная сторона общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
6. Стили общения
Картинки из презентации «Общение как социально-психологическая проблема» к уроку психологии на тему «Культура общения»

Автор: Julian. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Общение как социально-психологическая проблема.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2711 КБ.

Общение как социально-психологическая проблема

содержание презентации «Общение как социально-психологическая проблема.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема 1. Общение как 24готовы немедленно ее реализовать. Люди,
социально-психологическая проблема. которые обычно держат руки в карманах,
2Содержание. 1. Определение понятия даже в теплую погоду, скорее всего
«общение». Структура и средства общения. повышено критичны и скрытны. Так, как
2. Характеристика и содержание общения. правило, им нравится подавлять других
Механизмы воздействия в процессе общения. людей. Те, кто находятся в угнетенном
3. Перцептивная сторона общения: 3.1. состоянии, тоже часто держат руки в
Первое впечатление. 3.2. Длительное карманах, волочат ноги и редко глядят
общение. 3.3. Наши поступки в общении. вверх или в том направлении, куда они
3.4. Самоподача в общении. 4. идут. Нередко можно увидеть человека в
Коммуникативная сторона общения. 5. таком состоянии, идущего вдоль края
Интерактивная сторона общения. 6. Стили тротуара, он как бы рассматривает, что там
общения. лежит под ногами. Люди, которые ходят
31. Определение понятия «общение». быстро, размахивая руками - имеют ясную
Структура и средства общения. «… Многие цель и готовы немедленно ее реализовать.
вещи нам непонятны не потому, что наши Люди, которые обычно держат руки в
понятия слабы; но потому, что они не карманах, даже в теплую погоду, скорее
входят в круг наших понятий…». Козьма всего повышено критичны и скрытны. Так,
Прутков «Афоризмы». как правило, им нравится подавлять других
4«...Когда объем понятия стремится к людей. Те, кто находятся в угнетенном
бесконечности, его содержание стремится к состоянии, тоже часто держат руки в
нулю…». Выготский Л.С. В поисках новой карманах, волочат ноги и редко глядят
психологии. вверх или в том направлении, куда они
5Определение понятия «общение»: Общение идут. Нередко можно увидеть человека в
– сложный многоплановый процесс таком состоянии, идущего вдоль края
устано-вления и развития контактов между тротуара, он как бы рассматривает, что там
людьми, порождаемый потребностями лежит под ногами.
совместной деятельности и включающий в 25Характеристика походки «вспышки
себя обмен информацией, выработку единой энергии». Человек, держащий руки на
стратегии вза-имодействия, восприятие и бедрах, хочет достичь своих целей
понимание другого человека. Краткий кратчайшим путем за минимальное время. Его
психологический словарь. внезапные вспышки энергии сменяются
6Структура общения. Коммуникативная периодами летаргии, когда он планирует
сторона. Перцептивная сторона. следующий ход. Типичный образец – Уинстон
Интерактивная сторона. Обмен информацией Черчилль.
между собеседниками. Восприятие друг друга 26Характеристика походки озабоченного
партнерами по общению. Организация человека. Люди, занятые решением
взаимодействия. каких-либо проблем, часто так и ходят в
7Средства общения: Язык – это система позе «мыслителя»: голова опущена, руки
знаков, служащая средством человече-ского сцеплены за спиной. У них очень медленная
общения, мыслительной деятельности, походка, они часто останавливаются, чтобы
способом выраже-ния самосознания личности. пнуть камешек или даже поднять обрывок
Знак – это любой материальный объект бумаги, повертеть его и отбросить снова.
(предмет, явление, событие), который Они как бы говорят себе: «Давай посмотрим
выступает в качестве указания и на это со всех сторон».
обозначения и используется для 27Характеристика походки самодовольного
приобретения, хранения, переработки и человека. Самодовольные, несколько
передачи информации. Краткий заносчивые люди могут сообщать о таких
психологический словарь. своих свойствах походкой, которую
8Виды знаков. Интенциональные. «прославил» Бенито Мусолини. У них высоко
Неинтенциональные. Непреднамеренно поднятый подборок, руки двигаются
выдающие эту информацию. Специально подчеркнуто энергично, ноги – словно
производимые для передачи информации. деревянные. Вся походка принужденная, с
9Два вида общения. 2. Характеристика и расчетом произвести впечатление. Такое
содержание общения. Вербальное. «вышагивание» подобает лидеру, подчиненные
Невербальное. которого идут на шаг сзади, - как утята за
10Невербальные элементы общения: Позы, уткой.
жесты, мимика. Паралингвистика или 283.3. Наши поступки в общении.
просодика. Проксемика (от англ. proximity 29Человек есть не что иное, как ряд его
— близость). Визуальное общение. поступков… Г. Гегель. Поведение – это
11Назначение невербальных средств зеркало, в котором каждый показывает свой
общения: 1) указывают собеседнику на лик… И.В. Гете.
важные моменты сообщения; 2) дополняют 30Казуальная атрибуция представляет
содержание высказывания; 3) собой объяс-нение субъектом межличностного
свидетельствуют об отношении к восприятия причин и методов поведения
собеседнику; 4) дают возможность судить о других людей. Бороздина Г.В. Наши поступки
самом человеке, о его состоянии, о его в общении.
психологических качествах. 313.4. Самоподача в общении. Самоподача
12Основные механизмы познания другого превосходства. Самоподача
человека в процессе общения. привлекательности. Самоподача отношения.
Идентификация. Эмпатия. Рефлексия. Самоподача – способность вмешательства в
13Идентификация (от лат. «identifico» – процесс формирования своего образа у
уподобле-ние, отождествление) выражает партнера. Самоподача актуального состояния
простой эмпириче-ский факт, что одним из и причин поведения.
самых простых способов понимания другого 324. Коммуникативная сторона общения.
человека является уподобление себя ему. Общение – это коммуникация, т.е. обмен
14Эмпатия представляет собой способность мнениями, переживаниями, настроениями,
к по-стижению эмоционального состояния желаниями. Коммуникативные барьеры:
другого чело-века в форме сопереживания. Социальные (вызванные объективными
Термин «эмпатия» ввел в науку Эдвард причинами); Психологические; Фонетические;
Титченер, который говорил: «Я не только Семантические ; Логические.
вижу в других важность, скромность или 33Барьеры непонимания (по Б.Ф.
гордость. Я чувствую эти черты, проигрываю Поршневу). Контрсуггестия. Суггестия.
их в уме...» Э. Титченер «Общение и Избегание. Защита от источника
чувства». коммуникации. Авторитет. Защита от
15Рефлексии – это не просто знание или сообщения. Непонимание.
понимание партнера, а знание того, как 34Преодоление избегания. Управление
партнер понимает собе-седника, вниманием: 1) прием «нейтральной фразы»;
своеобразный удвоенный процесс зеркальных 2) прием «завлечения»; 3) прием
отношений друг с другом. установления «зрительного контакта»; 4)
16Способы воздействия партнеров друг на прием «изоляции»; 5) прием «навязывания
друга. Заражение. Внушение. Убеждение. ритма».
Подражание. 355. Интерактивная сторона общения. Берн
17Заражение – бессознательная, невольная Эрик (1910-1970) – американский психолог и
подверженность человека определенным психиатр.
психическим состояниям. Внушение 36Основные характеристики позиций
(суггестия) – целенаправленное родителя, взрослого, ребенка. Основные
неаргументированное воздействие одного характеристики. Родитель. Взрослый.
человека на другого. Ребенок. Характерные слова и выражения.
18Убеждение построено на том, чтобы с "Все знают, что ты не должен никогда
помощью логического обоснования добиться .."; "Я не понимаю, как
согласия от человека, принимающего допускают..." "Как?";
информацию. Подражание заключается не "Что?"; "Когда?";
просто в принятии внешних черт поведения "Где?"; "Почему?";
другого человека, а в воспроизведении им «Возможно...";
черт и образов демонстрируемого поведения. "Вероятно..." Интонации.
193. Перцептивная сторона общения. «В Обвиняющие Снисходительные Критические.
повседневной жизни, общаясь с людьми, мы Связанные с реальностью. Состояние.
ориентируемся в их поведе-нии, поскольку Надменное Сверхправильное Очень приличное.
мы как бы «читаем» его, расшифровываем Внимательность Поиск информации. Выражение
значение его внешних данных и раскрываем лица. Нахмуренное Неудовлетворенное
смысл получающе-гося текста в контексте, Обеспокоенное. Открытые глаза Максимум
имеющем свой внутренний психологический внимания. Позы. Руки в бока; указующий
план…». Рубинштейн С.Л. Принципы и пути перст; руки сложены на груди. Наклонен
развития психологии. вперед к собеседнику, голова
203.1. Первое впечатление. Ошибки поворачивается вслед за ним. "Я
социального восприятия. Фактор сердит на тебя'"; "Вот
превосходства. Фактор привлекательности. здорово!"; "Отлично!";
Фактор «отношения к нам». Опыты А.А. "Отвратительно!" Очень
Бодалева. Л.Н. Толстой «Крейцерова эмоциональные. Неуклюжее Игривое
соната». Эксперименты Р. Нисбет и Т. Подавленное Угнетенное. Угнетенность
Вильсон. Удивление. Спонтанная подвижность (сжимают
213.2. Длительное впечатление. 1. Лицо кулаки, ходят, дергают пуговицу).
собеседника: 376. Стили общения. СТИЛИ (ТИПЫ) ОБЩЕНИЯ
222. Взгляд. (предрасположенность к определенному
233. Походка человека. общению, направленность, готовность к
24Характеристика походки угнетенного нему, склонность подхода к большинству
человека. Люди, которые ходят быстро, ситуаций).
размахивая руками - имеют ясную цель и
Общение как социально-психологическая проблема.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/obschenie-kak-sotsialno-psikhologicheskaja-problema-96621.html
cсылка на страницу

Общение как социально-психологическая проблема

другие презентации на тему «Общение как социально-психологическая проблема»

«Общение с детьми» - Задачи: «Я-высказывание» -. Как понять собеседника в процессе общения? Механизмы оценки одного человека другим. Причины неумения слушать и слышать ребёнка: Общение родителей и детей как условие успеха воспитания. Индефикация с другим человеком. Умеют ли твои мама, папа терпеливо и не перебивая выслушать тебя и попытаться понять?

«Правильное общение» - Невербальные средства общения. А) формирующая Б) внутриличностная В) прагматическая Г) функция подтверждения. А) перцептивная Б) интерактивная В) коммуникативная Г) субъективная. А) тембр голоса Б) выражение лица В) интонация Г) прикосновение. Отношения знакомства Дружеские Любовные Супружеские Родственные Деструктивные.

«Навыки общения» - Освоить навыки поддержки применительно к ситуациям в лицее. Цель занятия: Понять различия между похвалой, знаком внимания и поддержкой. Программа тренинга педагогической эффективности «Навыки конструктивного общения с обучающимися». Задачи тренинга. Цель занятия: Понять психологическое различие между «Я-высказыванием» и «Ты-высказыванием».

«Виды общения» - Что такое - Уметь общаться. Можно представить несколько видов общения: Фатическое, материальное, когнитивное, светское, кондиционное, мотивационное, «контакт масок», конструктивное, ритуальное, внутриличностное («с самим собой») и др. Социальное преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида.

«Общение учителей» - Приспособление – «Медвежонок». Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому. Отсутствие стремления к кооперации и тенденции к достижению собственных целей. Сотрудничество – «Сова». Самопрезентативная функция. Слова и выражения, используемые учителями для создания ситуации успеха на уроке.

«Деятельность и общение» - Диалог. Общение предполагает обмен информацией , что составляет суть коммуникации. Где использовались диалоги ? Другая точка зрения отождествляет понятия общение и деятельность. В процессе деятельность происходит развитие общества и самого человека. Таким образом, общественный процесс сводился к процессу духовного речевого общения.

Культура общения

9 презентаций о культуре общения
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Культура общения > Общение как социально-психологическая проблема