Отрасли психологии
<<  Кафедра психологии и педагогики Общие проблемы малой группы в социальной психологии  >>
Общие проблемы малой группы в социальной психологии
Общие проблемы малой группы в социальной психологии
Первый этап исследований малой группы: коактные группы
Первый этап исследований малой группы: коактные группы
Второй этап: учет характера взаимодействия, типа деятельности
Второй этап: учет характера взаимодействия, типа деятельности
Третий этап: разветвление исследований малой группы
Третий этап: разветвление исследований малой группы
Малая группа: определение и границы
Малая группа: определение и границы
Малая группа: определение и границы
Малая группа: определение и границы
Малая группа: определение и границы
Малая группа: определение и границы
Система «групповых ожиданий»
Система «групповых ожиданий»
Структура власти в малой группе
Структура власти в малой группе
Социологическое направление исследований: Э. Мэйо
Социологическое направление исследований: Э. Мэйо
Школа групповой динамики
Школа групповой динамики
Картинки из презентации «Общие проблемы малой группы в социальной психологии» к уроку психологии на тему «Отрасли психологии»

Автор: Cimberly. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Общие проблемы малой группы в социальной психологии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 634 КБ.

Общие проблемы малой группы в социальной психологии

содержание презентации «Общие проблемы малой группы в социальной психологии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Общие проблемы малой группы в 8группа «возвращает» индивида к соблюдению
социальной психологии. 1. норм. 8.
2Первый этап исследований малой группы: 9Структура власти в малой группе.
коактные группы. Н. Трипплет (1920-е годы) Структура власти в малой группе – это
продемонстрировал влияние простого чисто психологическое распределение
присутствия других на результаты отношений руководства и подчинения. Формы
деятельности. Коакция – одновременное власти: Награждающая власть опирается на
действие рядом. Эффект социальной возможность награждать, одаривать, давать
фасилитации – присутствие других облегчает блага. Принуждающая власть опирается на
действия человека. Эффект социальной возможность наказывать. Экспертная власть
ингибиции – возможно торможение, опирается на особые знания, которые могут
сдерживание действий под влиянием других. быть востребованы в специальных ситуациях.
2. Информационная власть опирается на
3Второй этап: учет характера владение информацией и каналами ее
взаимодействия, типа деятельности. Р. распространения. 9.
Зайонц (1965): эффекты социальной 10Структура коммуникации: типы
фасилитации / ингибиции зависят от: коммуникативных сетей. Игрек. Цепь. Круг.
степени обученности; сложности задач; Сложный круг. Колесо. 10.
самооценки и др. И. Штайнер: влияние 11Классификация малых групп. По степени
соотношения индивидуальных вкладов и близости контактов (Ч. Кули). Первичные –
группового продукта. Тезис о социальной основаны на непосредственных контактах.
лености. Социальная леность – стремление Вторичные – опосредованные контакты
некоторых членов группы при решении (средства связи, например). По степени
групповых задач спрятаться от работы за формализации (Э. Мэйо, Хоторнские
счет других. 3. эксперименты). Формальные – четко заданы
4Третий этап: разветвление исследований статусы и роли членов, предписаны
малой группы. Композиция группы (ее групповыми нормами и заданы в системе
состав); Структура группы; Групповые подчинения структуре власти. Неформальные
процессы; Подходы к описанию совместной – возникают стихийно, статусы и роли не
деятельности. 4. предписаны, нет заданной системы отношений
5Малая группа: определение. Малая по вертикали. По значимости норм для
группа – ограниченная совокупность индивида (Г. Хаймен). Группы членства –
непосредственно («здесь и теперь») группы, членом которых индивид является.
взаимодействующих людей, которые: Референтные группы, нормы которых индивиды
относительно регулярно и продолжительно принимают, даже если не включены в них
контактируют лицом к лицу, на минимальной реально (функции: сравнительная и
дистанции, без посредников; обладают общей нормативная). 11.
целью или целями, реализация которых 12Социометрическое направление
позволяет удовлетворить значимые исследований: Дж. Морено. Напряжения и
индивидуальные потребности и устойчивые конфликты в группе вызваны несовпадением
интересы; участвуют в общей системе микро- и макроструктур: система симпатий и
распределения функций и ролей в совместной антипатий индивидов, часто не совпадает с
жизнедеятельности; разделяющие общие нормы характером их участия в различных формах
и правила внутри- и межгруппового жизнедеятельности группы. Фокус
поведения; расценивают преимущества от исследований: структура межличностных
объединения как превосходящие издержки и эмоциональных отношений. Социометрическая
большие, чем они могли получить, в других методика – фиксация выборов индивидами
доступных группах; обладают ясным и друг друга в группе. Направление уязвимо
дифференцированным (индивидуализированным по теоретическим посылкам, хотя
представлением друг о друге); связаны социометрическая методика широко
достаточно определёнными и стабильными используется. 12.
эмоциональными отношениями; представляют 13Социологическое направление
себя как членов одной группы и аналогично исследований: Э. Мэйо. Хоторнские
воспринимаются со стороны. 5. эксперименты («Вестерн Электрик» 24-36
6Малая группа: определение и границы. гг.): выявление условий роста
Малая группа – это немногочисленная по производительности труда сборщиц реле. В
составу группа, члены которой объединены экспериментальной и контрольной группах
общей социальной деятельностью и находятся варьировались условия труда (например,
в непосредственном личном общении, что освещенность). Наблюдался рост
является основой для возникновения производительности в обеих группах, даже
эмоциональных отношений, групповых норм и после устранения варьируемых условий.
процессов. Нижний предел: диада или Выводы: Факт участия в эксперименте оказал
триада? В большинстве исследований число влияние на (1) социабильность –
членов колеблется между 2 и 7 (диада потребность в причастности; (2)
упоминается около 71% случаев). неформальную структуру отношений. Открытие
Присутствие третьего лица задает новую неформальной структуры отношений имело
позицию наблюдателя. Верхний предел. большое теоретическое и практическое
Жесткий количественный предел не значение. Возникла школа «человеческих
установлен. Численность продиктована отношений». 13.
потребностью в совместной деятельности. 6. 14Школа групповой динамики. Связана с
7Структура межличностных отношений. именем Курта Левина. Опиралась на
Индивид выполняет в группе в соответствии созданную Левиным «теорию поля».
с содержанием групповой деятельности. Центральная идея – поведение есть функция
Статус или позиция индивида обозначает его человека и среды: B=f (P, E) – была
место в группе. Индивид может быть развита применительно к науке о группах.
«звездой», изгоем или иметь средний для Методология: создание в лаборатории групп
группы статус. Роль – это динамический с заданными характеристиками и последующее
аспект статуса, групповые ожидания изучение их функционирования.
относительно функций, которые. 7. Теоретические конструкты сейчас не
8Система «групповых ожиданий». разделяются, но принимаются проблематика и
Групповые нормы и санкции. Групповые нормы методики. Проблематика: Природа групп, их
– это правила, которые выработаны группой, взаимосвязь с индивидами и другими
приняты ею и которым должно подчиняться группами; Условия их формирования и
поведение ее членов, чтобы совместная эффективного функционирования; Образование
деятельность была возможна. Групповые характеристик (норм, сплоченности,
нормы связаны с ценностями - принятием или мотивов, лидерства); Групповые процессы:
отвержением социально значимых явлений. конфликты, принятие решений и др. 14.
Санкции – механизмы, посредством которых
Общие проблемы малой группы в социальной психологии.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/obschie-problemy-maloj-gruppy-v-sotsialnoj-psikhologii-111661.html
cсылка на страницу

Общие проблемы малой группы в социальной психологии

другие презентации на тему «Общие проблемы малой группы в социальной психологии»

«Уроки психологии» - Российский Государственный Гуманитарный Университет. Психологическая служба школы. Образовательная среда как система запросов ученика. Организация учебно-воспитательного процесса на основе антропологического подхода. Консультации для родителей. Совершенствование психологической культуры. Тест школьной тревожности Филлипса.

«Психология человека» - МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «Этническая психология». Научное направление Изучение этнических стереотипов петербуржцев о народах Прибалтики. Сформирована пополняющаяся база материалов исследований по этнопсихологической проблематике, выполненных студентами и магистрантами. Мониторинг толерантности – продолжающийся проект, осуществляемый студентами и магистрантами.

«Психология как наука» - Аристотель (384-322 до н.э.) – древнегреческий философ, ученик Платона. (1875-1961) швейцарский психолог, психиатр, культуролог, основатель аналитической психологии. – Австрийский психолог, психиатр и невропатолог, создатель психоанализа. Лекция 2. – (1887-1967) немецко- американский психолог, один из основателей гештальтпсихологии.

«История психологии» - Лекция 1. История психологии: теоретические основания. 3. Принцип системности. 5. Принцип конструктивно-позитивного анализа. 2. Специфика предметной области истории психологии. Темы рефератов. Развитие психологического знания происходит в виде различных взаимосвязанных форм (уровней): Словарь терминов.

«Психология и педагогика» - Отношения. Возрастная. Проективный тест. Процессы. Педагогический процесс. Самосознание. Категории педагогики. Методы психологии. Управление образовательными системами. Тест-опросник. Воля. Стандартизи рованный. Отрасли психологии. Внешние (поведенческие). Основные категории педагогики: Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики.

«Психология групп» - Группа «Тезис». Тезис №3 (гештальт-психология). Разрешение конфликтов. Условия развития личности; (Относятся к предмету «законы жизни в группе»). Законы жизни в группе. Тезис №2 (гештальт-психология). Социальная психология. Законы жизни самой группы. Метод: исследование (эксперимент) в когнитивной среде.

Отрасли психологии

10 презентаций об отраслях психологии
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Отрасли психологии > Общие проблемы малой группы в социальной психологии