<<  Предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии Содержательные компоненты  >>
Предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии
Предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии.

Картинка 2 из презентации «Предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии»

Размеры: 419 х 477 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 142 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Психология» - Нижняя челюсть "слабая" или сильно скошенная, заметно сужается книзу. Заостренная теменная область. Силу нервных процессов переделать нельзя, но можно регулировать. Лоб плавно сужающийся кверху, конусообразный, без выступов и неровностей. Работоспособность холерика высокая, но неустойчивая.

«Предмет психологии» - Виды внимания. Развитие ощущений в процессе деятельности человека: адаптация, сенсибилизация, синестезия. Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в практике. Иллюзии восприятия – искаженное восприятие реальных предметов. Тема 2. Чувственные формы освоения действительности.

«Психология и педагогика» - Процессы. Психодиагностика. Состояние. Развитие. Воспитание в педагогическом процессе. Воспитание. Тест-задание. Каких-либо теоретических выкладок опытным путем. Свойства. Свободное. Методы психологических исследований. Основные категории педагогики: Социальная. Психотерапия. Кибернетическое. Включенное.

«Процессы в психологии» - Восприятие. Колебания. Объем. Наставление. Воздействие. Свойства памяти. Воображение. Удержание. Сообщения. Генетическая память – память, которая хранится в генотипе, передается и воспроизводится по наследству. При потере памяти первыми теряются более сложные и недавние впечатления. Приказание. Свойства речи.

«История психологии» - Вопросы для самопроверки. 4. Принцип объективности историко-психологического исследования. 5. Принцип конструктивно-позитивного анализа. Третий подход в определении предмета истории науки. 3. Принципы и проблемы историко-психологического исследования. 1. Принцип детерминизма. В чем состоит отличие психологического знания от психологического познания?

«Психология групп» - Метод: исследование (эксперимент) в когнитивной среде. Группа как целое; Условия развития личности; Развитие – приобретение новых средств за счёт вхождения индивида в культуру. Развитие предмета исследования в социальной психологии и в культурно-исторической психологии. Условия формирования одарённости.

История психологии

7 презентаций об истории психологии
Урок

Психология

42 темы