Благодарю за внимание |
<< Образовательные системы | Приоритетные направления развития психологии и педагогики на >> |
Размеры: 329 х 382 пикселей, формат: gif. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока психологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Приоритетные направления развития психологии и педагогики на современном этапе.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 4320 КБ.
«Развитие внимания» - Цели: Развитие внимания. 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Основные направления работы: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Причины недостаточного внимания: Основные принципы развития внимания: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции.
«Внимание младших школьников» - Содействовать развитию произвольного внимания. Результаты итоговой диагностики: Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». «Текст с ошибками». Структура ВКР:
«Внимание» - Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Внимание. Анкета для родителей. Иногда ребёнок уползал далеко от дома. 1. Охота на кота. Помогите вашим детям стать внимательными. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Переутомление и перегрузки. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение.
«Внимание память речь мышление» - Способность подчинять поисковые действия цели. Виды воображения: Формирование и развитие памяти. Возбуждение Проводящие пути. Способность предвосхищать возможные решения проблем, актуализировать знания. Орган ощущений (рецептор). Установление всеобщих взаимосвязей. Обобщение свойств однородной группы явлений и др.
«Упражнения на внимание» - Постоянно тренируйте внимание своего ребёнка. В семейном кругу демонстрируйте достижения ребёнка по развитию собственного внимания. Упражнение 4. Анализ типичных ошибок учащихся. Один предмет убрали и заменили другим. Звнкпеналваскшнмтвлдчбювнлесвнаоств (пенал, лес). Упражнение 10. Значение внимания для результативности учебной деятельности.
«Внимание и память» - РНК - рибонуклеиновая кислота. Современные методы диагностики развития внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет. На запоминание дается 3 минуты. Занятия не должны быть слишком продолжительными, чтобы ребятишки не уставали. Соответственно, переменная t в методике будет принимать значение 150 и 30. Диагностика ассоциативной памяти: