Без темы
<<  Погорелова Анна Николаевна педагог психолог МБОУ СОШ № 42 Ученицы 6 «Г» класса: Поветкина А. Бован К. Кошевая К Подготовительный этап к первичному восприятию текста  >>
Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с
Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с
Адаптация – это сложный процесс приспособления организма, который
Адаптация – это сложный процесс приспособления организма, который
Степени адаптации ребенка к детскому саду
Степени адаптации ребенка к детскому саду
Степени адаптации ребенка к детскому саду
Степени адаптации ребенка к детскому саду
Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода:
Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода:
Причины тяжелой адаптации детей:
Причины тяжелой адаптации детей:
Занятие с детьми младшего возраста по адаптации к детскому саду
Занятие с детьми младшего возраста по адаптации к детскому саду
Занятие с детьми младшего возраста по адаптации к детскому саду
Занятие с детьми младшего возраста по адаптации к детскому саду
Индивидуальное коррекционное занятие по развитию мелкой моторики рук
Индивидуальное коррекционное занятие по развитию мелкой моторики рук
Психолого-профилактические развивающие занятия по эмоциональному и
Психолого-профилактические развивающие занятия по эмоциональному и
Психологическое занятие по эмоциональному развитию
Психологическое занятие по эмоциональному развитию
Психологическое занятие по эмоциональному развитию
Психологическое занятие по эмоциональному развитию
Занятие по эмоциональному развитию с детьми подготовительной группы
Занятие по эмоциональному развитию с детьми подготовительной группы
Занятие по эмоциональному развитию с детьми подготовительной группы
Занятие по эмоциональному развитию с детьми подготовительной группы
Занятие с детьми младшего возраста по сенсорному развитию
Занятие с детьми младшего возраста по сенсорному развитию
Рекомендации воспитателям:
Рекомендации воспитателям:
Зоны "уединения"
Зоны "уединения"
Зоны "уединения"
Зоны "уединения"
Игровые домики
Игровые домики
Игровые домики
Игровые домики
Уголки настроений
Уголки настроений
Уголки настроений
Уголки настроений
Картинки из презентации «Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А» к уроку психологии на тему «Без темы»

Автор: Алёна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 12884 КБ.

Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А

содержание презентации «Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Подготовила педагог - психолог МКДОУ 9методы взаимодействия с ребёнком;
"Детский сад №15 "Сказка" 4.Создавать у ребёнка положительную
с. Дивное Михайлова Н.А. Результаты установку на режимные моменты.
психологической диагностики по адаптации 10Психологическая диагностика
детей к детскому саду и познавательному познавательного развития детей.
развитию на начало 2013-2014 учебного 11Выводы по итогам диагностики
года. познавательного развития детей: Наиболее
2Адаптация – это сложный процесс высокий уровень познавательного развития у
приспособления организма, который детей гр.№5 - 80%. В гр.№2,гр.№4,гр.№13,
происходит на разных уровнях – уровень познавательного развития
физиологическом, социальном, детей-73%. В гр.№6,гр.№9 уровень
психологическом. Анализ результатов познавательного развития детей - 70%. В
психологической диагностики адаптации гр.№7,гр.№8 – 67%. В логопедических
детей к детскому саду. гр.№10,гр.№11,гр.№12 –уровень
3Степени адаптации ребенка к детскому познавательного развития детей низкий,
саду. Легкая. Средняя. Тяжелая. соответствует 53%.
4Факторы, от которых зависит течение 12Задачи коррекционной работы: Развитие
адаптационного периода: - Возраст ребенка; познавательных процессов у детей;
состояние здоровья; уровень развития; повышение самооценки, уверенности детей;
личностные особенности; - умение общаться коррекция негативных эмоциональных
со взрослыми и сверстниками; проявлений (страха, тревоги, напряжения).
-Сформированность предметной и игровой 13Индивидуальное коррекционное занятие
деятельности; -приближенность домашнего по развитию мелкой моторики рук.
режима к режиму детского сада; 14Психолого-профилактические развивающие
сформированность элементарных культурно- занятия по эмоциональному и
гигиенических навыков. познавательному развитию. Цель занятий -
5№1. 20. 4. 13. 3. 2,1. 70. №3. 19. 3. развить у детей способность понимать
13. 3. 2,0. 67. %. Группа. Всего детей в эмоциональное состояние и умение
группе. Легкий уровень адаптации (кол-во адаптироваться к новым жизненным условиям.
детей). Средний уровень адаптации (кол-во А также развитие познавательных процессов:
детей). Тяжелый уровень адаптации (кол-во памяти, внимания, мышления, восприятия,
детей). Итоговый балл. воображение.
6Причины тяжелой адаптации детей: 15Психологическое занятие по
1.Несформированность эмоциональному развитию.
культурно-гигиенических навыков; 16Занятие по эмоциональному развитию с
2.Отсутствие в семье режима, совпадающего детьми подготовительной группы.
с режимом детского сада; 3.Неумение занять 17Занятие с детьми младшего возраста по
себя игрушкой. сенсорному развитию.
7Этапы работы по улучшению процесса 18Рекомендации воспитателям: Для
адаптации детей: 1.Выступление на улучшения микроклимата и эмоционального
родительском собрании с консультацией «Как благополучия детей во всех группах
помочь ребёнку привыкнуть к детскому саду» желательно оборудовать психологические
(июнь); 2.Памятки для родителей (июнь); зоны: - мягкие детские диванчики; - зона
3.Предоставление информации для родителей эмоциональной разрядки – детские
в папках-передвижках; 4.Заполнение листов боксёрские груши или паралоновые подушки,
адаптации (июнь); 5.Психопрофилактические шарики на липучках и мишень, большие
занятия (сентябрь-декабрь). резиновые шары.
8Занятие с детьми младшего возраста по 19Зоны "уединения" Группа №9.
адаптации к детскому саду. Группа №5.
9Рекомендации воспитателям в период 20Игровые домики. Группа №11. Группа №2.
адаптации к детскому саду: 1.Использовать 21Уголки настроений. Группа №12. Группа
элементы телесной терапии; 2.Рассказывать №3.
сказки перед сном; 3.Использовать игровые
Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/podgotovila-pedagog-psikholog-mkdou-detskij-sad-15-skazka-s.-divnoe-mikhajlova-n.a-265490.html
cсылка на страницу

Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А

другие презентации на тему «Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А»

«Школьный психолог» - Уважаемые коллеги! Школьный психолог: О чем умолчать. Психологи, как врачи, могут иметь различный функционал в зависимости от места работы. А также о том, чего мы, к сожалению, не умеем. Школьный психолог похож на школьную медсестру: Содержание работы с конкретным ребенком Содержание и принципы использования психодиагностических методик.

«Педагог и ученик» - Педагогический такт, недопустимость неосто-рожного вмешательства в жизнь семьи. Учёт индивидуальных психологических особенностей ребёнка. Что такое «культура общения»? Правила взаимодействия с семьёй. Практическая часть. Доверие к воспитательным возможностям родителей. В основе работы-действия и мероприятий, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей.

«Кабинет психолога» - Каталог учебно-методической литературы и пособий. Паспорт кабинета педагога-психолога. Наличие посадочных мест 14. План кабинета психолога.

«Психолог в школе» - Общее описание модели «Психолог-Консультант». Дети не слушаются, грубят, не хотят учиться, проявляют свой характер. Автор: Самоукина Н. Издательство: ИНТОР Страниц: 192. Психолог-консультант. Отслеживание результатов психологического развития учащихся на различных этапах обучения. может осуществляться как в групповой, так и в индивидуальной формах.

«Профессия психолог» - Родителям. Московский государственный педагогический университет. Психолог как профессионал и как личность. центр «Семья». Изучаем себя. Проблема: Подходит ли нам профессия «психолог»? Полученные данные были отражены в справке о проделанной работе. Школьному психологу. Мы действуем. Посетить курсы по профессии «Психология».

«Культура педагога» - Внешние факторы в формировании образа педагога. 3 группа. (желтые) . Великолепное здание с оборудованными кабинетами. Мудрое руководство. Имидж современного учителя. 1 группа. (красный). Работа в группах (по четырем цветам, каждой группе – творческое задание) 15 минут. Партии: декларация поддержки в период выборов.

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Подготовила педагог - психолог МКДОУ "Детский сад №15 "Сказка" с. Дивное Михайлова Н.А